幼儿园风筝节活动方案

2022-06-27 方案

　　为了确保活动能成功举办，时常需要预先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。活动方案应该怎么制定才好呢？以下是小编为大家收集的幼儿园风筝节活动方案，欢迎大家分享。

　　幼儿园风筝节活动方案篇1

　　活动名称：

　　春季畅想，放飞梦想——亲子风筝节

　　活动目标：

　　春暖花开之际，邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝，放飞风筝，充分享受DIY的乐趣，感受春天的到来，在孩子成长的过程中留下温馨美好的回忆。同时，借由与风筝相关的故事及诗歌了解中华民族优秀的传统文化，增长知识。

　　活动对象：

　　幼儿园全体家长及小朋友

　　活动时间：

　　20xx年4月26日8：30——12：00

　　活动准备：

　　1、材料包人手一份。（风筝、线圈、水桶、颜料、排笔）

　　2、各班收集风筝和风筝手绘的图片。

　　3、各班准备一个关于风筝的节目。

　　4、租借小动物人偶服。

　　活动流程：

　　1、报到（8:30——9:00）

　　2、介绍活动流程、园长致辞。（9：00——9：10）

　　3、主持人和人偶出场，活动正式开始。

　　4、请和我一起来跳“星猫舞”。

　　5、风筝好有趣。（9:10——9:40）

　　活动前各班准备一个关于风筝的节目。

　　6、发放材料。（9:45——10:00））

　　7、风筝巧手DIY。（10:00——10:30）

　　8、留影拍照。（以小组为单位和星猫拍照）

　　9、风筝飞飞（10:35——11:30）

　　10、自由野餐。（幼儿自带零食）（11:30——12:00）

　　11、活动结束（隔日颁奖）

　　幼儿园风筝节活动方案篇2

　　一、活动目的：

　　为了加强我校校园文化建设，营造活跃的校园文化氛围，丰富学生的课余生活，锻炼动手实践能力，促进学生德、智、体、美、劳的协调发展，组织举办此次校园风筝节。

　　二、活动对象：

　　各中队3月作业评比优胜同学

　　三、活动口号：

　　魅力风筝放飞梦想

　　四、活动时间：

　　4月21日-4月30日

　　五、活动地点：

　　学校操场

　　六、活动内容：

　　1、“我的唯美风筝”图案设计比赛。

　　要求：同学们用画笔在空白的风筝上描绘自己心中唯美的风筝图，也可以配合图片写下自己的人生格言等文字。作品可以是素描，卡通，速写，水彩，漫画等一系列的图片。

　　2、“放飞梦想，筝筝向上”风筝放飞比赛

　　要求：放飞的风筝在空中能很稳定，有一定的高度。（起飞：起飞时，风筝的主体应由队员举离地面，不允许直接从地面拉起。留空时间：留空时间需达到5分钟才可得分。空中整体印象：由评委根据风筝在留空时是否稳定、灵活等评定给分。）

　　七、奖项设置：

　　1、“我的唯美风筝”图案设计比赛：设一、二、三等奖若干。

　　2、“放飞梦想，筝筝向上”风筝放飞比赛：设“最佳放飞小能手”若干。

　　幼儿园风筝节活动方案篇3

　　一、指导思想

　　古诗吟：“草长莺飞三月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”。放风筝是人们所喜欢的活动，每年阳春季节，更是放飞风筝的最佳时节。我们学校在近年来举办的风筝节活动中培养了一批风筝爱好者，提高了广大师生的动手制作能力，弘扬了民族文化。为使这项传统活动继续深入发展，丰富学生的课余生活，我们决定组织第四届风筝节活动，有关活动安排如下：

　　二、时间：

　　20xx年3月1日～20xx年3月31日

　　三、活动主题

　　“弘扬美德、放飞梦想”

