为了确保事情或工作能无误进行，时常需要预先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。方案应该怎么制定呢？下面是小编为大家整理的七年级语文寒假作业布置方案范文，欢迎阅读与收藏。
七年级语文寒假作业布置方案 1
一、完成10篇课外文言文阅读。
要求：每篇诵读，并理解文章大意；完成阅读题。开学后每周完成2篇。
二、完成现代文阅读大赛中的记叙文类4篇。
要求：能读写结合，学习他人记叙文的写法。
三、摘抄2份，四项要求。
（可以将记叙文复印下来）
四、课内古诗文“提前启动计划”：
七年级下：
①第六单元《宋词集萃》上共七首（抄、背、默）
②第三单元《陋室铭》、《爱莲说》（抄、背、默）
开学检测，作为“口语表达成绩”和“默写成绩”。
五、课外阅读（七年级下阅读清单）
①《汤姆·索亚历险记》马克吐温 （寒假阅读完）
②《鲁滨逊（孙）漂流记》笛福（3月1日——4月1日）
③《格列佛游记》 斯威夫特（4月1日——5月1日）
④《堂吉诃德》 塞万提斯 （5月1日——7月31日）
以上书籍可以当当网订购，上海译文出版社的较好。也可以上海市各图书馆借阅。
六、每日诵读一篇，见下篇博客内容。（必须将诵读篇目抄写在笔记本上）
开学检测，作为“口语表达成绩”。
七、随笔一篇：
发生在寒假里的一件事，题目可以自拟。
（注意：要真实事件，不能抄袭和套用作文，能按考试作文要求有适当的描写或感悟。随笔写在随笔本上。）
八、练字20天，用未完成的'钢笔写字训练字帖，以上作业，一班同学必须全班完成，三班同学自愿完成！
若三班同学不选择以上作业，必须完成其中的（4、7、8三项！随笔写在作文上！）
七年级语文寒假作业布置方案 2
一、寒假作业之准备：
书写要求：
1、准备一沓方格信纸
2、用笔要求：用钢笔或中性笔，不能用圆珠笔。
3、书写工整、认真，要做到横平坚直。
4、开学后与寒假作业一并上交。
二、寒假作业之古诗文背诵赏析默写：
默写初一语文上册所有文言文，古诗词（包括课外古诗词十首）和初一语文下册所有文言文，古诗词（包括课外古诗词十首），每首、篇书写两遍。附下册课外诗词名单：
1、山中杂诗（吴均）；
2、《竹里馆》作者：王维；
3、峨眉山月歌 (李白)；
4、春夜洛城闻笛 (李白)；
5、逢入京使(岑参)；
6、滁州西涧 (韦应物)；
7、江南逢李龟年 (杜甫)；
8、送灵澈上人 (刘长卿)；
9、约客 (赵师秀)；
10、论诗 (赵翼)
三、寒假作业之积累运用
每天积累两个成语（注释），两个名言诗句，各共积累100个。积累20个比喻句，20个排比句，20个拟人句，20个对偶句。
四、寒假作业之实践活动与写作文
1、新春佳节，或走亲访友，或家人团圆，或全家出游总之会有很多幸福、快乐的事情发生在你的身边、眼前，请你以“快乐时光”或“幸福时光”为题，用“并列构思法”完成一篇不少于500字的文章。开头要求选用比喻、排比、引用、环境描写四种开头中的任何一种。(写作文)
2、一年一度的央视春节联欢晚会千万不要错过，在吃年夜饭、要压岁钱之后，不要忘记用你的审美观去评判一下，今年的`春节晚会哪些节目精彩，哪些节目不行，然后写一篇观后感，题目自拟，不少于500字。
3、今年过节我当家，大年初一的团圆饭我说了算。根据自己家庭经济状况，和父母一起采购、准备，亲自动手，为家人上几道亲情菜，煲一碗孝心汤。写团圆饭菜谱一份，附准备说明。亲情菜
4、下面题目中任选五个题目作文，每篇不少于500字。
第一篇：我从来没有这样第二篇；生活就是这样
第三篇：我也很富有
第四篇：我渴望
第五篇：我从中懂得了一个道理
第六篇： 你在他乡还好吗？
七年级语文寒假作业布置方案 3
