主题活动方案幼儿园

2023-05-04 方案

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，我们需要事先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。我们应该怎么制定方案呢？以下是小编收集整理的主题活动方案幼儿园，仅供参考，欢迎大家阅读。

主题活动方案幼儿园1

　　一、指导思想

　　为迎接第XX个教师节的来临，，蔚斗分园的全体教职工们举办第XX个教师节的庆祝活动，主要以不同形式向全体较职工表示节日的祝贺，使教职工之间的关系更加融洽。现制定实施方案如下：

　　二、活动目标

　　1、通过开展多种形式的系列庆祝活动，增进教师们之间的情感。

　　2、借助节日机会，进一步促进教职工的凝聚力。

　　3、提高教职工的`职业道德思想，开展一次有意义的公益活动。

　　三、活动准备

　　1、“互敬互爱”活动负责人：XXX

　　2、“心系开幼”公益活动负责人：XXX

　　3、“诉说心声”教师座谈会活动负责人：年级组长

　　4、教师节活动新闻、拍照负责人：XXX、XX

　　四、参加对象

　　蔚斗分园全体教职工

　　五、活动时间

　　20xx年9月10日教师节前后

　　六、活动内容

　　第一项活动：开展“互敬互爱”活动，以园长为首，组织教师、保育员和后勤工作人员，在教师节期间，举行“张张贺卡传真情、句句祝福暖人心”的真情问候活动，让教职工之间的友情在这里释放，让我们一起怀念，一起感谢，一起关注，一起祝福！为自己崇高的幼儿教育事业喝彩。

　　第二项活动：开展“心系开幼”我为蔚斗新园所添彩的公益活动，组织全体教职工通过自己的双手来美化和打扮新园所，从而激发教职工的爱岗敬业、无私奉献的精神。

　　第三项活动：开展“诉说心声”的教师座谈会活动。蔚斗分园全体教职工一起喝茶聊天，买一些零食在幼儿园进行座谈。首先、让本学期新加入的教师进行自我介绍与才艺展示。其次，让全体教师在轻松愉悦的氛围中，边吃边自由畅谈、诉说心声，增进教师之间的情感交流，促进下一步工作的有效开展。

　　七、活动经费

　　以班级为单位确定数额，一个班级100元，共7个班级700元。

主题活动方案幼儿园2

　　活动目的

　　1、让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。

　　2、幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。

　　3、发展幼儿的.大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。

　　活动准备

　　1、各班主任制定本班活动内容与形式。

　　2、为幼儿提供相应的材料。

　　3、幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。

　　4、大班、中班制作花，小班、小小班提前一天在家和妈妈一起制作花

　　活动时间

　　20xx年X月X日上午

　　活动过程

　　一、各班在晨间谈话环节中，以“教师节”为主题，展开谈话活动。

　　二、第一节活动课

　　1、用儿老师本领大引出主题。

　　以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本领大》，我们一起说一边。

　　老师本领大

　　老师老师本领大，会折纸，会画画，唱歌跳舞顶刮刮，我们大家都爱她。

　　我们大家都爱她。

　　2、说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。

　　我们班有几位老师？谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样？（请个别幼儿说）

　　3、讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。

　　我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日，三、第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。

　　1、祝福送老师：

　　（1）爱要大声说出来

　　（2）大班幼儿代表讲话

　　2、爱心手工送祝福

　　（1）大班幼儿献画活动。

　　（2）中班幼儿献爱心活动。

　　（3）小班幼儿献花活动。

　　3、深情拥抱爱升华。

　　（1）与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。

　　四、作品展示：活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。

主题活动方案幼儿园3

　　活动要求：

　　1、结合家庭生活的水费账单，幼儿学着看水费单的费用。

　　2、在同伴相互比较水费的多少中，知道节约用水的道理。

　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　活动准备：

　　用水费单创设“节约用水”的环境

　　活动过程：

　　1、学看水费单：

　　提问：水费单上有许多数字，我们要付的水费是看哪个数字啊？

　　右边的第二个数字表示的是什么意思？

　　归纳：水费单第一行记录了你家供水的量。

　　水费单第二行记录你家排水的量。

　　水费单第三行是合计供水和排水的总量，这也是我们家付水费的`数。所用水、排水量多，所付的水费也高，用水、排水量少，所支付的水费也低。

　　2、同伴比较水费单中“合计”数字的大小：

　　孩子与同伴比较各家水费单的费用大小，并比较出水费单费用少的几个家庭。

　　3、幼儿相互介绍节约用水的经验：

　　归纳幼儿节约用水的经验。

　　小结：节约用水不只是为了少付水费，而是地球上人类可用的水是有限的，浪费水，就会使地球上可用的水越来越少，我们的子孙就没有水用了。

　　4、看看幼儿园的水费单

　　讲讲幼儿园中我们节约用水的好办法。

主题活动方案幼儿园4

　　活动主题：

　　花满校园语成蹊

　　活动设计指导思想：

　　xx11年的9月10日，我们迎来了第二十七个教师节。今年的9月10日是全国教育工作会议召开教育规划纲要发布以后的第一个教师节，组织好今年教师节的活动对于学习贯彻全国教育工作会议的`精神，贯彻落实教育规划纲要，推动教育事业科学发展具有十分重要的意义。这个教师节也是月明苑幼儿园创园后迎来的第一个教师节，有着特殊的意义。今年教师节的主题是：贯彻全国教育工作会议，推进教育事业科学发展。<莲>活动本着全园师生家长共同参与的原则，营造一个温馨、感恩、细腻的活动氛围，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。

