中秋节主题班会优秀设计方案

2022-09-07 方案

　　为了确保事情或工作能无误进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案指的是为X一次行动所制定的计划类文书。方案应该怎么制定呢？下面是小编为大家整理的2022年中秋节主题班会优秀设计方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　中秋节主题班会优秀设计方案篇1

　　一、活动目的

　　中秋佳节历来是餐厅酒店做促销的大好时节，也是刺激消费者，拉动消费的最好机会，此次活动一是为了获得更好的利润，另一方面也是为了加强餐厅外在形象，加深餐厅在消费者心目中的印象。

　　二、活动主题

　　“中秋同欢喜，好礼送不停”

　　三、活动对象

　　针对高中低不同的人群进行不同的中秋促销活动，有效的照应不同的人群。

　　四、活动时间

　　20XX年9月

　　五、活动形式

　　打折；赠送；抽奖

　　六、活动具体内容

　　1、促销期间凡在本店用餐，百元以上均可享受九折优惠。并随桌赠送中秋特别加菜。

　　2、促销期间凡在本店指定系列套餐，即可获得相应中秋礼盒。

　　3、活动期间，凡在本店用餐，均可以参加中秋灯迷有奖竞猜活动。同时可以免费得到快照一张。

　　七、活动广告宣传

　　1、人流量集中的地方，火车站，公交车站等，做户外广告。

　　2、报纸、当地电视台也要进行宣传。

　　3、并进行传单发放。

　　八、其它相关策略

　　嗅觉营消，让月饼的芳香和酒店文化去吸引进入酒店的客人，让月饼的芳香，顾客便主动闻香而来；人员调动、酒店布置等都要事前做好分配安排，并起动应急措施，同时要做好相关记录总结，为促销评估做准备。

　　中秋节主题班会优秀设计方案篇2

　　一、活动目的：

　　通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的`语文素养，激发学生的民族自豪感。并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。

　　二、活动主题：

　　我和月亮手拉手

　　三、活动时间：

　　9月24日——9月28日

　　四、活动内容

　　1、赏月品月话月饼

　　中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。

　　2、“我和月亮手拉手”主题班队会

　　让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，通过主题班队会，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。

　　要求：各班必须将活动主题布置在黑板上，学生穿校服、戴红领巾，有节目表演的同学可以穿演出服，9月26日前上交主题班队会教案的电子文档、

　　具体要求如下：

　　（1）情满中秋诗词吟诵（一、二年级）

　　班队会设置诗词吟诵环节，让学生接受中国优秀传统文化的熏陶，培养他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想，营造诗意的校园学习生活环境。（具体诗词须在教案中体现）

　　（2）佳节感恩送祝福（三——六年级）

　　用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。（要求学生利用美术课或课余时间制作，在主题班队会中进行交流展示，主题班队会后各班评选3份精美的感恩卡上交德育处。）

　　另附：《铁山三小“我和月亮手拉手”主题班队会教案记录表》

　　中秋节主题班会优秀设计方案篇3

　　一、活动名称：

　　灯谜晚会

　　二、活动目的和意义：

　　“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，中秋将至，为使远在他乡的学子过一个幸福快乐的中秋节，同时为了提高广大新生的生活主动性，丰富他们的课余生活，使他们感受到家的温暖，我们生活部特意筹划举办了灯谜晚会。

