中华颂经典诵读活动方案

2022-07-09 方案

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，我们需要提前开始方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特点。我们应该怎么制定方案呢？下面是小编整理的中华颂经典诵读活动方案，希望能够帮助到大家。

中华颂经典诵读活动方案1

　　一、活动宗旨：

　　根据县教体局【20xx】420号文件精神，为了认真贯彻落实党的十七大提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略任务，以经典诵读活动为平台和载体，充分发挥“雅言传承文明”的积极作用，丰富和活跃校园文化，让“经典浸润人生”，陶冶师生情操，养成良好行为习惯，培养高尚人格，广泛开展中华经典诵读活动，目的在于促进国家通用语言文字、规范汉字与民族优秀传统文化的互动和相互促进，引导学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，培养学生的爱党、爱国、爱社会主义情感。

　　二、活动主题：

　　团结在党的旗帜下，激情颂扬中华经典。

　　三、活动时间：

　　第一阶段：20xx年9月24日—10月10日，学校下发活动安排，学校文艺队组织各年级音乐教师、各班主任学习活动方案，积极筹备活动工作。

　　第二阶段：20xx年10月11日—10月30日，学校文艺队、各年级音

　　乐教师、各班主任组织学生积极进行诵读活动，并发掘高质量诵读节目。

　　第三阶段：20xx年11月1日—11月30日，学校选拔、排练各年级优秀诵读节目，准备录制上报节目光盘（一式二份）。

　　第四阶段：20xx年12月1日—12月10日，学校录制上报节目光盘给教体局，参加陕西省首届大中小学“中华颂〃经典诵读”比赛评选。

　　四、参加对象：

　　本次活动以一至六年级各班为单位参加活动。节目以年级组为单位组织排练。（注：节目表演时间3—7分钟）

　　五、活动及参赛节目诵读篇目：

　　报送节目诵读内容以教育部、国家语委和中央文明办联合推荐的《中华颂.经典诵读活动读本》为主，同时，班级可以挖掘和充分利用当地的红色经典资源、优秀社会文化资源、学校资源等自选篇目以及古今中华经典诗文（如《弟子规》、《三字经》、《增广贤文》、《古诗》、《童谣》、《大学中庸》等）和各地富有人文特色的名人名作、近现代优秀作品、陕西省革命历史、英雄人物、表现陕西民俗风貌的作品积极开展诵读活动。

　　六、奖项设置：

　　本次活动所选节目得奖后，学校根据情况对文艺队成员、年级组成员予以奖励。

　　七、读本征订：

　　本次活动读本由学校安排总务处和县新华书店联系，按时、积极、规范做好读本的征订、分发工作。

中华颂经典诵读活动方案2

　　一、指导思想

　　为响应教育部、国家语委在全国开展“雅言传承文明，经典浸润人生——中华经典诗文诵读活动”的决定，在我校进一步宣传贯彻《国家通用语言文字法》，增强民族自豪感，传承和弘扬中华民族优秀传统文化，加强优秀文化熏陶，提高学生的文化和道德素质，促进学生全面发展。我校决定组织学生举行首届“生命颂”中华经典诵读比赛暨首届诗歌节活动。

　　二、总体目标和具体目标

　　1、总体目标

　　中华文化以传世经典为载体，以儒家思想为核心，是国魂的'载体，是中华民族的文化精神的脊梁。借此契机，通过参加诵读活动，进一步提高我校学生的语文素质，激发全校学生对祖国语言文字和中华优秀文化的热爱，增强民族自豪感和文化自信心，使广大学生进一步加深对民族精神和优秀传统文化的理解，在诵读中亲近中华经典，从而热爱中国文化，弘扬中华文明，不断推陈出新。通过班级组织学生诵读、熟背诗文经典，获得主流文化的基本熏陶和修养。

　　2、具体目标

　　（1）培养学生的注意力和记忆力。

　　（2）帮助学生养成良好的行为习惯，心地向善，修养提高。

　　（3）提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。

　　（4）培养学生读书兴趣，增加文学、艺术等各方面的素养，提升整体文化品位。

　　三、活动内容

　　（一）中华经典诵读。

　　诵读内容：《语文课程标准》、语文教材要求背诵的必读篇目和选读篇目两部分。

　　高一：配合人教版必修3教材诗歌单元，并结合《高中语文课程标准》中推荐的优秀古诗文篇目，选定50首唐诗作为经典诵读的篇目。经典诵读篇目又分“必读篇目”“选读篇目”。因材施教，以满足不同层次学生的需求。

　　必读篇目：（20首）

　　王勃《送杜少府之任蜀川》

　　陈子昂《登幽州台歌》