一年级新生入学方案

2023-08-18 方案

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，通常会被要求事先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么应当如何制定方案呢？以下是小编为大家收集的一年级新生入学方案范文，希望能够帮助到大家。

　　一年级新生入学方案 1

　　一、主题

　　学生快乐成长的新乐园

　　二、时间

　　第x周星期五

　　三、地点

　　学校大院

　　四、参加人员

　　全体教师、学生

　　五、主持

　　副校长

　　六、主席台就座人员

　　学校行政人员

　　七、大会程序

　　1、全场肃立

　　2、升国旗，唱国歌

　　3、唱校歌

　　4、介绍参加开学典礼的学校领导

　　5、校长致辞

　　6、新、老同学代表发言

　　7、教师代表发言

　　8、政教主任组织入学教育

　　9、礼成

　　所需部门配合：（会场布置由政教处全面负责）

　　1、准备横幅：xx

　　2、主席台：xx

　　3、场地安排：xx

　　5、音效：xxx（两只话筒、国歌、校歌带及播放，及会后音响整理）

　　6、会场纪律：xxx

　　一年级新生入学方案 2

　　一、活动目的：

　　把社会主义核心价值体系教育融入未成年人各个阶段，引导新生感受入学乐趣，教育学生从小爱父母、爱老师、爱学校、增进学生集体主义情感，提高文明素养，争做文明小学生。

　　二、活动时间：

　　20xx年9月14日下午

　　三、活动地点：

　　多功能教室

　　四、活动准备：

　　1、横幅内容为：靖海小学一年级新生入学仪式。主题标语“做最美的靖小学生”、主题宣传画等。

　　2、沈校长讲话稿、一年级新生代表讲话稿、一年级老师代表讲话稿。

　　五、活动过程：

　　1、主持人讲话：亲爱的一年级小朋友们，一年级的老师们下午好。今天是20xx年的9月14日，我们在这里举行隆重的欢迎仪式，欢迎小朋友们成为靖海小学的小学生。

　　2、升旗，奏国歌。

　　3、首先请沈校长致欢迎词，大家掌声欢迎。

　　4、从9月1日开始，你们就是小学生了，此时此刻，小朋友一定想说自己的心里话吧。看，一（1）班的小朋友正向我们走来请一年级学生代表发言。

　　5、从一年级小朋友精彩的发言中，我们看到了自信和坚定。从老师们的'笑容中，我们看到了喜悦和期望，请一年级老师代表上台和我们分享此刻的心情吧！（教师代表发言）

　　6、主持人带领学生宣读主题语。

　　老师的嘱托我们一定放在心上，老师们请放心。一年级小朋友们一定会努力，全体立正（举起右手，跟我宣誓）：我是靖海小学的学生，我上学，我快乐，我爱我的父母，我爱我的学校，我爱我的老师，我要做最美的靖小学生。

　　7、宣布小学一年级新生入学仪式到此结束。请同学们有序离场。

　　一年级新生入学方案 3

　　一、活动目的：

　　为了给一年级新生营造充满温馨的大家庭氛围，表达对新生入学的热烈欢迎，使孩子初步了解自己的学校，激发新生热爱学校的.感情，并使他们能在学校的大家庭里愉快地学习、生活，特举行xx小学一年级新生入学礼暨灵慧礼活动。