　　三、活动时间：

　　9月27日晚7：00

　　四、活动地点：

　　生活区篮球场

　　五、参加对象：

　　软件办全体同学

　　六、活动流程：

　　1、一个劲头十足的舞蹈拉开整个晚会的帷幕；

　　2、由高书记宣布晚会的开始，主持人介绍整个晚会的流程和注意事项；

　　3、整个猜谜活动开始；

　　4、猜到谜语的同学，拿着谜语的编号到工作台核对答案，猜对的领取奖品；

　　5、当活动进行到一半的时候，有张主任给大家出谜语，回答对的同学获得精美小礼品，然后由主任表演节目；

　　6、所有的谜语都被猜完以后，有主持人宣布晚会结束，请张主任做最后的点评；

　　7、所有同学离开场地，工作人员打扫卫生，整理场地。

　　七、材料准备：

　　花灯数盏，彩灯，纸张，胶带，绳子，麦克风，音箱，宣传海报大灯笼4个，桌子等。

　　八、宣传方法：

　　主要以海报的形式，其次是9月23日通知各个老师，并且到教室通知大一新生。

　　九、奖品设置：

　　100个兑换谜语的奖品，还有10份左右的精美小礼品。

　　十、中秋节灯谜策划方案注意事项：

　　1、注意当场的活动秩序，安排工作人员定点的进行监督；

　　2、注意场地的安全和卫生，用电设施等，注意同学们的人身安全。

　　举办中秋灯谜的用户可参考以上中秋节灯谜策划方案内容，根据实际情况举行活动。

　　中秋节主题班会优秀设计方案篇4

　　一、活动时间：

　　20xx年xx月10日到12日

　　二、活动目的：

　　盛隆超市在这美好的秋季与您相约，xx月12日“花好月圆人团圆、盛隆送礼礼连礼”与您共度中秋、国庆佳节。感受秋天带来收获与成熟的风韵。

　　三、活动主题：

　　花好月圆人团圆盛隆送礼喜连连

　　四、卖场陈设：

　　卖场内专设中秋礼品专卖区，按照月饼的品牌、保健品和酒的类别正气陈列，指定专人负责礼品的促销，策划部负责中秋礼品区的装饰，要求在卖场内醒目，能吸引顾客的目的。

　　五、活动内容：

　　一重喜

　　一次性购物满30元，可抽“仲秋礼券”1张，60元2张，单张小票最多限5张;

　　A. 购指定几种月饼礼盒时，此礼券可抵3元;(此券限活动期间使用)

　　指定月饼品种有：

　　B. 购保健品或酒(指定商品)可分别抵1元、2元、3元使用。(此券限活动期间使用); 已买断的酒为使用品牌。

　　中秋礼券

　　A 类保健品或酒此券可抵1元

　　B 类保健品或酒此券可抵2元

　　C 类保健品或酒此券可抵3元

　　二重喜

　　如果您中秋礼券右下角的文字能拼起“盛隆团圆奖” 、“盛隆喜庆奖” 、“团圆奖” 、“喜庆奖”，祝贺您，您又中了我们的第三重奖。中奖条件和奖项设置如下：

　　A.团圆奖集齐“团、圆、奖” 3个字奖价值200元的奖品(礼券、现金)

　　B.喜庆奖集齐“喜、庆、奖” 3个字奖价值100元的礼品(礼券、现金)

　　C.盛隆奖集齐“盛、隆、奖” 3个字奖价值12元的礼品(礼券、现金)

　　D.欢乐奖集齐“盛、隆、奖、团、圆、喜、庆” 7个字任意一个

　　奖价值3元月饼小礼包一份(xx月28前)

　　奖价值1元的盛隆购物券一张(xx月28后)

　　奖项预设置：A共100个 ;b共1000个;c共10000个;

　　六、商场布置：

　　总店：关于中秋节的吊旗、门口的条幅或者中秋的宣传画(一中秋节的活动内容为主)、陈列区的布置。

　　连锁店：中秋节条幅、吊旗。

　　七、费用预算：

　　条幅：10米x6元/条x26条=1500元

　　中秋礼券：0.1元/张x10万=1万元

　　吊旗：2.5元/张x1000张=2500元

　　DM快讯：待定;广告费用：报纸、电视，待定

　　八、注意

　　1、中秋礼券在外地定做印刷。策划部负责设计与联系印刷;