　　四、活动时间与地点

　　时间：

　　3月23日——3月25日各班利用中午或班队会自行组织(初赛)每班选3名参加学校比赛。

　　3月26日——3月31日参加学校比赛

　　注：由于放风筝需要看天气，所以我们要灵活应对。

　　地点：学校操场

　　五、参赛对象

　　全校师生

　　六、活动规程

　　(一)、作风筝——手中的“风筝节”(3.20―3.23)

　　1、组织形式：以个人为单位或以自组小组为单位进行手工制作类比赛，所用材料和工具由学生自备，但不得使用现购的风筝来替代。

　　2、评分办法：从制作的精致、构思的新颖、整体效果等方面进行评比。

　　3、评委：体艺科组的老师、每班代表1人。

　　4、奖励办法：每班选择2-3件作品参加学校评比，根据制作出来的风筝的质量和技巧，评出“精巧奖”10名;根据作品构思的新颖性、趣味性、实用性，评出“创意奖”10名。

　　5、请于3月20号前将作品交到德育处。

　　(二)放风筝——风筝放飞大赛3月23日----3月31日

　　风筝不仅代表一种文化，更是一种壮志情怀，亲手放一只风筝，将自己的希望与梦想放飞，是令每个人回味一生的事。本届风筝节各班参赛人数每班3名，本次活动我们将如下进行各项评比：

　　1.风筝外形美观，可以自己动手做，也可以购买，数量各班上保证4个以上。

　　2.本次风筝节采取学生自由放飞，各位班主任在班内做好组织和指导工作。复赛和决赛时可以师生同放，看谁先将风筝放上蓝天(10分)，留空时间(60分)，高度(20分)，外形(10分)

　　3.放飞风筝过程中，请全体师生站在走廊或到现场观赏

　　4.动结束后要求各班有序回到教室。

　　5.活动过程中，请各班保证学生安全，尤其是指导学生放风筝的教师。

　　能在空中平稳飞翔一定时间的风筝获得“最佳飞天奖”;

　　配合得最默契的小队获得“最佳合作奖”

　　在放飞的过程中，每类别选出10名获奖选手。

　　幼儿园风筝节活动方案篇4

　　一、活动主题：

　　牵手春天、放飞梦想

　　二、活动时间：

　　2xxx年4月12日上午8：00------下午15：30

　　三、活动地点：

　　高安市汪家丹台园农庄

　　四、活动目的：

　　1、开拓幼儿社会领域、加强幼儿社会交往能力的培养，培养孩子们热爱大自然的情怀;

　　2、亲子DIY制作风筝、共同体验绘画风筝的过程，享受创作、放风筝的乐趣以及促进亲子感情;

　　3、在第二环节烧烤、第三环节制作艾叶果的过程中培养孩子的动手能力以及培养主人翁和团队合作精神，密切同学关系;

　　4、增进幼儿园、家长和孩子三方的情感交流，让学校教育更透明化，从而达成教育共识

　　五、活动流程：

　　1、8：00----8：30大班、学前班在幼儿园集合坐车出发前往丹台农庄;

　　8：30----9：00小班、中班在幼儿园集合坐车前往丹台农庄;

　　2、9：00----9：30丹台农庄集合，致开幕词;

　　3、9：30----11：00亲子DIY风筝、放风筝、拍照留念;

　　4、11：00----12：30亲子烧烤;

　　5、12：30----13：30亲子制作艾叶果、品尝艾叶果、农家美食;

　　6、13：30----14：00自由活动时间;

　　7、14：00----15：00红墅湾参观游玩，拍照;

　　8、15：00返园。

　　六、温馨提示：

　　请家长做孩子最好的榜样，“言传身教”，做好镜面引导，谢谢!