　　二、活动时间：

　　20xx年8月29日上午8：00-11：00

　　三、活动地点：

　　校园内、报告厅、各班教室

　　四、参加人员：

　　一年级新生及家长、一年级所有教师、学生中心、服务中心、各位校长、服务员（五年级8名志愿者）

　　五、活动流程：

　　（一）正衣冠，入学门

　　1、进入校园，在校训石处自主拍照留念。（百子楼大厅门口）

　　2、领取小礼物和姓名牌。（百子楼大厅两边各3张桌子，6名副班主任和2名学生志愿者负责迎接）

　　（6名学生志愿者引导孩子和家长进入各自的班级。随后，家长进入报告厅，讲座结束后仍回班级）

　　（二）晓常规，明礼仪

　　1、进入教室朱砂启智、班主任讲解一日常规和疫情防控。（学生）

　　2、正副班主任带领家长和孩子参观校园，并落实一日常规的教育。（讲座结束后）师生边走边介绍，并结合八礼四仪的要求来强化学生的文明礼仪。

　　（三）听讲座，绘蓝图（家长）

　　1、采小宣传片或往期活动录像

　　2、专家讲座、疫情防控

　　（四）深互动，话共情

　　参观完后，班主任和家长们回到教室，开家长会。副班主任带领各自班级的学生进入体育馆，体育老师指导进行相关游艺活动。（结束时间各班自行把握。）

　　电子屏、条屏：xx

　　报道：xx

　　微信：xx

　　一年级新生入学方案 4

　　一、活动目的

　　为了给一年级新生营造充满温馨的大家庭氛围，表达对新生入学的热烈欢迎，使孩子初步了解自己的学校，激发新生热爱学校、明志学习的激情，并使他们能在学校的大家庭里能愉快地学习、生活，特举行鞍马池小学“立德开蒙养正”一年级新生入学典礼。

　　二、活动时间:

　　三、活动流程

　　（一）立德篇——共印成长之树（入学当天开展）

　　教室门口——在学生踏入校门时，学校为一年级各班准备了“手印大树伴成长”环节。每颗大树（各中队名）上都有树叶（同班级人数一致），新同学在大树的树叶上找到自己的名字，然后去旁边桌子上的.五盆颜料里选择自己喜欢的颜色，用手将颜料印到自己的名字上。（大队长管理，学校湿巾准备，垃圾桶准备）

　　此活动不仅让孩子对自己即将适应的新集体具有归属感，同时也是在成为新学生的第一天留下成长的手印，种下学习希望的种子。

　　大厅——同时，依旧延续去年“大手牵小手”，四年级哥哥姐姐根据新生所在的班级在他们胸前粘贴了不同颜色的星星。红、绿、黄、紫、蓝五色星星既分别代表了一年级的五个班级，（暂定）也象征了我校“校园全明星”的特色德育评价机制，带领他们走进自己的教室。

　　教室——为让新生能尽快融入新集体，须让其了解《一年级新生入学须知》，班主任老师带领孩子认识学校操场、办公室、厕所、公地等，同时在班级进行入学常规教育。

　　（二）开蒙篇——传承学礼之志（新生入学两周后进行）

　　开蒙礼是古代启蒙教育之初举行的“拜师礼”，让孩子们感受先人留下来的传统习俗，尊师孝亲、崇德立志、仁爱处世的中华传统文化精髓，树立“善”、“正”行为规范，完成生命认知和角色认知，促进学生时代健康成长。

　　仪式第一节“正衣冠”。伴随着老师们的指引，小学生们仔细整理自己的衣服鞋子，先正衣冠，后明事理。

　　仪式第二节“拜师礼”。班主任和老师站在学生队伍的前面，孩子们表情严肃，拱手弯腰，连行三个拜师礼，感谢老师“教我读书，教我做人，永志不忘”。班主任和老师们随之郑重还礼。

　　仪式第三节“朱砂启智”。班主任用毛笔蘸朱砂，在每一位学童额头正中点上红痣，即为“聪明记”。鼓励学童们眼明、心明、好读书;

　　仪式第四节“开笔礼”。班主任在讲台上示范写“人”字，学生各自写下“人”字，“一撇一捺，做人要堂堂正正，顶天立地”。

　　仪式第五节“齐诵弟子规”。在老师的带领下，齐诵弟子规的章节，三字一句，朗朗上口。尽管每一句的内容孩子不一定现在都能懂得，但它的训导，为孩子们的成长指引了方向。

　　注:需对一年级班主任预先进行“开蒙”仪式的学习;

　　此篇章，在操场举行，正副班主任共同配合完成，邀请家长共同参与;

　　同时学生书写“人”字，需统一购买描摹的字体纸张。

　　（三）养正篇——习得行规之范

　　家长——当孩子们举行完开蒙式后，安排家长们集中在报告厅，举行——“我们等你很久了”新生家长见面会。

　　1、x校长对家长表示欢迎，介绍学校特色课程，强调家校合作的重要性;

　　2、带领家长阅读《我不是完美小孩》，让家长走进孩子的内心世界，了解孩子的一年级生活;

　　3、举行了“做最好的家长”的宣誓仪式。

　　此篇章意在，新生入学不仅仅是孩子们人生一重要阶段，同时也是家长们学习的第一课。通过新生见面会，让家长感受到学校的热情，学会蹲下来倾听孩子心声，同时也为家校联系奠定稳固的基础。