　　活动目标：

　　1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。

　　2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。

　　3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。

　　活动时间：

　　9月5日——9月16日

　　活动地点：

　　月明苑幼儿园

　　活动内容：

　　一、第一阶段（9月5日——9月8）：以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动内容，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动内容。

　　二、第二阶段（9月9日）：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目的老师》，布置主题墙饰板块。

　　三、第三阶段（9月10日——9月16日）：教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。

主题活动方案幼儿园5

　　又到了一年一度的教师节，节日年年过，怎样才能让老师和孩子们过的有新意又快乐呢?既能让孩子们理解老师工作的辛苦，又能让孩子们学会尊重老师，让老师们感受到自己职业的自豪，经过教研组的研讨，今年的教师节我们决定这样过!

　　一、亲子手工制作活动——来自节日的祝福卡

　　早晨起来，孩子们带着在家和爸爸妈妈一起亲手制作的节日卡片来到幼儿园，在老师的帮助之下，将自己的祝福卡挂到了准备好的祝福板上，一张张祝福卡上写满了孩子们和自己爸爸妈妈对老师们的节日祝福，字里行间充满了对老师的尊重与敬爱，透漏出浓浓的师幼情谊，让老师们感动，也让孩子们成长，让尊敬师长的传统美德得以升华。

　　二、绘画活动——我的老师

　　上午老师和孩子们一起进行了绘画活动，就以《教师节》为主题，孩子将一幅幅师幼互动的场景搬到了画纸上，有的小朋友画了老师和自己手拉手做游戏的场面，有的小朋友画了老师上课的样子，有的小朋友画了老师和小朋友们在一起……，一张张画纸，一个个镜头，让老师们看了为之动容，孩子们也许不知道该怎样用语言表达自己对老师的情感，却用手中的笔将自己对老师的喜爱表现出来了，这就是孩子们的'对老师的爱的表达!

　　三、孩子们的自主活动——自助餐

　　午餐是孩子们的自助餐，也是孩子们的自主餐，一切都是由孩子们自己做主。所以在开始之前，老师们先把所有的活动和可能遇到的问题进行了简单的安排，并把部分任务交给了主动要求参加的孩子，森森和伊乔是班长，森森负责男孩，伊乔负责女孩，铭铭、明远负责给他们两个帮忙，其余的如果没有米饭了，豆豆负责去借米饭，如果没有菜了，点点负责去借菜，牛仔、优米、一一和周姝含是今天的值日生。

　　当然了，孩子们也提出了自己的疑问，比如明远问：“如果泽泽吃不了了，饭菜怎么处理?”孩子们能够关注到班级里每位小朋友的情况。

　　11：00所有的饭菜都端上来了，老师把粥盛好了，放到了专门的桌子上，孩子们也已经准备就绪了，男孩一队，女孩一队，秉承着“女孩优先”的原则，准备开始盛饭了，老师们也准备离开了，朵朵、乐乐开心的跟老师们再见，好心情全写在脸上了，今天终于可以自己做主了!

　　到11：24分，邓之杭最后一个盛完饭，所以小朋友都进入了就餐的状态，点点会时不时的站起来看看所有小朋友的情况，前面的桌子跟前依然排着长队，那是等待盛第二份饭的小朋友。到了11：25分的时候，牛仔开始催没吃完饭的小朋友们吃饭了，而且还叫上一一开始做值日了。

　　11：30，老师准时上楼了，一上楼千茹已经在楼道里等着老师了，有事情要汇报呢：“老师，我今天吃了两份，吃的很快!你看他们吃完的都在这里玩玩具呢!屋里的小朋友也快吃完了!”几句话就当前的状况给总结完了。

　　一次自主餐活动，让孩子们有了满满的收获，让老师们有了满满的感动，感动于孩子们的自觉，感动于孩子们的遵守秩序，感动于孩子们的认真，感动于孩子们对老师工作的理解，把对老师的理解都落实到了自己的行动中。

　　四、歌唱活动——《老师老师，我爱你》

　　下午，老师和孩子们一起学习了歌曲《老师老师我爱你》，在老师悠扬的琴声中，孩子们则唱起了动听的歌声：老师，老师我爱你，你的话儿甜蜜蜜，教育我们快快长……，在歌声中，体验热爱老师的情感。

　　五、谈话活动——节日活动感受

　　在一天的活动即将结束时，老师和孩子们聚在一起，一起说说这一天参加活动的活动体验，对于自主餐：老师问孩子们今天为什么进行自主餐?森森说：“是因为过教师节”，后来牛仔接着铭铭的话又补充说：“要过教师节了，要让老师们休息休息”。在谈到进行自主餐的感受时，铭铭说：“我喜欢，希望每天都要进行”，点点、优米、豆豆说：“感觉今天的饭好吃”，一一觉得：“自己盛饭好玩”，还有的小朋友说要谢谢老师，祝老师节日快乐!

　　教师节的一天，重在让孩子们知道老师的辛苦，要学会尊重老师，也希望家长们能真正理解和尊重老师，能相信学校，相信老师，同时让老师们真正体会到身为老师的自豪和荣耀。