读书月方案

2022-12-02 方案

  为了确保事情或工作安全顺利进行,时常需要预先制定方案,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。怎样写方案才更能起到其作用呢?以下是小编整理的2023年实用读书月方案,希望能够帮助到大家。

2023年实用读书月方案1

  为了进一步激起全校教师读书的爱好,修建浓厚的读书氛围,养成良好的读书习惯,进步审美修养和人文底蕴,打造学习型教师群体,进步教师综合素质,努力建造“书香校园”。特制定本校教师读书活动方案。

  一、活动目的

  为使教师更新教育观念,进步理论素养和教育能力,养成逐日读书的好习惯,有布满聪明的大脑,有优雅的举止和谈吐,布满书香,布满气质,布满聪明,用最静心的浏览,来填充比天空更广阔的心灵。同时,为建设书香校园,推动学习型学校的构成作出贡献。

  1、在读书活动中,实现教师有效积累,补充教育理论知识,改善本身知识结构;提升教师理论和实践水平,将读书所得应用于实践,推动课程改革进程,有效改进自己的教学行为,增进教师专业发展。

  2、在读书活动中,创设良好的学习研究氛围,引导教师养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯,进步教育科研能力。

  3、在读书活动中,加强教师队伍的建设,构成积极进取、努力学习的氛围,积极建构学习型组织。使教师朝着“有哲学的头脑,有学者的风范,有高深的教艺,有愉悦的心情”,实现从“浏览”到“悦读”这一目标不断迈进,进步教师综合素质。

  4、通过活动,构建有特点的书香校园文化,构成校园文化特点。

  二、活动主题

  读书,为精神打底,为人生奠基。

  三、活动口号

  与知识为友,与书本为友。

  四、参加职员

  全校所有在职教师。

  五、读书内容

  读书是教师进步本身素质的重要途径之一,教师读书不但要专,更要博。建议教师浏览以下五类书刊:

  1、名人传记。名人成长历程里的动人故事对教师学习生活可以提供有益的鉴戒。

  2、教育家的书。教育家的著作包括着对本身教育理论的针对性思考、本身教育实践的时效性经验,可以对教师具体工作有多方面的启发知指导作用。

  3、专业书。任何一门学科都是不断向前发展的,作为这一学科的教师应当不断学习最新的专业书籍,让自己的专业知识更新换代,这样才能保证自己的课堂教学鲜活。

  4、现代科技书。科学技术不断改变着我们的生活,读这些书有助于教师了解现代人的心理、感悟现代生活,可增强自己教学工作的针对性。

  5、学习方法书。教师帮助学生学会学习是教育成功关键,教师了解现代学习理论及方法,对指导学生学习、进步本身学习质量和教学效果是很重要的。

  六、活动措施

  1、制定读书计划目标书:每个教师结合个人实际,每学期制定出读书成长规划和读书目标。

  2、学校为全体教师配备一本读书笔记本。

  3、展开“四个一”的读书学习活动,即每位教师定阅一份教育刊物;天天自学一小时;每月读一本教育专著;每月写一篇学习心得或教学反思。浏览时要作好批注,写好读书笔记。学校每期对教师读书情况进行调研、考评和总结。

  4、认真及时搜集整理读书活动中的各种资料,做好档案管理工作,及时向上级主管部分汇报学校读书活动情况。

  5、认真做好书籍管理和借阅工作。

  七、保障措施

  1、组织机构保障。学校建立以校长为组长的读书活动领导小组。由教导处具体负责读书活动的实施,以教研组为载体进行校本研修读书活动。

  2、管理制度保障。建立相应的活动细则,使教师读书活动的实施和管理走向规范化。

  3、评价机制保障。建立教师读书活动档案管理,将教师读书情况与教师的继续教育和业务考核挂钩,表彰嘉奖先进,对读书不认真、考核分歧格的教师要采取口头正告、诫勉谈话等手段进行鞭策。

