数学寒假作业设计方案

　　为确保事情或工作顺利开展，通常会被要求事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案应该怎么制定呢？以下是小编精心整理的数学寒假作业设计方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　数学寒假作业设计方案 1

　　一、指导思想

　　一年一度的寒假即将来到，根据上级教育部门要求，结合我校实际制定了寒假作业布置方案。要通过假期作业的合理布置，让学生在充分休息、愉乐的同时，科学安排假期生活，进一步促进学生自主学习习惯和学习能力的养成提高，为新学期更好的学习奠定基础。

　　二、实施原则

　　1、作业设置要体现实践性、综合性、探究性和开放性，注重对学生动手操作能力、社会实践能力和创新意识、创新人格、创新能力的训练，强调“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三方面的整合，努力提高假期作业的目的性、针对性和实效性。

　　2、作业布置要有层次，要注意承前启后，并能充分体现假期特点，突出趣味性和实效性。

　　3、寒假作业量要适量。说清楚每天的作业量，这样家长会有重点地把握孩子写作业的进度。

　　4、寒假作业题要精。不管是语文、数学、还是外英语布置的习题一定要精选，拿数学来说，精选不代表是难题、怪题，恰恰相反，因为是对基础知识的巩固，把书上的练习题挑选出一部分重点题目让学生写一写比较合适。

　　5、寒假作业要开放。基础题目肯定是要写的，但是也不能忽视学生的实践能力、探索能力的培养。开放式的作业，既提高了学生的兴趣，又能锻炼孩子的实践能力。

　　三、作业布置要求

　　各教师积极进行假期作业形式的改革。可以布置本学期课本上的基础知识和重点内容，也可适当布置下学期新课本的预习学习。还要从贴近学生生活实际出发，适当布置一些符合小学生身心特点，体现趣味化、实践性、活动式特点的寒假作业。从书面作业到口头作业，从阅读作业到动手作业进行适当穿插，以丰富的作业形式，激发学生的学习兴趣。

