团支部主题活动方案最新

2023-02-13 方案

  为了确保事情或工作安全顺利进行,时常需要预先制定方案,方案是有很强可操作性的书面计划。方案的格式和要求是什么样的呢?下面是小编收集整理的团支部主题活动方案最新,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

团支部主题活动方案最新1

  一、活动主题:

  一年,我们牵手走过

  二、活动背景:

  我们09历本有3个预备党员,12个入党积极分子,其他的全部都是中国共青团员,我们都是中国共青团员的一份子,我们志愿加入中国共青团,为他的繁荣昌盛而努力,在不短的入团时间里,我们全班的同学一起努力,加油,学习团学知识,丰富自身内涵,积极像共青团、党组织靠拢,一同和共青团成长,一起奋斗。在奋斗的日子里,在过去的一年里, 我们09历本这个大家庭的.孩子们,一起牵手走过,褪去了稚嫩,变得成熟了,变得更加有责任感,变得更加地自信与勇敢!在一个学年即将结束的时候,我们班希望大家走下来,回顾我们一起牵手走过的一年,一起挥洒汗水和张扬青春的一年,一起和共青团成长的一年,所以开展了此次六月份团日活动——一年,我们牵手走过。来纪念我们的奋斗,我们的足迹!

  三、活动目的:

  1、加强同学们对共青团的进一步理解,增强他们的服务与责任意识。

  2、回顾即将过去的一个学年,全班一起总结这一年中我们的收获与不足,并决心在下一学年加以弥补。

  3、加强班级同学间的交流,增强班级凝聚力,培养同学们的团队意识。

  4、丰富同学们的课余生活,在忙碌压抑的期末复习期间,给同学们带去一丝快乐,让他们放松下。

  四、活动对象:

  09历本全体同学(欢迎其他班同学来参与)与班主任——尤育号老师

  五、活动地点:

  茶山镇上海滩酒家

  六、活动时间:

  6月11日晚5:30(暂定)

  七、活动准备:

  1.09历本团支部成员开会讨论主题和活动形式。

  2、活动内容确定下来后,让班级同学参与进来,完善细节修改不足

  3、确定地点,派班委与个别同学去镇上联系店家,并和他定好时间与菜品。

  4、最后将活动流程及其一切告诉全班同学。

  八、活动流程:

  1、5:00全班同学在C区门口集合,向镇上进发。

  2、5:30到达上海滩,全部落座。

  3、在大家聚餐期间,开展各种游戏和知识竞答比赛,调节现场气氛。并且邀请老师和同学一一发言,讲出自己这一年的感受,这一年的心路历程。

  4、最后,大家集体留影,留下这个美丽的瞬间。

  九、活动预算:

  聚餐花费:42x32

  总需:大概1344元

  十、活动可行性评析:

  1、该活动在室内举行,安全性高。

  2、活动经过很细节地讨论,活动内容简单易行,并且得到同学的一致认可。

  学院:人文学院

  班级:09历本

  策划者:09历本团支部

  时间:20xx.06.03

团支部主题活动方案最新2

  一、大赛宗旨:

  有形的上海世博会,落幕了!但世界对城市的希望,对世博的期待,永不落幕;世博精神永不落幕!值“XX上海世博闭幕”之际,学习世博绿色精神,倡导和谐校园,积极创造健康向上的校园文化氛围。充分展现当代大学生的青春风采;同时,增进我部各团支部的学习与交流,我部团委决定举办XX年理工学部第一届团支部风采大赛。

  二、活动主题:

  绿色 和谐 创新

  三、活动时间:

  XX年x月x日——XX年x月x日

  四、主办单位:

  xxx学院理工学部团总支

  五、承办单位:

  理工学部团总支学生会

  六、活动原则与要求:

  1、参赛班级为09、10级共x个班以及,各参赛团支部应保证整个团风活动的参赛人员占本支部成员人数的90%以上。

  2、各参赛团支部活动内容应紧扣主题,具有思想性、教育性、知识性、实践性,力求形式新颖,生动有趣,时代气息鲜明。

  3、各参赛支部必须参加每个部分的所有活动。

  4、各班团支书负责与团总支学生会活动负责人联系。

  5、每班亲友团可用简短的口号或手持标志物为现场活动呐喊助威,亲友团负责人须维护好秩序,保证活动的顺利进行,亲友团的表现将直接与参赛队伍的得分挂钩。

  七、预赛——“我的家,我做主”活动方案

  预赛由“班级团支部工作汇报”、“部徽、班级会徽设计秀”、“专业海报设计”三个环节组成。

  1、 班级团支部工作汇报(占初赛30%)

