开展诵国学经典活动实施方案

2023-01-04 方案

  为了确保事情或工作安全顺利进行,往往需要预先制定好方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案应该怎么制定呢?下面是小编整理的开展诵国学经典活动实施方案,希望对大家有所帮助。

  一.指导思想:

  中国传统文化源远流长,博大精深,它是古老文化的精华,是中国文化和中华民族精神形成的基本根源,也是我们应该生生不息传播的瑰宝。通过开展中华古诗文经典诵读活动,弘扬祖国优秀的传统文化,加强优秀文化熏陶,提高学生的文化和道德素质,让孩子们从小就开始广读博览,日积月累地增长语言文化知识,潜移默化地形成优良的道德思想,并逐渐完善自己的人格,促进学生可持续发展,使校园更富人文底蕴,充满智慧和生机。

  二.活动目标:

  (1)加强学生思想道德建设。通过诵读经典使学生明白做人的道理,提高学生的`自身修养;在学生心灵中不断地产生潜移默化的作用,渐渐地陶冶其性情,开启其智慧,让经典诵读为孩子的一生提供营养。

  (2)了解中华传统文化经典,接受人文精神熏陶。中华经典即是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典,接受传统文化和人文精神熏陶。长远地默默地变化其气质。

  (3)培养同学的读书兴趣,提升了语文能力。在吟诵表演中让学生更加感受到祖国语言的博大精深。学生从中感受到历史、地理、天文、常识、艺术知识的丰富,激发学习、读书的兴趣,逐步使学生能出口成章、引经据典,提升学生的语文能力。

  三、诵读内容

  1、《经典诵读读本》每生一本,共有三十多篇。

  2、课内拓展。各班级根据语文教学的内容,适当增添相关经典诗文。

  3、课外阅读。每班充分利用班级图书角内图书,丰富学生课外阅读活动。

  四、活动时间

  1、各实验班利用每日晨读,每节课前两分钟,每周二、四下午课前时间组织学生诵读(另:一、二年级每周各开设一节诵读课)。

  2、每日放学后,鼓励学生和家长诵读15分钟。

  3、充分利用零碎时间,寻找机会让学生多读多背,不增加负担,使经典诵读和课外阅读书籍活动成为学生课外生活的一件乐事。

  五、活动措施:

  (1)校内与校外相结合。校内主要由班主任、语文教师和班干负责,每天用一定的时间开展阅读活动;校外倡导家长积极参与“亲子共读”活动。以此为学生的诵读活动创造良好的氛围,同时提高家长的人文素养,推动社会的进步。

  (2)课内与课外相结合。加强课内外阅读的横向联系。通过课内阅读指点方法,培养兴趣,激发热情,引导、鼓励学生在课外涉猎更宽阔的阅读领域,欣赏作品的语言、把握艺术的构思、辨析人性的美丑善恶,学会对作品进行剖析和评价,将感性认识上升到理性认识,全面提高鉴赏能力。

  (3)利用黑板报、手抄报等多形式,展示经典佳句,营造诵读的氛围,使学生走进经典,耳濡目染中华优秀传统文化,陶冶情操。

  20xx——20xx学年上学期月活动计划:

  九月:

  1、制定本学期课题组活动计划。

  2、参加教研室组织的经典诵读课题活动。

  3、各年级制定经典诵读活动计划。

  4、各实验班按计划开展经典诵读活动。

  5、9月13日各年级开展经典诵读大比拼活动。

  十月:

  1、各实验班按计划进行经典诵读活动。

  2、各年级开展“亲子诵读”活动。

  3、10月31日开展5—6年级“亲子诵读”活动展示。

  十一月:

  1、各实验班按计划进行经典诵读活动。

  2、各年级开展“亲子诵读”活动。

  3、11月14日进行3—4年级“亲子诵读”活动展示。

  十二月:

  1、各实验班按计划进行经典诵读活动。

  2、各年级开展“亲子诵读”活动。

  3、12月26日开展1—2年级“亲子诵读”活动展示。

  元月:

  1、1月9日活动总结,表彰优秀诵读家庭。

  2、汇集资料,本学期课题活动情况总结。

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