　　2、中秋礼券的左联由收银员负责收取。

　　3、吊旗、DM快讯策划部负责拍照、设计排版，联系印刷。配送中心和门店组织商品。

　　4、连锁店负责各门店的条幅。

　　5、在超市入口处专门设立奖品兑换专柜。

　　6、各店的中秋礼券由超市专人负责管理、登记，下班收回保管好。

　　中秋节主题班会优秀设计方案篇5

　　一、活动目的：

　　通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的完美情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。并在活动中培养学生主体参与意识、动手潜力和团结合作精神。

　　二、活动主题：

　　中秋佳节话团圆

　　三、活动时间：

　　20xx月9月

　　四、活动资料

　　1、“中秋月圆知多少”班队会

　　让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，通过十分钟队会，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。

　　2、赏月品月话月饼

　　中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。

　　3、小小歌谣传情意，佳节感恩送祝福(一二年级)

　　(1)利用音乐课学唱歌谣《爷爷为我打月饼》，激发学生怀念红军爷爷的情感，在理解歌曲资料的基础上，在学习歌曲的过程中，明白老人曾为我们祖国，为我们大家，为自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。

　　(2)用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。

　　4、追根溯源画中秋(三年级)

　　收集中秋由来的传说，让学生理解中国优秀传统文化的熏陶，培养他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想。利用美术课，通过绘画方式表现中秋趣事。

　　5、情满中秋，同享中秋明月，手抄报展示(四、五年级)

　　要求：主题突出，资料不拘，A4纸张;每班上交10幅作品。学校将选取好的作品展评，班级并也可用来布置教室。

　　中秋节主题班会优秀设计方案篇6

　　一、活动背景：

　　通过本次活动让学生充分了解我国中秋节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义;体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正了解中国传统文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

　　二、活动时间：

　　9月25日下午第二节课

　　三、活动目的：

　　1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

　　2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。

　　3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。

　　四、活动过程：

　　第一阶段：前期准备工作

　　一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。

　　二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。

　　第二阶段：各班开展“迎中秋”主题班会。

　　内容为：

　　1、中秋节的来历。

　　2、关于中秋的故事。

　　3、诵读国学经典。

　　4、中秋节感恩体验，鼓励学生帮长辈做家务，要求学生陪伴家长过中秋。

　　各班自行准备，形式自定，可以选择演讲比赛、诗歌朗诵、表演等形式。

　　第三阶段：拓展，延伸。

　　今后进一步了解

　　1、中秋的风俗习惯。

　　2、中秋的传说和故事。

　　3、月亮的传说与故事。

　　4、关于月球的小知识。

　　5、关于中秋的诗词。

　　6、关于中秋的食品。

　　中秋节主题班会优秀设计方案篇7

　　一年一度的中秋节如期而至，望着天上皎洁的圆月，你会想起谁?也许今日不能点百盏灯，也许再也没有意味深长的邂逅，但至少猜灯谜的趣味依然在。

　　小小的一句灯谜，亦庄亦谐，是中国古老的文字游戏，是中国最睿智的文学，怎么能让人不怀念。

　　一、活动主题：

　　浓情中秋，情系财经

　　二、活动意义：

　　丰富学生的校园文化生活，通过大众参与活动的形式，让每个人体会中秋文化的魅力，在各种节日冲击中国文化节日的今天，继承和发扬中国的传统文化。

　　三、活动目的：

　　在祖国生日之际，在红色之月，在文化西化的年代，重温中国文字的美好，也为师生带来一些高雅的乐趣。

　　很多同学之间缺少主动性、配合与交流，可以通过此次活动的调动性，增进友谊，给以感染。

　　四、活动对象：

　　财经系全体师生

　　五、活动时间：

　　9月13日

　　六、活动流程：

　　(1)前期准备，9月5日，了解奖品所需资金，确定题量和奖品数目。

　　9月6日，收集灯谜及安排工作人员。

　　(2)前期宣传，9月7日，张贴海报宣传、大型背景喷绘。

　　(3)活动布置，用绳子将挂有附灯谜的灯笼串联一起，在将灯笼放在空中跑道左边的围墙上，每个灯笼隔1.5m，每位工作人员负责看相应的灯笼，活动参与者若知道谜底，讲撕下选中的灯谜，去旁边的兑奖桌告诉工作人员编号及答案，若答案正确，则可当场获得奖品。