  内容:汇报材料主要包括团支部名称、支部简介、支部成员、支部风采、支部干部及其简单的.个人介绍,班级支部宣传口号等。

  要求:所交材料统一用16k纸打印。请于XX年x月x日中午12:30上交团总支组织部。

  2、 部徽、班级会徽设计秀(占初赛30%)

  内容:各参赛支部结合本次活动主题及本学部、本支部的理念和思想,设计一张能够表现学院整体风貌及班级整体风貌的徽章。

  时间:XX年x月x日

  地点:东田径场

  要求:

  (1)此环节要求创作人附有作品简介;

  (2)作品请进行彩印。

  3、 专业海报,特色展出,定格未来(占初赛40%)

  内容:从本专业的角度出发,结合本专业当前发展的方向、现状、前景以及就业等作为出发点,通过照片、文字等多媒体资料,进行一定的排版,制作成一份专业报。

  时间: XX年x月x日

  地点:东田径场

  要求:

  (1)各参赛支部安排人员负责海报的摆放及回收,未摆放或未摆放(收放)在指定地点者,记0分;

  (2)海报内容须注明参赛支部的名称;

  (3)可自行绘画也可以打印。

  4、 预赛得分计算方法:

  三项活动均以100分制记分,按比例折算后相加所得为预赛得分。班级汇报材料:30%、部徽:20%、班徽:10%、专业海报设计:40%。

  5、打分方式:

  (1)班级团支部工作汇报由组织部进行评比打分;

  (2)“徽章设计”与“专业报设计”由班级团支书无记名方式进行打分。打分后去掉两个最高分两个最低分,然后取平均得出的成绩为参赛团支部作品的最终成绩。

  八、决赛——“show我才艺”活动方案

  决赛由“ppt & dv秀、激情演说、才艺秀”三个环节组成。

  1、班级团支部ppt & dv秀(20%)x和班级团支部“激情演说(20%)。

  内容:

  (1)“ppt & dv秀”。每个班集体自行拍摄照片或者dv,做成完整视频。

  (2)“激情演说”。每个参赛选手首先欣赏一段公益广告宣传片,然后介绍此公益片的主题、表达的思想及其深刻的内涵。

  时间:XX年x月x日

  地点:学校大礼堂(具体地点待定)

  要求:

  “ppt & dv秀”视频要求紧扣主题,思想上进,体现各支部独有的特色,时间不可超过3分钟。

  “激情演说”活动开展中,严禁亲友团对参赛选手进行帮助,否则将对相应支部的成绩进行酌情扣分,且时间控制在3分钟内。

  2、班级团支部才艺秀(60%)

  要求:

  各支部表演本支部编排的文艺节目,才艺节目要求主题突出、取材真实、表演到位,体现出当代大学生的良好精神风貌和支部风采,节目时间要酌情控制。

  时间:XX年x月x日——XX年x月x日

  地点:学校大礼堂(具体地点待定)

  3、汇报演出

  内容:总体表现较好的节目将会代表学部参加学院或学校的比赛。

  时间:XX年x月x日

  地点:学术报告厅(具体地点待定)

  决赛得分计算方法:总分仍以百分制记,dv秀:20%,激情演说:20%,才艺秀:60%,按比例折算后相加所得为决赛得分。

  九、活动宣传方案

  1、网络宣传:

  (1)在湖南农业大学东方科技学院网站上为本次大赛做系列报道,随时更新最新赛况。

  (2)在学院网站创建专题栏目,作为一个宣传窗口,同时将活动的文字、图片及时发布在网上。

  2、校区宣传:制作喷绘、展板、横幅展于学工部前及各宿舍区内。

  3、媒体宣传:通过校电台、校报、团刊等媒体,及时报道赛事成果。

  十、比赛结果计算方法和奖项设置

  本次团支部风采大赛最终比赛结果,由初赛和决赛的成绩共同组成,计算方法:比赛最终得分 =预赛分×30% + 决赛分×60%+亲友团分×10%,根据比赛最终得分高低评出一等奖、二等奖、三等奖及最佳组织奖,分别获得相应的奖励(分别获得200元、150元、100元和100元奖金)和荣誉证书。

