庆祝六一儿童节活动方案

2022-07-21 方案

  为了确定工作或事情顺利开展,通常需要预先制定一份完整的方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。写方案需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家收集的关于庆祝六一儿童节活动方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

关于庆祝六一儿童节活动方案1

  一、活动的目标

  为庆祝一年一度的六一国际儿童节,让患病小朋友们度过一个快乐而有意义的节日,我院决定在六一国际儿童节举办‘爱在惠民,欢乐成长’活动,通过此次活动更好的宣传我院儿科及检验科的业务,进一步提高我的社会效益与知名度,更好的宣传我院儿科的业务发展

  二、活动时间:

  x月x日

  三、活动主题:

  爱在惠民欢乐成长

  四、活动内容:

  5月30日上午在我院布置营造一种欢庆气氛的环境张贴宣传。院门口租用可爱的卡通人物在院门口迎接小朋友,达到吸引人的作用。院外摆放大型的充气床,另配备两个工作人员向在外等候的家长们发放医院宣传单。

  x月x日,聘请育儿专家讲座,在我院会议室开展亲子活动,儿科专家讲座,发放礼品。

  五、其他宣传

  1院内营造六一热闹氛围,突出我院服务亮点;

  2、媒体宣传,活动期间由院长接受电台记者采访,通过采访突出本次活动的主题,另外,患儿父母的采访(儿科负责找一患儿家属),宣传我院的服务与技术水平;

  六、活动礼物

  以小玩具为主,包装精美(包装的纸张可以印有我院的名字,显示本次活动的主题。参与人员每人发一张儿童免费体检卡。

  另注:活动当天儿科负责人要做好病房患者的安排工作,护理日常工作要做到有序进行,注意仪容仪表。

关于庆祝六一儿童节活动方案2

  一、指导思想:

  通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿活动,培养幼儿道德修养,引导幼儿积极向上,德智体美全面发展,进一步加强幼儿园文化建设,丰富幼儿文化生活,发挥幼儿的特长,提高幼儿的素质,从而度过一个健康快乐、幸福难忘的”六一”儿童节

  二、活动主题:

  ”童心向党茁壮成长”

  三、活动目标

  培养幼儿的团结精神以及在活动中的自信,锻炼幼儿协调能力,增强体质。

  四、活动时间:

  20xx年5月27日(星期五)上午8时。

  五、活动地点:

  幼儿园塑胶活动场地。

  六、参加活动对象:

  中五班全体幼儿

  七、活动准备:

  1、音乐。

  2、呼啦圈40个(装饰好)

  3、幼儿节日礼物、奖状。

  八、活动过程

  1、布置富有节日气氛的环境,激发幼儿体验快乐节日气氛。(时间:5.3-5.6)

  2、选取音乐素材,活动道具,编排幼儿。(时间5.9-5.13)

  3、集中排练团体操,地点中五班活动室。(时间:5.16-5.20)

  4、参加彩排,熟悉场地,地点塑胶广场。(时间:5.23-5.26上午)

  5、参加幼儿园团体操比赛,地点塑胶广场。(时间:5.26下午)

  6、参加面向社会团体操表演,地点塑胶广场。(时间:5.27上午)

  7、请家长为幼儿准备活动所需物品。如:鞋、袜等。(5.16-5.23)

  8、为幼儿颁发奖状及奖品

  九、活动预期效果:

  营造出一种温馨和谐而又热烈的气氛,让幼儿在这个节日中感受到的都是快乐。让20xx年的六一儿童节成为幼儿一个难忘的日子。

关于庆祝六一儿童节活动方案3

  本次策划旨在通过开展庆祝“六一”儿童节系列活动,使幼儿在积极的参与中体验运动、文明、合作、参与的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节,使孩子真正成为节日的主人。

  一、活动主题和活动宣传

  1、活动主题:健康、文明、合作、参与。

  2、宣传口号:健康的身体是快乐的源泉;文明的举止是合作交往的基本;动手参与是锻炼自我的表现。

  二、活动准备

  1、布置具有欢乐氛围的环境(班级环境及全园环境),张贴宣传标语。

  2、召开家长委员会,向每一位家长发放庆六一“致家长一封信”,取得家长的支持和参与。

  3、以班级为单位做好活动准备,写出具体的各项活动方案:体操展示及趣味运动会安排;排练操、背诵礼仪儿歌;各班举行以培养幼儿动手能力的半日活动;幼儿绘画、手工作品展。