　　(4)活动结束阶段，落实好场地的清理工作。

　　七、策划主办单位：

　　财经系学生会承办单位：财经系学生会

　　赞助单位：

　　经费预算：灯笼(4元/个×30=120元)蜡烛(0.5元/支xx30=15元)

　　绳子(0.5元/mxx80=40元)

　　奖品：略

　　中秋节主题班会优秀设计方案篇8

　　一、活动目的：

　　1、通过活动，让学生了解中秋节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。

　　2、学习中秋节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。

　　二、活动导入

　　1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？

　　2、那么中秋节的由来、习俗你们知道吗？今天就让我们走进端午节去了解一下。

　　3、引出主题：“走进中秋”主题班会现在开始！

　　三、活动一

　　中秋节简介

　　在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在北宋京师。八月十五夜，满城人家，不论贫富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月说出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民间以月饼相赠，取团圆之义。有些地方还有舞草龙，砌宝塔等活动。明清以来，中秋节的风俗更加盛行；许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。

　　四、活动二

　　中秋话习俗：中秋佳节，人们最主要的活动是赏月和吃月饼了。

　　1、赏月

　　在中秋节，我国自古就有赏月的习俗，《礼记》中就记载有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、李子、葡萄等时令水果，其中月饼和西瓜是绝对不能少的。西瓜还要切成莲花状。

　　在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在宋代，中秋赏月之风更盛，据《东京梦华录》记载：“中秋夜，贵家结饰台榭，民间争占酒楼玩月”。每逢这一日，京城的所有店家、酒楼都要重新装饰门面，牌楼上扎绸挂彩，出售新鲜佳果和精制食品，夜市热闹非凡，百姓们多登上楼台，一些富户人家在自己的楼台亭阁上赏月，并摆上食品或安排家宴，团圆子女，共同赏月叙谈。

　　2、月饼欣赏

　　（多媒体课件：月饼）

　　3、主持人小结。

　　五、活动三中秋讨论会

　　讨论：对于现在的高价月饼现象怎么看？

　　主持人小结：xx

　　六、谈感受，激发情感

　　1、今年中秋节与往年有什么不同？你是怎么过的？

　　（学生交流自己的感受。）

　　2、品尝月饼。

　　中秋节主题班会优秀设计方案篇9

　　一、班会目的、意义:

　　(一)通过活动，使同学们对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，增强学生的传统观念和意识，理解“团圆”在民族文化中的特殊意义，重视友情、亲情，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。

　　(二)在中秋节来临之际，师生欢度中秋，同学们通过互动交流增进感情，共同融入节日的温馨氛围，感受班级大家庭的关怀与温暖。

　　二、班会形式：

　　同学交流、游戏、合唱。

　　三、班会准备：

　　(一)确定主题，策划、拟写活动方案;

　　(二)制作课件、准备背景音乐;

　　(三)撰写主持人台词稿;

　　(四)购买班会所需物品、奖品;

　　(五)布置教室。

　　四、活动安排：

　　(一)活动时间：年月日(周)晚:

　　(二)活动地点：XX楼XX多媒体教室

　　(三)参与人员：XX班全体同学

　　(四)特邀嘉宾：XX老师

　　五、活动流程：(放背景音乐《花好月圆》)

　　主持人：XX

　　第一环节：主持人开场白(1分钟)

　　常言道：“人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。”在中秋节来临之际，今天我们汇聚在这里，提前共度中国传统节日——中秋节。

　　主题中的“大家”二字，一有我们大家之意，还有“一个大家庭”之意，我们的班集体就是个大家庭，希望我们能团圆在这“家”中，共同度过一段幸福美好的时光。

　　第二环节：同学交流(9分钟)

　　37个人，37颗心，我们怀着不同的期许来到了这里，开始了为期3年的集体生活，渐渐相识、相熟、相知。现开学已有一段时间了，相信大家对于这儿的生活已有了自己的一些感悟，接下来让同学分享一下自己在学习、生活的感想与体会??

