感恩教育活动方案

2023-01-05 方案

　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，时常需要预先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编收集整理的感恩教育活动方案，希望对大家有所帮助。

感恩教育活动方案1

　　一、活动设计思路与说明：

　　每一个子女都在纯洁而又无私的母爱沐浴下长大，母亲含辛茹苦的抚养子女长大成人，子女就应牢记父母的恩情，要好好孝顺他们。报答他们的养育之恩，况且孝敬父母又是中华民族的优良传统美德。本次活动通过欣赏歌曲《烛光里的妈妈》，激情导入。然后让学生读材料，欣赏电影片断，引起共鸣。紧接着学生回忆与母亲之间的感人事。播放歌曲《母亲》，学生齐叫一声“妈”，升华感情。然后在课堂让学生现场与母亲通电话，向来到现场的自己的母亲真情表白。再制作贺卡，将这种情感酝酿到极至。另外再布置课外亲情作业将活动内涵与形式延伸到课外，永远刻在学生的心灵深处，最终学会施恩。

　　二、活动目标：

　　通过母亲节知恩、感恩、报恩活动的开展，培养学生知恩图报、饮水思源的品行，教育学生牢记父母的恩情，孝顺父母，报答养育之恩，体谅父母的辛劳，懂得做人的责任，最终学会施恩。

　　三、活动设计理念：

　　1、以人为本，着眼于学生的全人发展；

　　2、为了每一位学生的能力、素质、情感的全面、和谐发展；

　　3、培养学生良好的道德品质和心理素质，形成良好的价值观、人生观，懂得人文关怀；

　　4、活动面向学生的生活世界和社会实践。

　　四、活动准备：

　　多媒体课件，电话，邀请学生家长，生准备制作贺卡的工具、材料等。

　　五、活动时间：

　　1课时

　　六、活动实践年级：

　　高年级

　　七、活动过程设计：

　　（一）欣赏歌曲，点燃情感

　　老师多媒体播放歌曲《烛光里的妈妈》，学生欣赏。

　　学生说感受。

　　（通过欣赏此曲，忆海钩沉，激发起学生对自己与母亲之间的历历往事的回忆以及心灵深处对自己母亲的深深眷恋之情。）

　　（二）阅读欣赏，情感共鸣

　　1、学生聆听配乐朗诵《秋天的怀念》。（配乐：二胡曲《二泉映月》）

　　学生听后说感受。

　　师：母爱是无私的，母爱是伟大的！母爱给了作者——一个残疾青年生活的勇气和希望。他多么想对妈妈说：“妈妈，再爱我一次吧！”

　　2、教师再多媒体播放电影《妈妈再爱我一次》片断，学生欣赏。

感恩教育活动方案2

　　感恩是人生成长的必修课。感恩生命，珍惜拥有的幸福；感恩亲情，回味扶持的快乐；感恩师友，表达真挚的谢意；感恩生活，丰富人生的阅历；感恩经典，传达永恒的希冀；感恩自然，营造和谐天地；感恩社会，传达爱心的火把；感恩世界，创造美好的未来。

　　一、活动目的：

　　围绕感恩主题，结合我校实际，“感谢社会关爱我”、“感谢父母养育我”、“感谢老师教育我”、“感谢他人帮助我”四个块入手，开展感恩教育活动，教育学生感恩生命、感恩父母、感恩师表、感恩革命前辈，懂亲情、知友情、感恩情，孝行为本、励志报国。

　　二、目标任务：

　　1、让学生学会“知恩”。感恩教育是一种人性唤醒人性的教育。通过感恩教育使学生明白，我们每时每刻都在享受着父母、老师、同学、朋友和他人、学校、社会的恩惠，人人都需要一颗感恩的心来对待这一切。

　　2、让学生学会“报恩”。感恩教育是一种以善换善，以德报德的道德教育。通过感恩教育，让学生产生一种回报恩情的冲动，懂得对生活和他人心存感激，学会理解和关爱他人。不断增强学生的报恩意识和报恩能力，学会如何回报父母、老师、同学、朋友、学校和社会。