　　1、年级寒假作业布置以《寒假生活指导》为主要载体，结合读书、电视节目、体育锻炼、预习、实践活动等内容。

　　2、学科作业要求教师先做，对于《寒假生活指导》中不适宜的题目要删除，并向学生明确标明。

　　3、小学生每天的.寒假作业时间总量不超过1小时。

　　4、以年级为单位结合实际布置拓展性作业，包括实践、探究、调查、社区服务等，拓展类作业要有预案。

　　5、各年级作业要列好清单，业务校长、教务主任、任课教师均要签名。清单提供学生名单、家长电话、地址、作业样本。统一存放教务处。

　　五、措施保障

　　1、各科任教师把寒假作业清单上交学校，经学校审查批准后方可执行。

　　2、加强学生作业过程地监管。采取以下措施：

　　（1）各班主任以村为单位成立本班作业检查学习小组，选派责任心强的学生为组长，定期检查。

　　（2）建立好家校联系方式，在作业清单上注明教师联系方式，加强家长对学生假期作业的监管与督促。

　　（3）教师开学后认真批改学生的假期作业，写好批改记录。

　　六、作业评价

　　1、各科任教师开学第一周内对学生寒假作业进行批阅，写出批阅报告。

　　2、各科任教师根据学生作业书写、正确率进行评价，分为ABCD四个等次。

　　3、各班主任根据学生作业每日登记表对学生寒假作业情况进行综合了解，分为ABCD四个等次进行评价。

　　4、各班主任根据学科评价和实际情况了解进行综合评价，每班按25%的人数比例评选出优秀作业，并对优秀学生进行表彰。

　　总之，每位教师在高度重视学生寒假作业的前提下，采取切实可行的措施，让学生在寒假中志有所向，事有所为，闲有所好，过一个充实而有意义的假期。

　　数学寒假作业设计方案 2

　　一、作业目标

　　本次寒假作业旨在巩固学生本学期所学数学知识，提升数学思维能力和应用能力，培养学生自主学习和探究精神，让学生在假期中也能保持对数学的学习热情和敏感度。

　　二、作业内容

　　1.基础知识巩固

　　每日安排20-30分钟完成课本上的习题回顾，包括计算题、应用题等，重点复习易错知识点，如方程的解法、函数的图像与性质等。要求学生认真书写解题过程，家长签字监督。

　　制作数学知识思维导图，涵盖本学期所学的代数、几何等重点内容，以章节为分支，梳理概念、公式和典型例题，开学后进行展示与交流。

　　2.思维拓展提升

　　每周完成2-3道数学拓展题，题目类型包括数学竞赛初赛真题、趣味数学谜题等。鼓励学生尝试多种解题方法，将解题思路记录下来，可通过网络查询相关资料或与同学线上讨论。

　　观看数学科普纪录片，如《维度：数学漫步》，并撰写一篇300字左右的观后感，分享从纪录片中所学到的数学知识和对数学新的'认识。

　　3.实践应用活动

　　组织一次家庭购物预算活动，让学生参与家庭春节购物计划，计算购物清单的总价、优惠金额以及实际花费，锻炼学生的小数、百分数运算能力和理财规划意识。

　　测量家中房间的面积、家具的尺寸等，运用所学的几何知识计算房间的周长、面积以及家具的占地面积，绘制简单的房间平面图，并标注尺寸和计算结果。

　　三、作业评价

　　开学后，教师将对学生的寒假作业进行全面评价。对于基础知识巩固部分，检查习题完成的准确性和书写规范性；思维拓展提升部分，根据学生的解题思路和观后感进行评价，组织学生分享交流优秀成果；实践应用活动部分，通过学生的汇报展示和作业成果（如购物预算清单、房间平面图等）进行评价，对表现优秀的学生给予表彰和奖励，激发学生学习数学的积极性和主动性。

　　数学寒假作业设计方案 3

　　一、设计理念

　　以趣味性、综合性和层次性为原则，让不同层次的学生在寒假数学学习中都能有所收获，注重知识与生活的联系，提升学生数学素养。

　　二、作业布置

　　1.计算天天练

　　准备一本计算练习本，每天完成10道四则运算题，包括整数、小数和分数的四则混合运算，题目难度逐步递增。要求学生自行核对答案，标记错误题目并认真订正，每周总结一次错误类型，分析原因。

　　2.数学阅读之旅

　　推荐数学读物，如《数学百草园》《好玩的.数学》等。学生每周阅读至少两章内容，并做好读书笔记，记录下书中有趣的数学故事、概念讲解或解题方法，开学后组织读书分享会。

　　3.数学游戏挑战

　　与家人或朋友一起玩数学游戏，如24点游戏、数独游戏等。每周至少进行3次游戏，每次游戏后总结游戏策略和用到的数学知识，以小短文形式记录下来。

　　4.生活中的数学调查

　　选择一个生活中的数学主题进行调查，如水电费的计算方式、家庭汽车油耗与费用的关系等。学生自行设计调查方案，收集数据并进行分析，最后撰写一份调查报告，阐述调查过程、结果和自己的思考。

　　三、作业检查与反馈

　　建立寒假作业线上交流群，学生每周将计算练习的完成情况拍照上传，教师进行抽查和点评。对于读书笔记、游戏策略短文和调查报告，开学后统一收取，教师认真阅读并给予书面评价，指出优点和不足，同时选取优秀作品在班级内展示，供同学们学习借鉴，以促进全体学生数学学习能力的提升。

　　数学寒假作业设计方案 4

　　一、作业目的

　　通过多样化的作业形式，加深学生对数学知识的理解与运用，培养学生独立思考、合作交流以及实践创新能力，让学生度过一个充实而有意义的寒假。

　　二、作业详情

　　1.知识回顾与整理

　　学生以小组为单位（每组4-6人），通过线上交流合作，对本学期数学教材进行章节梳理。每个小组制作一份电子手抄报，内容包括各章节的'重点知识、典型例题、易错点分析以及小组总结的学习心得。手抄报要求图文并茂，开学后进行班级展示与评比。

　　完成一套教师精心编制的寒假数学复习试卷，试卷涵盖本学期的基础知识和重点题型。学生在完成试卷后，对照答案自行批改，对于错题要详细分析原因，整理到错题本上，并注明正确解法和知识点链接。

