奖励方案

2022-10-12 方案

　　为了确保事情或工作有序有效开展，预先制定方案是必不可少的，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。方案应该怎么制定才好呢？以下是小编整理的奖励方案7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

奖励方案篇1

　　一、总则

　　目的：

　　为了促进公司发展和提高员工的工作积极性，对优秀员工给予奖励，以激励员工奋发向上，特制定本制度。范围：

　　都市圈全体员工

　　职责：

　　行政人事部负责本规定制定、修改、废止、解释之起草工作;总经办、财务部负责本规定制定、修改、废止、解释之核准工作。

　　(一) 签署生效：

　　本制度自总经理签署之日起生效。

　　二、程序

　　(一) 年度“优秀团队”奖：

　　1. 评选标准：

　　本部门工作高效完成，无拖沓及工作延误现象出现。在部门工作进度、部门内各项工作等关键节点把控严格，尽全力、想办法保证工作进度及顺利执行，保障公司战略经营计划、业绩的不断提升;

　　2. 评选对象：公司各部门(以部门为单位)

　　3. 评选流程：

　　年度考核业绩(部门)依据本奖项要求填写申报材料，如有相关工作成果可作为附件一并提交，经行政人事部审核，总经理批准;

　　4. 奖励标准：奖金1000-3000元。

　　(二) 年度“优秀员工奖”：

　　1. 评选标准：

　　① 保持积极的工作态度，对公司忠诚并具有奉献精神。 ② 本职工作突出，对公司发展能提出合理化建议。 ③ 全年无警告以上惩处。

　　④ 用心做事，诚信做人，得到各部门同事的认可。

　　⑤ 全情投入，勇于挑战，全力达成目标，工作完成出色;能换位思考，协作意识强，表现出高品质的工作水准。

　　2. 评选对象：公司全体员工;

　　3. 评选流程：

　　由部门内部推荐并填写申报材料，如有相关工作成果可作为附件一并提交，经部门负责人同意(推荐)、行政人事部审核，总经理批准;

　　4. 奖励标准：奖金1000元，晋升一档工资。

　　(三) 年度“特别贡献”奖：

　　1. 评选要求：

　　①在公司经营和内部管理方面取得突出成绩，工作成果对公司经营业绩及未来发展有重大作用或对管理有重大价值。

　　②对本公司有显著贡献的特殊行为;对提高本公司的声誉有特殊功绩;

　　③创新的项目或建议被公司采纳、实施，对公司业务的发展或提高，对节省经费、提高效率或对经营合理化的其他方面做出贡献者;

　　④对本公司可能发生或即将发生的损害能防患于未然，制止或减低损失;

　　⑤遇到突发事件，能临机应变，不惧风险;

　　2. 评选对象：全体员工

　　3. 评选流程：

　　各部门负责人或本人依据贡献事实填写申报材料，如有相关工作成果可作为附件一并提交，经行政人事部审核，总经理批准;

　　4. 奖励标准：奖金1000元，晋升一档工资，职务晋升优先。

　　(四) 月度“节约成本”奖：

　　1. 评选标准：员工自主提出对公司现有工作流程或相关制度而产生不必要开支和资源浪费，自主开创发明新的工具或改善工作流程，对有特殊价值的创意发明，另参与年终“特别贡献奖”评比。

　　2. 评选对象：公司全体员工

　　3. 评选流程：

　　(凡被公司采纳的建议无论作用大小，一律予以物质奖励)

　　经投入使用后，在日常工作上提高工作效率或降低公司成本。行政人事部执行，

　　(五) 月度“内部推荐奖”奖

　　1. 评选标准：

　　1. 员工通过公司内部告贴招聘信息了解到公司所需的招聘信息，在推荐简历前，推荐人需事先了解公司招聘岗位需求;

　　2. 如候选人适合本岗位人员招聘需求，请推荐人将其简历发送至行政人事部经理邮箱：XXXXXXXX@hotmail.com，并在邮件中标明推荐人、推荐岗位并附上候选人电子版简历;

　　3. 行政人事部在收到推荐简历后，将候选人纳入正常招聘流程，即简历筛选、预约、面试、定薪等环节;

　　2. 评选对象：全体员工;