一、作业
认真完成《复习总动员》，对《单元知识集锦》中的字音字形、重点词语、文学常识、写作指导要认真阅读，认真完成《中考考点链接》和《单元自主测评》中的练习，完成后将完成情况用手机上传到晓黑板软件中。请同学们回家要求家长必须安装晓黑板软件。
二、读书
书籍是人类进步的阶梯，是全世界的营养品。寒假里，同学们养成读书看报的好习惯。名著是人类文学长河中沉淀了成百上千年的璀璨明珠，沉淀的越久，岁月的泥沙也越厚，只有执着的`文学爱好者和意志坚强者方能挖去上面厚厚的泥沙，从而攫取文学长河中最宝贵的珍珠。请同学们按以下要求做：
1、阅读课外书籍1-2本，做圈点批注。必读书目：《朝花夕拾》《西游记》《海底两万里》《骆驼祥子》（如果没有这些书，可阅读作文书籍等）
2、作读书笔记——为了提高自己的写作能力，你不妨养成这样的习惯——不动笔墨不读书。通过读书笔记，把好的文章段落摘录下来，我们的语文能力才会不断提高，每周至少做一次读书笔记（400字以上）
3、古诗词背诵可以让你增加内涵，灵魂苏醒，更具魅力。背诵七年级上册下册的古诗词。背诵过后考考自己能否写下来，请在作文本上默写一遍（对了，一定是默写哟!不许偷懒）
三、写作
大家一定还要多写，通过日记和作文，把自己平时的积累和思考用文字记录下来平时要对身边的小事细心观察、认真分析、理性思考并及时记录生活素材，只有这样，我们的作文能力才会不断提高，因此，老师希望你把丰富多彩的寒假生活记下来。（每星期写2篇日记）
古人云：“行万里路，读万卷书”，读书过程中，我们也会有许多感悟，几多收获，这是我们写作的丰富素材。请按以下要求作文：（字数600字左右。写在一个本子上，一定要认真！）
1、写一篇读后感。
2、我将这样过寒假
3、评春节联欢晚会
4、抄录5副以上精彩对联 。
四、练字
此外，对于一些字体不美观的同学，一定要利用这个时期练练字。
在考试中能写得一手漂亮的钢笔字会备受阅卷老师青睐。而字迹潦草会很影响成绩的，尤其是语文成绩。每天练习在方格里写50个以上正楷字（内容为课后“读一读，写一写”的词语）
特别强调，必须随时关注家长微信群和晓黑板中的通知，及时参加老师安排的活动，提交规定的作业。
最后，老师祝同学们都能度过一个快乐、充实、有意义的寒假!
七年级语文寒假作业布置方案 4
当冬日温暖的阳光融融泼洒的时候，我们和着日月轮回的节拍，迎来了寒假。当我们带着捷报，满怀憧憬，荣归家园之际，老师提出以下的要求：
一、读书
阅读的最大理由就是为了摆脱平庸，早一天就多一天人生的精彩，迟一天，就多一些平庸的困扰。所以我们的第一项作业就是阅读。：
必读书目：《骆驼祥子》、《海底两万里》、《西游记》
选读书目：《林家铺子》、《创业史》、《基地》
阅读要求：
作读书笔记——为了提高自己的写作能力，你不妨养成这样的习惯——不动笔墨不读书。鲁迅先生提出，读书要“眼到、口到、心到、手到、脑到”，读书动笔，能够帮助你记忆，掌握文章的难点、要点，有利于你储存资料，积累写作素材。浏览与精读相结合，边读边悟，必读书每页圈点勾画批注，字迹清晰、规范、工整，每天进行，切勿突击完成。
1、《骆驼祥子》：
（1）概述《骆驼祥子》的主要内容，600字（开篇须包括作者简介）；
（2）结合小说具体故事情节，分点分析祥子这一人物形象，先分点概括，后阐述，300字；
（3）结合小说具体故事情节，分点分析虎妞这一人物形象，先分点概括，后阐述，300字；
（4）摘录100句精彩语句。
2、《海底两万里》：
（1）概述《海底两万里》的主要内容，600字（开篇须包括作者简介、作品情况、题材）；
（2）结合具体故事情节，分点分析尼摩船长这一人物形象，先分点概括，后阐述，300字；