　　2.数学创意制作

　　利用所学的几何图形知识，如三角形、四边形等，制作一个数学创意模型。可以是一座桥梁、一座建筑或者一个立体几何组合体等。学生需在制作过程中详细记录所用图形的特点、数量以及组合方式，并用数学语言描述模型的结构和设计思路，开学后进行模型展示和讲解。

　　3.数学探究实践

　　观察生活中的数学现象，如超市商品的定价策略、银行利率的变化等，选择一个感兴趣的主题进行深入探究。学生通过查阅资料、实地调查等方式收集数据，然后运用数学知识进行分析和总结，形成一份探究报告。报告应包括探究问题、数据收集方法、数据分析过程、结论以及对生活的启示等内容。

　　三、作业评价方式

　　开学后，组织手抄报展示活动，由学生和教师共同评选出优秀手抄报小组。对于复习试卷和错题本，教师进行检查和评价，根据完成质量和错题整理情况给予相应等级。数学创意模型和探究报告将进行班级展示，同学们相互评价，教师综合各方评价给出最终成绩。通过多元化的评价方式，全面、客观地评价学生的寒假数学学习成果，激发学生的学习积极性和创造力。

　　数学寒假作业设计方案 5

　　一、方案特色

　　本方案注重个性化和趣味性，根据学生的不同水平设置分层作业，同时融入数学文化和游戏元素，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学。

　　二、作业设计

　　1.分层作业套餐

　　基础套餐：针对数学基础较为薄弱的学生。每天完成15道与课本例题类似的练习题，主要涉及数学概念的理解和基本运算。同时，观看教师录制的知识点讲解微课视频，每两天总结一个知识点的学习收获，以简短文字形式记录。

　　提升套餐：适合数学成绩中等的学生。每周完成3篇数学小论文，要求学生选择一个本学期学过的数学知识点，如函数的'应用、几何图形的性质等，结合生活实际案例进行阐述和分析，字数在300字左右。此外，完成一套综合性的寒假作业练习题，注重知识的综合运用和拓展。

　　挑战套餐：为数学学有余力的学生设计。要求学生自学下学期部分数学内容，如预习新章节的教材知识，完成课后简单习题，并整理自学过程中的疑问和心得。同时，参与线上数学思维挑战活动，如数学解题竞赛平台的周赛，每周至少参加2次，并记录自己的竞赛成绩和解题思路。

　　2.数学文化体验

　　阅读一本关于数学历史或数学家传记的书籍，如《祖冲之传》《数学史通论》等，了解数学发展的历程和数学家们的故事。读完后，制作一份数学文化手抄报，介绍书中最感兴趣的内容，包括数学家的成就、数学思想的演变等，开学后进行交流分享。

　　3.亲子数学互动

　　设计一些亲子数学游戏，如亲子数字接龙（一人说一个数字，下一个人说出的数字要满足特定数学关系，如比前一个数大5等）、家庭数学谜题挑战赛（家长和孩子互相出题解答）等。每周进行2-3次亲子数学互动活动，增进亲子关系的同时，提高学生的数学兴趣和反应能力。

　　三、作业评价与反馈

　　寒假期间，教师通过线上平台对学生的作业进行定期检查和指导，及时解答学生的疑问。开学后，对分层作业套餐进行批改和评价，根据作业完成的准确性、创新性和认真程度给予等级评定。对于数学文化手抄报和亲子数学互动活动，组织学生进行展示和分享，通过学生互评和教师评价相结合的方式确定优秀作品和优秀家庭，并给予表彰和奖励，以鼓励学生积极参与数学寒假作业活动，提升数学学习效果。

　　数学寒假作业设计方案 6

　　一、作业规划

　　本次寒假作业设计旨在全面提升学生数学素养，从知识巩固、能力提升、实践应用等多方面入手，使作业具有系统性和连贯性。

　　二、作业内容安排

　　1.寒假数学日记

　　要求学生每周撰写2-3篇数学日记，记录生活中的数学发现、数学学习心得或者解决数学问题的过程。例如，记录一次购物时的价格计算、旅行中的行程规划与数学计算等。每篇日记字数不少于200字，通过数学日记培养学生用数学的眼光观察生活、用数学的思维思考问题的习惯。