　　一年级新生入学方案 5

　　一、活动目的：

　　为了给一年级新生营造充满温馨的大家庭氛围，表达对新生入学的热烈欢迎，使孩子初步了解自己的'学校，激发新生热爱学校的激情，并使他们能在学校的大家庭里能愉快地学习、生活，特举行众兴实验小学“迈好成长第一步，快乐生活每一天”一年级新生入学典礼。

　　二、活动时间：

　　三、活动地点：

　　学校

　　四、活动准备、要求及相关负责人员

　　1、活动筹备：校长室、大队部、一年级

　　2、音响、播放音乐准备：大队部

　　3、摄像：张树

　　4、入场及站队管理：安保处+新一班主任

　　5、参加对象：一年级全体师生和家长。

　　五、活动准备分工：

　　1、场地氛围营造：

　　拱门：“我是小学生啦！”一年级新生入学仪式

　　签名墙：“我是小学生啦！”巨幅背景墙（活动结束，按班级顺序到背景墙前拍照留影）

　　2、场地划线、班级安排、桌椅、家长引导入场等由总务处负责。

　　3、“迈好成长第一步，快乐生活每一天”条幅（德育处负责）

　　六、活动过程：

　　家长带孩子走红毯（按次序排队）（递发入学通知书）（奏乐）——入学门（校委给学生佩戴大红花）——签名墙——入班（班主任自行安排，包括自我介绍，入学宣誓，认识校园，分发书本，家长会等）（班级照片由家长或班主任代拍）

　　入学誓词（全体同学起立，举右手，跟我宣誓）：我是莘塍第七小学的学生，我上学，我快乐，我爱我的爸爸妈妈，我爱我的学校，我爱我的老师，我爱我的同学，我要做最美的七小学子。

　　一年级新生入学方案 6

　　为了让一年级新生更快地适应小学生活，做到遵守《小学生日常行为规范》，遵守学校规章制度，掌握基本的学校生活常规，特制定本实施方案。

　　一、新生入学教育时间：

　　9月1日——9月5日

　　二、参与教育人员：

　　一年级全体任课教师

　　三、新生入学教育形式：

　　以班为单位，班主任全面负责，科任教师共同参与，齐抓共管。

　　四、新生入学教育主要内容：

　　1、让新生了解学校基本情况，认识新同学，热爱学校。

　　2、教育新生互相帮助，团结友爱，遵守纪律，尊敬师长。

　　3、对新生进行爱护公共财产，爱惜课本、文具等学习用品的教育。

　　4、对新生进行安全、饮食、礼仪、卫生、学习、课堂常规等教育。

　　五、具体要求：

　　1、班主任要与科任教师共同协商，分工协作，齐抓共管。

　　2、对每天的教育内容要认真备课，作好记载。

　　六、日程及内容安排：

　　9月1日：

　　1、认识新同学，编座位，告知作息时间，教会学生坐、站、行、写字等正确姿势。

　　2、认识学校，知道学校名称，自己所在班级，主要老师姓名，老师的办公室等。

　　3、按高矮顺序集合整队，弄清自己在队中的位置，在老师带领下参观学校，认识各种体育设施及玩法；知道厕所位置（上厕所时大小便入池）；知道哪些地方可以活动，哪些地方不能去。

　　4、对新生进行安全教育。（交通安全，饮食安全，活动安全，水电安全，防拐防骗安全等。）

　　5、对新生课间活动进行指导，强调先上厕所，再参与课间活动。

　　9月2日——3日：

　　6、对新生进行团结友爱，互相帮助的教育，培养集体意识。

　　7、教育新生爱惜课本文具等学习用品，学会整理书包。

　　8、教育新生热爱学校，爱护学校财产（桌凳、门窗、花草树木、饮水机等）。

　　9、对新生进行一日常规教育，知道上学、放学时间，做到按时到校，不迟到、早退，上学、放学路上不贪玩，在校不大声喧哗，不在其它班前逗留，按时离校。

　　10、对新生进行课堂常规的'教育，做到上课认真听讲，不讲小话，不做小动作，迟到要打“报告”，经教师允许后再进教室；课堂发言先举手，回答问题声音宏亮，用普通话，下课后让老师先走出教室。