　　3、让学生学会“施恩”。当我们能够做到“知恩图报”时，还应当怀着宽容的心态、愉快的心情，尽自己所能地去帮助身边需要帮助的人

　　三、活动内容：

　　1、布置前督促学生完成爱心家庭作业

　　①送父母一句温馨的话；

　　②给父母讲一个开心的故事；

　　③给父母发一条短信，送一声问候；

　　④做几件家务：打扫卫生、洗衣、做饭。

　　2、参加一项社会献爱心活动。

　　3、回忆对自己帮助较大、恩情最大的1—3个人，然后把他们对自己的恩情通过一封信、一个邮件、一个电话传达给他们，以示感激之情。

　　4、开展“一日护蛋”体验教育活动。让每个学生怀揣一个鸡蛋一天，体验母亲十月怀胎之艰辛，并写出体会。

　　5、读唱感恩歌曲：《说句心里话》、《父亲》、《烛光里的妈妈》、《感恩的心》、《为了谁》、《我的祖国》，校园广播定时播放。

　　四、活动要求：

　　1、本次活动在德育工作领导小组的领导下，由团委组织实施。

　　2、时间：20xx年9月——20xx年2月

　　3、学生处要制定考核细节，对各班活动开展情况进行考核，活动内容结束，评选出活动开展好的班集体2—3个，每班评选孝星1—2名。

感恩教育活动方案3

　　一、指导思想

　　加强对学生的心理健康教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，形成良好的道德品质和行为习惯，塑造健全的人格;同时教育学生孝敬父母、尊敬师长、热爱劳动、勤俭质朴、奋发进取;呼吁师生遵守社会公德，恪守职业道德，弘扬家庭美德，建立和谐校园。

　　二、领导小组

　　组长：孔鸿钧

　　副组长：戴绪眀

　　成员：刘开勇金丽元向忠明陈斌刘标杨君全体班主任

　　三、活动口号：学会感恩，与爱同行

　　四、活动主题：“感恩父母、孝敬双亲”

　　“感恩学校，尊敬师长”

　　“感恩老师，勤奋学习”

　　“感恩生命，回报社会”

　　五、活动程序：

　　第一阶段：活动启动阶段(2月28日——3月4日)

　　1、召开班主任会议，做好感恩教育月组织开展的宣传动员。

　　2、国旗下讲话(“学会感恩，享受生活”——向忠明)，全员发动。

　　3、以“感恩”为主题创设校园感恩氛围。

　　(1)各班出一期感恩教育专题黑板报，学校组织检查评比(3月4日读报课，政教处负责)。

　　(2)学校校园之声广播站开设“感恩教育”节目，播放感恩歌曲。(校团委、学生会宣传部负责)

　　(3)横幅：(校团委负责)

　　“用感恩的心去赢得微笑，用幸福的微笑去面对人生”。

　　“回报所有的施予，包括痛苦;感恩全部的幸福，甚至挫折”。

　　“登高山之巅，勿忘父母情;入成功之道，切记恩师意”。

　　4、组织学生学习20xx 感动中国十大人物事迹，学校组织抽考。(3月4日，陈斌负责)

　　第二阶段：活动开展阶段

　　(一)“感恩父母、孝敬双亲”(3月7日——3月11日)

　　1、开展“算算亲情账，感知父母恩”的主题班会活动。根据学生的实际情况布置亲情作业。各班要组织好对学生的发动，让学生真正体会到父母对她的爱，产生感情的共鸣(班主任准备好班会课教案)。

　　2、亲情作业：

　　①坚持每天帮家长做一件家务，如：打扫卫生、洗碗、洗衣物、整理房间等。

　　②给父母写一封感恩的信。

　　③算算亲情账：算一算自己进入中学后，平均每天学习了多少小时，又浪费了多少时间，并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。将自己的杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，让父母享受一份感动。(班主任负责)

　　3、上交材料：(班主任做好收集和整理工作)

　　a、《算算亲情账，感知父母恩》主题班会教案。

　　b、每班精选3封亲情信及3篇家长的感言，3月9日交政教处。

　　(二)“感恩学校，尊敬师长”、“感恩老师，勤奋学习”(3月14日——3月18日)

　　1、国旗下的讲话。(“感谢你，我的老师”——182班学生)

