妇女节感恩活动方案

2022-12-16 方案

  为保障事情或工作顺利开展,通常会被要求事先制定方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。怎样写方案才更能起到其作用呢?下面是小编帮大家整理的妇女节感恩活动方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

妇女节感恩活动方案1

  教学目标:

  1、促进家庭和睦,完善人际关系。

  2、了解爱妈妈,爱长辈的美好情操。

  具体要求学生从最基本做起,懂得知恩图报和施恩不图报的道理,即有报恩心,更有感恩行。在家庭尽孝心。应该做到:在家里,孝敬父母,孝敬前辈,孝敬老人,讲文明礼貌;

  教学难点:

  理解故事内容并了解感恩妈妈的爱

  活动准备:

  小动物头饰、音乐CD。

  教学过程:活动过程:

  一、开始部分:

  (音乐响起)教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》

  二、基本部分:

  1、有感情的复述故事

  引导幼儿感受故事的含义。

  2、启发提问

  提问:故事里面都有谁?

  幼儿:小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。

  提问:乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃?小燕子和小喜鹊说什么了?

  幼儿:乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。

  提问:那你们觉得乌鸦妈妈懒吗?

  幼儿:不懒。

  提问:小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗?小乌鸦是个好孩子吗?

  幼儿:知道了。小乌鸦是个好孩子,他爱妈妈。

  引导幼儿大胆发言,加深幼儿对故事的印象。

  三、和幼儿讨论'我的妈妈'

  四、结束部分(老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱)

  孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界,是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒是是他们将我们扶起,当我们生病时使他们将我们照顾,所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈

  五、家庭作业(请家长辅助)

  1、回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食、

  2、帮妈妈爸爸捶背。

妇女节感恩活动方案2

  一、活动目的:

  1、了解三八妇女节的来历。

  2、了解世界著名女性的事迹。

  3、为妈妈(长辈)庆祝一次节日。

  4、懂得感恩,用行动汇报母亲和长辈。

  二、活动时间:

  3月6日至11日

  三、活动过程:

  1、通过上网或看书查找资料,了解世界妇女节的来历。

  2、收集有关世界著名妇女的故事,在班里开故事会,体会妇女的伟大。

  3、观察妈妈(长辈)一天做的.事。看看妈妈(长辈)一天做了哪些事,分析妈妈(长辈)哪些事是为自己做的,哪些是为了家庭在做,体会妈妈(长辈)的辛劳。

  4、用真情、用行动回报母亲。给妈妈(长辈)一个惊喜、为妈妈(长辈)分担一次家务、给妈妈(长辈)洗洗脚捶捶背、为妈妈(长辈)唱首歌或朗诵一首诗、亲手为妈妈(长辈)做一张贺卡、省下零用钱为妈妈(长辈)买一件小礼物、真情地告诉妈妈(长辈):“我很爱你,我会用自己的行动回报你的爱”……

  5、记下感恩活动体验日记。

  6、填写好《感恩活动记录表》

妇女节感恩活动方案3

  一、指导思想

  培养学生的基本道德观念和社会责任感,养成良好的行为习惯。通过本次活动,让学生充分了解母亲,真正从内心感到母亲对家庭的付出,对自己的关爱,培养学生尊重长辈、孝敬父母、学会感恩的传统美德以及关心他人、热爱劳动的良好习惯。

  二、活动目标

  1、了解三八妇女节的来历

  2、了解世界著名女性的事迹(如:南丁格尔、居里夫人、邓颖超、李清照等)

  3、为妈妈庆祝一次节日

  4、懂得去赞美女性,为妇女骄傲

  5、学会感恩他人回报社会

  三、活动时间:3月4日——3月8日

  四、具体活动安排

  1、三、四、五年级学生可通过上网、查找书籍资料,或询问家长等形式,了解“三八”国际劳动妇女节的来历和历史上的著名女性的有关事迹,收集有关妇女的故事;一、二年级,可由家长帮助介绍。(3月4日——3月7日)

  2、利用班队课开展活动:一、二年级画一画妈妈,并写上祝福的话;三、四、五年级召开故事演讲会,体会妇女的伟大。(3月4日)

  3、观察妈妈一天做的事。看看妈妈一天做了哪些事,分析妈妈哪些事是为自己做的,哪些事是为了家庭为了孩子在做,体会妈妈的辛劳。(3月6日、7日)

  4、为妈妈过一个有意义的三八妇女节。(反馈表,3月9日交)

  (1)共同策划,想想好的建议:对妈妈说一声“我爱你”、为妈妈分担家务、答应妈妈一件事、为妈妈亲手做上一张贺卡、送妈妈一件礼物(画一幅画、讲一个故事、唱一首歌等等)、向妈妈说说心里话……

  (2)落实行动,回家为妈妈过节。

  (3)交流活动感想。

  (4)收集家长反馈意见。

  7、利用国旗下演讲,感恩母亲的付出。(3月7日)

  8、通过本次活动,逐步养成关心他人、热爱劳动的良好习惯。

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