　　2.专项知识训练

　　针对代数和几何两大板块进行专项训练。代数部分安排方程与不等式、函数等知识点的练习题，每天完成10-15道，包括基础计算题、应用题和拓展性的探究题。几何部分则侧重于三角形、四边形等图形的性质与判定练习，通过绘制图形、证明题等形式加深学生对几何知识的理解和运用。同时，为学生提供详细的答案解析和解题思路指导，便于学生自主学习和纠错。

　　3.数学实验与探究

　　布置2-3个数学实验任务，如用纸条制作莫比乌斯带并探究其特性，通过测量、计算和观察，总结莫比乌斯带的独特之处以及在实际生活中的.应用可能性。或者进行一次家庭用电量的统计与分析，根据电表读数记录每天的用电量，绘制用电量折线图，分析用电量变化规律，尝试建立简单的数学模型预测未来用电量，培养学生的数学实践能力和数据分析能力。

　　4.数学知识竞赛准备

　　鼓励学生参加下学期学校组织的数学知识竞赛。寒假期间，为学生提供一些竞赛辅导资料，包括竞赛真题、解题技巧讲解等。学生每周安排3-4小时进行竞赛知识学习和练习，整理竞赛知识点笔记，总结解题方法和策略，提升数学思维的敏捷性和逻辑性。

　　三、作业评价机制

　　开学后，教师将对学生的寒假数学日记进行阅读评价，主要从数学内容的准确性、表达的清晰性和思考的深度等方面进行打分。专项知识训练部分，通过检查作业完成情况、批改练习题的准确性以及对学生错题的分析来评价学生对知识的掌握程度。数学实验与探究作业则根据学生的实验报告、探究结果和展示情况进行评价，注重学生的实践操作能力和创新思维。对于数学知识竞赛准备情况，通过检查学生的竞赛笔记、组织小型竞赛模拟测试等方式进行评估，对表现优秀的学生给予竞赛培训和参赛推荐等奖励，激发学生学习数学的积极性和竞争意识。

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　　一、作业目标

　　巩固所学数学知识，提升数学思维能力、运算能力和解决实际问题的能力，培养学生学习数学的兴趣和自主学习习惯，让学生在寒假中感受数学与生活的紧密联系。

　　二、作业内容

　　1.基础巩固

　　每日20分钟完成规定页数的寒假作业练习册，内容涵盖计算、应用题、图形认识等基础知识，要求书写工整，计算准确。

　　制作数字卡片，和家长玩数字游戏，如比大小、加减法运算等，每周至少进行3次，每次15分钟。

　　2.思维拓展

　　每周完成2道趣味数学谜题，如九宫格填数、火柴棒游戏等，将解题思路记录下来。

　　阅读一本数学绘本，如《奇妙的数学王国》，并制作一张读书手抄报，介绍书中最喜欢的数学故事或知识，开学后分享交流。

　　3.实践应用

　　参与家庭春节购物，帮助家长计算商品总价、找零等，记录购物清单和计算过程，至少进行3次。

　　测量家中房间的.长、宽、高，计算房间的面积和体积，以及家具的占地面积，绘制简单的房间布局图并标注数据。

　　三、作业评价

　　开学后收齐寒假作业练习册，检查完成情况和正确率，对优秀作业进行展示表扬。组织读书手抄报展示活动，学生投票评选出最佳作品。针对趣味数学谜题的解题思路进行交流分享，教师点评。实践应用部分，让学生汇报购物计算和房间测量结果，根据准确性和完整性给予评价，表现优秀的学生颁发小奖品，以激励学生积极参与数学学习活动。

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　　一、设计理念

　　以多样化、趣味性、个性化作业为主，让不同层次的学生在寒假都能得到锻炼和提升，激发学生对数学的热爱，体会数学的魅力。

　　二、作业布置

　　1.计算小能手

　　每天完成10道四则运算题，包括整数、小数加减法（适合中高年级），可利用口算练习软件进行练习，软件自动记录答题时间和正确率，每周进行一次总结分析，找出自己的薄弱环节加以改进。