　　2、各班组织学生开展主题为“感恩学校、感恩老师”的班会，开展感恩征文活动(参考题目：《师恩难忘，师情永存》《给老师的一封信》、《母校——我成长的摇篮》、《我和我的老师》)，写出在校园成长的故事;写出自己和老师发生的故事，要真实、感人。(教务处、政教处、团委、班主任负责)

　　3、教会学生传唱“感恩歌曲”，如《感恩的心》、《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》、《为了谁》、《丹顶鹤的故事》、《五星红旗》等“感恩教育”歌曲。

　　4、在全校开展“尊师重教”活动。

　　(1)要求所有学生讲文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。

　　(2)让学生利用实际行动来表达对老师辛勤付出的尊重，报答老师厚重的师爱。如：上课专心用心，认真完成作业，自觉遵守纪律，爱护公共财物，保持校园卫生等。

　　5、征集学生感恩之言。每位九年级学生献上一句母校祝福语。(校团委、各团支部负责)。

　　6、感恩专栏。(内容：亲情信及家长感言;感恩征文;九年级学生对母校的祝福语。负责：金丽媛)

　　(三)“感恩生命，回报社会”(3月21日——3月25日)

　　1、国旗下的讲话(“生命的脆弱，责任的重大”——向忠明)

　　2、呵护一个生鸡蛋的活动。

　　学生每人在上学时带一个生鸡蛋来校，写上自己的名字，采取好保护措施，随身携带一周(洗澡与睡觉时除外),体会生命的脆弱、珍惜生命的价值。周五读报课时，由各班主任组织在班内评奖，并由学校代表与学生代表将完好无损的鸡蛋送往我镇火田坪福利院。

　　第三阶段：活动评比阶段(3月28日——4月1日)

　　1、召开以“感恩从心开始让爱温暖彼此”为主题的班会，总结一月来同学表现，进行表彰。

　　2、感恩演讲赛。(4月1日下午第六、七节课，每班派一名选手参加)

　　3、感恩教育月活动总结大会。

　　4、活动结束，行动不止。

感恩教育活动方案4

　　一、指导思想

　　认真落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，让学生懂得回报家长、回报老师、回报他人、回报社会的重要意义，从而把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关怀他人、服务社会、道德高尚的有用之才。

　　二、活动目标：

　　让学生学会“知恩、报恩、施恩”，从而让他们真正拥有一颗感恩的心，这样他们才懂得去孝敬父母、尊敬师长、关爱他人；才会勤奋学习、热爱学校、回报社会；才能拥有快乐、拥有幸福、拥有美好的未来。

　　三、活动内容：

　　感恩父母——感谢父母、长辈的养育之恩，学会孝敬父母长辈；

　　感恩师长——感谢老师的教诲，尊师重教；

　　感恩他人——感谢同学、朋友（包括学校等集体组织）爱心相助，促进互助互爱。

　　感恩社会——感谢社会的馈赠和祖国的关爱，增强社会责任意识，树立报效祖国思想；

　　感恩自然——感谢大自然的赐予，热爱自然，增强环保意识；

　　四、活动时间：

　　20xx年4月—9月

　　五、活动步骤：

　　（一）宣传动员阶段：20xx年3月底——4月初

　　1、从4月份至6月份的每周一升旗礼进行的国旗下讲话围绕“感恩”主题，让学生知道什么是感恩?为什么要感恩?如何感恩?

　　2、举行感恩教育启动仪式，向学生发出“知恩、报恩、施恩”倡议。

　　3、布置爱心家庭作业。利用课余时间经常为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物，体会。学校将下发家长会信息反馈表，检查完成情况。

　　（二）全面实施阶段：20xx年4月至9月。

　　1、重点开展“三个一”活动。即开展一次“感恩日”主题实践活动，观看一次“感恩”主题影片，组织一次主题演讲比赛，具体活动时间由少先队负责安排通知。

　　2、“三个一”具体活动时间安排：

　　（1）开展一次“感恩日”主题实践活动。时间初定：5月—6月（以母亲节、父亲节为契机）。以两个亲情节日为契机，在五月的母亲节和六月的父亲节里布置爱心家庭作业，开展以“孝敬长辈敬爱心，关心社会献爱心”为主题的“感恩日”主题实践教育活动。