　　1、每个孩子至少1位家长陪同;

　　2、守时是最好的身教，过时不候噢!家长们以身作则，上下车排队不拥挤;

　　3、尽量穿着休闲运动装，舒适软底鞋;

　　4、由于孩子在活动中比较活跃，经常会大量出汗，汗湿如果没有及时擦干，捂在衣物里靠孩子的体温捂干或被风吹干，很容易引发感冒。因此，家长可带一条吸汗巾，及时帮孩子擦干身上的汗水;

　　5、请家长随时照看和陪同孩子，全面负责孩子的安全，教育幼儿不随意乱投掷物，不攀爬、爱护花草树木，不乱扔垃圾，不随地大小便，严禁到水池边玩耍;

　　6、为防止戳伤，在烧烤环节中，孩子们一律不使用竹签进食，家长烤熟食物后盛装于碗或杯中，孩子们穿戴一次性手套进食，请大家共同监督和遵守;

　　7、注意烧烤现场明火、刀叉等危险物品，以免烧伤烫伤;

　　8、保管好自己的行李，特别是手机、钱包及其他贵重物品，并提醒自己不要遗忘物品;

　　9、家长可备些孩子喝的水、牛奶，以及垃圾袋，随手带手身边垃圾;

　　10、有相机或DV机的家长朋友可以随身带上，定格并记录下快乐难忘的画面。

　　为保证活动正常安全有序的开展，请各位家长一定要认真阅读以上的活动细则，尤其明确活动时间以及活动过程，并在活动中配合带班老师有序进行，如有特殊情况请及时与我们沟通。

　　幼儿园风筝节活动方案篇5

　　一、主题确立

　　春天，草长莺飞，正是放风筝的好时机。在休息日，常常可以看到祖孙俩或一群小孩子围在一起放风筝。这一切激起了学生想开展以“风筝”为主题的综合实践活动。作为指导教师，我当然举双手赞成。但活动怎么搞，我认为，导师只能作为“参谋”。因为综合实践课程是一门面向全体学生开设的，以学生自主选择、直接体验、研究探索的学习为课程基本方式的非学科性课程。它要求活动的内容最大限度地回归儿童的生活世界。因此我们在活动的开始就要把活动的“策划权”下放给学生，让学生用自己独特的眼光去关注那些自己所关心的'人或事，用自己喜欢的思维方式去研究那些贴近自己生活的问题。

　　二、活动目的：

　　1、了解有关风筝的知识，掌握风筝制作和放飞的技方法等。

　　2、培养学生的合作精神和动作能力。

　　3、培养学生对科学知识的热爱，激发学生探索发现的愿望。

　　三、活动过程

　　（一）收集并展示有关风筝的起源、历史、故事、诗歌、散文等资料，了解有关风筝的文化。

　　（二）风筝制作

　　（三）放飞风筝

　　（四）活动总结

　　（略）

　　幼儿园风筝节活动方案篇6

　　一、活动主题：

　　迎接春天，放飞梦想

　　二、活动时间：

　　3月底——4月15日

　　三、活动内容：

　　1、布置环境——校园的“风筝节”

　　各班利用黑板报平台分别介绍风筝的起源与发展、风筝的作用、风筝的分类、风筝的飞行原理、风筝的飞行技术、风筝扎制的设计与结构、风筝扎制的工具与备料、风筝的绑扎技巧与配件、风筝的下料粘糊、风筝分类制作等知识。大队部在校园橱窗、板报上展出关于世界各地风筝节的相关内容。营造一个浓浓的“风筝节”氛围，让同学们走进校园犹如处于一个风筝的天地里。此项班级布置已经完成。校园布置启动。

　　2、绘画比赛——多彩的“风筝节”

　　介绍色彩的基本知识，各种风筝绘画颜料的性质和用途，风筝的绘画形式与步骤，风筝在生活中的装饰作用及风筝绘画等结合本学期的“民族游戏文化节”，让同学们发挥想象，画出心中的风筝，在风筝上展现我们的民族文化。(4月2日晨会课到后勤胡老师处领取空白风筝，每班10只，4月6日放学前上交科技组、美术组)

　　3、亲子放飞活动——飘舞的“风筝节”

　　结合踏青等活动，在行政广场举行亲子放飞活动。(时间：4月8日左右)

　　4、摄影比赛——永恒的“风筝节”