　　第三环节：游戏大比拼(有奖品)(40分钟)相对于枯燥的学习生活，相信大家都想轻松一下??

　　(一)比手划脚(你来比划我来猜)(15分钟)

　　游戏规则：

　　1、每组游戏由两人合作完成，游戏限定的完成时间为1分钟。

　　2、负责“比划”的同学只能使用肢体动作和普通话给“猜词”的同学提示，不能以其它语言直接说出所要猜的词语，否则该词记0分，继而将进行到下一个词语。

　　3、猜对一词给该小组加1分，没猜对不扣分，最后，得分最多且用时最少的一组获胜。

　　两两组合，然后第一组选手上场。

　　(进入选题阶段：4组进行完游戏，进入颁奖环节)

　　(二)萝卜蹲(12分钟)

　　游戏规则：

　　1、第一级：请8名同学上场，每个人都代表一个萝卜，然后各自选一个萝卜的名称，比如白萝卜、红萝卜、黑萝卜、胡萝卜等，然后给自己设计蹲下时的一个招牌动作。

　　(主持人与工作人员示范)假设“白萝卜”先开始，他要边做下蹲动作边说：“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲”，扮红萝卜的人就必须马上开始说：“红萝卜蹲，红萝卜蹲，红萝卜蹲完胡萝卜蹲”，依次传递，没及时接上或者说错、做错的人淘汰，此轮淘汰2人。

　　2、第二级：为增加难度，请剩下6人各自选一种水果的名称，比如苹果、香蕉、西瓜等，招牌动作不变，没及时接上或者说错、做错的人淘汰，此轮淘汰3人。最后剩下3人获胜。(若势均力敌，则强制要求加快语速，尽快决出优胜者)

　　(8人进行完游戏，直接为获胜三人颁奖，省略颁奖感言环节)

　　(三)击鼓传球(13分钟)全班参与。

　　游戏规则：

　　请特邀嘉宾XX老师在讲台上拿着瓶子敲打桌子(充当鼓)，下面的人传球，击打停止时，球在谁那里谁就接受“挑战”。

　　进入游戏(抓到第一个同学，进入环节“挑战”) “挑战”：真心话或大冒险或其它，由同学自行选择。

　　第四环节：嘉宾讲话(5分钟)请嘉宾X老师上台讲话。

　　第五环节：大合唱(“但愿人长久”)(5分钟)

　　“天涯共此时，和谐一家亲”，请全体同学和老师起立，在“但愿人长久”的歌声中祝福! (音乐起，大合唱)

　　第六环节：合影

　　请全体到讲台上来合影留念。(班会结束)

　　中秋节主题班会优秀设计方案篇10

　　活动目的：

　　介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。

　　了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。

　　活动过程：

　　中队长导入：中秋节，是中国的.传统节日。国家把这个节日定为法定节日，休息一天。从而可以看出，中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。今天我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。

　　一、中秋节的来历和风俗

　　1、中秋节的由来

　　(1)中队长：队员们?每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。

　　月亮像玉盘、像圆饼。)

　　(2)出示圆形月饼，让学生比较。

　　老师：月亮在最圆的时候是什么日子?(每个月的十五日左右。)

