初一新生入学教育方案

2024-09-03 方案

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的初一新生入学教育方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　初一新生入学教育方案 1

　　一、指导思想

　　以全学程课外教育计划为纲，广泛而深入地开展知校爱校教育、适应中学生活教育、学业和专业指导思想、身心健康教育、消防安全教育、法纪安全教育等，增强学生对学校的认同感、自豪感，培养责任感和使命感。引导学生制定科学的学业规划，形成浓厚的学习氛围，养成良好的道德品质和文明行为习惯，促进学生全面发展，为实现学校人才培养目标奠定基础。

　　二、教育目的

　　通过新生入学教育，引导新生了解校史校情校貌，培养爱校情感，引导新生了解学校教育管理理念，树立自我管理意识，增强自我管理能力;引导新生了解学校人才培养模式，了解课程安排和学习特点，学会自主学习，养成符合中学特点的学习习惯和学习方法，尽快适应中学学习和生活;引导新生了解学科和专业的基本情况，树立职业生涯规划意识，明确学习目标，正确选择发展方向，做好学业规划。

　　三、时间安排

　　新生入学教育和军训结合进行，时间为20xx年8月31日至9月14日(星期五)，共15天，内地xx班学生入学教育另做计划。

　　四、教育内容与要求

　　1.中学适应教育

　　举办“认识中学”专题系列讲座，开展“学长辅导”活动，实施“快乐启程——新生入学适应团体辅导”活动，促使新生班级成员之间尽快相识，消除陌生感、孤独感，建立友好信任的人际关系，帮助新生尽快了解和适应中学学习和生活，领悟现代高等教育的特色和理念，培养自我教育、自我管理、自我服务能力。

　　2.校史、校情和徐特立思想教育

　　通过举办专题讲座和组织参观，介绍我校办学历史、优良校风和发展现状，增强新生荣誉感和责任感。宣传学校的教育理念和特色、发展定位和人才培养目标，阐述培养目标的内涵，使新生对学校的历史、现在和前景有正确的认识，领悟学校百年历史积淀的文化和精神，继承和发扬学校的`优良传统，明确自己的努力方向。

　　3.学业指导与专业教育

　　向学生宣讲学校教育改革现状，引导新生充分了解学校和所在系部的教育教学工作体系、规章和程序，适应我校学生管理模式，自觉遵守学校规章制度，自主解决学习中的各种问题;

　　组织多种形式的学习经验交流及辅导员、任课教师和高年级学生中的典型，积极向新生介绍学习心得，重点介绍如何利用学校图书馆、校园网开展学习，怎样理解和合理安排早、晚自习学习，如何提升学历等，使新生尽快适应中学学习生活;

　　加强专业和学科指导，组织各专业知名教授、副教授举办有关学科、专业发展的讲座，校、系两级领导和学科带头人领衔为新生开课，促进新生加快学习方式转换，激发并保持新生学习热情。

　　4.法纪与安全教育

　　开设《中学生安全教育》课程，系统开展安全教育培训，帮助学生增强法律意识和法制观念，树立“安全第一”的观念，提高自我防范和保护意识，提高应对突发事件的能力。

　　组织新生学习校纪校规，签订《长沙师范学校学生自律承诺书》，营造自觉遵纪守法的氛围。

　　5.国防教育和纪律教育

　　组织学生参加军事训练，抓好作风纪律、军容军姿、内务卫生工作，举办国防教育主题报告会，引导学生增强国家观念，激发爱国热情，培养较强的组织纪律观念和团队精神，提高劳动技能和适应艰苦环境的能力。

　　6.生活指导与健康教育

　　进行生活常识教育，向新生介绍饮食起居常识、社交常识、医疗健康常识、安全常识和体育锻炼常识，帮助新生了解校园生活常识，熟悉校园周边环境，以及学校生活、娱乐、体育活动、图书借阅等场所和设施，提高学生独立生活能力

　　初一新生入学教育方案 2

　　新生入学教育是整个中学教育的起点，对中学生的健康成长和全面发展有着重要的导航作用。为切实做好入学教育工作，学院特别根据学校方案做好准备工作。

　　我院根据学校方案把入学教育内容主要有理想道德信念教育、专业思想教育、校纪校规教育、适应性教育等多项主题教育。

　　一、专业思想与学习适应教育

　　专业思想与学习适应性教育是高校思想政治教育工作的重要内容，直接影响到学生能否在高校中健康成长与成才。我院在这一阶段主要介绍专业的基本情况、培养方案、课程设置、专业培养目标与学习要求、学科发展的现状、前景及对学生学习的建议等。

　　开展学习适应性教育，介绍中学教学的方法、特点，包括如何听课、如何记笔记、如何利用图书馆、如何使用资料室等。学习学籍管理的有关规定，使新生了解学籍管理的有关办法。帮助新生适应中学学习，使他们对中学学习方法和教学特点等进一步了解，尽快掌握学习方法，端正学习态度，培养学习的自觉性和积极性。