　　为了调动全体学生的活动积极性，让学生用自己的形式记录本次风筝节活动情况，我们也开展一个学生个人摄影比赛，学生把这次风筝节活动中的精彩镜头抓拍下来，参加全校的评选，并在橱窗里展出，让大家了解“风筝节”的活动盛况，留下永恒的回忆。时间即在风筝节活动期间。每班上交3张照片，摄影组可以另外交。(具体在德育处四月份活动文件夹)

　　5、征文比赛——记忆中的“风筝节”

　　每位同学把亲身经历的风筝节的体验和感受，把自己发现问题、解决问题的过程用自己的优美文笔描绘下来，留作美好的回忆。学校评选出获奖作品向各级各类报刊杂志推荐发表，对外宣传我校的活动情况。征文截止时间：4月15日，每班2篇。(电子稿上交到德育处四月份活动文件夹)

　　幼儿园风筝节活动方案篇7

　　一、活动主题

　　风筝作为我国非物质文化遗产之一，在我国有着悠久的历史。放风筝自古以来就是人们所喜爱的活动，每年阳春三月，更是放飞风筝的最佳时节。为传承我国传统文化，培养学生创新精神和实践能力，关注孩子的生命成长，学校决定开展“五彩风筝、放飞童年”首届风筝节活动。

　　三、活动口号

　　给孩子一片天空，让他们放飞梦想、放飞希望;

　　给生命一片天空，让她充满欢乐、充满色彩;

　　给文化一片天空，让她尽显美丽、尽显生机。

　　四、活动时间

　　4月1日—4月12日。

　　五、活动内容

　　1、增长见识——眼中的“风筝节”

　　了解我国风筝的历史、渊源、发展;开拓国际视野，感受中西方国家风筝的不同文化，了解美国、韩国、日本等国家的风筝，了解富兰克林的风筝实验等;通过现场寻访、查阅报刊杂志、查阅网络等途径，了解徐州风筝艺人。

　　2、动手制作——手中的“风筝节”

　　各班要积极发动学生和家长一起开展“做一只自己的风筝”活动，制作的材料可以是半成品风筝，也可以原创手工完成。

　　每班择优推荐5-10只风筝，择优在校园进行展览。

　　3、放飞童年——舞动的“风筝节”

　　各班鼓励学生利用清明踏青、周末的时间开展亲子放飞活动。

　　4、征文比赛——心中的“风筝节”

　　三至六年级组织“五彩风筝、放飞童年”风筝节征文比赛，文体不限，诗歌、记叙文、小课题研究报告……让学生用写作的方式记录参加活动的过程、克服困难解决问题的经历、对风筝节的体验和感受等等。4月10日前，每班将推荐的2篇优秀征文电子稿以年级组为单位交大队部，学校将分年级评奖，优秀作品向报刊推荐发表。

　　幼儿园风筝节活动方案篇8

　　活动名称：

　　放飞快乐，全家齐动员——快乐星猫亲子风筝节。

　　活动概述：

　　活动对象：

　　幼儿园全体家长及小朋友。

　　活动时间：

　　20xx年xx月xx日9：00——12：00。

　　以上各部分环节园所可根据本园实际情况做灵活调整。在“放飞风筝”的活动环节后可设计安排“最佳设计奖”、“最佳配合奖”等奖项的评选。

　　活动流程详解：

　　1、报到（8：45——9：00）

　　可以以班级为单位进行签到。现场可以播放热闹的、充满春天气息的音乐以烘托现场气氛。园所可事先布置一下，多悬挂、张贴一些风筝的图片，或者有关风筝的文字介绍等。

　　2、相见欢（9：00——9：10）

　　主持人和星猫共同出场，首先邀请爸爸妈妈、小朋友和星猫一起跳星猫舞（需要一名办星猫人偶的人员）。之后由主持人和星猫一起开场，介绍活动流程，及各班带队老师。

　　主持人：亲爱的爸爸妈妈、小朋友们，你们好！欢迎来参加“放飞快乐，全家齐动员——快乐星猫亲子风筝节”活动！哎，可是，星猫在哪儿呢？（星猫上场）星猫（配音）：各位大朋友、小朋友，你们好！我是快乐星猫！今天来到幼儿园，我特别开心，你们开心吗？如果开心，请和我一起来跳“星猫舞”。让我们一起大声说“MUSIC”，预备齐，MUSIC——（星猫和主持人一起带动唱跳）