　　9月4日——5日：

　　11、对新生进行饮食卫生教育，做到不暴饮暴食，不购买街边小贩食品，饭前便后要洗手，不在地上摸、爬、滚。

　　12、对新生进行环境卫生教育，做到不乱丢乱扔乱画，废弃物丢到垃圾箱中，吃剩的早点丢到指定的地方。

　　13、对新生进行个人卫生教育，做到衣着整洁，不穿背心、拖鞋进校，要求新生勤洗澡，勤洗头，勤洗脸，勤剪指甲，勤理发。

　　14、对新生进行礼仪教育，学会用基本的礼貌用语（请、您好、谢谢、对不起、没关系），教育新生尊敬师长，见面问好。

　　15、对新生进行爱学习教育，做以认真学习，按时完成各科作业。

　　以上十五条内容班主任可根据实际情况适当调整，第5条教育内容必须坚持一个星期。

　　一年级新生入学方案 7

　　为了给一年级新生营造充满温馨的大家庭氛围，表达对新生入学的热烈欢迎；同时，让家长了解我校的在学生常规管理方面的要求，家校合作形成教育合力，特举行一年级新生入学仪式暨一年级新生家长会。

　　一、活动主题：

　　开蒙启智快乐成长

　　二、活动时间：

　　20xx年8月30日上午8：00——11：00

　　三、活动地点：

　　一年级各班级教室

　　四、活动议程：

　　（一）家长携孩子走红毯（8：00—8：40）

　　1、家长到校后，请在学校大门口，有序排队；家长要牵着孩子的手列队进入校园。

　　2、学校领导为一年级新生颁发“校徽”，新同学融入xx中心学校“大家庭”。

　　3、我与家长合影留念，记录小学生活美好时刻。

　　4、家长到孩子所在班级报到、注册。

　　（二）本班级召开家长会（8：40——10：00）

　　为确保家长会召开的质量，每位学生限一位家长陪同在教室聆听家长会。

　　1、班主任致欢迎词。

　　2、学生一日常规培训。

　　（三）领取书本、路队演练（10：00——10：50）

　　1、领取小学阶段的`第一套精美课本。

　　2、带领孩子们演练路队至少两遍。（家长到校园外指定接送点等待）

　　备注：请所有家长车辆停靠在校园外的停车位上，不准进入校园。

　　一年级新生入学方案 8

　　一、教育目的：

　　根据入学儿童的年龄特点，对学生进行生活常规和日常行为准则的养成教育。让学生了解学校是怎样的；学校人与人之间的关系怎么称呼；什么叫班集体；学校一日生活常规等。为一年级小学生进入正常的学习生活作好铺垫。