　　3. 评选流程：

　　在候选人通过公司面试、正式入职且试用期考核结束并顺利转正后，则视为推荐成功，推荐人可向行政人事部申请“内部推荐奖金”;次月20日统一发放奖励金额：200-20000元

　　(六) 月度“增加收入建议”奖：

　　评选标准：

　　① 员工自主提出对公司产品推广;能直接让公司获得相应利润。提高产品质量效果明显，给公司带来实际经济利益。

　　对有特殊价值的创意发明，另参与年终“特别贡献奖”评比。

　　评选对象：全体员工

　　评选流程：

　　(凡被公司采纳的建议无论作用大小，一律予以物质奖励) 经行政人事部审核、执行，财务部校对、总经理批准;次月20日统一发放奖金：200—1000元

　　(七) 月度“最佳导师”奖：

　　评选标准：

　　对公司管理方法有独特的管理方式和部门员工融洽相处沟通，受到各部门一致好评，由下属进行推荐;行政人事部进行考核。。

　　评选对象：主管以上人员

　　评选流程：

　　经行政人事部审核，财务部校对、总经理批准;次月20日统一发放奖金：200—1000元

　　(八) 月度“最佳学习进步”奖：

　　评选标准：

　　员工自主提出并详细书写描述自我学习现况和下一阶段目标。或主管以上领导进行推荐(在新进员工中产生)。各岗位新进员工在试用期内，熟练掌握本岗位工作程度最佳、服从管理、无违章违纪行为，受到所在部门一致好评. 评选对象：公司全体人员

奖励方案篇2

　　为进一步调动教师的工作积极性，倡导团结协作的工作氛围，激励教师科学、高效地组织复习迎考工作，奖励先进，特制订中考奖励方案如下：

　　一、总奋斗目标及奖励措施：

　　奖励目标：平均分第4名；优秀率5名；及格率第4名；总差生率第4名。

　　奖励措施：按个项计算，达到目标，每位任课教师奖励10元，上升一个名次加10元。（最差学科教师除外）

　　二、各学科成绩目标：

　　目标：各学科单项目标均为第6名，从第五名依次设奖，单项目标达第五名的学科教师奖励10元，依次为20元，40元，60元。凡单项名次在第7名以下者（第8名起），在其他达到目标项中依次扣除5元，10元，20元，30元和50元。

　　三、考取唐山一中目标奖励：

　　1、凡达到唐山一中录取线1人，每位任课教师奖励100元。（该生成绩中，学科成绩达不到优秀的教师除外）。

　　2、凡达到唐山一中录取线2人，每位任课教师奖励200元。（该生成绩中，学科成绩达不到优秀的教师除外）。

　　3、凡达到唐山一中录取线3人，每位任课教师奖励300元。（该生成绩中，学科成绩达不到优秀的教师除外）。

　　四、班主任特别贡献奖：

　　凡在统考中，班级总体成绩进步显著或优生成绩进步显著，一次性奖励班主任50元。

　　五、教师特别贡献奖：

　　凡在中考中，三率一分总成绩最好的学科中的最好个人，一次性奖励50元。

　　中考奖励方案（二）

　　一、指导思想

　　为了全面提升初中的教育教学质量，为了满足广大人民群众求学的要求，为了把初中做成精品，为了调动每一位毕业班教师的工作积极性和创造性，使毕业班的优秀率、八科（含体育）一次性合格率、及格率在原有基础上得到大幅度提高，力争我校中考综合排名较上一年度大幅提升，特制定如下中考奖励方案。

　　二、任务划分

　　1、班级任务：

　　班级

　　一中实验班分数线

　　一中普通班分数线

　　普高线最低建档线

　　备注

　　三、奖励原则

　　1、坚持公开、公平、公正的原则，大力推导教师之间的团结协作，同时又鼓励教师拔尖，讲究效率，兼顾公平。

　　2、坚持多劳多得、优质优酬的原则，中考基本奖励与一中实验班拔尖考试奖励相并存。中考突出达一中线人数，突出八科（含体育）一次性合格率的整体效果，突出分班达标。

　　四、奖励依据

　　1、以市教科局公布的**年初中毕业会考成绩为准。

　　2、以市教育局基教科划定的录取分数线为准。

　　五、奖励办法

　　1、全县综合排名奖励（按全市各学校成绩统计表上的为准）

　　中考综合排名进入全县第十名不另奖年级组，第九名奖年级组3000元，第八名奖年级组5000元，第七名奖年级组10000元，第六名奖年级组15000元，第五名奖年级组20000元，以此类推进行奖励。