　　主持人：哇！大家跳得都很棒哦！哎，星猫，今天我们不光要跳星猫舞，还要参加风筝节哦！

　　星猫：我知道我知道，今天我们要邀请爸爸妈妈和小朋友一起做风筝，还要一起放风筝。

　　主持人：没错。首先，我们要邀请各班级的代表家庭和我们一起来了解关于风筝的故事哦，然后以班级为单位制作风筝，之后就要去放风筝啦！那首先进入我们第一个环节，风筝好有趣！我们一起欢迎第一组家庭。掌声——星猫和主持人一起下场，开始第一个环节。

　　3、风筝好有趣（9：10——9：40）

　　活动前事先和家长沟通好，各班要选出表演的家庭。主持人可做简单串联。对演出家庭可发放小礼物。最后一个家庭表演完成后，主持人宣布进入下一个环节。

　　4、休息、换场（9：40——9：45）

　　园所可根据实际情况分班级或者在会场组织风筝制作。

　　5、风筝巧手DIY（9：45——10：30）

　　将材料以材料包形式发放，园所自备水粉颜料（颜料要调浓稠）。现在可准备抹布、报纸等，以保证环境干净整洁。

　　6、休息、换场（10：30——10：35）收拾环境，转场到户外。

　　7、风筝飞飞（10：35——11：30）

　　全体人员携带风筝至户外，开始放飞风筝。此环节对活动场地有所要求，需要宽敞的户外活动场所。

　　8、活动结束（11：30——12：00）

　　主持人和星猫再次上场，宣布今天获奖的家庭。可在活动开场时就将此环节先做预告。现场颁奖后，活动结束。园所可组织各家庭统一午餐，或直接结束活动。

　　主持人：哎，星猫啊，你看，今天我们的爸爸妈妈和小朋友画了好多漂亮的风筝呢！

　　星猫：是呀是呀，那么多漂亮的风筝，把天空都扮美了呢！

　　主持人：我们今天还特地设置了很多奖项呢！首先我们要颁发的是“最具创意奖”，获奖家庭有，他们设计的风筝特别有创意，可以展示一下。

　　星猫：耶~祝贺祝贺~

　　主持人：接下来要颁发的是“最佳技术奖”，获奖家庭是他们的风筝飞得很高很远。

　　星猫：太厉害了！鼓掌鼓掌~

　　主持人：还有一个奖，是“最佳合作奖”，获奖家庭是他们一家三口配合得很默契，无论是制作风筝还是放飞风筝，爸爸妈妈和宝宝配合的最好啦！

　　星猫：不错不错，拍手拍手~

　　主持人：我们今天的活动到这里就要结束了。感谢大家的参与和配合。我们也期待着和爸爸妈妈还有小朋友每天都能够像今天一样，快快乐乐，开开心心！大朋友小朋友们，再见！

　　星猫：再见~（播放热闹的散场音乐，活动结束）

　　参考音乐列表（仅供参考）：

　　1、快乐星猫（不同版本）；

　　2、春天在哪里（童声版）；

　　3、欢沁（林海）；

　　4、童年；

　　5、歌声与微笑。

　　幼儿园风筝节活动方案篇9

　　活动目的：

　　1、乐意参与亲子放风筝活动，在说说、放放的过程中，了解放风筝的小技巧，增强自信心，体验成功的喜悦和亲子活动的乐趣。

　　2、在活动中感受春天的美，萌发热爱大自然、热爱春天、热爱家乡的情感。

　　活动准备：

　　风筝、玩沙工具邀请函各位家长朋友：

　　为了使家庭教育和幼儿园教育更好地相结合，我们特邀家长朋友们参加大班组亲子放风筝活动。让我们带着孩子走进大自然、感受春天的美。在亲子互动中，自然而然地增强幼儿的自信心，密切亲子之间的感情，促进幼儿身心健康和谐发展。希望各位家长能准时参加活动。