　　(3)说中秋节的由来。

　　老师：谁知道中秋节的来历? 生讲《中秋节的来历》

　　(4)小结：队员们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也叫团圆节。

　　它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第二传统节日。

　　中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。

　　2、中秋节的传说与民间故事

　　(1)中队长引：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。

　　“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。

　　中队长：有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事? 生讲。

　　(2)指名讲述《嫦娥奔月》的故事。

　　(3)队员介绍中秋节的习俗

　　二、中秋佳节话月饼

　　1、品尝月饼，感受月饼的香甜。

　　中队长：你们每年是怎样过中秋的呢?(队员讲出各种贺中秋的民俗活动) 引出——吃月饼、送月饼

　　2、举办月饼宴

　　中队长：中秋节，为什么要和家人一起吃月饼?往年你和谁一起吃月饼?(吃月饼表示团圆;和家里人一起吃;还和好朋友一起吃。 )

　　三、中队辅导员总结

　　今天的主题班会，队员们了解到很多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开!月常圆!人常在!老师感到好开心!看来，我们是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整!

　　结束语：

　　(播放苏轼的《水调歌头》)

　　中秋节主题班会优秀设计方案篇11

　　指导思想：

　　了解民族的风俗，传承民族的文化，弘扬民族的精神。

　　活动目标：

　　1、让学生了解中秋节，知道它的传说、习俗。

　　2、通过过中秋节这个传统节日，来激发学生的爱国之情，来弘扬民族精神。

　　3、让学生懂得亲情的可贵，能融入集体中，促进学生之间的友情。

　　活动准备：

　　1、歌曲：《但愿人长久》。

　　2、学生事先收集有关中秋节的信息。

　　3、学生进行才艺准备。

　　4、学生带好月饼。

　　活动时间：

　　班会课上

　　活动地点：

　　教室

　　活动过程：

　　甲乙：401班“话中秋”主题班会现在开始。

　　甲：（xx），你知道明天是什么节日吗？

　　乙：知道！明天是中秋节。

　　甲：你知道“中秋节”是怎么来的吗？请听故事《中秋节的来历》（同学说中秋节的来历）

　　乙：噢，原来中秋节是这样来的，真是一个美丽的传说。

　　甲：中秋之所以成为佳节，也和“嫦娥奔月”这个美丽的神话有关。

　　乙：中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让同学来介绍一下请听故事《嫦娥奔月》（同学说嫦娥奔月的故事）

　　甲：嫦娥真是个善良的仙女，为了百姓，情愿自己受难。

　　乙：中秋吃月饼也是为了纪念朱元璋月饼起义，希望嫦娥一家团圆的民间传说。

　　甲：下面请各小组把自己拿手节目送给大家。

　　第一组：xx

　　第二组：xx

　　第三组：xxx

　　第四组：xxx

　　全班：古诗吟唱：水调歌头（歌曲：但愿人长久）

　　甲：古往今来，人们把月饼当作吉祥、团圆的象征。

　　乙：每逢中秋，皓月当空，合家团聚，品饼赏月，尽享天伦之乐。

　　甲乙：《话中秋》主题班会到此结束。

　　中秋节主题班会优秀设计方案篇12

　　一、实施背景：

　　让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义;体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

　　二、活动时间：

　　中秋节前两天

　　三、活动目的：

　　1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

　　2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。

　　3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。

　　4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

　　四、活动准备：

　　将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。

　　第一阶段：活动准备

　　一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。

　　二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。

　　第二阶段：以班会形式进入活动

　　一、情境导入

　　二、进入活动主题，交流感悟

　　第一主题：话说中秋

　　1、中秋节的由来

　　2、中秋节的传说与民间故事

　　3、中秋诗词佳句知多少

　　第二主题：中秋实践活动

　　1、设计别致、精美的月饼图案

　　2、举办月饼宴

　　五、小结

　　同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开!月常圆!人常在!老师感到好开心!看来，我们班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整!

　　第三阶段：拓展，延伸。

　　中秋节是欢庆丰收的节日，是团圆的节日。中秋的月饼象征着人们渴望家人团圆、生活甜蜜的美好愿望。通过今天的活动，我们初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯，欣赏吟诵了月亮的诗词。今后我们还要进一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么?

