幼儿绘画活动方案荐

2023-04-07 方案

  为有力保证事情或工作开展的水平质量,时常需要预先制定一份周密的方案,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?下面是小编为大家收集的幼儿绘画活动方案荐,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿绘画活动方案荐1

  活动目标

  1.观察、发现抱的动作中手与人的关系。体验家人抱自己时的关爱之情。

  2.能在绘画中表现出抱的姿势。

  活动准备

  1.知识经验:收集“温馨的抱”的留影,并带孩子欣赏、讲述照片背后的故事;爱的抱抱情感调查表;有人物画的`绘画经验,能够表现人的主要特征。

  2.物质材料:绘本《大卫,不可以》ppt;背景音乐《人狼之恋》主题曲。

  幼儿人手一份画纸、画夹、画笔;塑料小筐若干;一个可以操作活动的纸形图;展示平台;投影仪;“温馨抱抱”的图片。

  活动过程

  一、大卫的故事导入,引导幼儿联想被妈妈抱的感觉

  幼儿看画面听故事,引导幼儿思考,大卫被罚坐角落时心里是什么感受?当妈妈对因调皮正在受惩罚的大卫说“宝贝,到妈妈这儿来,大卫乖,妈妈爱你”时,大卫心里又是什么感受呢?

  二、探索各种抱的姿势

  请幼儿两人一组,试一试可以怎么抱、看谁的办法多。

  老师与幼儿一起游戏,共同探索不同的抱的姿势。(躺在老师的怀抱里、坐在老师的腿上、被老师从背后抱起……)

  出示家人抱孩子的温馨图片,欣赏各种抱的姿势。(播放背景音乐。)

  边带着小朋友们欣赏,边随机地问:妈妈抱着宝宝时脸上是什么样的表情呀?爸爸的手放在宝宝身体的什么地方?宝宝是什么样的表情。

  三、观察分析“妈妈”抱“宝宝”时手的位置

  在展示平台上出示“妈妈抱宝宝”的纸形人,引导幼儿观察:宝宝被妈妈抱着了吗?为什么?谁能帮妈妈抱住宝宝?请个别幼儿上前尝试。

  四、幼儿绘画创作

  提示:小朋友都有过被家人抱的温馨的时刻吧,你想画谁在抱你呢?他是怎么抱的?想好后画下来与大家分享你和家人在一起的最美好、最温馨、最快乐的样子。

  五、作品评赏

  展示全体幼儿作品。幼儿互相观摩,评价喜欢的作品,并请作品的主人讲述自己的画。最后鼓励小朋友和身边的同伴抱一抱,和周围的老师们抱一抱。

幼儿绘画活动方案荐2

  活动目标

  1.体验水与墨在玻璃上的融合,感受色彩渐变。

  2.尝试用宣纸与水墨对印,感受水墨的表现效果。

  3.能大胆地添画水墨之景,体验创造的乐趣。

  活动准备

  1.教具:多幅PPT水墨画、范画、未完成的添画。

  2.学具:墨、水、玻璃桌、宣纸、围裙、毛笔、国画颜料、水桶。

  活动过程

  一、导入环节:欣赏水墨画作品,引起幼儿的兴趣

  1.通过幻灯片引导幼儿观察水墨画中色彩深浅变化。(近景怎么样?远景怎么样?色彩有什么不同?)

  2.鼓励幼儿大胆表达自己的'发现。

  教师总结:小朋友们发现了近处的景物清晰、远处的景物模糊,近景色彩深、远景色彩浅,近景大、远景小。

  二、出示未完成的添画作品与范画,讲解作画的方法

  三、教师示范:引导幼儿观察水与墨在玻璃上的深浅变化

  1.先在玻璃桌上均匀浇水,将墨滴入水中,可用手指或毛笔将水与墨相接形成渐变。

  2.将宣纸与水墨对印,待宣纸干后再添画场景。

  四、幼儿创作,教师巡回指导

  1.幼儿自由创作,感受水墨相接的变化。

  2.引导幼儿运用各种方法与色彩来表现自己的画面。

  3.帮助动手能力弱的幼儿,及时肯定幼儿的创意。

  五、作品展示交流

幼儿绘画活动方案荐3

  活动时间:

  20xx年6月12日(星期五)上午8:30——10:00

  活动地点:

  幼儿园大门口(如遇下雨多功能厅)