　　时间：周五（3月4日）上午9：00

　　地点：平水桥海边

　　活动要求：

　　1、请家长利用这几天时间为孩子准备一个自己喜欢的风筝。

　　2、我们的活动地点是平水桥海边，请家长为孩子准备玩沙工具，让孩子能更好的参与活动。

　　3、请家长和幼儿都穿运动服，方便的鞋子，以免沙子进鞋里，为幼儿带好水，注意保暖，在家给幼儿讲好活动的安全要领和注意事项。

　　4、每个家庭至少来两个家长参加活动，最好是父母。

　　5、活动当天，幼儿在家吃早饭，上午9：00准时在平水桥海边集合，家长和幼儿自行出发，路上一定要注意安全。

　　活动对象

　　大班组

　　活动名称：

　　五彩风筝童心飞翔――亲子放风筝活动

　　活动时间：

　　20xx年4月4日

　　活动地点：

　　平水桥海边活动过程：

　　教师开场：

　　师：亲爱的小朋友们，大家上午好！今天我们大家相聚在美丽的海边，进行“五彩风筝童心飞翔”放风筝活动，你们高兴吗？

　　幼：高兴

　　活动开始：

　　1、出示风筝，让幼儿互相传着看一看，引导幼儿观察，初步了解风筝的外观结构。

　　师：老师这里也有一个漂亮的风筝，咱们小朋友们来看一看吧。“老师还给小朋友们带来了有关风筝的儿歌呢，可好听了。”幼儿欣赏儿歌《放风筝》。

　　2、教师介绍放风筝的相关知识和放风筝技巧。

　　师：风筝有许多种类。按风筝的形象分，有动物、植物、人物等形状；按风筝的构造分类，有硬翅、软翅等；按风筝的功能分，有玩具、观赏、特技等；按风筝的大小分，有巨型、大型、中型等。在田野郊外放风筝时要注意，逆风而行，一家人要合作，共同把风筝放飞蓝天。在活动中，我们也能够呼吸新鲜空气，锻炼身体，增强体质。

　　一、观看老师放风筝，学习放风筝的样子和技巧。

　　1、首先观看老师放风筝。

　　2、亲自尝试在父母的帮助下放风筝。

　　二、集体放风筝

　　1、放风筝师：孩子们，我们刚才已经了解了放风筝的技巧，你们想不想和爸爸妈妈一起让你们的风筝飞上蓝天呢？

　　幼：想。

　　师：现在我宣布：“五彩风筝童心飞翔”放风筝活动现在开始。

　　2、教师与每个家庭互动合作放风筝。

　　三、幼儿自由玩沙，活动结束。

　　师：大家放风筝开心吗？

　　幼：开心师：风筝有些累了，咱们让风筝先歇一歇。在这美丽的海边，有金黄色的沙子，你们想不想玩沙子呀？让我们尽情的玩吧！

　　家园活动小结：

　　在本次活动中，孩子们学会了放风筝的技巧，也开阔了幼儿的视野。通过家长和孩子齐心合力完成放风筝的活动，增进了家长和孩子之间的亲子关系，锻炼了幼儿的身体协调能力，增强了幼儿的体质。在户外活动中，也使孩子更加亲近自然，感受了大自然的美丽。