　　二、教育内容：

　　（一）清点人数，确认到校学生：清点学生人数，核对学生姓名及报名号。

　　（二）安排座位：

　　1、把桌椅排一排，高矮相同的放一起，按小组的顺序编上序号。方便午休学生搬、还椅子，同时能教育学生管好自己的桌椅。

　　2、按男女从高到矮排两列，逐个安排座位。男生女生搭配同桌。先排各组前座，再排后座。

　　3、辨认各大组、小组和同桌，方便日后交本子、上课做游戏等。

　　4、班主任记录座位表，熟悉学生，学生一周之内会经常走错位置。

　　（三）训练队列：

　　1、按男女生从高到矮排两列，每个学生站一个点。每列的'学生编上序号，让学生记住自己的序号，并互相认一下前后的同学。

　　2、解散回到课室座位，再训练学生按照自己的序号排队，直到熟练为止。

　　3、熟悉队形之后，对学生进行“快静齐”的教育。即排队要做到快速站点、安静进场、整齐排队，学会听音乐、口令。

　　4、练习排队进退操场。做到队形整齐，靠右慢行，步伐整齐。

　　5、练习立正、稍息的基本动作。

　　（四）认识厕所：

　　带领学生实地训练，分清男女厕所，男生分清大便池小便池。教育学生在厕所内不拥挤、打闹、跑跳和玩水。上完厕所一定要及时冲水和洗手。

　　（五）认识学校、班级：

　　1、老师自我介绍，用有趣的方式吸引学生，消除学生的恐惧感。

　　2、鼓励大胆的学生介绍自己或表演节目，对学生有初步的了解，方便挑选班干部。

　　3、介绍班级情况，知道自己是几班，班级有什么物品，哪些不能乱动（多媒体、电源、开关等），哪些物品要爱护（课桌、凳子、门窗、清洁工具等）。

　　4、介绍学校，在校园解说员的带领下熟悉各场所，排队参观校园。实地走一走、看一看、讲一讲，不能进入花坛，不攀缘栏杆、墙壁、升旗台。不蹦跳台阶。不随手触摸墙壁。

　　（六）文明礼仪教育：

　　1、进入校园，先向值日老师和文明监督员问好，路途遇到老师、来到课室见到班主任或任课老师、下课见到老师都要问好。正确姿势：站直，行鞠躬礼，声音响亮：“老师好！”

　　2、同学之间互相谦让，友好相处。

　　3、离家、回家主动与父母打招呼如：“爸爸妈妈我回来了！爸爸妈妈再见！”

　　4、放学主动与老师说再见。

　　（七）坐姿训练：

　　1、熟悉学校的铃声。学会听上课、下课铃声。

　　2、老师进教室，学生眼睛看着老师，班长喊起立，大家恭敬向老师问好。

　　3、坐姿训练：坐（双手平放桌面，抬头挺胸身体坐直，双脚平放地面，自然叉开与肩同宽。）立（站要直，头要正）、写（三个一：手离笔尖一寸，胸离桌一拳，眼离书一尺）、看（仔细看）、听（认真听老师和同学的发言）、说（大胆说，用普通话）等六个学习习惯。

　　4、训练举手、读书等各种姿势。举手：要说话先举手，得到允许站起来说。坐手臂自然举起，五指并拢。

　　4、训练上课、下课与老师问好的姿势。腰板要站直，声音要响亮。

　　（八）训练课前准备：

　　1、教学生看课程表，每一天上什么课，拿什么书回校，每一节上什么课，准备什么材料。

　　2、一下课先做下节课的课前准备，看着课程表，在桌子中间放好要用的书、练习本、笔袋。

　　3、如果是上专用室的课，则拿整个文件袋（装书、笔袋）排队，提前5分钟排好队，班主任或任课老师带队到专用室，一定要强调排队上楼梯的纪律。

　　（九）卫生习惯：

　　养成把垃圾扔进垃圾桶的好习惯，不要把吃的零食、饮料、玩具带到学校，不随手扔垃圾。

　　每天带好手帕或纸巾，不乱涂乱画，保持墙壁整洁。

　　建议每个学生做一个小垃圾盒，有垃圾的时候，及时放进去，放学前再倒掉垃圾。

　　教学学生摆桌椅的方法，做到横、竖都要对线，保证全班的桌椅都整齐。

　　（十）课间纪律：

　　1、下课后先做什么？（先上厕所后活动）

　　2、课间活动做什么？（做健康卫生的游戏，如跳绳、踢毽子）

　　3、课间活动应注意什么？

　　要爱护墙壁，公物和各种设施，不在楼内乱窜、打闹和停留，不吐痰、丢废弃物，不到其它教室串门、玩耍。不爬在窗口张望、喊叫。

　　4、听到预备铃声后怎样做？

　　停止一切活动，安静、迅速、按顺序走进教室，在自己的座位上坐好。

　　（十一）作业的收发：

　　（1）每个小组定下一个小组长，让小组成员认识。

　　（2）学会打开练习册或者作业本，交到组长那里。

　　（3）组长把每一本都打开，夹好，放到讲台。

　　（4）发作业的时候，由于组长不认识学生姓名，不宜一个个发。建议从头开始传，每个学生只找自己的本子，找到了，就传给下一个。

　　（5）为了更好地清点学生交作业的情况，建议在练习书或者本子的右下角写上学生所在组的编号。

　　（十二）上课问好训练：

　　（1）上课铃响，学生走进课室，课本放在桌子中间。

　　（2）班长喊口令：“静息！” “坐正！”