　　2.数学阅读与写作

　　阅读数学科普读物，如《数学真好玩》，每两周写一篇读后感，字数200字左右，分享自己从书中获得的数学知识或有趣的数学现象。

　　3.数学创意手工

　　用卡纸、剪刀等工具制作数学教具，如三角形、平行四边形等几何图形的拼接模型，或者制作一个简易的算盘。在制作过程中，体会图形的特点和数学工具的原理，制作完成后向家人介绍其数学原理和用途。

　　4.生活中的数学调查

　　选择一个生活中的数学问题进行调查，如小区停车位的数量与住户数量的比例关系、家庭每月水电费的变化趋势等。通过观察、记录数据，绘制简单的图表，并尝试分析数据背后的.原因，形成一份简单的调查报告。

　　三、作业检查与反馈

　　寒假期间，教师通过线上平台查看学生口算练习的记录，及时给予鼓励和指导。开学后收齐读后感、数学教具和调查报告，组织学生进行展示和交流。读后感由教师进行点评，指出优点和不足；数学教具进行现场演示和讲解，同学们相互评价；调查报告在班级内分享，共同探讨生活中的数学奥秘，教师根据学生的表现给予综合评价和奖励，激发学生学习数学的积极性和主动性。

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　　一、作业目的

　　通过丰富有趣的寒假作业，使学生在轻松愉快的氛围中复习巩固知识，培养学生的数学综合素养，包括数学思维、创新能力、实践能力以及合作交流能力等。

　　二、作业详情

　　1.知识大闯关

　　设计一份寒假数学知识闯关试卷，试卷分为多个关卡，如计算关、图形关、应用题关等，每个关卡设置不同难度层次的题目。学生每天完成一关，闯关成功可获得相应积分，积分可用于兑换小奖品（开学后兑现）。闯关过程中若遇到困难，可查阅课本或请教家长，完成后认真核对答案并整理错题。

　　2.数学故事汇

　　让学生收集整理数学小故事，如古代数学家的故事、数学趣味故事等，可以从书籍、网络上搜集。然后将这些故事用自己的话讲给家人听，每周至少讲3个故事，并且记录下家人的评价和反馈。开学后，在班级内开展数学故事演讲比赛，评选出故事大王。

　　3.数学游戏乐翻天

　　推荐一些数学游戏，如扑克牌算24点、数字解谜游戏等。学生可以和家人或朋友一起玩，每周至少玩4次，每次游戏后总结游戏中用到的`数学知识和技巧，以小短文形式记录下来，如“玩算24点游戏的心得”。

　　4.数学实践小达人

　　布置一些数学实践任务，如测量家里的各种物体的长度、重量等，并记录数据；观察日历，找出其中的数学规律，如每月天数的规律、星期的循环规律等；用所学的图形知识设计一个春节贺卡。将实践过程和成果以照片或视频的形式记录下来，开学后在班级内展示分享。

　　三、作业评价方式

　　开学后，根据学生的闯关试卷完成情况和积分给予评价，对优秀者进行表彰。数学故事演讲比赛由学生和教师共同打分评选出故事大王。对于数学游戏心得短文，教师进行阅读评价，挑选出优秀心得进行展示。数学实践成果通过学生展示投票评选出实践小达人，给予相应奖励。通过多元化的评价方式，全面激发学生参与寒假数学作业的热情和积极性，促进学生数学素养的全面提升。

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　　一、方案特色

　　本方案注重个性化作业设置，根据学生的学习水平和兴趣爱好差异，提供多种作业选择，同时强调作业的趣味性和互动性，让学生在玩中学，学中玩。

　　二、作业设计

　　1.分层作业套餐

　　基础套餐：针对数学基础较为薄弱的学生。每天进行20分钟的基础计算练习，包括100以内的加减法、表内乘除法等，可利用练习本或线上练习平台进行练习。同时，观看数学动画视频，如《猫和老鼠之数学大冒险》，每周观看3集，并回答视频后的简单数学问题，巩固基础知识。

　　提升套餐：适合数学成绩中等的学生。每周完成3篇数学日记，记录生活中的数学发现，如在分水果时的平均分问题、整理书架时的排列组合问题等，每篇日记不少于150字。此外，完成一套综合性的寒假数学作业试卷，试卷难度适中，注重知识的综合运用，完成后自行核对答案并整理错题。