　　2完成指标奖励：

　　（1）班级奖3000元，班主任先提取160元再进行分配，语、数、外三科教师每科奖励480元，物理教师奖励320元，化学奖励280元，文综科目老师各奖300元，体育老师奖200元。

　　（2）全年级达一中实验班、普通班、普高线（特指普班达线）人数超过基本指标，每超过2人，奖年级组1000、800、500元。

　　（3）未完成指标，学校酌情处理。

　　3、参加一中实验班考试，每超录取录取1人奖年级组1000元。（分配奖金时重点考虑班主任、所考科目的任课老师和体育老师）。

　　4、目标管理奖：

　　完成指标，奖九年级主管领导800元，奖年级组长500元、班主任300元。

　　5、科单获全县前六名：

　　中考科目优秀率或及格率进入全县学校排名前六名另设单科奖励。奖励办法：第六名奖任课老师300元，第五名奖400元，第四名奖600元，第三名奖800元，第二名奖100元，第一名奖20xx元。

　　6、当年级组完成基本升学指标但某班未完成指标，或年级组未完成基本指但班级完成了指标，由学校及年纪组根据本方案，在具体分配办法中确定标准。

　　六、说明

　　1、本方案的解释权属学校行政会

　　2、本方案只适应于**年；

　　3、中考奖金在同年教师节发放，因个人原因离开学校的老师视为自动放弃奖励。

奖励方案篇3

　　一、英才奖励

　　（一）原则：全面评价原则、全程评价原则、全员评价原则、公开、公正、客观原则。

　　（二）方法：

　　1、候选人条件

　　（1）学生本人提出申请。（2）家长推荐。（3）各学科的学习达到优秀的等次。（4）获得班主任及五个以上任课老师的推荐。（5）第一学期获得“梅、兰、竹、菊”任意一项奖励,或者是第二学期“梅、兰、竹、菊奖学记录卡”获得奖章总数在全班前八名。符合上述条件的学生可作为英才奖励的候选人。

　　2、评选程序：

　　（１）班主任根据条件确定班级候选人。

　　（２）班级候选人在班级进行2分钟演讲，全班投票评出２名年级候选人。

　　（３）年级级组长组织年级候选人开展演讲答辩会（由行政、教师、家长组成评审团）。

　　（４）年级级组长根据“成绩计算方法”选出３名“英才奖”学生。

　　3、计分方法：

　　（1）争章卡的成绩占40%。

　　（2）演讲答辩的成绩占30%

　　（3）获奖加分30%

　　注：a、以上奖励必须是由教育部门、政府部门组织的正式的比赛，如果是其他部门组织的只取实际分值的50%。b、市、学校十佳少先队员按市、学校一等奖计算，优秀的按二等奖计算。

　　（三）奖励方式：

　　学期末由xx市雅居乐雍景园房地产有限公司出资，学校组织获得英才奖励的学生到香港、澳门或各省市地区富有教育特色和文化内涵的地方，交流学习，游历名山大川，领略风土人情。

　　二、梅、兰、菊、竹奖

　　梅：属综合类，奖给各方面全面发展的学生；

　　兰：属学习知识类，奖给勤奋好学，成绩优秀的学生；

　　竹：属创新类，奖给有探索求知精神、创新能力和社会实践能力的学生；

　　菊：属体艺类，奖给有艺术特长或者是有体育竞技能力的学生。

　　每项每班两名，发奖牌一个。

　　三、文明礼仪之星、进步之星、功勋之星

　　每月评选文明礼仪之星、进步之星、功勋之星一次，每班级（中队）每项各1名；每学年评选十佳文明礼仪之星、十佳进步之星、十佳功勋之星，全校每项各10名。

　　评比要求：

　　1、文明礼仪之星：文明礼仪规范，当月没有被扣分，且通过班级（中队）投票评选出来。

　　2、进步队员：是指原后进队员，当月经过努力有明显进步的，且通过班级（中队）投票评选出来。

　　3、功勋之星：当月的好人好事受到家长、社会表扬的队员；在区级以上（包括区级）的各项竞赛评比活动中获奖或在报刊、杂志上及各种新闻媒体上有文章发表，有事迹报道的队员都可被评为立功之星。