　　老师：上课！

　　班长：起立！

　　学生：坐姿端正，认真倾听，勇于交流，老师您好！

　　老师：同学们好！

　　班长：坐下！

　　（十三）上专用室上下楼梯：

　　（1）上课铃响，全班带好书安静排队。

　　（2）跟着直线走，不要你推我搡。

　　（3）上楼梯靠右走，不超过中线。

　　（4）保持脚步轻轻，嘴巴不说话，不打闹，不跳跑楼梯。

　　一年级新生入学方案 9

　　一、活动目的

　　为了给一年级新生营造充满温馨的大家庭氛围，表达对新生入学的热烈欢迎，使孩子初步了解自己的学校，激发新生热爱学校的激情，并使他们能在学校的大家庭里能愉快地学习、生活，特举行xx实验小学“迈好成长第一步，快乐生活每一天”一年级新生入学典礼。

　　二、活动时间

　　20xx年xx月xx日

　　三、活动地点

　　学校操场

　　四、活动准备、要求及相关负责人员

　　1、活动筹备：校长室、德育处、少先队、一年级

　　2、主持人（讲话稿）

　　3、音响、播放音乐准备，音乐统一拷贝到xxx老师处。

　　4、摄像：校办

　　5、入场及站队管理：德育处

　　6、参加对象：一年级全体师生和家长。

　　五、活动准备分工

　　1、场地氛围营造背景图设计：“我是小学生啦!”一年级新生入学仪式。南门口：“我是小学生啦!”巨幅背景墙（活动结束，按班级顺序到背景墙前拍照留影）

　　2、场地划线、班级安排、桌椅、家长引导入场等后勤服务由xx负责。

　　3、“迈好成长第一步，快乐生活每一天”条幅（德育处负责）

　　4、杨校长讲话稿（校办负责）

　　5、节目督查。一年级所有节目、人员、道具准备由主任把关负责。

　　6、班牌、引导牌、气球、心愿箱等（后勤负责）

　　7、德育处、少先队负责整场活动流程把关、协调。

　　六、活动过程

　　1、主持人讲话。（少先队负责）

　　2、升旗，奏国歌。（少先队负责）

　　3、杨校长致欢迎词。（校办负责）

　　4、一年全体班主任送祝福发言。（一年级负责）

　　5、一年级学生代表发言。（一年级负责）

　　6、一年级学生家长代表发言（一年级负责）

　　7、高年级学生代表致欢迎词

　　8、欣赏高年级大哥哥、大姐姐精彩表演。（待定）

　　9、主持人带领学生宣读入学誓言。

　　（全体同学起立，举起右手，跟我宣誓）我是众兴实验小学学生，我上学，我快乐，我爱我的妈妈，我爱我的`学校，我爱我的老师，我要做最美的众兴实小学生。（请一年级各班提前教会学生，张晓喜主任负责）

　　10、拥抱父母，感谢养育之恩，告诉父母自己是小学生了。

　　（一年级各班提前训练，xxx主任负责）

　　11、各班代表把心愿袋放入心愿箱。（一年级各班提前让学生回家和家长共同完成一张心愿卡，班级收齐

　　12、放飞梦想气球。（一年级负责选好学生20名训练好，一年级负责）

　　13、按照班级顺序到“我是小学生啦!”巨幅背景墙前拍照留影（校办负责）

　　14、宣布结束。

　　一年级新生入学方案 10

　　为进一步规范招生秩序，保障适龄儿童按时入学，推动教育公平，促进榆林城区小学均衡发展，根据中省市有关义务教育学校招生入学政策规定，结合我区实际情况，特制定本方案。

　　一、招生对象

　　2021年秋季小学入学对象原则上为2015年8月31日（含8月31日）以前出生的年满6周岁的适龄儿童。

　　二、招生原则

　　坚持免试就近入学原则，合理划分学区，按照“户籍登记为主、住房登记为辅、就业经营补充”的原则，严格审核入学资格，严格按照招生规程分批录取，确保招生过程平稳有序。

　　三、招生计划及范围

　　《2021年榆林城区榆阳辖区小学招生计划及招生范围》（见附件）

　　四、招生办法

　　按照资格审查、信息核对、网上报名、分段录取的程序，首先分批录取法定监护人在学校片区内有户有房、有房无户、有户无房的榆阳户籍适龄儿童（落户时间为2021年3月1日之前），法定监护人为综合性消防救援队伍人员、公安英模和因公伤残警察、引进高层次人才、驻榆阳区部队现役军人（含榆阳户籍入伍在区外部队服役军人）的适龄儿童，父亲或母亲为烈士或因公牺牲警察的适龄儿童，法定监护人直接与政府购买经适房，直接与政府租赁公租房、廉租房的适龄儿童；其次根据网上报名人数和学校学位空余情况，采取直接录取或随机派位等办法录取学校片区内法定监护人无户无房的榆阳户籍适龄儿童和非榆阳户籍适龄儿童。