  参与对象:

  中班组部分幼儿及家长

  活动形式:

  以班级为单位,每班一大幅画,亲子共同作画

  绘画主题:

  童心·同梦

  活动目标:

  让家长和孩子在共同的创作过程中放飞童心,梦想未来。在感受艺术美的同时,使亲子间情感的`交融更加亲密,使家园教育更加快乐、和谐。

  活动要求:

  1、绘画内容要结合主题,现场作画。

  2、作品是幼儿和家长共同完成。

  3、画面要整洁,布局要合理,颜色搭配协调。

  活动准备:

  白色长布每班一条,颜料、调色盆、颜料笔、铅笔等。

  活动流程:

  1、各班教师交代介绍活动。

  2、幼儿、家长作画,教师巡回指导。

  3、作品完成后整理画具,幼儿介绍自己的作品。

  4、作品展示与欣赏:“童心·同梦”亲子绘画作品,展示在幼儿园过道内,老师、家长、孩子一起欣赏。

幼儿绘画活动方案荐4

  1、活动目标:

  ①培养幼儿的艺术兴趣,提高幼儿的绘画能力

  ②展示幼儿园的.艺术教育成果,为幼儿提供更多展现自我才华和提高自身素质的空间

  2、比赛时间:

  10月26日上午9:30

  3、比赛地点:

  一楼多功能厅

  4、参加对象:

  大班幼儿。

  5、比赛要求

  ①参加绘画比赛的幼儿围绕“庆省运,我是小主人”主题创作一幅画,当场完成,时间为60分钟。

  ②绘画形式以想象为主,绘画材料不限,可以是水墨、蜡笔、水粉等。

  ③作品尺寸:作品一律为4K,画种自选,工具材料由参赛选手自带,幼儿园提供画纸。

  6、评分标准

  ①主题突出,有创意占50%。

  ②绘画水平(画面设计、色彩处理、绘画技巧)占50%。

  7、参赛程序:

  ①各幼儿园必须认真组织,确定比赛名单。

  ②在参加比赛时,各班必须由指定教师带队并负责幼儿安全。

  8、奖项设定:

  一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名

幼儿绘画活动方案荐5

  为了激发幼儿感受美、表现美、创造美的情感,体验自由表达和亲子创作的快乐,结合达川中心学校“快乐与我同行”绘画比赛暨绘画作品展览活动,特制定我园“亲子绘画比赛”活动方案。

  一、指导思想

  为提高幼儿艺术素养,张扬幼儿艺术个性,达川中心幼儿园亲子绘画比赛开始了!我们的宗旨在通过亲子绘画的形式,一方面为幼儿提供展示自我才华的平台,提高幼儿的`动手能力和想象空间;另一方面让幼儿与家长一起体验美术创意活动的快乐,加强家长与孩子之间的情感交流。

  二、活动目标

  1、培养幼儿艺术兴趣,提高幼儿绘画创意能力。

  2、展示幼儿园的美术教育成果以及家庭与幼儿的绘画才能。

  三、参与对象

  达川中心幼儿园全园家长和幼儿

  四、作品要求

  1、绘画主题:《我爱我的幼儿园》。

  2、绘画形式:彩笔画、蜡笔画、拼贴画等。

  3、纸张规格:8开水彩纸。

  4、作品内容:要求主题明确、内容丰富、构思新颖、画面干净。

  5、背后在右下角用铅笔写明:作品题目、班级、幼儿姓名。

  五、活动时间安排

  1、xx年3月23日(周五)——3月26日(周一),3月26日各班作品全部交齐。

  2、xx年3月27日(周二)——3月28日(周三)各班绘画作品评比阶段。进行现场评比打分,公布结果。

  3、3月28日发奖状,颁奖。

  六、评奖方式

  1、评委:由园长和各班班主任担任。

  2、奖项设计:优秀绘画作品,各班5—8幅(获奖幼儿颁发奖状一张,精美奖品1份)。

  3、评比标准:主题鲜明,富有童趣,大胆构图,内容丰富,画面饱满、均衡,色彩协调、明快,形象清晰、完整,富有想象力和创造性。

  七、推送作品

  此次绘画优秀作品将挑选五幅参加中心校的绘画比赛;还有机会向《西固教育报》“师生艺术作品选登”栏目投稿;“六一儿童节”时在园内展板展出。

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