　　1、中秋的风俗习惯。

　　2、中秋的传说和故事。

　　3、月亮的传说与故事。

　　4、关于月球的小知识。

　　5、关于中秋的诗词。

　　中秋节主题班会优秀设计方案篇13

　　活动时间：

　　20xx年9月25日

　　活动主题：

　　中秋月圆人团圆

　　活动目的：

　　1、通过活动，使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，培养学生的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活，培育中华民族精神和传统美德。

　　2、让学生体验节日的快乐，热爱生活，懂得情感的可贵，为身边的人送上祝福。活动准备：（提前几天准备）

　　1、以小组为单位准备节目。

　　2、搜集资料。

　　（1）中秋节的来历（民间传说）；

　　（2）有关中秋“月亮”和“月饼”的谜语；

　　（3）明月的古诗词。例：李商隐――《嫦娥》；李白――《静夜思》。

　　（4）有关月亮的歌曲；

　　（5）中秋节笑话、小品、相声。

　　活动过程：

　　一、走近中秋

　　播放音乐《花好月圆》，营造一种中秋的氛围。

　　a：时光的车轮展过一道深深的痕迹，留下金秋的收获。

　　b：皎洁的月亮传达一种深深的思念，思念中秋的团聚。

　　a：今天，中秋佳节，我们一起欢度时光，同抒走进校园的喜悦！

　　b：今天，菁菁校园，我们在嘹亮歌声中把希望起航。

　　a：明月当空，万里无云，诗情画意，让我们展现心声――请欣赏文学组同学的诗朗诵《明月几时有》。

　　b：此情此景，不禁让我们想起了它的悠久历史，想起了那美丽的传说，下面请文学组同学讲述它的悠久历史。

　　文学组同学带来（嫦娥奔月、吴刚伐桂、朱元璋起义与月饼等）；

　　王勤主持猜谜游戏；

　　a：同学们知道的还真不少，下面进行才艺表演。请美术组来解说他们的才艺表演。xx解说xx表演小品《吃月饼》。

　　美术组展示美术作品。

　　结束语：（班主任）

　　伴着同学们的欢声笑语，这次的班会圆满的结束了。这次班会上同学们的发言让大家都感受到了快乐，让我们知道亲人的思念，在特别的日子里，同学们要学会关心父母，关心同学。我衷心的希望同学在新学期有新气象，新起色，焕然一新的我们一定会越做越好，此次班会圆满结束。

　　中秋节主题班会优秀设计方案篇14

　　一、活动指导思想

　　中秋节，又称团圆节、八月节。时在夏历八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。与春节、元宵节、端午节并称四大传统佳节。中秋节最早源于古代帝王秋天祭月的礼制;两汉时已具雏形，时在立秋日;魏、晋、唐、宋以来，逐渐演变成赏月的风俗。“中秋”一词，最早见于《周礼》一书，而真正形成全国性的节日是在唐代。据传这个中华民族重要节日的形成与“唐明皇梦游月宫”的故事有关。八月是作物收获季节，庆丰收、贺团圆，“花好月圆人寿”便成了中秋节的主题。中秋节阖家团圆，月亮升起时，献月饼、瓜果以祭月，古风延续至今。我们开展此次班会，培养学生的传统观念，从中国传统佳节中秋中体会中国结——福禄寿喜财安康——源远流长的华夏文化情结，增强民族自信心、自尊心和自豪感。

　　二、活动目的

　　1、通过活动，使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，培养学生的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。

　　2、通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，关于月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中华民族精神和传统美德。

　　三、活动安排

　　1、活动主题：中秋月儿圆

　　2、活动对象：全班学生

　　3、活动时间：班会课

　　4、活动形式：观看资料片、知识竞赛、歌曲竞猜

　　5、活动准备：

　　挑选两名主持人主持活动并注意记分和计时

　　收集相关的中秋灯谜和歌曲

　　全班分成四组，选出答题代表，组长做好组员沟通工作，准备组内节目表演以备惩罚之用。