　　五、招生规程

　　（一）资格审核：

　　第一阶段：6月12日至6月13日

　　1、6月12日学校审核以下五种类型适龄儿童入学资格，逾期不予受理。

　　（1）适龄儿童及其法定监护人的户籍均在学校片区内，且适龄儿童法定监护人在学校片区内拥有房屋产权，其法定监护人须填写《2021年榆林城区榆阳辖区小学新生入学申请表》（以下简称《申请表》），并携带户口簿、房屋产权证明（或商品房购房网签合同）、预防接种证原件和复印件，到相应学校参加资格审核。

　　（2）法定监护人为综合性消防救援队伍人员、公安英模和因公伤残警察、引进高层次人才、驻榆阳区部队现役军人（含榆阳户籍入伍在区外部队服役军人）的适龄儿童，父亲或母亲为烈士或因公牺牲警察的适龄儿童，其法定监护人须填写《申请表》，并携带相关证明材料（榆阳户籍入伍在区外部队服役军人还需提供户口簿或其他户籍证明材料）和预防接种证原件和复印件，到工作单位或家庭住址就近学校参加资格审核。

　　（3）户籍不在学校片区内，但适龄儿童和其法定监护人均为榆阳户籍，且适龄儿童法定监护人在学校片区内拥有房屋产权，其法定监护人须填写《申请表》，并携带户口簿、房屋产权证明（或商品房购房网签合同）和预防接种证原件和复印件，到相应学校参加资格审核。

　　（4）适龄儿童法定监护人在学校片区内拥有直接与政府购买的经适房（经适房二次交易后以商品房对待），直接与政府租赁的公租房、廉租房者，其法定监护人须填写《申请表》，并携带户口簿、房屋产权证明（含租赁、购买合同）、居住证（非榆阳户籍）和预防接种证原件和复印件，到相应学校参加资格审核。

　　（5）适龄儿童及其法定监护人户籍均在学校片区内，但适龄儿童法定监护人在学校片区内无房屋产权，其法定监护人须填写《申请表》，并携带户口簿、房屋租赁备案证明和预防接种证原件和复印件，到相应学校参加资格审核。

　　2、6月13日学校审核适龄儿童法定监护人在学校片区内无房屋产权，且户籍不在学校片区内的榆阳户籍适龄儿童，其法定监护人须填写《申请表》，并携带户口簿、房屋租赁备案证明、榆林城区就业证明（劳动合同或营业执照）和预防接种证原件和复印件，到相应学校参加资格审核，逾期不予受理。

　　第二阶段：6月26日至6月27日

　　学校审核非榆阳户籍的适龄儿童，其法定监护人须填写《申请表》，并携带户口簿、居住证、房屋租赁备案证明（或房屋产权证明、网签商品房购房合同）、榆林城区就业证明（劳动合同或营业执照）和预防接种证原件和复印件，到相应学校参加资格审核，逾期不予受理。

　　（二）信息核对：每个阶段审核结束后，学校会同办事处组织专人入户调查核实信息，并于7月12日至16日内将符合入学条件的适龄儿童基本信息录入榆林市义务教育招生入学系统基础数据库中。

　　（四）分段录取：

　　第一阶段：8月23日至8月24日，本阶段学校采用分批录取的办法，依次录取以下五种类型适龄儿童，如本批次适龄儿童人数多于上一批次录取后剩余的学位数，按批次优先原则，本批次及以后批次采用随机派位办法确定入学对象。

　　1、法定监护人在学校片区内拥有房屋产权，且法定监护人和适龄儿童户籍均在学校片区内。

　　2、法定监护人为综合性消防救援队伍人员、公安英模和因公伤残警察、引进高层次人才、驻榆阳区部队现役军人（含榆阳户籍入伍在区外部队服役军人）的适龄儿童，父亲或母亲为烈士或因公牺牲警察的'适龄儿童。