  4、资金保障。加大资金投入,加强图书室建设,保障校本研修读书活动正常进行。

2023年实用读书月方案2

  为了更好的迎接世界读书日的到来,支持和鼓励学生更好的沐浴书香,创造良好的读书氛围,提高自身的良好素质,校图书馆决定于20xx年4月10日至5月10日期间举办第一届“读书月”系列活动。

  一、活动主题

  读书使青春展翅,知识让生命飞翔

  二、主办单位

  图书馆

  三、协办单位

  中国电信马鞍山分公司 北京书生数字图书馆有限公司

  四、活动内容及步骤

  1、xx学校图书馆第一届“读书月”系列活动启动仪式

  内容包括校领导致辞、本次活动方案介绍、“十佳读者”名单(从20xx年4月1日至20xx年3月31日间全校学生个人借阅图书数量前十名者)宣布及颁奖、签名承诺每人每年读10本书等活动。

  活动时间:20xx年4月10日下午2:00

  活动地点:图书馆学术报告厅

  2、“天翼杯”征文竞赛活动

  征文主题:阅读经典,感悟人生

  围绕自己最喜欢的一本书(一篇文章),可以谈阅读某本好书后的心得体会,也可以写对某篇文章的评价等,可用天翼手机登录“天翼阅读”选择好书阅读。题目自拟,20xx字左右,20xx年5月1日前将文章电子稿以附件形式发至征文指定邮箱,严禁抄袭。在截止日期后,本次征文活动评委组将进行集中评选,结果于5月10日前揭晓并公布在学校和图书馆网站上,并在“读书月”总结大会上颁奖。

  奖项设置:

  一等奖1名 精美奖品(平板电脑,价值500元左右)和证书

  二等奖3名 精美奖品(品牌MP4,价值300元左右)和证书

  三等奖10名 精美纪念品(节能台灯,价值100元左右)和证书

  (征文详细要求见海报)

  3、“品读经典” 奥斯卡影片欣赏

  为了拓展读者的视野和人文底蕴,体现大学生活的文化气息,丰富课余生活,活跃校园文化,品读文明经典,领略大家风范,图书馆将于“读书月”活动期间,每周五(20xx年4月xxxx日、20日、27日;5月4日)晚7:00-9:30在图书馆学术报告厅播放奥斯卡经典影片,每晚1部,共4部。

  4、专题讲座

  主题1:读书与人生(主讲人:戎林,互动有小礼品赠送)

  活动时间:20xx年4月19日下午3:00

  活动地点:图书馆学术报告厅

  主题2:“中国知网”数字资源培训(主讲人:许兰馨,互动有小礼品赠送)

  活动时间:20xx年5月8日下午3:00

  活动地点:图书馆学术报告厅

  5、精品图书展:“你选书,我买单”读者荐书活动

  为了增强文献采购的针对性和实用性,确保采购的文献符合学生需求,加强读者与图书馆的互动,特邀请马鞍山市新华书店来我校图书馆进行图书展销活动,由学生挑选精品图书,图书馆负责订购;学生也可以优惠价自行购书。

  活动时间:20xx年4月23日-24日

  活动地点:图书馆一楼大厅

  6、特别还书日

  为保护图书馆资源,提高图书资源利用率,图书馆将在4月23日举办“4·23特别还书日”活动,凡持有20xx年4月23日之前(含4月23日)过期图书的读者前来还书,全部免除其过期图书滞纳金(此次特别还书日不包括污损和遗失图书,如有污损和遗失,请按图书馆有关规章制度办理)。

