教师书法比赛方案

2023-01-31 方案

  为了确保事情或工作有效开展,我们需要事先制定方案,方案是有很强可操作性的书面计划。那么制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家整理的教师书法比赛方案模板,欢迎大家分享。

教师书法比赛方案模板1

  一、活动主题:

  高一学生英语书法比赛。

  二、活动目的:

  为提高同学们对英语书法的兴趣,规范同学们的英语书写,培养良好的英语书写习惯,在听、说、读的基础上,全面提高写的技能,营造学校的英语学习氛围,为同学们提供一个展示自我的舞台,高一英语备课组决定组织一次高一学生英语书法比赛活动,并通过此次活动互相交流,取长补短。

  三、活动时间:

  20xx年10月xx日早自习

  四、活动地点:

  高一7班教室

  五、活动对象:

  高一年级每班3人。

  六、比赛方式:

  每位参赛选手使用统一发放的`英语书法比赛专用纸,用指定的钢笔或者签字笔书写。

  七、比赛程序:

  活动内容及过程:

  1、所有参赛学生进行统一现场比赛,选手自己带笔,参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视为退出比赛。

  2、现场比赛总时间为40分钟,比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。

  八、评委及评分细则:

  1、评委组成:高一英语备课组全体教师,评委们务必坚持公开、公平、公正的原则,评奖标准严格细致。

  2、评分细则:

  1)卷面整洁,书写工整,无涂改痕迹。(25%)

  2)字母书写规范,单词、句子书写合乎格式及手写体要求(25%)

  3)字体美观、大方,标点正确,间距适中,无错别字(25%)

  4)倾斜度适当,结构严谨,通篇整体感强(25%)

  九、评选办法:

  (一)由高一英语教师评委小组对参赛作品进行认真评选。

  (二)奖项设置:

  一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名。

  (三)奖励办法:对获奖学生统一颁发奖品,以资鼓励。

  十、作品展示:

  赛后将对获奖学生的作品进行班级宣传栏展示。

教师书法比赛方案模板2

  一、指导思想

  为积极倡导提高教师综合素养,促进教师专业成长,丰富课余生活,为每一位教师提供展示才艺的舞台,展示我校教师风采,学校决定举办本次教师硬笔书法比赛。本次活动宗旨是“岗位练兵强素质,钢笔大赛展风采”。

  二、具体内容及安排

  1、比赛内容:硬笔书法,参赛内容统一命题。书写工具自备,钢笔字专用纸统一分发。

  2、比赛字体:比赛规定只能用楷书一种字体。

  3、比赛地点:四楼阅览室

  4、比赛时间:20xx年10月13日(如有改动另行通知)

  5、奖次设置:

  创作奖:一等奖一名;二等奖二名;三等奖三名;

  潜力奖:一等奖两名;二等奖四名;三等奖六名。

  备注:创作奖取写得最好的前三名;潜力奖取与第一次作业相比进步最大的`前六名;两种奖励奖次相同作用也相同,如有重复,不重复发奖或以最高奖次发放。

  6、奖励办法

  学校颁发荣誉证书和奖品

  三、参赛对象

  1、青年教师必须参加;

  2、其他教师鼓励参加,但不参与“潜力奖”的评选。

  四、评分标准

  1、内容时间:在指定时间和书写范围内完成书写内容。

  2、字体方面:书写正确、规范、美观。字体端正、匀称,大小适中。间架结构合理,行笔流畅,力度适中。

  3、章法方面:笔法自然,布局合理,格调统一,落款合理。

教师书法比赛方案模板3

  一、指导思想

  为积极倡导全校教师勤练教学基本功,检阅教学基本功情况,促进教师专业成长,提高教师综合素养,丰富课余生活,为每一位教师提供展示才艺的'舞台,展示我校教师风采,学校决定举办教师硬笔书法比赛。