　　二、道德诚信与行为规范教育

　　为新生做行为规范教育，分别就《高等学校学生行为准则》、《普通高等学校学生管理规定》、《苏州科技学院学生违纪处分条例》等进行讲解。让学生尽快熟悉国家、学校有关中学生管理方面的规定和文件，教育学生自觉遵守学校各项规章制度，对新生可能会出现的问题提前进行预戒性教育，使学生树立法纪观念和文明意识，增强安全防范意识，做文明守纪的中学生。

　　开展生活适应性教育，主要介绍中学教学设施和中学生活一般规律，如作息制度、宿舍管理制度等，让新生熟悉校园环境，尽快适应中学生活，增强新生独立生活的能力。

　　三、爱校与团队协作教育

　　爱校感恩教育是推进校园文化建设、促进学生全面发展的一项重要举措。通过参观校园、开放实验室、请优秀毕业生或在校高年级学生谈中学生活等形式，使新同学了解新家、熟悉新家、热爱新家。

　　团队协作是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就。一个懂得协作、善于协作的学生，是推动班级工作前进的极好的润滑剂。

　　四、心理健康与适应性教育

　　坚持“以人为本，促进发展，立足教育，重在预防”的'工作理念，切实加强中学新生的心理健康教育。通过组织新生心理健康普查、学习《中学生心理健康指南》、举办新生心理适应报告会，对新生进行系统的心理健康知识宣传教育，有针对性的开展生活适应性引导、人际关系适应性引导和学习适应性引导，帮助新生尽快适应中学生活，顺利完成角色转变。

　　五、助学指导与学习引导教育

　　通过宣讲、讲座的方式，帮助新生熟悉学校各项资助政策，如：国家奖学金评定办法、学生勤工助学管理办法、国家助学贷款工作实施细则等，多渠道、全方位帮助新生解决实际问题。同时开展“自强、自立、自尊”教育，教育家庭经济困难新生珍惜来之不易的学习机会，增强艰苦奋斗、成长成才的信心和勇气。教育学生学会健康的消费方式，养成勤俭节约的生活作风。

　　初一新生入学教育方案 3

　　培训目标和目的：

　　学习方式的转变是根本目标,在做中学中实现目标。

　　1、了解校情校史，学校的各种规章制度，方便以后更好的学习生活。

　　2、确保xx级新生顺利入学，成功的由小学的学习环境、生活习惯转向初中的生活方式以及学习环境，进入良好的生活学习状态。

　　3、增强学生的安全意识，勤俭节约意识，诚信做人。

　　4、了解自己的学习生活情况，确立奋斗目标，设计好初中生活蓝图

　　5、增强新生对学校的归属感、认同感和自豪感，激发爱校热情，培养爱校情结。

　　培训流程阶段(原则：一切培训做中学，切忌空讲)

　　第一阶段：军训(行为习惯、纪律要求、校纪校规、学生认识、家长培训)

　　第二阶段：课堂培训(课堂文化)

　　第三阶段：小组运用

　　第四阶段：观摩比赛，大课运用

　　第五阶段：综合运用

　　培训对象：

　　xx实验中学xx级所有新生、全体教师

　　培训内容与项目：

　　(一)组织学生学习《校规校纪》及校风等

　　熟悉各种学校规章制度，搞好校规校纪教育是建设良好的育人环境的重要环节。学xx实验中学学生管理、课间操管理、中午静校管理、考核管理和违纪处分等有关规定。教育学生明确在校期间必须遵守的行为准则，为四年的学习生活确立规范，指明道路。

　　(二)校园文化建设培训(校风、学风、信条等)

　　校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。由各班主任介绍学校以及文化建设情况，让新生对学校的`文化建设和社团有一个新的认识，并积极参与其中的活动，培养学生的综合素质。

　　(三)安全意识培训

　　要切实加强新生的教育和管理，要从思想安全、人身安全、交通安全、财物安全、消防安全、用电安全、饮食卫生安全等方面，结合实例进行教育，提高学生的安全防范意识，增强新生自我保护能力(楼道安全等)。

　　(四)小组运用与学习方法培训

　　在全班熟悉认识的基础上，进行分组操练、分工合作等系统训练。

　　具体要求

　　(一)负责各项内容教育的校级领导、教师要根据新生特点，以教育引导为主，采取多样化的教育形式，丰富教育载体，做好新生入学教育工作，并要积极探索新形势下开展新生入学教育的新途径、新方法。

　　(二)各班主任组建临时班委会(组建后名单上交级部);以班级为单位开展新生相互认识工作;分值日组;个人卫生、教室卫生、校园卫生;收取各种作业培训等;

