小学生感恩活动策划方案

2023-05-30 方案

　　为确保活动顺利开展，时常需要预先制定活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。我们应该怎么制定活动方案呢？下面是小编为大家收集的小学生感恩活动策划方案范文（通用7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

　　小学生感恩活动策划方案1

　　一、活动目的

　　“滴水之恩，涌泉相报”。在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而很多孩子已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报。因此学校将全方位实施“感恩”教育，尽全力营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。

　　二、活动主题

　　学会感恩与爱同行

　　三、活动时间

　　11月25日--12月2日

　　四、活动流程

　　1、“学会感恩与爱同行”主题队会

　　以班级为单位，围绕“学会感恩、爱心永恒”主题，按照学生特点，组织关于亲情、感恩教育的`主题队会，具体内容可自行安排。

　　2、寻恩、感恩、报恩实践活动

　　寻恩，让学生学会观察，不断寻找身边人的恩德，用文字记录这些恩德，即是寻恩。感恩，是感受到恩德，感动于恩德，用心体味，用行动回报。报恩，报答恩情。用多种方式去报答身边人的恩情。（如：帮父母做力所能及的家务活、给父母洗脚、到敬老院实践活动、去社区清理垃圾等。建议中队辅导员指导以小队为单位活动）

　　3、作品呈现方式

　　（1）一、二年级制作感恩书签。

　　（2）三---五年级阅读一本有关歌颂父爱、母爱、师爱的书，并完成一篇读后感。

　　4、作品要求：

　　（1）体裁不限，围绕中心，可以是记叙文、散文、议论文、诗歌等。

　　（2）作品必须是自我原创，不得抄袭、套改。

　　（3）参赛作品必须注明作者姓名、班级。

　　（4）评选办法：学校组织教师评委评选出一、二、三等奖。

　　5、作品上交时间：

　　（1）感恩书签赠送给老师，老师们夹在书本中表示接受孩子的爱。

　　（2）读后感于11月30前每班送交5篇。

　　小学生感恩活动策划方案2

　　一、指导思想

　　认真落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，让学生懂得回报家长、回报老师、回报他人、回报社会的重要意义，从而把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关怀他人、服务社会、道德高尚的有用之才。

　　二、活动目标：

　　让学生学会“知恩、报恩、施恩”，从而让他们真正拥有一颗感恩的心，这样他们才懂得去孝敬父母、尊敬师长、关爱他人；才会勤奋学习、热爱学校、回报社会；才能拥有快乐、拥有幸福、拥有美好的未来。

　　三、活动内容：

　　感恩父母——感谢父母、长辈的养育之恩，学会孝敬父母长辈；

　　感恩师长——感谢老师的教诲，尊师重教；

　　感恩他人——感谢同学、朋友（包括学校等集体组织）爱心相助，促进互助互爱。

　　感恩社会——感谢社会的馈赠和祖国的关爱，增强社会责任意识，树立报效祖国思想；

　　感恩自然——感谢大自然的赐予，热爱自然，增强环保意识；

　　四、活动时间：20xx年4月—9月

　　五、活动步骤：

　　（一）宣传动员阶段：20xx年3月底——4月初

　　1、从4月份至6月份的每周一升旗礼进行的国旗下讲话围绕“感恩”主题，让学生知道什么是感恩?为什么要感恩?如何感恩?

　　2、举行感恩教育启动仪式，向学生发出“知恩、报恩、施恩”倡议。

　　3、布置爱心家庭作业。利用课余时间经常为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物，体会。学校将下发家长会信息反馈表，检查完成情况。

　　（二）全面实施阶段：20xx年4月至9月。

　　1、重点开展“三个一”活动。即开展一次“感恩日”主题实践活动，观看一次“感恩”主题影片，组织一次主题演讲比赛，具体活动时间由少先队负责安排通知。

　　2、“三个一”具体活动时间安排：

　　（1）开展一次“感恩日”主题实践活动。时间初定：5月—6月（以母亲节、父亲节为契机）。以两个亲情节日为契机，在五月的母亲节和六月的.父亲节里布置爱心家庭作业，开展以“孝敬长辈敬爱心，关心社会献爱心”为主题的“感恩日”主题实践教育活动。