  三、活动内容与活动安排

  (一)、体操展示及“我运动、我健康、我快乐”趣味运动会

  “保护幼儿生命和促进幼儿的健康”是幼儿园的首要任务,基于这一理念,以各年龄班为单位,开展体操展示和趣味运动会,体现健康、快乐、合作的精神。通过这样的活动,既能达到锻炼身体的目的,又能锻炼幼儿的意志品质。

  活动时间:x月x日上午。

  活动程序:

  1、幼儿体操展表演(大班、中班徒手操、轻器械操;小班托班模仿操、徒手操)。

  2、趣味运动会。

  (二)“美在文明,爱在礼仪”

  活动时间:x月x日下午。

  活动程序:

  1、每班表演一个礼仪情景剧。

  2、礼仪操展示。

  3、集体舞“找朋友、对不起、没关系”。

  (三)半日活动:自己的事情自己做

  1、活动时间:x月x日上午。

  2、活动内容

  (1)小班:筷子夹珠、穿鞋子、叠衣服比赛。通过活动让家长了解孩子入园一年动手能力的提高;游戏“我长大了”,通过孩子为家长穿衣服的比赛,让孩子们感受到我也能帮父母做事情了,培养孩子们的自豪感。

  (2)中班:家长与幼儿一起动手制作蔬菜、水果沙拉、汉堡,让幼儿学会做力所能及的事情,体验劳动的快乐,增进孩子与家长之间的感情。

  (3)大班:为了进一步培养孩子们自主管理的能力,合作意识和团队精神,大班开展“我是小小劳动者”的活动,孩子们分组在教师指导下在园区种植花生、向日葵。(松土、施肥、播种、浇水)树立劳动光荣的意识。

  (四)“我为节日来添彩”,幼儿绘画、手工作品展

  为了让六一真正成为孩子自己的节日,让孩子们用自己的小手来为节日添彩,用绘画、制作的方法来表现节日的快乐,各班根据孩子的年龄特点,为幼儿准备丰富的手工制作材料,让幼儿自由选择材料进行手工制作;同时用彩笔描绘出自己心中盼望的“六一节”。

  时间:x月x日——x月x日。

  四、活动程序:

  1、各班利用艺术活动时间,组织幼儿进行绘画、手工制作。

  2、用孩子们的作品来装点室内外环境。

  3、组织班级间互相参观,让孩子么感受美的熏陶。

关于庆祝六一儿童节活动方案4

  活动要求:

  1、通过亲子远足活动,让幼儿感受夏天的田园气息,体会夏天的美好

  2、通过活动进一步激发亲子间、家长间、家长和老师的情感,增进了解和感情

  活动准备:

  1、与幼儿一起讨论“亲子活动观察记录表”的内容

  2、活动前向家长介绍本次活动的内容及家长注意配合适宜

  3、与孩子一起讨论活动中需要记录的'内容

  活动过程:

  一、出发前准备:

  1、核对参加活动的家长和幼儿的人数

  2、提醒家长和幼儿活动中的注意事项:

  一班级为单位开展活动不擅自离开。

  与孩子一起记录“亲子活动记录表”,鼓励孩子大胆表达。

  活动中尽量让孩子自己动手,不要包办代替。

  3、根据幼儿和家长的情况(年老、体弱)安排座位

  二、途中活动情况:

  1、介绍活动的安排:

  2、向家长介绍班级近阶段主题活动和特色工作开展情况

  三、上午活动:

  1、放风筝

  2、划龙舟:

  请家长尽量让孩子充分游戏,从中让孩子体会成功的乐趣

  四、午餐:

  以班级为单位就近就餐

  五、下午活动:

  海滩自由活动;

  家长和孩子一起完成“亲子活动记录表”,对表上的内容,孩子能记得尽量鼓励孩子完成,并以欣赏的态度看待孩子不同的表达表现的

  六、回园;