　　3、法定监护人在学校片区内拥有房屋产权，但户籍不在学校片区内的榆阳户籍适龄儿童。

　　4、法定监护人在学校片区内拥有直接与政府购买的经适房，直接与政府租购的公租房、廉租房的适龄儿童。

　　5、法定监护人在学校片区内无房屋产权，但适龄儿童和其法定监护人户籍均在学校片区内的适龄儿童。

　　第二阶段：8月26日至8月27日，学校在第一阶段录取结束后，仍有空余学位，将进行第二阶段录取工作，录取对象为以下两种类型的适龄儿童。

　　1、适龄儿童法定监护人在学校片区内无房屋产权，且法定监护人和适龄儿童户籍均不在学校片区内的榆阳户籍适龄儿童。

　　2、非榆阳户籍适龄儿童（适龄儿童法定监护人拥有直接与政府购买的经适房，直接与政府租购的公租房或廉租房者除外）。如本阶段符合条件的适龄儿童人数少于该校剩余学位数，则全部录取；如本阶段符合条件的适龄儿童人数多于该校剩余学位数，8月28日上午学校采用随机派位的办法确定入学对象，随机派位时如有双胞胎适龄儿童，其法定监护人可提前向学校申请一个派位编码参与派位。第三阶段：前两阶段未派到学位的适龄儿童，区教育和体育局将于8月28日下午统一调配到城区或周边乡镇有空余学位的公民办学校就读，届时请各位家长适时关注短信提醒或直接登录网上报名系统查看调配情况。第四阶段：凡被学校录取的适龄儿童，务必于8月29日到录取学校报名，逾期不予补报。

　　六、工作要求

　　1、各学校要成立新生入学工作领导小组，加强组织领导，制定招生方案和应急预案，严格按照招生规程，如期开展工作。进行随机派位的学校，须邀请人大代表、政协委员、纪检监察人员、市区教育主管部门人员、新闻媒体和家长参与监督。

　　2、资格审核期间，各学校要会同街道办事处及社区、公安、房管等部门单位，严格审核适龄儿童入学资格。如发现证件虚假或与要求不符者，适龄儿童基本信息一律不得录入榆林市义务教育招生入学系统基础数据库。如因资审不严或弄虚作假，导致基础数据库录入不符合条件的适龄儿童，严肃追究相关人员责任。

　　3、资格审核和随机派位期间，各学校务必按照常态化疫情防控要求，落实好校园清洁消毒、入校车辆消毒、个人健康码查验、家长体温检测、现场秩序维护等相关工作，确保资审和派位工作有序进行。

　　4、各学校要严格执行招生计划和招生纪律，严禁超计划和违规跨片区招生，严禁照顾关系违规招生，严禁任何单位、组织和个人以捐资、征地等名义与学校联系招生。如出现违规招生行为，一经查实，严肃问责学校相关责任人员。

　　5、各学校必须在每个阶段录取结束后，及时公布录取适龄儿童名单和学位空余情况。

　　6、各学校要采取随机派位方式均衡编班，整个编班过程向家长代表、人大代表、政协委员、媒体记者公开，学生编班花名、班主任和任课教师当场公开，编班相关信息公布后不得无故变动，编班后校际间学生不得随意流动。在编班工作上，要严格实行班级人数、班级生源和师资搭配三均衡，不得设立子弟班和重点班。

　　一年级新生入学方案 11

　　一、活动目的

　　为进一步加强学生文明礼仪教育和感恩教育，发挥仪式教育在学生思想道德养成中的独特作用，为引导学生崇尚文明、学礼仪、知礼仪、行礼仪，做品德高尚文明有礼的人。营造浓厚的开学气氛，表示对新一年级学生和新教师的欢迎，使孩子初步了解自己的学校，激发新生热爱学校的'情感，使他们能在学校的大家庭里愉快地学习、生活，特举行化成小学一年级新生“入学礼”活动。

　　二、活动时间：

　　20xx年9月14日

　　三、活动地点：

　　学校操场

　　四、参加人员：

　　校委会一年级全体师生和家长

　　五、活动准备

　　工作及相关负责人员

　　（1）场地布置（充气的拱形气球的入学门、进门地毯，领导席的6张桌椅，水等）：德育处

　　（2）音响、播放音乐：叶

　　（3）摄像：彭

　　（4）主持人：易