（4）摘录20句精彩语句。
3、古诗词背诵可以让你增加内涵，灵魂苏醒，更具魅力。 背诵默写七年级下册古诗词、预习文言文。
七年级下册古诗：《竹里馆》《春夜洛城闻笛》《逢入京使》《晚春》《梅岭三章》《登幽州台歌》《望岳》《登飞来峰》《游山西村》《己亥杂诗》（其五）《泊秦淮》《贾生》《过松源晨炊漆公店》《约客》 【以复印资料为准】
温馨提示：开学上交默写本（单独一个本子，作为下学期的家默本）；错误之处红笔修改；默写全对为止。
二、写作、社会实践 （自己编一本书）
要求:
1、一律用 A4纸 制作，并装订成册。给自己的书起一个有个性的书名，设计好不同的栏目和一个美观的封面。（可参照《读者》、《青年文摘》）
2、 书的内容包含假期必写的六篇作文
（1）、成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引，有朋友的鼓励、陌生人的关爱，有大自然美好的风光，也有沁人心脾的书香……
请以“温暖的旅程”为题目，写一篇文章。
（2）、在暗夜里，你会感谢那个为你提灯照亮的人。在人生路上，也有那样的“提灯人”，为你拨开迷雾，让你找寻到人生的方向……
请以“感谢那个为我提灯的人”为题，写一篇文章。
（3）、未来的精彩永远生长在不断努力的枝干上。前方，究竟是贫瘠的荒漠，还是葱郁的原野，取决于每一阶段的努力。有的人下定决心，不在吃苦的年纪选择安逸；有的人做好打算，在书香中找寻更好的'自己……不想在未来留下遗憾，就必须不断刷新自我。
请以“刷新自我”为题目作文。
（4）、以《特别的经历》为题，记寒假里一次特别的经历。
（5）、请以“你是我最 的人”为题写一篇文章。
请你从“贴心”、“感激”、“牵挂”、“欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整。
（6）、阅读下面材料，根据要求作文。
“无可奈何花落去”是诗人读懂人生的感慨，“读你千遍也不厌倦”是歌手读懂真情的呼唤，“先忧后乐”是文人读懂时代的担当，万有引力是科学家读懂苹果落地的思考……一诗一文，一草一木，一人一事，都需要用慧眼去阅读，用心灵去感悟。
请以“读懂”为话题，写一篇文章。
3、整理自己上初中以来的所有作文（包括周记、作文等），将自己的得意之作编入书中，拟个有特点的名字哦！
4、 将你假期里的读后感和阅读的精彩词句语段编入你的书中，并给你的读后感和摘录取一个个性的名字！
5、 本书要求有自己写作的序言和后记，序言可以写本学期学习语文的感受，后记可以写假期的感受或编完这本书后的感受。字数在300-500字不等。
6、可将你的照片、漫画或你的摄影作品编入书中，让自己的书看起来尽量显得充实和美观。
7、可以请你的父母或朋友给你书中的文章写评论。
8、收集春联，在你的书中开辟一块“春联集”，进行对联评赏：
①请你摘抄两副你在拜年中见到的精彩对联，写清对联的出处（或摘抄地点）。请你从内容与形式上作简要评析。
②有兴趣的同学可以自拟一副对联，表达新春祝愿！
9、在你的书中看开辟一个我的祝福短信栏目：
寒假时亲人团聚的日子，是感恩和祝福的日子。请同学们先收集3条祝福短信，再创作1条祝福短信。
我收集到的最真诚的短息是：
我收集到的最具创意的短信是：
我收集到的文字最优美的短信是：
我创作的短信：
奖励评价方案:
开学后由语文老师和班级内选出的语文寒假作业评价小组成员，一起来评价同学们的寒假作业,对优秀者给予表彰奖励、
要求：
1、每项作业都要认真完成。初中假期已不同小学，希望大家好好利用。
2、开学上交：自己出的一本书、默写本。
3、每个同学必须保质保量完成。
祝同学们都能度过一个快乐、充实、有意义的寒假!