　　（2）组织一次主题演讲比赛。时间：4月份（第十一周）。

　　以“感恩父母、感谢师长”为主题每班选1位同学进行演讲比赛。

　　（3）观看一次“感恩”主题影片。时间初定：6月初

　　利用学校的多媒体教室，组织学生观看以“感恩”为主题的优秀影片，并让学生撰写观后感。

　　3、积极营造“感恩文化”，让学生在潜移默化中学会感恩。

　　（1）充分利用学校的德育基地（校园文化走廊），定期出版以“感恩”为主题的内容，每位同学写一段真情感受，并说给父母听。

　　（2）利用民乐特色教育，组织全校学生学唱（拉）感恩歌曲，由音乐组推荐并教会学生二首感恩歌曲。每位同学把最喜欢的歌曲，唱给父母听。

　　（3）各班出一期以“感恩”为主题的手抄报和黑板报，学校将进行评选。（第十二周）

　　（4）各班要召开一次以“感恩”为主题的队会。（第十三周）

　　4、通过各种纪念日、节庆日对学生进行感恩教育。

　　（1）清明节之际，开展“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”扫墓活动。

　　（2）在母亲节、父亲节来临之际，开展“算算亲情账，感知父母恩”为主题的教育活动。

　　（3）“五一”“五四”节日，开展“感受关爱、勤奋学习”为主题的教育活动。

　　（4）6·5世界环境日之际，开展“感恩自然、爱我家园”为主题的教育活动

　　（5）9月份班级开展《我和我的老师》讲故事比赛，说说自己和老师真实、感人的故事。

　　六、活动要求：

　　1、各班要高度重视，加强组织。

　　2、各班根据学校制定的方案在第八周前制定一份适合班级的活动计划，

　　3、活动形式要多样，并及时总结

　　小学生感恩活动策划方案3

　　一、指导思想

　　进一步深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强和改进学生思想道德建设，帮助广大学生牢记父母的养育之恩、老师的教诲之恩和社会的关爱之情，增强他们的爱心和社会责任感，提高广大青少年思想道德素养，改善社会风气，建设社会主义精神文明。

　　二、活动内容

　　活动以感谢父母养育之恩，孝敬父母，服务家庭；感谢老师教育之恩，尊敬师长，勤奋学习；感谢他人帮助之恩，关爱他人，服务他人；感谢祖国，努力学习，报效祖国等为主要内容。活动坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生和知行相统一、教育管理相结合的原则，让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，社会的关爱，学会对别人为自己的付出要感恩，懂得回报他人。把感恩之情化为强烈的'责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关心他人、服务社会、忠于祖国、道德高尚的有用之才。

　　三、活动时间：

　　五月中旬（具体时间另行通知）

　　四、活动形式

　　1、一、二年级举行“感恩教育”讲故事比赛。时间不超过7分钟，超时在总分中扣1分。

　　2、三、四年级举行“感恩教育”征文比赛。

　　3、五年级举行“感恩教育”演讲比赛。要真实地反映学生的生活和成长历程，充分反映学校德育教育和德育专题研究的成果。演讲内容要求积极健康，情感真实，内容具体。演讲时间不超过7分钟，超时在总分中扣1分。

　　4、六年级举行“感恩教育”书信比赛。

　　五、活动要求

　　1．统一思想，精心组织。各年级要充分认识加强感恩教育的重要性和必要性，积极组织，认真开展活动，不断增强学生的感恩意识和道德修养。

　　2．加强宣传，营造氛围。要全方位地进行“感恩教育”的宣传发动，营造开展活动的强大气势。加强感恩文化建设，让学生在良好的校园文化中得到感恩教育的熏陶，加强学科“感恩教育”的渗透，让学生在课堂教学中得到感恩教育的洗礼，实现学校感恩教育在操作模式上的丰富性和多元化。

　　3、征文严禁抄袭、下载，一经发现此现象，成绩作0分处理，取消评比资格，并在全校范围内通报批评。

　　4、以年级为单位设奖，评一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

　　六、活动评委

　　一、二年级讲故事比赛：

　　三、四年级征文比赛：

　　五年级演讲比赛：

　　小学生感恩活动策划方案4

　　一、指导思想

　　学会感恩是做人的重要内涵。但很多学生认为，家长出钱自己出，老师责无旁贷的给自己指导，别人理所当然的不感恩。我们会通过一系列感恩教育活动，让学生知道“滴水之恩，应得泉”的道理，知道父母养育了我们，我们应该感谢父母；老师养育了我们，我们应该感谢他们。我们应该感谢别人对我们的支持。在实践中学会感恩，把学生培养成心地善良、懂得报恩的'文明人。