  活动时间:20xx年4月23日

  活动地点:图书馆各书库

  7、谜语竞猜及图书馆知识有奖问答

  为了弘扬中华民族传统文化,丰富大学生课余生活,培养同学们的阅读兴趣,加强校园文化氛围建设,图书馆将开展谜语竞猜、图书馆知识有奖问答活动。

  活动时间:20xx年4月26日下午2:00-5:00

  活动地点:图书馆一楼大厅

  8、“文化传承”图书捐赠活动

  “捐一缕书香,献一片真情”。文化的传承,需要书本的支撑;读书的快乐,需要与大家分享,图书馆号召全校师生参加捐书活动,共同分享书籍给大家带来的快乐。本次所有捐书人员名单及捐赠图书目录将在图书馆网站上公布。

  活动时间:20xx年4月10日—5月9日

  活动地点:图书馆一楼采编室

  9、xx学校图书馆第一届“读书月”总结暨表彰大会

  内容包括校领导讲话、征文获奖同学名单宣布及颁奖、获奖同学代表发言、本次活动总结等。

  活动时间:20xx年5月10日下午4:00

  活动地点:图书馆学术报告

2023年实用读书月方案3

  一、指导思想:

  阅读教育经典著作,更新教师理念,丰富教育智慧,促进教育教学改革,使教师成为“有思想的教育者。”

  二、组织领导:

  一建立学校读书活动工作领导组:

  组 长:于章宏

  成 员:余 飞、邓明明、陈曙梁、汪卫东、汪亚坤

  二建立学校读书活动工作办公室:

  主 任:陈曙梁

  成 员:孙智明、王昕明、张松斌、郁惠斌、丁春明、徐 迅、严巧兰、

  赵丽娟、肖海兵、朱晓华、陈 建、吴亚云、黄燕平、张 霞、肖金凤

  三办公室工作职责:

  1、组织读书辅导和讲座;

  2、组织读书交流研讨活动;

  3、开展教育经典理念在教育教学实践中的应用研究;

  4、组织参加考试,组织撰写读书笔记和论文评比;

  5、编发读书活动简报。

  三、读书内容:

  一教师必读书:

  上半年《教育走向生本》

  下半年《教育的使命与责任》

  二教师选读书:

  从县教育局《教师全员读书推荐书目》中选读一本书,县骨干以上教师每学期选读两本书。

  三校级领导增加必读书目:

  上半年《学校文化》

  下半年《新教育》

  四、时间安排:

  4月:

  制定学校读书活动方案

  召开教师读书活动动员会

  购买并发放必读书

  5月:

  阅读必读书《教育走向生本》并撰写读书笔记和读书博客

  6月:

  组织教师读书心得和读书笔记交流和展评

  7-8月:

  组织教师读书模拟考试

  组织参加全县教师读书考试

  9月:

  阅读必读书《教育的使命与责任》并撰写读书笔记和读书博客

  10月:

  组织教师必读书和选读书交流会

  举办读书节

  11月:

  组织教师读书心得和读书笔记交流和展评

  12月:

  组织教师读书模拟考试

  组织参加全县教师读书考试

2023年实用读书月方案4

  一、活动目的

  本次活动主要是激发同学的阅读兴趣,“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉“书是智慧的源泉,读书可增长知识,开拓眼界、培养性格。充实文化底蕴,让同学们体验到读书的快乐。营造良好的学习氛围,丰富校园文化生活,增强同学们亲近书本的欲望,培养同学们读书热情,从而达到传播知识,启迪思想的作用。