七年级语文寒假作业布置方案 5
为了丰富同学们的寒假生活，提升大家的语文素养与综合能力，我们特制定以下作业布置方案。
一、阅读篇
经典诵读：选择三本适合中学生阅读的经典文学作品（如《红楼梦》节选、《西游记》故事集、《水浒传》人物传记等），每天至少诵读半小时，并记录下自己的感悟或心得，不少于300字。
时事评论：关注新闻，每周选取一则感兴趣的时事新闻，撰写一篇简短的评论文章，要求观点明确，逻辑清晰，字数控制在500字以内。
二、写作篇
日记记录：坚持每天写日记，记录寒假生活中的点滴趣事、家庭活动、个人感悟等，至少完成20篇，每篇不少于200字。
创意写作：以“假如我穿越到____”为题，发挥想象，创作一篇不少于800字的科幻或历史故事。要求情节合理，语言生动，展现个人创意。
三、实践篇
文化探索：利用假期时间，参观本地博物馆、图书馆或文化遗址，了解并记录其历史背景和文化特色，形成一篇图文并茂的报告，不少于500字。
家庭访谈：与家人进行一次深入的'访谈，了解家族历史、长辈的人生经历或家族传统，整理成一篇访谈录，字数不少于600字。
四、复习与预习
知识梳理：回顾本学期所学内容，制作一份语文知识点思维导图，涵盖古诗词、文言文、现代文阅读、写作技巧等方面。
新课预习：提前预习下学期语文教材的前两个单元，包括生字词、课文大意、重点段落分析等，准备一份预习笔记。
五、附加挑战
鼓励同学们参与线上诗词大会、朗诵比赛或文学创作大赛等活动，不仅能够锻炼自己的表达能力，还有机会获得荣誉和奖励。
希望每位同学都能以积极的态度面对这份作业布置方案，让寒假成为自我提升和成长的宝贵时光。期待在新学期里，看到更加优秀、更加自信的你！
七年级语文寒假作业布置方案 6
寒假即将来临，为了让七年级学生在假期中巩固所学语文知识，提升语文素养，丰富文化内涵，特制定以下作业布置方案。
一、作业内容
（一）阅读与写作
1. 阅读经典文学作品
推荐阅读《骆驼祥子》《海底两万里》等书籍。要求学生在阅读过程中，做好读书笔记，记录好词好句、精彩段落以及自己的感悟与思考，每周至少完成xx篇读书笔记，每篇不少于xx字。
读完一本书后，撰写一篇不少于xx字的读书心得，深入分析作品的主题、人物形象、情节发展等方面，表达自己对作品的独特见解。
2. 写作训练
每周完成一篇作文，题目自拟，体裁不限（诗歌除外）。可以写寒假中的趣事、见闻，也可以对某一社会现象发表自己的看法等。要求作文内容具体、条理清晰、语言通顺，字数不少于xx字。
（二）基础知识巩固
1. 字词积累
每天抄写课本后的生字词，每个字词抄写xx遍，并进行组词造句。重点掌握易错字词的写法与用法，加强对多音字、形近字的区分。
每周完成一份字词小测试，自我检测对字词的掌握程度，对错误的字词进行重点复习。
2. 古诗词背诵与默写
背诵七年级课本中的古诗词以及老师推荐的`课外古诗词，如《观沧海》《次北固山下》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》等共xx首。要求能够熟练背诵并准确默写，默写时注意书写规范、标点正确。
制作古诗词卡片，正面抄写古诗词原文，背面写上诗词的译文、赏析以及自己的理解感悟，每首诗制作一张卡片，假期内完成xx张。
（三）综合性学习
1. 春节文化探究
了解春节的起源、习俗、传说等文化内涵，收集与春节相关的诗词、对联、故事等资料。可以通过查阅书籍、网络搜索、走访长辈等方式进行收集。
以“春节文化”为主题，制作一份手抄报，内容包括春节的相关介绍、自己收集的资料以及对春节文化的感悟等，要求手抄报设计合理、图文并茂、书写工整。
2. 家乡方言与普通话对比
