小学一年级班队活动设计方案

2022-07-13 方案

　　为确保事情或工作顺利开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么应当如何制定方案呢？以下是小编精心整理的小学一年级班队活动设计方案，欢迎大家分享。

　　活动设计背景：

　　讲卫生原本就是学生应有的行为习惯，不过大多数的小朋友还没有在这方面真正的养成好的习惯。甲流席卷而来，更让我们时刻警惕。病从口入，小朋友们免疫能力差，更应该注重卫生习惯的培养。

　　活动设计目的：

　　通过活动，培养学生讲卫生爱清洁的好习惯

　　活动内容：

　　讲故事，看照片，洗手方法，讲卫生的拍手歌

　　活动准备：

　　活动前一周开始准备，用相机记录班上同学不讲卫生的镜头。找一个有关讲卫生的小故事。正确的洗手方法挂图。

　　活动流程：

　　一：同学们，还记不记得我们的外星人朋友阿呀？你们知道吗，阿呀又闯祸了，到底发生什么事情呢？让我们一起来听听吧！

　　1、师讲故事，来自没关系星球上小胖子阿呀

　　2、学生边听边思考，阿呀的行为会有怎么样的后果。

　　二：老师在我们班上也发现了几个不讲卫生的阿呀，同学们，会是你们吗？

　　1、一起寻找我们身边的阿呀。

　　2、一起讨论，你们觉得他们这样子好不好，会有什么样的.后果？

　　三：听了故事，看了照片，同学们，你们能不能说说我们为什么要讲卫生，怎样做到讲卫生？

　　1、分小组讨论

　　2、学生回答，师组织总结。

　　四：比一比。我们来比比看，看班上谁的小手最干净，谁穿的衣服最整洁。

　　1、小组长检查

　　2、小组长汇报检查情况

　　3、师总结，我们班上大多数的同学都比较爱干净，是讲卫生的小标兵，那同学们能不能说说看，你们都有哪些讲卫生的好习惯？

　　五：出示挂图，看图学洗手的六个步骤

　　1、第一步，双手手心相互搓洗（双手合十搓五下）；

　　第二步，双手交叉搓洗手指缝（手心对手背，双手交叉相叠，左右手交换各搓洗五下）；

　　第三步，手心对手心搓洗手指缝（手心相对十指交错，搓洗五下）；

　　第四步，指尖搓洗手心，左右手相同（指尖放于手心相互搓洗）；

　　第五步：一只手握住另一只手的拇指搓洗，左右手相同；

　　第六步：指尖摩擦掌心或一只手握住另一只手的手腕转动搓洗，左右手相同。

　　2、师示范，学生边看边一起做

　　3、同桌一起做，看谁做的对

　　六：出示讲卫生拍手歌，一起学习一起玩拍手游戏

　　你拍一，我拍一，卫生值日要积极。

　　你拍二，我拍二，不要乱扔小纸片儿。

　　你拍三，我拍三，洗好小手再就餐。

　　你拍四，我拍四，不在桌上乱写字。

　　你拍五，我拍五，不挑食来吃五谷。

　　你拍六，我拍六，炼身体扭一扭。

　　你拍七，我拍七，小毛小病及时医

　　你拍八，我拍八，爱护教室像我家。

　　你拍九，我拍九，饭前便后要洗手。

　　你拍十，我拍十，公共卫生要保持

　　七：课后延伸，卫生小标兵评比活动。

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