　　（2）组织一次主题演讲比赛。时间：4月份（第十一周）。

　　以“感恩父母、感谢师长”为主题每班选1位同学进行演讲比赛。

　　（3）观看一次“感恩”主题影片。时间初定：6月初

　　利用学校的多媒体教室，组织学生观看以“感恩”为主题的优秀影片，并让学生撰写观后感。

　　3、积极营造“感恩文化”，让学生在潜移默化中学会感恩。

　　（1）充分利用学校的德育基地（校园文化走廊），定期出版以“感恩”为主题的内容，每位同学写一段真情感受，并说给父母听。

　　（2）利用民乐特色教育，组织全校学生学唱（拉）感恩歌曲，由音乐组推荐并教会学生二首感恩歌曲。每位同学把最喜欢的歌曲，唱给父母听。

　　（3）各班出一期以“感恩”为主题的手抄报和黑板报，学校将进行评选。（第十二周）

　　（4）各班要召开一次以“感恩”为主题的队会。（第十三周）

　　4、通过各种纪念日、节庆日对学生进行感恩教育。

　　（1）清明节之际，开展“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”扫墓活动。

　　（2）在母亲节、父亲节来临之际，开展“算算亲情账，感知父母恩”为主题的教育活动。

　　（3）“五一”“五四”节日，开展“感受关爱、勤奋学习”为主题的教育活动。

　　（4）6·5世界环境日之际，开展“感恩自然、爱我家园”为主题的教育活动

　　（5）9月份班级开展《我和我的老师》讲故事比赛，说说自己和老师真实、感人的故事。

　　六、活动要求：

　　1、各班要高度重视，加强组织。

　　2、各班根据学校制定的方案在第八周前制定一份适合班级的活动计划，

　　3、活动形式要多样，并及时总结

感恩教育活动方案5

　　一、目标要求

　　感恩，是中华民族的传统美德。我校开展的“感恩教育”是通过社会、家庭和学校培养学生的道德品质一种的教育方法与手段，通过一定的感恩内容对学生实施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育;是一种晓之以理、动之以情的情感教育;是—种以人性良知唤起学生觉悟的人性教育。开展感恩教育，是加强校园文明建设，努力构建和谐校园的需要;也是加强学校德育工作，全面推进素质教育的需要，是弘扬中华民族优良传统的需要。

　　通过开展“感恩教育”，提高学生“感恩”素养水平，构建和谐文明的校园环境，进一步融洽师生关系，完善人际关系，促进家庭和睦，提高师生的文明素养，促进平安校园建设。

　　要求学生懂得“知恩图报”和“施恩应当”的道理，做到既有报恩之心，更有感恩之行。在家庭尽孝心，在学校献关心，在社会献爱心。具体表现在下列几个方面：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，知恩报恩;在学校，尊敬老师，友爱同学，文明礼貌;在社会，遵守公德，尊老敬贤，关爱他人。

　　二、活动主题：“理解、感恩、博爱”

　　三、活动时间

　　本次活动将10月至11月为“感恩教育”重点月，以后要经常性开展“感恩”教育活动。

　　四、具体活动方案

　　宣传发动阶段

　　1、以国旗下讲话、黑板报、班级文化建设展示板等为阵地，全方位地进行感恩教育的宣传。

　　2、以班级为单位，以“让我们都有一颗感恩的心”为主题班会，班会总结上交政教处。

　　3、音乐教师在音乐课上教唱《感恩的心》歌曲。

　　4、在间操、中午等业余时间利用校园广播播放有关“感恩”教育的歌曲。

　　5、结合农历“重阳”节敬老助老和11月西方的感恩节开展感恩教育活动。

　　全面实施阶段

　　目的：让学生明白什么是恩，感什么恩，对谁感恩，怎样感恩。理解父母的养育之恩，师长的教诲之恩、伙伴的帮助之恩;学会知恩，激发爱心。

　　(一)感激父母养育之恩

　　要对自己的父母感恩。因为他们不仅赐予我们生命，更把我们养育成人。感激父母是最起码的要求，是做人的道德底线，如果一个人连自己父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱社会。