  二、活动主题

  书韵飘香,悦读人生

  三、活动人员

  (一) 负责人

  总负责: 葛甜

  (二) 参加对象

  经贸管理系全体青协会员

  四、活动步骤

  (一)活动准备前期

  1、 3月28日青协内部人员开会,制定“读书节”活动方案。

  2、 活动负责人与图书馆负责人商讨相关合作事宜。

  3、 4月7日在CD报告厅将海报展出宣传并分发“读书节”活动倡议书进行宣传,讲明读书的重要性。

  4、 4月8日晚根据具体情况做出合理人员安排等。

  (二)活动实施

  1、 系列活动之一:书行天下—寻找校园最美的读书天使

  (1)会员随机抓拍校园读书天使。

  (2)挑选20张最美丽的读书天使的照片将赠送他们精美的漂流书签,在4月23号世界读书日展出宣传。

  2、 系列活动之二:好书盛宴—精品图书漂流

  (1)4月9日将图书馆推荐的一百本好书封面上贴我们独有的'“漂流标识”,每本书的扉页上附有“图书漂流书签”内容包括图书漂流的规则,以及归还的联系方式。

  (2)4月13日13:00首次图书漂流,图书漂流地点设置在CD报告厅门口,每星期五13:00将定为“漂流日”也可以归还图书。

  (3)每位同学每次仅限领取一本漂流书,并在书签和借书表上签下你的姓名和联系方式,要爱护书籍并精心保管,保证遵守图书漂流活动规则,写下自己的读书心得。

  (4)4月27日作为“停漂日”在CD报告厅回收图书,整理分类,并汇总“漂友汇卡片”。

  (5)我们可以根据 图书上漂友团的记录,选取最佳读书心得进行一个图书排行榜,公布于宣传栏中,供大家借鉴交流。

  3、 系列活动三:翰逸书香—书海导航

  (1)寻找30本具有可读性的文坛新书搜集资料介绍作者及内容简介。

  (2)4月23日将搜集的资料在图书馆设置书海导航,系上彩带

  和书签介绍作者及内容简介,供同学们参阅。

  4、 系列活动五:图书管理员-整理图书

  (1)在4月23日下午,可以招临时志愿者整理图书,在整理前我们将会告诉他们整理步骤等。让同学们学会珍惜书籍,爱护书籍。

  (2)整理完毕后我们将会赠与他们书签作为感谢。

  5、系列活动五:经典时空—影片展播

  (1)4月23号晚在CD报告厅播放《傲慢与偏见》。

  (2)我们会将在观看影片中随机询问他们的观后感。

  五、活动时间及地点

  1、时间:20xx年4月5-30日

  2、地点:CD报告厅门口及CD报告厅,图书馆

2023年实用读书月方案5

  为营造书香校园,增强校园人文底蕴,从而提高素质教育的质量,我校将组织开展第四届校园读书节系列活动。

  一、指导思想。

  为学生成长构建一个理想的文化生态环境,进一步推进校园文化建设,激发读书热情,营造书香氛围,培养师生高尚的道德情操、高雅的审美情趣和深厚的人文底蕴。

  二、 活动目的。

  (一) 培养学生爱读书、好读书、读好书的习惯;丰富学生的课外阅读量,培养学生课外阅读的能力;

  (二)引导师生共同读书,与书为伴,以经典为友,与博览同行;拓展师生的知识视野,提高师生的内在素质与修养;

  (三)以读书节系列活动为载体,增进藏汉学生之间、师生之间的学习交流,加强民族团结教育;

  (四)推进书香校园建设,在校园内形成热爱读书的良好风气,不断提升我校的办学品位。

  三、活动时间。

  3月9日至4月8日。

  四、活动主题。

  诵读中外名篇、传承人生经典。

  五、活动内容。

  (一)推荐学生阅读书目及背诵篇章(语文教研组负责,3月11日前完成);

  (二)推荐教师阅读书目(教务处负责,3月11日前完成);

  (三)举行语文知识竞赛(教务处组织,语文教研组承办, 3月25日前进行);

  (四)“书城进校园”活动(拟于4月1日前完成);

  (五)举办读书笔记展评活动(教务处组织,语文教研组承办,拟于4月8日前完成);

  (六)联系媒体报刊发表师生优秀作品(教务处负责)。

  六、活动要求。

  (一)提高认识,创新活动内容和形式,提高活动的实效性;

  (二)图书馆按时开放,为师生借阅书籍提供便利;

  (三)教师要身体力行,用自己的读书习惯潜移默化影响学生,培养学生良好的阅读习惯;

  (四)语文教师和班主任要做好导读工作,认真组织好各项读书活动。

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