　　四、三好学生

　　（一）同时具备下列条件者才能被评为三好学生：

　　1．德育：热爱党，热爱祖国，热爱劳动，关心别人，乐于助人，集体荣誉感强，模范地执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，规范考核等第为优。

　　2．智育：各门功课学习刻苦、认真，语、数、英学期成绩优秀。其它学科考核成绩均不低于良好且最多只有两门考核成绩为良好。

　　3．体育：积极参加体育锻炼，认真上好两课两操，身体发育正常，体育达标，体育成绩良好，视力与上学期相比不下降。

　　4．平时能够经常参加社区公益活动和家务劳动，并得到有关人员的认可。

　　三好学生的评比每学期期末进行一次，每班30%。其评比程序是：对照条件，学生民主推荐（或学生自荐）确定候选人——班主任征求各学科教师意见确定名单——学生无记名投票——教导处审批。

　　五、其它奖项

　　1、优秀班（队）干，根据工作的积极性及成效，开展投票选举占班（队）干50%。

　　2、全勤奖：一学期迟到不超过3次（含3次），无请假与旷课、早退现象；优秀少先队员，每班15%；卫生小卫士，每班3名；友爱小天使，每班3名；纪律标兵，每班3名。

　　班(队)课制度

　　一、班(队)课是班主任（中队辅导员）按《中小学生德育大纲》和学校德育、少先队工作要求对全体学生进行整体教育的重要课程。

　　二、班(队)课是班主任（中队辅导员）工作的组成部分，也是班主任（中队辅导员）的重要职责，班主任（中队辅导员）必须努力学习，刻苦钻研，认真备好、上好班会。

　　三、开学初，德育处、少先队下发每学期班(队)课计划，按要求并根据本班级（中队）的实际情况安排班(队)课内容。

　　四、学校规定,周三下午第二节课为班（队）课（单周为班会课，双周为中队课），要求每学期要上好10次主题班班（队）课，要有详细教案，形式生动活泼，讲究教育实效。

　　五、班会不得被文化课占用。如班会被临时紧急任务冲击，必须及时补上。

　　六、德育处、少先队随时对班（队）课予以检查，并定期组织班（队）课的听课评比活动，每学期有一次大型的主题班（队）课观摩活动，以达到相互交流和促进的目的。

　　七、德育处定时检查每位班主任（中队辅导员）的班（队）课备课情况，并进行评比。并列为班主任评估内容之一。

　　八、班主任无故不组织班会的，经检查发现后要做旷职旷课处理。

　　红领巾监督岗制度

　　一、红领巾监督岗的目的是为了让孩子参与到学校的各项管理，督促小学生日常行为规范的实行，促进校风建设。

　　二、红领巾监督员由大队干部担任。

　　三、红领巾监督员的工作实行地段负责制，必须定时上岗，值岗时间必须佩戴值日标志，认真作好监督记载。

　　四、主要监督内容：文明礼仪、课间纪律、大课间活动（早操）、各项路队纪律、早读和午读纪律、班级清洁卫生、眼操质量。

　　五、在监督过程中，监督员遇到重大事件或难以解决的困难，应及时与值周、值日教师或大队辅导员联系，妥善解决。

　　六、红领巾监督岗工作由大队部统一负责和领导，实行周一例会制度，大队部每周总计一次，及时公布监督情况。

　　七、红领巾监督岗记载情况将列入中队实绩，作为月文明班级（中队）及期末先进班级（中队）的评比内容。学期结束，对表现突出的监督员进行表彰奖励；对不能胜任此项工作的队员，大队部有权及时调整。