　　挑战套餐：为数学学有余力的学生设计。自学下学期部分数学知识，如简单的小数知识（中高年级），通过阅读教材、观看教学视频等方式进行学习，并完成相应的预习作业，如课后简单习题和知识点总结。同时，参与线上数学思维挑战活动，如数学思维拓展训练营的每周挑战任务，与其他同学进行思维碰撞，提升数学思维能力。

　　2.亲子数学时光

　　设计一些亲子数学活动，如亲子制作数学拼图（用硬纸板制作数字或图形拼图），每周制作1次，在制作过程中学习图形的认识和组合；亲子数学竞赛（如家庭口算比赛、数学知识问答比赛等），每两周进行1次，激发学生的竞争意识和学习兴趣。

　　3.数学文化之旅

　　阅读一本数学文化书籍，如《数学文化读本》，了解数学在不同文化中的发展历程和独特魅力。读完后，选择书中一个感兴趣的数学文化主题，制作一份PPT，开学后在班级内进行展示和讲解，与同学们分享数学文化的精彩。

　　三、作业评价与反馈

　　寒假期间，教师通过线上平台检查基础套餐学生的.练习情况，及时给予反馈和指导；对提升套餐学生的数学日记进行线上点评，鼓励学生积极思考生活中的数学；与挑战套餐学生保持沟通，解答他们在自学和挑战过程中的疑问。开学后，对分层作业套餐进行全面评价，根据作业完成质量、知识掌握程度等给予等级评定。亲子数学活动通过家长反馈和学生展示进行评价，对积极参与的家庭进行表扬。数学文化PPT展示由学生和教师共同评价，评选出优秀作品并展示，激发学生对数学文化的热爱和深入探索的欲望。

　　数学寒假作业设计方案 11

　　一、作业规划

　　本次寒假作业旨在全面提升学生数学能力，从知识巩固、思维拓展、实践应用和文化体验等多方面入手，让学生在寒假中持续感受数学的乐趣和价值。

　　二、作业内容安排

　　1.寒假数学乐园

　　制作一本寒假数学小画册，内容包括本学期所学的数学知识，如用绘画的形式展示数字、图形、加减法运算等。每一页可以设计一个小题目或小游戏，如在画有三角形的页面让学生计算三角形内角和，或者让学生在画有小动物的页面进行简单的数量统计。画册要求色彩鲜艳、内容丰富，开学后进行班级展示和评比。

　　2.专项练习天地

　　针对数学的重点知识进行专项练习。低年级学生重点练习数字的书写规范、简单加减法运算，每天完成20道练习题；中年级学生进行乘除法运算、长方形和正方形面积计算练习，每天15道题；高年级学生则侧重于分数运算、圆柱和圆锥体积计算等，每天10-12道题。同时，为学生提供答案和解题思路解析，让学生自主核对答案并分析错题原因，每周进行一次错题整理总结。

　　3.数学探索之旅

　　布置一些数学探索任务，如探究硬币的正反面概率，让学生抛硬币100次，记录正面和反面出现的次数，并分析结果；或者探究不同形状的容器（如圆柱形杯子和圆锥形漏斗）装水时水面高度与体积的关系，通过实验测量数据，绘制简单图表并得出结论。将探索过程和结果以文字报告形式记录下来，开学后在班级内分享交流。

　　4.数学影视欣赏

　　推荐学生观看数学相关的.影视作品，如《唐老鸭漫游数学奇境》。观看后，让学生写一篇观后感，谈谈自己从影片中了解到的数学知识、感受到的数学魅力以及对数学新的认识，字数200字左右。

　　三、作业评价机制

　　开学后，教师首先对寒假数学小画册进行评价，从绘画创意、数学知识准确性、趣味性等方面进行打分，选出优秀画册进行展示。专项练习部分，检查学生的练习题完成情况、错题整理情况，根据完成质量和进步程度给予评价。数学探索报告组织学生进行展示和讨论，教师根据学生的探索过程、结果分析和表达能力给予综合评价。数学观后感由教师阅读后进行点评，挑选出优秀作品在班级内朗读分享，通过多种评价方式激励学生积极参与寒假数学作业，提升数学学习效果。

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