阅读书推广活动方案

2023-02-02 方案

  为了确保工作或事情有序地进行,时常需要预先制定一份周密的方案,方案是在案前得出的方法计划。那么问题来了,方案应该怎么写?下面是小编精心整理的阅读书推广活动方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

阅读书推广活动方案1

  一、指导思想

  书籍,是人类宝贵的精神财富,是社会进步的阶梯。读书,是文明传承的通道,更是人生奋斗路上的航灯。为了让每一位师生都能与好书做伴,与智慧牵手,为了让书籍开启我们心灵智慧的窗口,成为我们生活学习上的亲密朋友,经学校研究决定举办“浓浓书香,美我人生”校园读书节活动。活动以“读书改变命运,书香点缀校园”为宗旨,按照“全员参与、以校为点、辐射家长”的思路和“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求,大力开展校园读书活动,引领学生阅读经典、阅读思想、阅读精神,营造书香校园的氛围,丰富师生的文化底蕴,让师生在读书中感受学习的快乐,体验成长的乐趣,不断提升自我阅读品味,为精神打底,为人生奠基。同时,引导教师、学生、家长共同参与,努力构建学习型校园、学习型家庭。

  二、活动目的

  1、让学生在大量的阅读实践中丰富知识,开阔视野,感悟祖国语言文字的博大精深,拓展学生的知识面,提高学生的内在素质与修养;

  2、丰富学生的课余生活,净化学生的精神世界,实现从“阅读”到“悦读”;

  3、以读书节活动为载体,让学生亲近书本,喜爱读书,学会读书,养成热爱书籍,博览群书的好习惯;

  4、通过活动,构建有特色的书香校园文化,使校园充满浓郁的书香韵味,营造良好的育人氛围;

  5、通过活动,推动学习型班级、学习型学校、学习型家庭的建设。

  三、活动主题

  "浓浓书香,美我人生"

  四、活动对象

  全校师生

  五、活动时间

  20xx年3月12日—20xx年4月30日

  六、活动组织

  由德育办、教务处牵头,教科室、团总支、少先队、年级组共同组织。

  组长:

  副组长:

  组员:所有校级领导、各处室主任、各年级组长、各班主任

  七、活动步骤

  活动分四个阶段,具体安排如下:

  第一阶段:准备阶段(3月12日—3月16日)

  1、制定读书节活动方案,明确任务。

  2、制作宣传标语、宣传板报及横幅。

  第二阶段:启动阶段(3月19日—3月23日)

  1、举行“读书节”启动仪式。(时间:3月19日)

  2、营造书香浓郁的读书氛围。做好环境布置,校园挂条幅,出宣传窗,班级出黑板报、墙报。

  3、各班完善班级图书角建设,要求图书内容丰富、数量充实,健全班级图书管理制度。

  4、发放读书节学生阅读推荐书目。

  5、各班级在班会活动时布置读书节内容,制订以“让书籍成为我们的精神食粮”为主题的读书活动的设想。

  6、倡议学生为班级图书角献书。

  7、发告家长书,争取家长的支持。

  第三阶段:活动阶段(3月26日—3月30日)

  1、以《弘扬健雄精神,发现身边的`美》为主题的征文比赛

  时间:20xx年3月29日

  负责:团总支、语文组

  2、开展“亲近经典名著”读书知识竞赛

  时间:20xx年4月6日

  负责:语文教研组

  内容:

  (1)下发推荐书目(由各年级语文备课组长准备),向学生推荐名著,并开展阅读活动。

  (2)在学生充分阅读的基础上,开展“亲近经典名著”知识竞赛,由各班推荐3位学生参赛。(分年级开展)

  3、《让书籍成为我们的精神食粮》读书心得交流会

  时间:20xx年4月12日

  负责人:各班主任德育处

  内容:以班级为单位交流后每班选派一名代表参加校级交流会。(每人10分钟)

  内容:学生演讲

  (1)介绍自己阅读的一本好书或一种报刊,简介其主要内容,并说说自己从中受到的教育和启发。

  (2)各班以班级为单位召开读书交流会,让学生交流自主阅读的经验和体会。选出优秀学生向学校推荐。(班会进行)

  要求:

  各班根据学校读书活动创造性地开展班级读书活动,并把在读书活动中采取的一系列促进同学们读书措施保持下来,并逐步形成属于本班的特色。在开展活动的基础上积累特色性的资料(如,读书活动信息、举办读书小报评比、读书笔记展览、读书汇报会资料等)。

  4、以《读书乐·乐读书》为主题的教师演讲比赛

  时间:20xx年4月19日

  负责人:各年级组长教务处

  第四阶段:总结评比阶段(4月23日—4月27日)

  负责:校长室

  内容:读书节活动总结表彰暨读书节闭幕式。

  1、评比校级十佳“读书之星”。

  2、“书香班级”验收评比(要求每班有读书口号,以教室布置、黑板报、及读书活动开展情况为评比依据。)