　　1、开展征文活动

　　学生每人写一篇“亲情作文”，校内评比。活动时间：10月1日——11月24日。参考题目：《我的父亲母亲》、《写给父母的`话》、《父母的手》、《还给父母一个吻》、《我和父母在一起》、《父母的相册》等，题目可自拟。作文上交给本年级组的语文老师进行初评，然后每班级上交优秀作文3篇到语文科组总评，对优秀的进行展览。

　　2、布置爱心家庭作业 (活动贯穿始终)

　　(1)送父母一句温馨的祝福

　　(2)给父母过生日，赠送亲手制作的礼物

　　(3)给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚

　　(4)我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物

　　3、举行主题班会：“算算亲情账，感知父母恩”

　　(1)将自己的书杂费、生活费、车费、零花钱等支加起来，算出家长为自己的投资。

　　(2)计算学习投资的成本。

　　(3)假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才回报父母。

　　4、开展“爸爸、妈妈，你们辛苦了”主题一封家书活动。

　　(二)感激老师的培育之恩

　　要对自己的老师感恩。因为老师不仅赐予了知识，更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。

　　1、举行“感激师恩”为主题的演讲比赛，活动时间定于10月下旬，具体时间另行通知。参考题目：《世恩难忘，师情永存》《给老师的一封信》、《母校-我成长的摇篮》

　　2、《我爱我师》征文大赛和校园感恩歌曲大赛

　　3、结合“学会感恩，乐于奉献”主题活动的要求，以“感恩”为内容，各班出好一期黑板报，在班级、校园内营造感恩的氛围。

　　4、在全校开展“尊师重教”活动。要求所有学生讲文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”。遇见年长者(不管是校内工人、教师家属，还是校外来校办事人员)自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”，然后逐步推广到全校所有班级，所有同学。上课认真听讲，认真思考和回答老师提出的问题;向老师献真情。

　　5、征集感谢老师的格言。

　　1)各班利用班会课进行评比，做到每位同学都发表意见。

　　2)各班上报最精彩的格言五条

　　(三)感激他人的帮助之恩

　　要对自己的同学感恩。因为他们不仅在每一个人的人生旅途中陪伴着自己度过了十多个春夏秋冬，更与他们在生活和学习中相互鼓励、相互支持、相互安慰，在交流中获得欢乐和充实。

　　1、开展以“同学如手足”为主题的作文比赛，感激同学间的爱心相助。

　　2、“我为同学做一事”。

　　3、开展一次献爱心捐款活动。教育学生为人要宽厚、博爱，引导他们学会感恩，学会奉献。

　　五、活动总结及成果上报

　　“感恩教育”重点月活动结束后，各班将活动中取得的经验、收集的资料、总结整理好于11月上旬上交到政教处。学校根据活动情况每班级将评选出3名“知恩图报”学生，并在全校进行表彰奖励，使“感恩教育”活动能够激励学生长期化、主动化。

　　六、感恩主题教育活动领导小组成员

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　组员：各班主任、语文教师、学生会干部、团委会干部

感恩教育活动方案6

　　一、活动目的：

　　根据我校学生的实际情况，为加强对学生的思想道德教育，促进良好校风的形成，决定把“感恩教育”作为德育教育的切入点，对全体学生实施“感恩教育”。其目的在于：1.让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则。对给予自己关爱、体恤、帮助、指导的人心存感激，反映了人性中的真善美。“谁言寸草心。报得三春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。正是由于有了这种美好的情愫，世界才充满了爱。世界需要感恩。2.让全体学生学会感谢、珍惜和感恩。感谢那些曾经给过自己关爱、帮助、指导甚至批评、伤害的人。因为他们曾经使你不断成熟和学会了宽容，珍惜自己的健康身体、幽雅的读书环境和令人羡慕的青春年华，因为这些都是你未来成功的资本；感激哺育和疼爱我们的父母、无私敬业的老师和友善关爱的同学，因为他们是你人生道路上的基石。只有珍惜才会感恩，有感恩才会爱，有爱才会有激情和拼搏。3.让全体学生学会知恩图报，始终不忘父母之恩、师长之恩、知遇之恩、帮扶之恩……并以自己的实际行动践行之。