记录一段家乡方言的对话或小故事，然后将其翻译成普通话。分析家乡方言与普通话在语音、词汇、语法等方面的差异，写一篇不少于xx字的小报告，阐述自己的发现与思考。
二、作业要求
1. 学生要认真对待寒假作业，独立完成，不得抄袭。如有疑问，可以通过电话、网络等方式向老师或同学请教。
2. 阅读与写作作业需用专门的笔记本进行记录，书写工整、规范，保持作业本的整洁。
3. 综合性学习作业要注重实践与创新，充分发挥自己的主观能动性，展现自己的个性与才华。
三、作业检查与评价
1. 开学后，语文老师将对学生的寒假作业进行全面检查。检查内容包括作业的完成数量、质量、书写情况等。
2. 对于阅读与写作作业，老师将认真批改学生的读书笔记、读书心得和作文，根据内容、语言、结构等方面进行评价，评选出优秀作品在班级内展示交流。
3. 基础知识巩固作业将通过课堂提问、小测验等方式进行检查，了解学生对字词、古诗词的掌握情况，对掌握不扎实的学生进行个别辅导。
4. 综合性学习作业将以小组为单位进行展示与评价，各小组推选代表展示自己的手抄报和小报告，全班同学共同评价，评选出优秀小组和个人。
四、作业时间安排
1. 阅读与写作作业：每周安排xx天时间进行阅读，每天阅读时间不少于xx小时；每周安排xx天时间进行写作，每次写作时间不少于xx分钟。
2. 基础知识巩固作业：每天安排xx分钟时间进行字词积累和古诗词背诵默写。
3. 综合性学习作业：春节文化探究作业可在春节前后一周内完成；家乡方言与普通话对比作业可在假期中间安排xx天时间完成。
通过以上寒假作业布置方案，期望七年级学生能够在假期中充分利用时间，提高语文综合能力，度过一个充实而有意义的寒假。
七年级语文寒假作业布置方案 7
为了让同学们在寒假期间能够巩固已学知识，拓展语文视野，提升文学素养，我们特制定以下作业布置方案。
一、阅读篇
1. 经典名著阅读：选择一本适合初中生阅读的经典名著（如《西游记》《水浒传》《骆驼祥子》等），每天至少阅读一小时，并做好读书笔记，记录书中的精彩片段、人物特点和自己的感悟。
2. 现代文学赏析：阅读一篇现代文学作品（可以是散文、小说或诗歌），分析作品的主题、情感、语言特点等，并撰写一篇不少于300字的赏析短文。
二、写作篇
1. 日记写作：坚持每天写一篇日记，记录假期中的所见所闻、所思所感。要求内容真实，语言流畅，不少于100字。
2. 话题作文：从以下话题中选择一个进行写作：
“我的寒假生活”
“我最喜欢的传统节日”
“我与家人的故事”
作文要求结构完整，条理清晰，字数不少于500字。
三、基础巩固篇
1. 字词复习：每天复习一课本学期学过的字词，包括拼音、释义和例句。可以制作字词卡片，方便随时复习。
2. 古诗词背诵：选择本学期学过的五首古诗词进行背诵，并默写其中的名句。要求能够准确理解诗词的.意境和情感。
四、实践活动篇
1. 家庭采访：采访家中的长辈，了解他们的成长经历、工作经历或家族故事，并整理成一篇采访稿。
2. 春联创作：学习春联的基本知识和写作技巧，尝试创作一副春联，并贴在家门上。
五、检查与反馈
1. 作业提交：所有作业需在寒假结束后统一提交给老师进行检查。
2. 家长监督：请家长督促孩子按时完成作业，并在作业完成后签字确认。
3. 教师反馈：老师将对每位同学的作业进行认真批改，并给予相应的反馈和建议。
希望同学们能够珍惜这个寒假时光，认真完成作业，不断提升自己的语文能力和文学素养。祝大家寒假愉快！
七年级语文寒假作业布置方案 8
为了让同学们在享受寒假的同时，也能够巩固和拓展所学的语文知识，提升文学素养和阅读能力，我们特制定以下作业布置方案。
一、阅读篇