  3、“书香家庭”评比

  由年级组推荐,德育办根据材料进行评比

  八、活动要求

  1、学校的宣传橱窗要为本次读书节服务,开辟专栏,及时报道信息,把读书节活动搞得扎扎实实。

  2、以班级为单位成立由班主任和学生代表组成的读书节活动领导小组,有组织、有计划地开展阅读活动。教师是学生的表率,用我们老师的读书去影响学生,用自己的爱好去潜移默化地感染学生。

  3、语文教师和班主任要做好导读工作,认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上,创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。

  4、要提高对本次读书节活动的认识,要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓,要创新活动内容和形式,提高活动的实效性。

阅读书推广活动方案2

  一、活动目的:

  为配合我校第二届读书节活动的进行,进一步推动书香校园建设,形成班级浓厚的书香氛围,推进学习型校园建设,提升校园文化品位。学校团委决定举办“书香班级”班级评比。

  二、活动要求:

  在老师的动员下,每位同学为班级捐赠1—2本图书,设置班级图书角,并建立图书管理制度,设计出具有班级特色的板报,10月22日,组织学生处、图书馆、教务处对班级图书角进行“书香班级”检查评比。

  三、评选范围

  全校所有班级。

  四、评选条件

  综合各班级书香文化的.建设、班级实际读书氛围的形成进行评比(实得分100分)。

  板块具体要求得分

  班级书香文化建设

  1、设置班级图书角;15

  2、建立图书管理制度;15

  3、设计出具有班级特色的板报;30

  4、班级整体文化氛围;40

  五、活动评选安排:

  20xx年11月。

  六、评比办法:

  全校从所有班级中评选出一等奖3名,二等奖6名,三等奖3名。

阅读书推广活动方案3

  一、指导思想

  以深化课程改革和推进素质教育为目的,以形式多样的读书活动为载体,以激发学生读书兴趣和培养读书习惯、掌握读书方法、培养读书能力为重点,浓郁读书氛围,引导师生遨游书海,增强文化底蕴,塑造内涵更丰富、特色更鲜明的校园文化,促进全校师生综合素养的全面提高。

  二、活动目标

  通过读书节活动,让每一个学生畅游书海,让每一个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养,用阅读引领成长,让学生亲近书籍,与好书为友,养成博览群书的好习惯。让每一位学生爱读书、会读书,促进学生个性和谐发展。

  三、活动主题:

  “和润书香乐满校园”

  四、活动口号:

  “书香润童年,好书伴成长”

  五、活动时间:

  20xx年10月——2月

  六、活动具体步骤:

  第一阶段:活动策划(10月中旬)

  第二阶段:启动阶段(10月下旬)

  1、国旗下讲话——读书节启动仪式

  2、宣传发动,营造氛围,做好环境布置。

  (1)班级读书角的.书香文化建立与评比。(全年级参与)

  (2)办一期以读书为主题的手抄报,并进行评比。(3到6年级参与)

  第三阶段:活动阶段(11月—1月)

  重点开展四项活动:

  (一)经典诵读指导(11月—1月)

  加强每天早上读书课的管理,在活动期间班主任和语文老师对本年段规定的采蜜手册/书香手册古诗必背篇目进行阅读指导,定期检查背诵情况。学校将分阶段对学生的背诵情况进行检测。针对一、二年级学生开展“赛读古诗”活动,评选出“诵读小能手”。

  (二)课外阅读管理(11月—1月)

  利用中午和课外时间让学生进行课外阅读。班级和学生制定好读书计划,并按照其计划进行课外阅读。学生阅读要将其重要词句和所思所感记录在积累本(采蜜手册/书香手册)上。同时开展师生共读、亲子共读活动。(教师阅读上交读书笔记、随笔等。)活动展评阶段将选取“最佳手册”进行全校展评。

  (三)开展“小小书法家”铅笔/钢笔字书写大赛(11月—1月)

  充分利用课余时间,对一、二年级进行铅笔字训练,三、四年级进行钢笔字训练。每2周进行一次全班书写活动,每次评选出若干名“写字达人”,并派出2人参加每月月末的校级现场书写大赛。(每班2名,且每月参与人员不得重复)

  (四)开展“书香满校园”读书征文活动(11月—1月)

  通过评比展示活动,激发学生的读书热情,让学生把在读书活动中的所感、所悟写下来,感受读书的魅力、丰富学生的写作表达能力和大脑的想象力、创造力,搭建学生交流分享的平台。每月一个固定写作主题,面向五到六年级征稿,简易装订成册,每班一本展评。

  第四阶段:总结评选表彰(1月底——2月)

  1、评比展示各班优秀写字作品、征文作品、采蜜手册/书香手册,设立书香长廊,利用午休时间进行展评。

  2、评选校“读书小明星”(每班2名)、书香班级(6个),颁发奖状。

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