　　(三)入学教育期间严格考勤，并计入学期考勤;

　　(四)入学教育培训(一个月)结束后，级部进行抽测和教师过关比赛。

　　(五)入学教育并不是一朝一夕的事情，虽然只是正式的安排了两天，但这主要是引导为主，帮助新生有一个好的初中开端，但教育的内容贯穿学生一年级甚至整个初中期间;全体教师要高度重视，常抓不懈，努力做好新老学生的教育教学工作。

　　培训方案的实施

　　(一)培训前准备

　　1、进行各种宣传，营造良好的培训气氛，将各种事项通知到位，保证培训的正常进行

　　2、进行培训人员的相关培训，确保培训的质量

　　3、组织培训人员大会，将相关注意事项明确，增强培训者的信心，以良好的精神面貌展现在新生面前

　　4、将各种培训过程要使用的的各种设施准备好，确保培训时能正常的提供，保证培训胜利的完成

　　(二)抓分工配合

　　1、组长监督各主要负责人积极的展开工作，副组长积极的配合组长的工作，保证各项相关工作到位

　　2、各项工作负责人积极配合组长、副组长的有关工作，对安排下来的工作认真、积极负责，带领临时班委积极展开本班的工作，确保每一位学生胜利的完成此次培训工作

　　(三)抓培训控制

　　1、收集培训过程的相关信息及各种反馈资料

　　2、及时的比较现状与目标之间的差距，检查培训方案的正确执行性

　　3、及时的纠偏培训实施方案，实事求是，以实际情况为导向，确保培训的有效性，确保培训目标的顺利完成

　　4、公布跟进落实，一让培训项目相关人员明确自己的具体工作职责，掌握整体培训项目的有关情况。

　　初一新生入学教育方案 4

　　20xx秋季学期已经开始，为帮助新生尽快熟悉远程教育学习流程，解决其在平台使用及学习过程遇到的各种疑问，帮助学生根据自身情况及学院教学安排制定下学期自学计划，提高学习效果，请各学习中心及时组织开展20xx秋季学期开学典礼，做好新生开学导学工作，活动要求如下：

　　1、活动时间：

　　20xx年9月。

　　2、活动形式：

　　以线下活动为主，可采取线上与线下相结合的形式，并通过微信等对本次活动进行宣传。

　　3、活动内容：

　　做好新生入学教育指导，制作并发放新生报到相关资料，对远程教育整体流程，包括缴费选、程学习、程考试、毕业设计、网络统考、毕业填报、学位申请等具体环节进行详细讲解和答疑；向学生传达学习中心20xx秋学期工作安排；可安排举办励志人生讲座、学习辅导报告、创新创业讲座、学术科技化报告等讲座报告活动。