　　学生请假制度

　　一、学生应自学按学校规定时间到要校学习或参加活动，不迟到，不早退。

　　二、学生因病、因事不能到校，必须凭医生或家长证明向班主任请假，因特殊情况无法及时请假者，须事后办理补假手续，无正常理由的作旷课论处。

　　三、学生请假两天以内，由班主任批准，二天以上，七天以内由教导处批准，七天以上，由校长批准。一学期内病、事假时间累计不得超过上课总数的三分之一，超过者，应办理休学手续。

　　四、学生请假到期满后，须及时办理销假手续，如需继续请假，应办理续假手续。

　　小学生守则

　　一、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

　　二、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校纪校规，遵守社会公德。

　　三、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。

　　四、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。

　　五、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。

　　六、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。

　　七、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。

　　八、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。

　　九、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。

　　十、热爱大自然，爱护生活环境。

　　小学生日常行为规范

　　一、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

　　二、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。

　　三、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。

　　四、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。

　　五、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间要先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。

　　六、诚实守信，不说谎话，知错就改，答应别人的事要努力做到。不随便拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力作到，做不到时表示歉意。考试不作弊。

　　七、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。

　　八、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。

　　九、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。

　　十、按时上学，不迟到、不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。

　　十一、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。

　　十二、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。

　　十三、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。

　　十四、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。

　　十五、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。

　　十六、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从对的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。

　　十七、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。

　　十八、遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。

　　十九、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。

　　二十、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸咽、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。