经典名著阅读：选择一本七年级推荐的名著进行阅读，如《西游记》《水浒传》等。要求完成一篇读后感，内容需包括书中主要人物分析、故事情节概述以及自己的阅读感悟。
现代文学作品选读：选取至少两篇现代文学作品进行阅读，可以是散文、小说或诗歌。要求写出每篇作品的`阅读笔记，包括作品主题、艺术特色及个人感悟。
二、写作篇
日记撰写：坚持每天撰写一篇日记，记录寒假生活中的点点滴滴，可以是趣事、感悟或见闻。要求文字通顺，情感真挚。
话题作文：围绕以下三个话题，各写一篇不少于500字的作文：
“我的寒假计划”
“我与家人的温馨时刻”
“寒假中的一次特别经历”
三、诗词背诵篇
古诗词背诵：选择十首七年级应掌握的古诗词进行背诵，并默写。要求能够准确理解每首诗词的意境和表达的情感。
现代诗歌欣赏：选取三首现代诗歌进行阅读并背诵，要求写出每首诗歌的赏析短文，包括诗歌的主题、意象及艺术手法。
四、综合实践篇
语文手抄报制作：以“寒假里的语文世界”为主题，制作一份手抄报。内容可以包括名著介绍、诗词欣赏、写作心得等，要求版面设计美观，内容丰富。
家庭文化探访：了解并记录家庭成员的春节习俗、家族故事或家乡文化，形成一篇文字报告或PPT展示，开学后在班级进行分享。
五、注意事项
所有作业需在寒假期间独立完成，严禁抄袭。
合理安排时间，确保每天有固定的学习时间，同时也要注意休息和娱乐。
鼓励家长参与孩子的作业过程，共同营造良好的学习氛围。
希望同学们能够认真完成每一项作业，不仅提升自己的语文能力，还能在寒假中收获更多的知识和快乐。祝大家寒假愉快！
七年级语文寒假作业布置方案 9
寒假将至，为让初一学生在假期中巩固语文知识、提升语文素养，特制定以下作业布置方案：
一、作业内容
1. **阅读与写作**：阅读两本经典文学作品，如《骆驼祥子》《海底两万里》，并撰写两篇读书笔记，每篇不少于 800 字，包括书籍内容概括、精彩语句赏析以及个人阅读感悟。每周写一篇日记，记录寒假生活中的点滴趣事、感悟或思考，每篇日记不少于 300 字。
2. **古诗词背诵**：背诵初中必备古诗词 10 首，如《观沧海》《次北固山下》等，要求能够熟练默写，并录制自己背诵的音频或视频，开学后在班级内分享交流。
3. **练字**：购买一本楷书字帖，每天坚持练字 20 分钟，重点练习笔画、结构和书写规范。寒假结束后，上交一本自己的练字成果集，展示书写水平的提升。
4. **综合性学习**：以“春节文化”为主题，制作一份手抄报，内容涵盖春节的由来、习俗、传说故事以及自己家乡的.春节特色等，要求图文并茂，A4 纸大小。和家人一起观看一部有意义的纪录片或电影，如《河西走廊》《我和我的祖国》等，写一篇观后感，不少于 600 字，阐述影片的主要内容以及自己从中得到的收获与启示。
二、作业要求
1. 所有作业需独立完成，书写工整、认真，不得抄袭。
2. 阅读笔记和日记要用专门的笔记本记录，注明日期和作业内容。
3. 练字成果集要按日期顺序整理好，标注每次练字的时间。
4. 手抄报要色彩鲜艳、布局合理，体现个人创意。
5. 观后感要表达真情实感，有自己独特的见解和思考。
三、作业时间安排
1. 阅读与写作：每周安排三天时间进行阅读，每次阅读时间不少于 1 小时；日记每周日完成一篇；阅读笔记在读完一本书后一周内完成。
2. 古诗词背诵：每周背诵两首古诗词，可分散在不同天进行背诵和默写练习。
3. 练字：每天固定时间进行练字，养成良好的书写习惯。
4. 综合性学习：手抄报在春节假期期间完成；纪录片或电影在寒假期间自行安排时间观看，观后感在观看后一周内完成。
四、作业检查与评价
1. 开学后，收齐所有作业，教师进行全面检查，对作业完成情况进行记录。
2. 组织学生进行作业展示与交流，互相学习、借鉴。