  本次活动宗旨是“岗位练兵、提升素养、展示风采”。

  二、具体内容及安排

  1、比赛内容:硬笔书法,参赛内容统一命题。书写工具自备,钢笔字专用纸统一分发。

  2、比赛字体:比赛规定只能用楷书一种字体。

  3、比赛地点:会议室。

  4、比赛时间:12月初

  5、设奖方法:一等奖1名,二等奖2名

  三、领导小组

  杜喜志刘政利张勇

  四、参赛对象

  所有任课教师

  五、评分标准

  1、在指定时间和书写范围内完成书写内容。

  2、书写正确、规范、美观。字体端正、匀称,大小适中。间架结构合理,行笔流畅,力度适中。

  3、每项满分100分。将参赛选手每项比赛成绩进行累加,算出其平均分为该选手最后得分。

  教师硬笔书法比赛活动获奖

  一等奖:乔明虎

  二等奖:杜喜志

  优秀奖:刘政利杜军利张勇王婷卞乖侠袁淑惠

教师书法比赛方案模板4

  一、比赛目的:

  为传承和发扬中国书法的历史文化,激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情,进一步引起学生对书写的`重视,培养他们正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,从整体上提高学生的书写质量,让学生从小就练就一手好字,受益终生。

  二、比赛要求:

  1、参赛对象:五年级学生。

  2、参赛字体:硬笔楷体。

  3、参赛要求:用钢笔或水笔书写,书写纸和书写内容统一安排。要在参赛纸的上面写清班级和姓名和编号。

  4、比赛内容:分为两部分,第一部分为指定内容,比赛时统一出示;第二部分为自选内容,自己事先准备好一首诗。

  三、比赛方式:

  1、每班选出10名学生参赛。

  2、比赛地点:7号楼二楼电教室。

  3、比赛时间:20xx年3月25日下午。

  四、评比要求:

  1、按比例评选出一等奖30%,二等奖30%,三等奖40%。

  2、对获奖学生颁发奖状及奖品,并选出优秀作品在学校微信公众平台发布,以示奖励。

  五、组织和评委:

  组长:

  副组长:

  组织安排:教导处和教科室成员

  指导训练:各班语文老师

  评委:另行通知

  监考:另行通知

  附:写字比赛小贴士

  书写时,在比赛用纸下面垫一簿本或塑料垫板,笔画更富有弹性。

  正确的写字姿势:头正、身直、臂开、足挨。正确执笔姿势:运笔自如、不挡视线、移笔灵活。

  界首市第一小学教科室

教师书法比赛方案模板5

  一、比赛目的:

  通过开展毛笔书法比赛活动,激发同学们对书法的兴趣,丰富同学们的课余生活,给同学们一个展示自我的舞台,并通过此活动促进互相交流,营造良好的校园文化环境,传承我国优良的文化艺术,培养学生高雅的审美情趣及高尚的道德情操。

  二、比赛时间:

  第12周的星期三至星期五的课余时间。

  三、比赛范围:

  五六年级全体学生。

  四、比赛要求:

  用学校统一印制的`书写纸用毛笔书写。

  五、评比原则:

  1、以班级为单位进行评比。

  2、评比等级:一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。

  六、评委:

  由五六年级语文科任负责。

  七、奖励方法:

  1、五六年级语文科任把本班获奖的作品于11月26日前交教导处审核,获奖的学生由学校负责奖励。

  2、获奖的优秀作品将进行展示供大家欣赏。

  八、注意事项:

  1、本次比赛以班为单位,不得弄虚作假。

  2、各班的语文科任老师认真做好相关的工作,使本次活动能顺利进行。

  九、评分标准:

  结构(30分)、笔画(30分)、章法(30分)、卷面(10分)。

教师书法比赛方案模板6

  一.指导思想:

  为展示我校教师风采,积极倡导全校教师苦练教学基本功,增强写好三笔字的意识,提高教师粉笔字书写水平,规范板书设计,以不断提高课堂教学业务水平,我校决定举行第一届全体教师三笔字比赛。具体方案如下:

  二、参赛对象:

  全体行政、全体教师

  三、比赛准备:

  1、训练、比赛材料材料准备:婷、许

  2、辅导老师:婷(毛笔)、许(硬笔)、校长(粉笔)

  3、训练时间:

  A、由第十一周开始至十七周,每周三下午第四节(语文科)

  周五下午第四节(数学、英语)

  B、第十一周、十四周(毛笔)

  第十二周、十五周(硬笔)

  第十三周、十六周(粉笔)

  其他时间由科组或个人自行安排练习

  4、辅导地点:会议室

  四、比赛内容:

  1、书写规定内容

  (由辅导老师出题:一句有代表性的.格言或警句)

  五、比赛办法:

  1、统一用纸。

  2、钢笔字统一用黑色或蓝色钢笔或签字笔。

  3、比赛地点:多媒体室

  六、评分标准:

  1、在指定时间和书写范围内完成书写内容。(每项10分钟)

  2、用字规范,准确。

  3、字体端正,字体匀称,大小适中,一般以6—8厘米见方为宜。

  4、字体美观大方,有风格,间架结构合理,行笔流畅,力度适中。

  5、版面设计合理,布局合理,。

  6、比赛字迹不得潦草,不得有错别字。

  七、比赛时间:

  第十七周星期五下午第四节

  八、评委:

  校长、婷、许、香、金

  九、奖项设置:

  1、单项奖:毛笔、硬笔、粉笔各一名。

  2、团体奖:分语、数、英(体)三科评比,取各组参赛教师平均分进行评比。评出团体奖一、二、三等奖。

教师书法比赛方案模板7

  一、活动目的

  为了让学生形成良好的英语书写习惯,规范学生的英文书写,在学习英语的过程中享受书写的乐趣。丰富学生的校园生活,为学生提供一个展示自我的舞台,检阅学生英语书写的基本功,使他们重视英语的'学习,重视英文书写的质量,更有效地改善英语书写欠佳的状况。并通过此次活动相互交流,取长补短。

  二、活动时间:

  20xx年12月27日

  三、活动地点

  学校会议室

  四、参赛人员

  五、六、九年级每班3——6名学生

  五、比赛形式:

  1、内容:在规定的时间内抄写英语段落(书写内容由各年级科任老师讨论决定,并在比赛前2分钟通知学生)。

  2、用笔要求:黑色钢笔或中性圆珠笔。

  3、纸张要求:参赛学生抄写用纸由学校统一发放,姓名和班级必须写在规定的位置,否则以弃权处理。

  4、书写时间:40分钟

  六、评委:

  英语组全体教师(各年级组相互交叉评卷)

  七、奖项设置;

  1、各年级评出一等奖1人,二等奖3人,三等奖5人。并每班评出优秀奖1人。

  八、评分标准:

  (1)卷面整洁、书写工整、无涂改痕迹(占25%)

  (2)字母书写规范,单词、句子书写符合格式及手写体要求(占25%)

  (3)字体美观大方、美观、标点正确,词、句之间距离适中(占25%)

  (4)倾斜度适当,结构严谨,通篇整体感强(占25%)

  注:扣分规则如下

  1、涂改痕迹一处扣2分,

  2、卷面不整洁扣2分,

  3、字母大小写不规范扣2分,

  4、词、句间隔距离不适中扣2分,

  5、标点符号不规范扣1分,

  6、字母不符合手写体要求扣1分,

【教师书法比赛方案】相关文章:

教师书法比赛方案12-15

教师书法比赛方案11-24

教师书法比赛方案集合12-24

教师书法比赛方案集锦01-09

教师书法比赛方案通用01-09

教师书法比赛活动方案12-16

教师书法比赛活动方案11-18

教师书法比赛方案通用01-13

教师书法比赛方案【精】01-18

教师书法比赛方案【推荐】01-19