　　二、活动主题和口号：

　　1.学会感谢，感谢让你变得坚强的人；学会感恩，感恩让你的世界充满阳光的人。

　　2.“让感恩伴你我成长”。

　　3.“常怀感动之情，常为感恩之行”。

　　三、活动的步骤及内容：

　　（一）宣传发动阶段：

　　1.利用国旗下讲话向学生发出学会感恩、知恩、报恩的倡议。

　　2.各班级在班主任的组织下利用班会时间进行“感恩教育”动员，传达“感恩教育”活动方案。

　　3.充分利用黑板报、宣传栏等教育阵地进行“感恩教育”宣传发动。

　　（二）具体实施阶段：

　　1.感谢父母的养育之恩

　　（1）“为了母亲的微笑”，在三八妇女节到来之前，倡导学生给父母写一封感恩的信件，表达对父母的养育之恩。3月6日之前，班主任必须把学生的信件寄发出去。

　　（2）班主任组织学生开展“算笔亲情帐（看自己一天、一周、一月、一学期、一年或中学阶段要花父母多少钱）”的活动。

　　（3）召开请父母来校向学生讲述他们对孩子的希望，养育孩子的辛苦和孩子令他们感动的事和主题班会，使学生体会父母的艰辛和不易，激起学生感谢父母的养育之情。

　　2.感谢老师的教诲之恩

　　(1)班主任组织每同学在班级内交流到目前为止，对自己成长帮助最大的老师姓名和帮助事迹。

　　(2)班主任组织学生在班级内交流现在任教老师在人格或教学上对自己有较大帮助和影响的地方。

　　（3）开展尊师重教、向老师献真情活动。让学生利用实际行动来表达对老师辛勤付出的尊重，报答老师厚重的师爱。（比如：给老师一声热情的问候，认真上好每一堂课、认真完成每一天的作业，给老师写一封感谢信，向老师承认以前所犯的错误，和老师沟通交流，正确面对老师的批评等等）。

　　3.感激同学间的帮助之恩

　　班主任组织举行以“同学如手足”、“牵手同学、共同进步”为主题的班会，同学之间进行真情交流，感谢同学间的帮助、原谅，一句谢谢、对不起，必将进一步增进同学间的友情。开展为同学和班级做一件有意义的事的活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，同学间的友谊天长地久。

　　4.班主任组织学生传唱《感恩的心》、《父亲》、《母亲》、《烛光里的妈妈》、《世上只有妈妈好》、《常回家看看》、《长大后我就成了你》、《朋友》、《念亲恩》、《懂你》等感恩歌曲或组织学生观看感恩影片,加强对学生进行感恩教育。

　　(三)总结汇报阶段

　　1.与语文教研组配合开展以“感恩”为主题的征文比赛活动。

　　2.与语文教研组配合开展以“感恩”为主题讲故事比赛活动。

　　3.学校将对活动中表现突出的个人和班集体进行表彰奖励。

　　四、活动要求：

　　1、每一项活动开展都要注重实效，切忌流于形式，要让学生在内心深处有所触动，不能用成人的眼光来对待活动。

　　2、主题班会要求内容丰富，形式多样，在班会中突出和渲染一种真实感人的场面，切忌把这一有严肃主题的班会开展成只求表面的轰轰烈烈，却对学生和其他老师没有触动班会。

　　3、活动中要突出任课老师和学生家长的参与性。

　　4、主题班会设计方案要求全面详细，主题班会3月底前必须召开。电子文档于3月底前交到学生处存档。

感恩教育活动方案7

　　一、教育目标

　　感恩，是中华民族的传统美德。我校开展的“感恩教育”是对学生实施知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育。

　　（1）让学生认知父母的养育之恩、教师的培养之恩、他人的关爱之恩，引导学生了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。

　　（2）让学生学会对帮助过自己的人心存感激，尊重他们的劳动；

　　（3）让学生感悟到真情回报，不只是对父母、老师、帮助自己的人简单的物质与精神上的回报，重要的是以自己成人、成才来回报父母、老师、祖国和社会，从而增强学生的社会责任感，培养学生的健康心态，进而塑造学生的健全人格，提高学生的品德修养。