3. 根据作业完成的质量、数量以及态度等方面，对学生进行综合评价，评价结果纳入新学期的语文学习考核中，优秀者给予表扬和奖励，未完成者要求限期补齐。
通过以上寒假作业布置方案，期望初一学生能在语文学习上不断进步，丰富知识储备，提高语文综合运用能力，为新学期的学习奠定坚实基础。
七年级语文寒假作业布置方案 10
为了让同学们在寒假期间既能享受假期生活，又能巩固和拓展所学的语文知识，提升文学素养，我们特制定以下作业布置方案。
一、阅读篇
经典名著阅读：选择一本适合初中生阅读的经典名著（如《西游记》《水浒传》《鲁滨逊漂流记》等），完成以下任务：
撰写一篇不少于500字的读后感，分享你的阅读体验和收获。
制作一份名著人物关系图，理清主要人物之间的关系。
现代文学作品赏析：阅读一篇现代文学作品（可以是散文、小说、诗歌等），完成一篇赏析短文，分析作品的主题、语言特色及作者情感。
二、写作篇
日记写作：寒假期间，坚持每天写日记，记录你的所见所闻、所思所感。要求语言流畅，内容真实，至少完成15篇。
创意写作：以“假如我……”为题，写一篇不少于600字的'创意作文，发挥你的想象力，构思一个有趣的故事。
三、基础知识篇
字词积累：每天复习并记忆10个新字词，包括其读音、释义及用法。寒假结束时，制作一份字词积累手册。
古诗词背诵：选择5首古诗词进行背诵，要求能够默写并理解诗词的意境和情感。
四、实践活动篇
春联创作：学习春联的基本知识和写作技巧，尝试创作一副春联，并在春节期间张贴在家中。
家庭访谈：采访家中的长辈，了解他们的成长经历、工作经历及家庭故事，整理成一篇访谈录，不少于800字。
五、评价与反馈
寒假结束后，每位同学需提交上述所有作业，由语文老师进行批改和评价。
优秀作业将在班级内进行展示和分享，并给予相应的奖励和鼓励。
希望同学们能够认真完成每一项作业，让这个寒假成为你们语文学习的一段美好时光。祝大家寒假快乐，学习进步！
七年级语文寒假作业布置方案 11
寒假将至，为了让七年级学生在假期中巩固所学语文知识，提升语文素养，度过一个充实且有意义的假期，特制定以下作业布置方案。
一、作业目标
1. 巩固七年级上学期所学的字词、文言文、古诗词等基础知识，强化记忆与理解。
2. 培养学生的阅读习惯，提高阅读理解能力，增加文学作品的阅读量。
3. 提升学生的写作能力，通过不同类型的写作练习，让学生掌握多种写作技巧。
4. 引导学生关注生活中的语文现象，增强语文实践能力与综合运用能力。
二、作业内容与要求
（一）基础知识巩固
1. 字词积累
每天抄写课本后的“读读写写”字词 10 个，包括拼音、字词、部首、笔画数、词语解释，并分别用每个字词造句。
每周完成一份字词小测试卷（自行出题，或参考相关资料），自我检测后家长批改并签字。
2. 文言文与古诗词背诵
背诵七年级上册课本中的所有文言文和古诗词，默写在专门的默写本上，要求书写工整、无错别字。家长根据课本内容进行抽背，每周至少抽背两次，并在默写本上签字确认。
对重点文言文（如《世说新语》二则、《诫子书》等）进行翻译练习，将原文与译文写在作业本上，对照课下注释和译文资料，认真揣摩字词与句子的准确含义。
（二）阅读提升
1. 必读书目阅读
阅读《骆驼祥子》和《海底两万里》两本必读书目。阅读过程中，要求学生做好读书笔记，记录书中精彩的语句、段落，以及自己的阅读感悟、疑问等，每本书的读书笔记不少于 2000 字。
读完每本书后，制作一份读书手抄报，内容包括书籍简介、作者介绍、主要人物形象分析、精彩情节展示、阅读心得等，要求手抄报设计美观、书写工整、图文并茂。
2. 自由阅读