　　小学生日常行为规范（三字歌）

　　升国旗要敬礼唱国歌要肃立

　　尊长辈爱幼小孝父母遵教导

　　会使用文明语遇外宾要知礼

　　帮残疾乐助人不打架不骂人

　　要诚实不说谎损公物要赔偿

　　捡东西要上交借东西要归还

　　不挑吃不挑穿惜粮物节水电

　　爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好

　　不旷课不迟到对老师有礼貌

　　上课时用品齐敢发言多动脑

　　做作业写工整按时完卷面净

　　广播操要做好炼身体争达标

　　保视力做眼操三个一要做到

　　集合时快静齐做值日要积极

　　个人事应自理家务活要学习

　　衣和物放整齐学做饭会洗衣

　　过马路走横道乘车船要买票

　　买东西按顺序看影剧不吵闹

　　保古迹爱益鸟护庄稼爱花草

　　迷信事要反对坏书刊不去瞧

　　烟酒赌不能沾不玩火防触电

　　好与坏要分清坏行为敢斗争

　　好习惯早养成有教养益终生

　　小学生一日常规

　　一、早晨准时起床，动作迅速，整理好房间，佩戴校徽，少先队员要佩戴红领巾。

　　二、整理、带齐学习用品，离家时向家长告别，上学途中遇到老师、邻里长辈、同学要问好，遵守交通规则，不在路上追逐吵闹。

　　三、准时到校，每天第一次见到老师、同学问好。

　　四、因故不能到校上课应请假；到校后，不到放学时间不能随便离校，如需中途离校应向班主任请假。

　　五、到校后，要打开教室门窗，整理好课桌椅，然后自觉按规定打扫卫生包干区或参加早晨体育活动。

　　六、举行升旗仪式时，要整齐列队，面向国旗，肃立致敬。升旗、奏国歌时行注目礼，少先队员行队礼，唱国歌。

　　七、认真做早操、课间操和眼保健操。早操要按照口令使每个动作都到位，做眼保健操时要闭眼，按照口令按准穴位认真做。

　　八、上课时要认真遵守《小学生课堂常规》。

　　九、课间宜进行散步、望远等活动，不奔跑追逐，不大声叫喊，上厕所讲究文明，保持厕所清洁。进办公室要征得老师同意，不随便拿老师办公桌上的东西。

　　十、同学之间团结友爱，互相帮助，不欺侮小同学，与同学交谈要讲普通话，注意使用文明礼貌用语。

　　十一、爱护学校公共财物，保护学校花草树木，自觉注意环境卫生，积极参加值日生工作和学校大扫除，积极参加学校组织的各种劳动。

　　十二、认真参加课外兴趣小组活动或体育训练，不无故缺席。

　　十三、中午放学时，不争先恐后抢道，在学校食堂用餐时要有秩序，不在校园内边吃边玩，剩饭菜渣不随地乱抛，回家用膳的学生要准时返校。

　　十四、午间适当休息，不高声喧闹，不上街游逛，饭后体育活动应有节制，夏季要按规定安静午休、午睡。

　　十五、按时、按质、按量独立完成当天的作业和其他学习任务。

　　十六、见客人或其它学校教师来校，要热情、礼貌，要问好，不围观，不窃窃私语。

　　十七、认真参加学校的集会，遵守会议纪律。

　　十八、放学后，值日生应认真做好清洁卫生工作，关锁教室门窗，离校时要和老师说“再见”，按时排队回家。

　　十九、晚饭前适当游戏。但是，不玩火，防触电、防溺水，不做危险性游戏；做力所能及的家务，搞好自我服务，常为邻里、烈军属、孤寡老人做好事；遇到坏人坏事要主动报告，勇敢机智地进行斗争。

　　二十、晚饭后，认真作好预习复习工作，独立完成家庭作业，适当观看适合小学生的电视节目和书刊。

　　二十一、睡前与家长交谈一天的'生活、学习情况与心得。

　　二十二、按时就寝，不躺在床上看书、看电视。

　　礼仪常规

　　一、参加升国旗仪式，衣着整洁，脱帽、肃立、行队礼或行注目礼；唱国歌严肃、准确、声音洪亮。

　　二、着装得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。

　　三、使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。

　　四、使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手鼓掌、右行礼让，回答问题起立。

　　五、进校第一次见到老师，行礼问好；上下课，起立向老师行鞠躬礼；课上，发言先举手；课余，进老师办公室或房室，喊报告或轻敲门，经允许后再进入；离校向老师、同学道别。

　　六、家中吃饭请长辈先就座；离家或回到家与家长打招呼。

　　七、对待客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。

　　八、对待老、幼、妇、残、孕和军人，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重、帮助残疾人。

　　九、递送或接受物品起立并用双手。

　　十、参加集会守时肃静，大会发言先向师长和听众致礼，发言结束道谢，观看演出、比赛，适时适度鼓掌致意。

奖励方案篇4

　　根据仁怀市教育和科学技术局对教育教学质量考核指标要求，为了更好地激励全校教职员工围绕教育教学中心开展工作，充分发挥学校激励机制正确的导向作用，以奖励“有效劳动”、重奖“高效劳动”为基本原则，制定本方案：

　　一、奖项设置：

　　（一）、统考科目半期、期末考试成绩总提高率排名奖

　　学科奖：以授课教师所上全部班级为单位，学科平均分提高率（占60﹪）、及格提高率（占20﹪）、优良提高率（占20﹪）三者之和总提高率在学校同级同科排名奖励（毕业班中考成绩当做期末统考)。同级授课教师为二人的，设一等奖一名，奖金120元。同级授课教师为二人以上的，设一等奖一名，奖金120元，二等奖一名，奖金100元。一人上全年级的，如该科总提高率在同年级所有科目中位列一、二名的，获一等奖，奖金120元，位列三、四名的，获二等奖，奖金100元。）。

　　班级奖：以班级为单位，分年级进行。全科平均分提高率（占60﹪）、及格提高率（占20﹪）、优良提高率（占20﹪）三者之和总提高率在学校同级排名的班主任予以奖励（毕业班中考成绩当做期末统考），每年级设一等奖一名，奖金200元，二等奖一名，奖金150元。

　　说明：

　　1、每次考试以20xx—20xx学年度第一学期半期考试成绩为入口成绩进行对比评价（今后新生招生以六年级升学考试的语文、数学成绩为入口成绩，其余新开设科目以第一次学校统考成绩为入口成绩）；

　　2、会考作为过关考试，该次考试不设奖；

　　（二）、音乐、体育、美术教师中考特长生辅导术科成绩上仁怀一中录取线，奖励100元/人，成绩上仁怀酒高、茅台高中、仁怀四中录取线一人，奖励80元/人。

　　（三）、中考升学奖

　　学校根据各班实际对九年级升入仁怀一中人数定标，超任务完成正取一人任课教师按周课时比例进行奖励（20元每节，不含早晚自习、周末补课），超任务完成配额生一人任课教师按周课时比例进行奖励（10元每节，不含早晚自习、周末补课）。