团支部主题活动方案最新3

  一、活动时间

  二、活动地点:

  下沙街道社区

  三、参加活动人员:

  浙江财经学院社会工作班全体团员

  四、活动指导思想:

  进一步加强团员对党的认识,切实做到为人民服务。加强团员与社会的联系,不断提高团员社会实践能力,与人沟通交流的能力,培养奉献服务精神。

  五、活动主要内容:

  1、社会工作班的同学以自愿报名的形式参与,以班级团支部为领导小组带领团员积极展开此次活动。

  2、活动主要是针对社区中的五保户及孤寡老人等弱势群体进行关怀和帮助。团员们的主要任务是帮助他们做一些自己力所能及的事,奉献出自己的一片爱心,让他们体会到人与人之间的温暖。例如:为他们干些对于他们来说相对困难的事;为他们送上一些生活必需品;与他们进行沟通交流,切实了解他们的思想感情及他们在生活上的困难和需要。

  3、力求找到社区的主管单位,与之建立长期的.合作关系,与社区中的弱势人群结成爱心互助对子,定期开展类似的活动。

  六、活动要求:

  希望团员积极响应党的号召,认真对待此次活动并积极参加、积极准备。在活动当中要履行自己作为团员的职责和任务,注意自己的言行及处事方法,发扬不怕苦、不怕脏、不怕累、不闲烦的精神,切实为社会、为需要帮助的人解决一些能力所及的事,做一些实事。

  七、汇报总结:

  在活动结束后召开主题班会,对此次团日活动进行总结,展示成果,交流心得体会,并为今后活动的开展提出更好的意见及建议。

团支部主题活动方案最新4

  一、 活动名称

  以“社团齐动员,喜迎十八大”为主题的团支部特色活动

  二 、主办单位

  校团委

  三 、承办单位

  学生社团联合会团支部

  四 、活动背景

  为迎接党的“十八大”顺利召开,学生社团联合会本着响应时代发展主旋律,繁荣校园文化生活,提升校园文化品位,推动社团联与社团共同发展的原则,特开展此次以“社团齐动员,喜迎十八大”为主题的团支部特色活动。

  五、活动地点

  户外活动:羽毛球场;室内活动:待定

  六、活动时间:

  第七周

  七、前期工作

  1、宣传

  (1)宣传责编部提供前期的海报宣传(包括参赛社团名单)、广播宣传、羽毛球场海报宣传(新颖、大气、贴合主题)(第六周周日)

  (2)各常务理事将本次比赛概况通知所有协会会长、团支书,确定参赛协会名单(第六周周四中午)

  通知内容如下:

  ①在团支部中挑选干部和12级干事参赛队(8人),没有团支部但有意愿参加活动的社团,在各个部门中挑选人员参加。

  ②活动时间、地点、主要流程及注意事项。(详见策划)

  ③参赛的社团将表演的节目准备好,并在第六周周五前确定参赛协会的节目形式及相关准备活动。

  ④知识竞答活动的范围:党的思想、党的历史、党的代表大会的基本知识(详细活动见附件)

  ⑤团支部特色活动之向“十八大”敬礼的议题:我们当代大学生应该为祖国的建设做些什么?(详细活动见附件)

  ⑥团支部特色活动之团支部发展规划议题:怎样发展交大的团支部文化?(详细活动见附件)