　　幼儿园风筝节活动方案篇10

　　主题内容

　　我和妈妈有个约会——放风筝

　　准备

　　1、通知家长4月29日中午进行亲子户外活动——放风筝，请家长带好风筝，到航头文化中心。

　　2、奖品

　　3、游戏材料和器具

　　活动过程

　　一、集合

　　点人数，向家长介绍本活动目的和要求。

　　二、放风筝

　　要求：

　　1、教师指点放风筝的方法（起跑前，一只手臂伸直上举，放出一段线，抓牢线。快速奔跑，让风速将风筝托起。）

　　2、每个班级评出三个突出的家庭。

　　三、亲子游戏

　　游戏一：小脚踩大脚

　　玩法：4个家庭随机组合为一组，家长和孩子面对面，幼儿将鞋子脱下脚踩在大人的脚上，两人共同手拉手往前走，先到终点者为胜。

　　规则：

　　1、在前进的过程中，小孩的脚不能着地；

　　2、家长不能抱起小孩。

　　游戏二：猪八戒背媳妇

　　玩法：家长被幼儿到对面拿一样礼物。

　　规则：不能抱着幼儿行走。

　　游戏三、游戏名称：二人三足跑

　　玩法：用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，听到口令后，家长和孩子一起出发向终点跑，到终点后返回后，以最先回到起点者为胜。

　　游戏四：穿鞋比赛

　　玩法：出发前先脱掉一只鞋子，把鞋子放在终点，家长和孩子的鞋子混在一起。哨声响，家长与孩子同时从起点单脚跳向终点，到终点后，找到自己的鞋子，穿上鞋子，然后双脚跑回起点，最先跑到起点的获胜。

　　规则：要单脚跳到终点，穿好鞋子，然后双脚跑到起点。

　　游戏五：揪尾巴

　　游戏准备：尾巴若干

　　玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令后开始游戏，在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。

　　规则：家长要抱着孩子去揪别人的尾巴。

　　四、颁奖

　　各个游戏设一等奖一名；二等奖一名；三等奖一名。

　　其余为参与奖。

　　活动反馈

　　和风绚日，春暖花开，到处呈现出一片生机，人们的精神也焕然一新。为增进幼儿亲近大自然、热爱大自然的情感，我们小班组举办了以“放风筝”为主题的亲子活动。

　　四散开去放风筝，大家分散在草地上。有的家长放风筝比较内行，不一会就把风筝送上了天空，风筝飞得又高又远，孩子们欢呼雀跃，有心的家长在教孩子放风筝的方法，而有的家长却一直是自己在放，让孩子在旁边看，遇到这样的家长，我们老师就提醒家长与幼儿一起放风筝。而有的家长由于风筝的原因，在旁边修理。

　　孩子们和家长手持风筝和线轴，在微风习习下合作努力将风筝放上天空，五彩缤纷的风筝扶摇直上、栩栩如生：有鲜艳吉祥的“福娃”、有翩翩飞舞的“小叮当”、有直插云霄的“飞机”……它们在空中争奇斗艳，令人目不暇接。这些风筝都各自承载着孩子的喜悦、家长的期望。看着自己的风筝在蓝天上愉快地飞舞，孩子和家长也都掩饰不住内心的喜悦，歌声、笑声、感叹声混成一片……

　　活动中，孩子与家长的情绪得到释放，增进了了解，交流了感情，孩子们在享受放风筝快乐的同时，也充分感受到了亲情的温暖。

　　活动后，家长反映普遍很好，建议老师多组织这样的活动。有的家长说，要不是老师组织放风筝，我们总没时间去放呢！家长多抽出时间陪孩子玩玩，有助于增进母子之间的感情。我觉得本次活动从组织到实施，我们都安排得非常恰当，实施起来家长配合得也比较好，取得很好的效果。

　　幼儿园风筝节活动方案篇11

　　一、活动背景

　　正值阳春三月，春风和煦，是放飞风筝的大好时节。风筝在中国传统文化中有着特殊的寓意。人们通过风筝来表达对美好生活的向往和憧憬。本次活动从中国的传统文化“风筝”为切入点，让幼儿了解我国的传统文化，了解风筝的文化寓意和学会风筝简单的制作方法，激发幼儿对科学技术的热爱，增进亲子关系，我们将开展“风筝节”系列主题活动。