　　4、活动总结：

　　开学典礼结束后，请及时将相关图片和报道资料发送至教学部，联系电话。

　　初一新生入学教育方案 5

　　一、教育目的

　　1. 帮助初一新生尽快适应初中生活，了解学校规章制度，明确学习目标。

　　2. 培养新生的良好行为习惯、学习习惯和生活习惯，为今后的学习和生活奠定基础。

　　3. 增强新生的团队意识和集体荣誉感，促进班级凝聚力的形成。

　　二、教育时间

　　20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日

　　三、教育内容

　　1. 学校规章制度教育

　　（1）组织新生学习学校的各项规章制度，如《学生手册》等，包括校规校纪、考勤制度、奖惩制度等。

　　（2）通过案例分析，让新生明确遵守规章制度的重要性，引导他们自觉遵守学校纪律。

　　2. 学习方法指导

　　（1）邀请优秀教师或高年级学生为新生介绍初中阶段的学习方法和技巧，如如何做好预习、复习，如何提高课堂效率等。

　　（2）组织新生进行学习方法交流讨论，让他们分享自己的学习经验和困惑，共同探讨解决方法。

　　3. 行为习惯养成教育

　　（1）开展文明礼仪教育，包括仪表礼仪、课堂礼仪、交往礼仪等，培养新生的文明素养。

　　（2）进行时间管理教育，引导新生合理安排学习和生活时间，提高学习效率。

　　（3）加强卫生习惯教育，要求新生保持教室、宿舍和校园环境的整洁。

　　4. 心理健康教育

　　（1）举办心理健康讲座，帮助新生了解初中阶段可能面临的心理问题及应对方法。

　　（2）开展心理拓展活动，增强新生的心理素质和团队合作能力。

　　（3）设立心理咨询室，为有需要的新生提供心理辅导。

　　5. 安全教育

　　（1）进行安全教育讲座，包括交通安全、消防安全、饮食安全等方面的知识。

　　（2）组织新生进行安全演练，如火灾逃生演练、地震应急演练等，提高他们的安全意识和应急能力。

　　6. 班级建设

　　（1）组织新生进行班级团队建设活动，如自我介绍、小组竞赛等，促进新生之间的交流和了解。

　　（2）选举班级干部，明确班级干部的职责和分工，培养新生的自我管理能力。

　　四、教育形式

　　1. 集中授课：由学校领导、教师或专家进行专题讲座。

　　2. 班级活动：以班级为单位开展主题班会、团队建设等活动。

　　3. 实地参观：组织新生参观学校的图书馆、实验室、体育馆等场所，了解学校的教学设施和校园文化。

　　4. 案例分析：通过分析实际案例，让新生深刻理解学校规章制度和行为规范的重要性。

　　5. 互动交流：鼓励新生积极提问、发言，与教师和同学进行互动交流。

　　五、教育评估

　　1. 组织新生进行入学教育考试，考查他们对学校规章制度、学习方法、行为规范等方面的掌握情况。

　　2. 发放调查问卷，了解新生对入学教育的满意度和意见建议。

　　3. 观察新生在日常学习和生活中的`表现，评估入学教育的效果。

　　六、注意事项

　　1. 入学教育要紧密结合初一新生的特点和实际需求，注重教育内容的针对性和实效性。

　　2. 教育形式要多样化，避免单一枯燥的授课方式，激发新生的学习兴趣。

　　3. 教师要注重与新生的沟通和交流，及时了解他们的思想动态和需求，给予关心和帮助。

　　4. 入学教育期间要加强安全管理，确保新生的人身安全和财产安全。

　　以上是初一新生入学教育方案，可根据实际情况进行调整和完善。

　　初一新生入学教育方案 6

　　一、目标与目的

　　帮助学生过渡：从小学阶段平稳过渡到初中阶段，适应新的学习环境和生活方式。

　　增强认同感：让学生了解学校的历史、文化、规章制度，增强对学校的认同感和归属感。

　　培养综合素质：培养学生的自我管理能力、团队协作能力和社会责任感。

　　提高安全意识：通过安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。

　　培养良好品质：通过行为规范教育，培养学生良好的道德品质和行为习惯。

　　二、教育内容

　　校史校情教育

　　介绍学校的历史、文化、办学理念、特色等，激发学生对学校的认同感和自豪感。

　　规章制度教育

　　组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及学校的各项规章制度，如学生守则、课堂纪律、考试规定等，让学生明确纪律要求，自觉遵守规章制度。

　　心理健康教育

　　邀请心理老师或专家为学生进行心理健康教育讲座，帮助学生适应新的学习和生活环境，缓解焦虑和压力，培养学生的自信心和积极心态。

　　安全教育

　　讲解和演示交通安全、消防安全、网络安全等安全知识，提高学生的安全意识和自我保护能力。

　　学习方法指导

　　指导学生了解并掌握初中各学科的学习方法，提高学习效率。

　　适应性教育

　　包括生活适应性和学习适应性教育，帮助学生快速适应初中生活和学习节奏。

　　法纪教育

　　对学生进行法纪法规教育，增强学生的自律意识和守法自觉性。

　　社会实践与志愿服务

　　通过志愿服务、社会实践等活动，让学生了解社会、关注社会、服务社会，培养学生的社会责任感和公民意识。

　　三、活动形式

　　讲座与视频

　　通过讲座、视频等形式，向学生介绍学校历史、文化、规章制度等内容。

　　主题班会

　　各班召开主题班会，如“规范、守则伴我成长”，让学生通过讨论、辩论等方式规范自己的行为。

　　实地参观

　　组织学生参观学校的教学设施、实验室、图书馆等场所，增强学生对学校的了解。

　　团队拓展活动

　　组织学生进行团队拓展活动、团队游戏等，培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。

　　才艺展示与辩论赛

　　举办才艺展示、辩论赛等互动性强、寓教于乐的活动，让学生在轻松愉快的氛围中接受教育。

　　四、时间安排

　　入学第一天：进行校情校史教育、规章制度教育。

　　入学第一周：进行心理健康教育、安全教育。

　　入学第二周：进行团队协作教育、学习方法指导。

　　后续时间：穿插进行社会实践、志愿服务、法纪教育等活动，并根据实际情况调整。

　　五、总结与反馈

　　总结分享：入学教育结束后，组织学生进行总结分享，分享自己的收获和体会。

　　反馈收集：通过问卷调查、座谈会等方式收集学生和家长的'反馈意见，不断完善入学教育方案。

　　六、注意事项

　　针对性与实效性：根据不同层次、不同专业学生的特点，有针对性地开展教育活动，确保教育的针对性和实效性。

　　教师参与：班主任和任课教师要全程参与入学教育活动，加强与学生的沟通和交流。

　　家校合作：加强与家长的沟通与合作，共同促进学生的全面发展。

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