  2、相关物品准备

  (1)团支部负责租借教室、借桌椅、借音响设备(电池)、借线圈、租借伞和收集废报纸(用以清理比赛现场)、会场布置相关物品。

  (2)宣传责编部负责所有的照片采集与所有的新闻报道工作以及制作宣传物品。

  (3)秘书处负责采购相关物品及邀请主持人工作。

  (4)团支部准备好布置活动场地的方案及物品。

  3、赛场布置

  (1)在羽毛球场正上方挂上此次团支部特色活动的横幅。 (2)合理设计活动场地的入口。

  (3)提前在适当的位置安置好伞、桌椅、音响等物品。

  (4)根据协会抽签情况合理分配好各个协会团支部的'具体位置和去观看同学的具体位置,并贴上相应的标签。

  (5)将主持区、比赛区、活动区分别设置好。

  4、人员安排

  (1)社团联内专业人士(主持团)担当主持人工作。

  (2)4名干事负责引导相关参加人员入场。

  (3)宣传责编部负责宣传工作及活动照片采集。

  (4)信息网络部负责收集节目表演所需的音乐、横幅制作及相关PPT制作。

  (5)2名干事安排评委就坐,4-5人维护场点秩序。

  (6)2名干事负责评委评分的统计计算,1名干事负责分发与收集评委的评分表。

  (7)安排一名礼仪负责最终颁奖工作。

  (8)评委组成:学生社团联合会干部及协会会长(具体评委名单于赛前一天会议公布)

  八、活动流程

  1、赛前会议:

  1)10月10日,邀请参赛社团会长及团支书于社团联路北会议室召开活动前会议。会上宣布本次活动的具体内容,活动的时间及地点,活动的注意事项,确定各社团参加活动人员名单。

  2)活动前2天邀请各社团参赛负责人进行抽签决定表演先后顺序,并按顺序进行分成3组(具体分组方式以参与社团个数决定,如:4-4-4的分组方案)。

  2、活动第一阶段

  活动安排

  (1)时间:10月20日下午2:00;

  (2)地点:羽毛球场;

  (3)现场考评:由社团联团支部5位干事组织安排现场考评;

  (4)照片采集:宣传责编部负责照片采集;

  活动开展

  (1) 主持人开场白5分钟(介绍活动到场嘉宾、活动主题、活动流程、活动注意事项等);

  (2) 嘉宾讲话5分钟(具体致辞人待定);

  (3) 社团按事先抽签决定的顺序进行节目表演,评委打分,每个节目大概5分钟;

  (4) 第一小组表演结束后进行趣味活动——趣味接力(活动说明见附表一),评委打分。(整个活动持续时间预计10分钟)

  (5) 主持人宣读第一小组表演得分,第二组按照抽签顺序进行节目表演,评委打分;

  (6) 第二小组表演结束后进行第二轮趣味活动——趣味接力(活动说明见附表一),评委打分,(整个活动持续时间预计10分钟)

  (7) 主持人宣读第二组表演得分,第三组按照抽签顺序进行节目表演,评委打分,此后各组依次进行表演及评委打分;

  (8) 团支书干敏讲话总结;

  (9) 刘凯强理事长对本次活动进行总结;

  (10)主持人结束语;

  (11)社联与各社团集体合影;

  (12)社团收拾整理活动现场。

  3、活动第二阶段

  (1)时间:10月21日晚7:00;

  (2)地点:待定;

  (3)活动流程

  ①主持人开场白5分钟;

  ②各社团团支部进行知识竞答(活动说明见附表二),评委根据表现进行评分;

  ③向“十八大”敬礼活动(说明见附表三)讨论,各团支部根据相关议题进行讨论,评委根据表现进行打分;

  ④答辩环节完毕后,有一个互动环节,让出5分钟的时间校核比分,填写奖状;

  ⑤5-10分钟颁发奖状及奖品;

  ⑥理事长刘凯强对本次活动进行总结;

  ⑦主持人结束语5分钟;

  ⑧社联与各社团集体合影;

  ⑨社联相关人员收拾整理会场。

  九、评分细则

  第一阶段

  1、节目表演(分数占总分的60%)

  展现各个社团的风采,显现各个社团的特点

  2、趣味活动环节(分数占总分的30%)

  看团队的配合是否无间,促进各社团的交流

  3、活动现场各社团的秩序问题(分数占总分的10%)

  第二阶段

  1、第一阶段的的分数(分数占总分的50%)

  2、知识竞答环节(分数占总分的30%)

  考察各个社团对“十八大”召开的了解以及对社团文化的了解及建议

  3、向“十八大”敬礼(分数占总分的20%)

  了解各个社团对于“十八大”讨论的热点话题的相关看法及意见

  十、奖项设置

  (1)一等奖一名(总分第一名)

  (2)二等奖二名(总分第二名和第三名)

  (3)三等奖三名(总分第四、第五和第六名)