　　（4）培养学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发学生的自我要求。

　　二、成立活动领导小组

　　组长：蔡建明校长

　　副组长：郑光花副支书记，戴益华、李霞副校长

　　成员：吴会贵政教主任、蔡琴华大队辅导员、吴振展教导主任、徐华斌办公室主任、各班班主任

　　三、具体活动安排：

　　（一）xx年11月26日—11月28日（宣传动员阶段）：

　　1、发放倡议书：邀请学生、家长、教师参与。

　　2、校园环境布置：课间广播播放歌曲《感恩的心》（欧阳菲菲）、《让爱天天住我家》（群星）等。

　　横幅悬挂：

　　横屏：热烈祝贺“让真爱洒满人间”大型感恩演讲报告会在我校隆重举行！

　　方屏：①爱祖国、爱父母、爱老师、爱生命！

　　②用心灵播撒阳光，让真爱温暖人间！

　　③羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义！

　　④失败可以重来，孝心不能等待！

　　⑤心存感恩，成就精彩人生

　　（二）xx年11月26日——12月21日（全面实施阶段）

　　1、作“学会感恩”的国旗下讲话。（11月26日）

　　2、学生学唱《感恩的心》。

　　3、各班出一期以“感恩关爱与责任”为主题的黑板报。（第13、14周）

　　4、关爱成长工程争当“四好少年”宣讲团作感恩演讲汇报会（11月29日），

　　其中三至六年级学生写一篇听后感，一二年级的学生口述，父母记录。

　　（每班评出5篇较好的作品上交政教处）

　　5、四个“感谢”活动：感谢父母养育我，感谢老师教育我，感谢他人帮助我，感谢社会温暖我。

　　（1）感激父母养育我（11月27日-12月6日）

　　如果感恩之心能从小养成，长大后就一定会知恩图报，孝敬自己的父母。不懂得感恩，就失去了爱父母的感情基础。而连自己的父母都不爱，将来又怎么可能去爱事业、爱国家、爱别人？

　　①一、二年级开展“孝心”活动，利用课余时间经常为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物，学校提供信息反馈表（a4电子稿），家长检查并记录完成情况。以班级为单位装订成册上交大队部。

　　②三、五和六年级各班级组织全体学生开展“算算亲情账，感知父母恩”主题教育活动。（参考方案见附件1）（12月4日）

　　③开展“爸爸、妈妈，你们辛苦了”一封家书为主题活动。（12月6日）

　　要求：每一位在校学生以此为题，给父母写一封家信。家长要签名，班主任回收进行评比。（每班评出5篇较好的作品上交政教处）

　　（2）感谢老师教育我（12月12日前）

　　①开展“我爱我师”调查活动。各班利用班会时间组织学生了解某个或某些老师一天的工作。让学生以实际行动来表达对老师的爱。

　　②三——六年级征集感谢老师的格言，各班上报最精彩的格言五条到政教处（电子稿）。注明班级、姓名。

　　（3）感谢同学帮助我（参考简案见附件2）

　　同学是学子们心中最纯也是最真的朋友。朝夕相处，心有感谢，也许从没表达。通过活动，使同学们学会感谢同学，学会表达对同学的感谢之情。

　　①开展“我为同学做一件好事”活动。

　　②开展“今天我值日”活动。

　　③回忆对自己帮助较大、恩情较大的1—3个同学，然后把他们对自己的帮助恩情通过一封信、电话等方式表达自己的感恩心情。

　　（4）感谢社会温暖我

　　①读感恩的故事，传唱有关感恩的歌曲。

　　②各班收集“祖国之最”：祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观、经济发展、科技进步、军事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料，在班会课上让同学们讲一讲自己收集的“祖国之最”。（12月18日前）

　　（三）12月19日——12月21日（全面总结阶段）

　　（1）评选出十佳孝顺之星、十佳尊师之星。

　　（2）评选感恩教育示范班。

　　（3）汇编感恩教育活动优秀作品集。

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