　　二、活动主题

　　懂得感恩，学会做人。

　　三，具体的活动方案

　　宣传启动阶段

　　1.3月初，将召开教师会议，部署实施一系列感恩教育活动。

　　2.利用红领巾电台、新雅电视台等学校媒体，以及集体晨会、班会活动，在学生中广泛宣传和开展。

　　全面实施阶段

　　感谢父母的好意

　　1.献给母亲的爱的活动。“三八妇女节”那天，学校提出了“四个一”活动菜单，允许学生根据自己的情况进行选择，但每个学生至少要参加其中一个活动。“四个一”的意思是:给妈妈做节日礼物；给妈妈泡一杯茶；多做家务减轻妈妈负担；给妈妈洗脚一次。

　　2.开展作文活动。每个学生以“父母之恩重如山”为主题写一篇“家庭作文”或日记，然后去校园评价。

　　3.召开中队主题小组会议。“算算家庭账，感知父母的好”，把你的学费、书本费、杂费、生活费、交通费、零花钱等费用加起来，算算父母给自己的投入。假设你毕业后的收入，算算你需要多少年才能报答父母。

　　(2)欣赏老师的修养

　　1.利用班级活动课或音乐课，学会唱一首尊重老师的歌，比如《每当你走过老师的窗前》、《我爱米兰》、《长大后我会是你》等等。

　　2.为想到我老师的小学生举办电视演讲比赛

　　3.带领学生参加“和我一起养成好习惯”活动，让老师轻松愉快地教学。

　　4、以中队为单位，举办“中外伟人名人尊师故事大会”。

　　感谢他人的财政援助

　　1.学生们被要求回忆起一三个给过自己巨大经济支持和深深善意的人，然后通过信件、电子邮件和电话向他们表达谢意。

　　2.动员学生为朋友做一些有意义的事情。

　　完善总结阶段

　　1.4月初，学校围绕“感恩教育”召开全市教育现场会，充分发挥百年名校的示范和辐射作用。

　　2.学期结束时，学校将表彰一批从感恩教育系列活动中涌现出来的“优秀少先队员”和“先进班”。

　　小学生感恩活动策划方案5

　　活动目的：

　　1、了解感恩节的由来，将感恩的种子播撒在幼儿的心田。

　　2、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

　　3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

　　活动准备：

　　1、老师准备苹果、葡萄、食物火鸡的图片。

　　2、每位小朋友准备卡纸一张和12色绘画水彩笔。

　　活动过程：

　　1、感恩节的由来。(幼儿教师可根据自己的理解，以故事的方式给小朋友们讲述什么是感恩节。)

　　感恩节是美国和加拿大共有的节日，由美国人民独创，原意是为了感谢上天赐予的好收成、感谢印第安人的帮助。

　　1620年，一些英国受宗教迫害的清教徒乘坐“五月花”号船去美洲寻求宗教自由。他们在海上颠簸了两个月之后，终于在酷寒的11月里，在马萨诸塞州的普利茅斯登陆。

　　在第一个冬天，半数以上的移民都死于饥饿和传染病，危急时刻他们得到了当地印第安人的'帮助，活下来的人们在第一个春季即1621年开始播种。整个夏天他们都热切地盼望着丰收的到来，他们深知自己的生存以及殖民地的存在都取决于即将到来的收成。最后，庄稼获得了意外的丰收，为了感谢上帝赐予的丰收，为了感谢印第安人的帮助，举行了3天的狂欢活动。从此，这一习俗就此沿续下来，并逐渐风行各地。1863年，美国总统林肯宣布每年11月的第四个星期四为感恩节。感恩节庆祝活动便定在这一天，直到如今。

　　2、引导小朋友理解感恩节的意义，懂得感谢父母、尊重他人。

　　3、老师总结感恩节习俗。

　　感恩节庆祝模式许多年来从未改变。丰盛的家宴早在几个月之前就开始着手准备。人们在餐桌上可以吃到苹果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，还有葡萄干布丁、碎肉馅饼、各种其他食物以及红莓苔汁和鲜果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火鸡和南瓜馅饼，这些菜一直是感恩节中最富有传统和人喜爱的食品。

　　4、以感恩节食物为背景，引导小朋友制作感恩卡片：画上父母、小朋友、苹果、葡萄和火鸡。

　　5、展示感恩节卡片，教师总结。