  十一、经费预算

  项目 红旗 桶装矿泉水 瓶装矿泉水 剪刀 彩色纸 宣纸 双面胶 单价

  1 20/桶 30/箱 4/把 30/张 10/张 3/卷

  数量 15 1 1 2 0.5 1 2 金额/元 15 20 30 8 15 10 6

  备注

团支部主题活动方案最新5

  一、活动主题

  关心时事 关注民生 服务社会实践成才

  二、指导思想

  遵循大学生成长成才规律和教育规律,以了解社会、服务社会为主要内容,以提高大学生的思想政治素质和专业技能为目标,以形式多样的活动为载体,以稳定的实践基地为依托,以建立长效机制为保障,引导大学生走出校门、深入基层、深入群众、深入实际,开展形式多样丰富多彩的社会实践活动,让大学生在实践中受教育、长才干、做贡献。

  三、活动内容

  (一)开展“改革开放三十年家乡变化”调研活动。改革开放30年,不论是乡村还是城镇都发生了重大变化。大学生利用返乡的机会,通过走访、查阅相关档案,结合自己的亲身经历,利用鲜活的资料和翔实的数据,对比今昔,感受改革开放三十年来家乡的巨大变化,深入理解中国改革开放后实施的一系列政策的正确性以及感知社会主义制度的优越性。

  (二)进行“金融危机对当前社会影响”的调研。引导大学生进行“金融危机对当前社会影响”的专题调研,特别是调研金融危机对房地产业的冲击和影响,形成调研报告,为政府部门的.决策服务,同时引导帮助大学生认清形势,转变就业观念,树立正确的就业思想。

  (三)引导学生开展青春创业活动。充分利用寒假时间积极推进学习流动站建设工作,组织引导学生开展就业形势调研、建功奉献社会活动,使学生早日接触社会,将社会实践与就业实习相结合。

  四、活动要求

  1、充分认识做好寒假社会实践活动的重要性,教育广大同学要在实践中经风雨、见世面、做贡献、长才干。每名学生都要参加最少一项实践活动,并写出社会实践活动感想

  2、做好安全教育工作,保障学生的人身安全,确保活动健康有序地开展。

  3、加大对活动的宣传,为活动的开展营造良好的舆论氛围。

  4、活动开展过程中,积极与学院联系,汇报活动开展情况。

  五、总结表彰

  寒假结束后,学院将根据活动情况,对寒假社会实践活动表现突出的先进个人、优秀调查报告进行表彰并推荐上报校团委参加学校统一表彰活动。

团支部主题活动方案最新6

  活动时间:

  xxx

  活动地点:

  教研室

  活动目标:

  教师应树立良好的职业道德风范

  活动主题:

  如何为人师表

  参与人员:

  周志彤

  康健

  李雅超

  李宏旭

  活动形式:

  讨论

  活动内容:

  一、细节之处显风范。

  1、教师必须转变教育观念,从小事做起,完善师德修养。

  2、教师必须善于把理念转化为实践行为,要求教师做到:要求学生我先做,学生能做我必作。

  3、教师必须注重修炼细节,将细节修炼作为教师的自觉行为,养成一种习惯,用礼貌的言谈,文明的举止,使学生能够耳濡目染,受到良好的道德教育。

  二、关注在校学生的道德学习状态:讲述案例,共同剖析,

  1、冲突中的道德学习,案例一:“告状”案例二:“警告”案例三:“让着我”案例四:“打闹”

  2、初中生道德学习的“榜样”案例一:“你喜欢什么样的.人”案例二:“谁的影响最深”

  三、关于初中生道德学习的几点思考:

  1、自报是初中生道德学习的主要内容。

  2、感受是初中生道德学习发生的主要机制。

  3、榜样是初中生道德学习的主要途径。

  4、教师是初中生道德学习的主要支持力量。

  活动效果:实习生通过对以上案例的剖析,对生活在社会转型时期的初中生的特点有了更为清晰的认识,初中生奢望能够面对纷繁复杂的社会现象,如何辨明是非,善恶,他们不可能无师自通,需要教师的引领与帮助,教师对此责无旁贷。

  改进措施:教师不仅需要了解学生的特征,更为重要的是需要通过教师的指导、引领、开悟、唤醒使学生感悟到、意识到、体验到社会生活中的道德问题,使学生真正能够健康地成长。

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