　　二、活动对象

　　中班全体幼儿、教师及家长

　　三、活动时间

　　20xx年3月28日—4月8日

　　四、活动目标

　　1、感受春天的美，从而萌发热爱大自然、热爱春天、爱家乡的情感。

　　2、认识风筝，了解风筝的来历，知道风筝的作用。

　　3、能运用各种绘画方法（涂色、线描）装饰风筝。

　　4、能在爸爸、妈妈的带领下掌握放风筝的小技巧，增进亲子之间的关系。

　　五、活动准备

　　班级环境：创设与春天或者风筝有关的环境。

　　活动调查表：结合“风筝节”开展家长调查问卷，了解家长、幼儿对中国传统文化的了解，激发家长、幼儿对科学知识的了解。

　　宣传：

　　1、幼儿、教师共同设计活动邀请函。

　　2、宣传报道：活动中或活动结束后及时发布通讯报道一篇。

　　3、文明游公园倡议书，邀请路人参与签名活动。

　　家长工作

　　1、通过宣传、发动，积极配合幼儿园在家里和幼儿一起填写家长调查问卷。

　　2、请家长在家里收集各种各样风筝的图片或者风筝。

　　3、个别家长撰写活动感想

　　六、活动内容

　　教学活动

　　内容：

　　1、科学：认识风筝

　　2、美术：绘制风筝（半成品风筝）

　　要求：

　　1、制作风筝的历史PPT。

　　2、幼儿和教师共同收集绘制风筝的材料。

　　亲子活动

　　1、幼儿和家长准备风筝参加放风筝比赛活动。

　　2、教师准备奖品，评出最佳参与奖和最佳表演奖。

　　幼儿园风筝节活动方案篇12

　　春季是一年中最美的季节，为了让幼儿更多的接触大自然，我班组织幼儿参加放风筝主题活动。目的是让孩子更多的感受放风筝的乐趣，了增强体质。

　　一、活动地点：

　　广场

　　二、活动时间：

　　请家长带好幼儿于XX月XX日上午09：00前在广场升国旗处集合（请家长遵守时间按时赶到，为我们的宝贝做个良好的榜样）。

　　三、活动准备：

　　1、风筝幼儿人手一个。

　　2、请家长准备好幼儿以及自己需要的点心（面包、牛奶饼干、水果等）。

　　四、活动要求：

　　为了您和宝贝的安全，请您给您的孩子穿上宽松、舒适便于运动的服装以及平底的运动鞋以确保游戏活动的安全性。家长也要穿平底的运动鞋，我们有活动中需要家长配合。由于孩子在活动中比较活跃，经常会大量出汗。汗湿如果没有及时擦干，捂在衣物里靠孩子的体温捂干或被风吹干，很容易引发感冒。因此，家长可带一条干毛巾，及时地帮孩子擦干身上的汗水

　　五、活动安排：

　　1、参加活动的幼儿、家长和老师们集体合影；

　　2、由教师讲解放风筝的一些简单方法，增加活动的趣味性；

　　3、幼儿们集体做热身运动（幼儿园体操）

　　4、在家长和老师的带领下，让孩子们一起放飞手中的风筝。活动中大家注意向孩子注意和孩子间的协调和配合。家长和家长之间要相互谦让，相互切磋放飞技能，切不可为了争场地进行吵闹等

　　5、中场休息。（游戏环节，准备好2—3个亲子游戏）

　　6、活动结束。

　　本次活动过程中幼儿的安全由家长亲自负责，请不要让孩子离开您的视线。家长与孩子都避免去比较危险的地方，不带幼儿在靠近马路的地方玩耍。注意地面是否有障碍物，如果有台阶、石块、砖头、塑料袋等容易绊倒幼儿的东西，带着幼儿绕开，活动过程中教育孩子不要乱跑统一参与班里的集体活动，不得擅自自由行动或随意离队，有特殊需要的及时与老师沟通。