  1、根据家长和孩子的情况,引导家长和孩子间适当的调整座位

  2、收回“亲子活动记录表”,检查上面的内容是否都填写清楚

  调整与建议:

  个活动是家长和幼儿热切期盼的,所以参与的人数比较多,整个活动中,大家对划龙舟、放风筝的等活动非常喜欢,而且在对幼儿的观察中我们也发现这些活动中孩子都能中主动参与,积极互动。

关于庆祝六一儿童节活动方案5

  一、活动目标:

  快乐度六一,增进亲子感情,促进家园共育。

  二、活动时间:

  5月31日上午8:30—10:30

  三、活动地点:

  xx公园

  四、活动主题:

  我成长我快乐

  五、活动准备:

  游戏活动的器材及游戏小奖品,六一幼儿小礼品。

  六、活动流程

  组织幼儿及家长进入预定场地后,用彩绳围圈,幼儿及家长半圆型入座(提醒家长带小垫),幼儿在前家长在后。

  师:大三班的小朋友们,明天是几号你们知道吗?六月一号是属于我们小朋友的节日叫"六一儿童节"。为了庆祝这个节日,我们专门组织了这次大型的游园活动。而且各位小朋友的家长也都到场了,现在就请我们用我们的歌声和舞蹈来庆祝这个小朋友的节日,并对家长同志们一直以来对大家的关心爱护,以及对工作的支持表示感谢!

  本次活动分成三大部分:

  一、幼儿及家长,以活跃气氛;

  二、知识小竞赛,以展示幼儿的学习成果;

  三、亲子游戏,以增进亲子间的感情,增强体质。

  (一)幼儿及家长才艺展示。

  师:通过三个月的相处老师知道我们大三班的小朋友是多才多艺,人才济济的。下面就请xxx来给我们展示一下吧!

  师:俗话说"有其子必有其母",我们大三班的小朋友多才多艺,那么我们的家长同志们也必定拥有十八般武艺!下面就有请xxx家长为大家表演节目xxx。

  (二)知识小竞赛。

  师:谢谢小朋友和家长的精彩表演。小朋友们暑假过后我们都升入学前班了,那我们是否具备了学前班小朋友的知识准备呢,现在我们就以知识小竞赛的形式考验一下大家。

  知识竞赛包括,古诗儿歌接龙、快速计算、英语对答。

  (三)亲子游戏。

  师:家长同志们,我们小朋友表现的好不好?那现在也请你们加入我们吧,我们一起来玩游戏。

  猜家长目标:加深亲子依恋之情,培养孩子热爱自己家长的感情。

  玩法及规则:请5—6名幼儿蒙上眼睛,家长分别走到幼儿面前,老师说出家长的特征,如发式,衣着。如猜不到可用声音。猜对家长给孩子一个亲昵的奖励和一件小礼品。

  二人三足目标:学习两人相互配合用三条腿跑步,增进亲子情感的交流,锻炼幼儿动作的协调性和敏捷性。

  玩法及规则:在场地两端画一条起跑线和一条终点线,请五对家长和孩子站在起跑线上,老师用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起,听到口令后,家长和孩子一起出发终点跑,到终点线后反回,以先反回到起跑线者为胜。胜者奖励一件小礼品。

  水果蹲目标:锻炼幼儿的智力思维反映敏捷性及大肌肉的灵活性,增进幼儿及家长的感情。

  玩法及规则:选六个人排成一行,每人头上分别戴六种水果图案的帽子,比如苹果、梨、香蕉和草莓等。一人喊:"苹果蹲,苹果蹲,苹果蹲完香蕉蹲",则被点到名的"香蕉"立刻蹲下,同时喊下一个目标。被喊到名字却没有反应的人被罚下场,最后留下的两人为赢家。

  击鼓传花目标:让全体幼儿及家长都参与进来,鼓励幼儿大胆表现自己,增进幼儿与家长的感情。

  玩法及游戏规则:教师背对幼儿敲鼓,家长及幼儿一个挨一个传递一朵花,鼓声停止时,传到谁手里,就请这对家长和孩子给大家表演节目。

  齐唱班歌结束整个活动。

  七、活动结束,清点人数,幼儿由家长带领离开场地。

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