　　二、以上所有奖励，有下列条款之一者，取消奖励资格

　　1、参考率未达95﹪的不予奖励（参考率以开校初教务处统计的学生数为基数，特长生奖不受参考率限制）；

　　2、由于工作失职或失误，由于侮辱、训斥、体罚和变相体罚学生引发安全事故，并造成社会影响的不予奖励；

　　3、在考试过程、评卷过程中徇私舞弊、弄虚作假，经查实者不予奖励，并追究相关责任人责任；

　　三、凡是获奖者，其成果仍然可根据学校的各种方案纳入考核。

　　四、解释权归学校行政。

奖励方案篇5

　　为鼓励教职工在各自任职岗位上努力工作，做出成绩，作出贡献，争先争优，特制定本奖励方案。

　　1、荣誉类。

　　（1）教职员工个人荣誉。

　　①市级：500元。

　　②区记大功（或相当）：300元。

　　③区记功（或相当）：200元。

　　（2）优秀中队（班集体）、优秀小队（奖励班主任、少先队辅导员）。

　　①市级：300元。

　　②区级：200元。

　　③雏鹰中队、文明班：150元。

　　④优秀小队：100元。

　　（3）先进教研组、文明班组。

　　①校级：100元。

　　②片（块）：150元。

　　③局级：200元。

　　④区级：300元。

　　⑤市级：500元。

　　2、班主任学期考核奖（按相关考核方案考核）。

　　（1）A级：200元。

　　（2）B级：150元。

　　（3）C级： 100元。

　　3、后勤工作学期考核奖（按相关考核方案考核）。

　　（1）A级：150元。

　　（2）B级：100元。

　　（3）C级：50元。

　　4、学科类。

　　研讨课、公开课、评教参评课：

　　（1）校级：30元。

　　（2）片（或块）：40元。

　　（3）区级：60元。

　　（4）市级：100元。

奖励方案篇6

　　活动背景介绍：

　　春回大地,微风拂面,又到了草长莺飞放风筝的季节,春天的天空是风筝的世界。凤凰地产****项目将携手***学校、宁晋电视台举行首届手绘风筝大赛。感受创意的乐趣,体验DIY风筝带来的快乐,相约春天,相约在风和日丽的春日,让爱飞起来!

　　风筝作为民俗文化之一，在我国有着悠久的历史，古人常用风筝做诗吟句“早长莺飞三月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童放学归来早，忙趁东风放纸鹃”。这表明放风筝是人们所喜欢的活动，每年阳春季节，更是放飞风筝的最佳时节。追逐风筝，嬉戏春风，放飞心情，享受快乐。给儿童一片天空，让他们放飞理想、放飞希望;给宁晋一片天空，让她充满欢乐、充满希望;给文化一片天空，让她尽显美丽、尽显生机。

　　同时为体现我公司的社会责任感，为本地儿童提供一个展示自我才华的舞台，张扬个性，激发学生对科学技术的热爱，培养学生的动手、动脑和审美等综合能力，体现创新精神和创新意识，同时为丰富学生的课外生活，增加儿童课外知识，培养团队精神，树立远大理想，活跃运动氛围，进一步促进阳光体育活动，德、智、体全面发展，我司特举行以“放飞快乐、幸福成长”为主题的第一风筝节。

　　一.活动时间

　　20xx.4.13下午(依据活动准备和天气情况而定) 二.活动地点

　　**县民乐园广场三.活动主题

　　“放飞快乐幸福成长” 四.活动目的

　　1.通过风筝节活动体现项目对社会的影响力和责任感，以公益事件加深市民对项目的认知，增强项目品牌的形象;

　　2.增加与客户的互动沟通的机会，为项目产品及企业文化做宣传，招揽人气，辅助销售工作顺利进行;

　　3.通过制作风筝、放飞风筝为青少年提供一个快乐的平台，同时帮助客户寻回童年的快乐，找寻童真的心。也为家长与孩子之间提供了沟通交流的平台。

　　五.活动人员

　　六.活动内容

　　1. 领导及嘉宾发言、致辞 2. 主持人宣布比赛规则 3. 风筝手绘

　　4. 手绘风筝展示和评比 5. 发放奖品 6. 共同放飞风筝

　　7. 到场观众领取纪念品七.活动流程