学生可自行选择一本感兴趣的文学作品进行阅读（推荐书目：《朝花夕拾》《湘行散记》《猎人笔记》等），阅读后撰写一篇 600 字以上的读后感，表达自己对书籍内容、主题、人物等方面的理解与思考。
（三）写作训练
1. 寒假生活日记
要求学生在寒假期间写 10 篇日记，记录自己的寒假生活经历、感受、思考等，每篇日记不少于 300 字。日记内容要真实、具体，体现出一定的语言表达能力和情感体验。
2. 作文练习
完成两篇作文，题目自拟。一篇为记叙文，要求讲述一个完整的故事，有清晰的情节发展、生动的人物描写和深刻的主题思想，字数不少于 600 字；另一篇为写景抒情散文，描绘一处自然景观或人文景观，表达自己对该景观的独特感受和情感，字数不少于 500 字。作文需书写在作文本上，注意书写规范、标点正确、语句通顺。
（四）语文实践活动
1. 春节文化探究
春节是中华民族最重要的传统节日，学生可通过查阅资料、走访调查、实地观察等方式，了解春节的起源、习俗、传说、文化内涵等方面的知识，制作一份以“春节文化”为主题的 PPT。PPT 内容应包括春节的各个方面介绍、相关图片或视频资料展示，要求 PPT 设计合理、内容丰富、讲解清晰。开学后，在班级内进行展示与交流。
2. 书法练习
为了提高学生的书写水平，要求学生在寒假期间每天练习书法 20 分钟。可以选择硬笔书法或毛笔书法，练习内容为古诗词、经典散文片段等。学生需准备专门的`书法练习本，将每天的练习作品保存好，开学后上交老师进行评选，优秀作品将在班级内展示。
三、作业时间安排
1. 基础知识巩固作业：每天安排 30 —— 40 分钟完成字词积累和文言文背诵默写等任务。
2. 阅读提升作业：每天安排 1 —— 2 小时进行必读书目阅读和读书笔记撰写，自由阅读时间可根据学生自身情况灵活安排，读后感可在读完书后集中时间完成。
3. 写作训练作业：每篇日记可在当天或次日完成，作文练习可安排在寒假中期和后期进行，每篇作文完成时间不少于 1 小时。
4. 语文实践活动作业：春节文化探究 PPT 可在春节期间及之后的一周内完成，书法练习每天坚持进行。
四、作业检查与评价
1. 开学后，收齐学生的各项作业，进行全面检查。
2. 基础知识巩固作业，通过查看字词抄写本、默写本、测试卷，检查学生对字词和文言文古诗词的掌握情况，对书写工整、完成质量高的学生进行表扬，对存在较多错误的学生进行个别辅导与督促整改。
3. 阅读提升作业，检查学生的读书笔记、读书手抄报和读后感，组织学生进行读书分享会，让学生相互交流阅读心得，根据学生的阅读表现和作品质量进行评价，评选出“阅读之星”若干名。
4. 写作训练作业，认真批改学生的日记和作文，从内容、结构、语言、书写等方面进行评价，挑选出优秀作品在班级内朗读展示，并推荐发表在校内刊物或相关作文网站上，对写作进步较大的学生给予鼓励与肯定。
5. 语文实践活动作业，组织学生进行春节文化 PPT 展示活动，由学生和老师共同评选出“最佳 PPT 制作奖”和“优秀讲解奖”；对书法练习作品进行展览，评选出“书法小能手”若干名。
五、作业辅导与反馈
1. 在寒假期间，教师将通过班级微信群或在线学习平台，定期为学生提供作业辅导与答疑服务。学生在完成作业过程中遇到问题，可随时向老师提问，老师将及时给予解答和指导。
2. 教师将对学生的作业完成情况进行定期检查与反馈，每周在班级群内公布一次作业完成进度和优秀作业名单，对未按时完成作业的学生进行提醒与督促，确保每一位学生都能认真完成寒假语文作业。
通过以上寒假作业布置方案，希望七年级学生在语文学习上能够不断进步，度过一个丰富多彩且收获满满的寒假。
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