才艺展示活动策划方案

2022-05-13 方案

  为了确保活动有效开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案,活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划,具体行动实施办法细则,步骤等。那么你有了解过活动方案吗?以下是小编整理的2022才艺展示活动策划方案(通用5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  才艺展示活动策划方案1

  活动目标:

  为了培养幼儿的艺术素养,提高幼儿的综合水平,支持和鼓励幼儿大胆地表现自己。我园中班组将开展“我型我秀”幼儿才艺比赛。

  活动对象:

  中班幼儿,每班推荐5名幼儿参赛。

  活动时间:

  20XX年11月(待定)

  活动地点:

  幼儿园大操场

  人员分工:

  评委:严玲、许荣、周玲、涂爱爱、何俊红

  主持人:马婷婷 何芳

  场地布置:中班年级组

  幕后策划:戴畅、郭园红

  音响师:郭园红

  摄影师:姚媚

  维持秩序:张小凤

  比赛要求:

  1.表演时间在三分钟左右。

  2.自选节目,节目内容要求健康活泼、积极向上的。

  3.比赛时伴奏光碟准备好。

  4.为方便表演次序的安排,请各班提早一周将参赛幼儿的名字与表演节目上报年级组长。

  评分方式:

  评分采取十分制,届时将邀请其它年段有歌唱特长的老师当评委。

  奖项设置:

  本次比赛设冠军、季军、亚军、最佳优秀奖、并给予一定的奖励。

  评分标准:

  1.节目内容(1分):内容健康、积极向上

  2.舞台形象(2分):衣着得体、精神饱满

  3.表演技巧(3分):节奏准确、表演完整、吐字清晰、音色优美。

  4.舞台表现(3分):表情丰富、动作表现有感染力。

  5.附加条件(1分):伴舞、道具等。

  才艺展示活动策划方案2

  一、活动宗旨

  为切实加强思想道德建设,促进文化艺术教育的进一步发展,让学生在艺术情境中体验美育、感悟智育,从而达到培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,提高综合素质的目的,并营造积极向上、格调高雅、健康文明的育人环境。通过举办此次活动,旨在推动普及学生艺术教育,挖掘、发现和推动我校学生中的艺术人才及素质教育所取得的成果,全面提升学生的综合素质。展现我校学生的艺术才华和精神风貌,为其全方位、多元化地搭建展示平台。

  二、主办部门:

  64小学艺术组

  三、活动时间:

  20XX年12月23日下午3:10

  四、活动地点:

  四楼多功能厅

  五、具体安排

  1、评委:王新丽、王志梅、、马文燕、孙爱辉、杨静、

  崔梦颖、穆潇潇、李志婷。

  2、安全负责:马玉辉

  3、工作人员

  (1)记分员:侯雪梅(配学生两名)

  (2)观众座次安排:何思梅

  (3)会场纪律:马涛及保安队队员

  (4)节目候场地点:直播课堂

  (5)节目催场及管理:陈艳梅 罗娟

  (6)照相、摄像、大屏、会场音效:苟主任、吕丽华

  (7)电脑操控:崔梦颖

  (8)节目主持词及主持人指导培养:秦晓霖

  (9)节目单:穆潇潇

  (10)会场布置:美术组及后勤

  (11)当天下午课由教务处负责调配

  (12)幻灯片制作杨静

  四、活动要求:

  1、各班出10名观众,班主任做好学生文明礼貌、行为习惯教育。如:在活动期间不大声喧哗、不说不文明的话、不随意走动,做一个文明小观众。

  2、演员化妆由班主任或家长自行化妆。演员需穿演出服。活动当天所有演员在直播课堂后场,听从陈艳梅老师的调度。

  五、奖项设置

  根据声乐、器乐、舞蹈及书画武术类:一等奖共5名;二等奖共10名;三等奖共15名。

  才艺展示活动策划方案3

  一、目的意义

  为活跃校园文化生活,巩固学校艺术教育成果,促进学生全面、健康、和谐的发展,使拥有艺术特长的`学生脱颖而出,建设有附小特色的校园文化,学校决定在儿童节来临之际举办本次活动。

  二、活动主题

  “我做附小新少年!”

  三、比赛形式

  比赛分初审、复赛、决赛三个阶段进行。初审由各班班主任、科任教师在各班负责进行,复赛、决赛由学校统一组织进行。

  四、报名时间及办法

  即日起开始, 5月9日结束,参赛选手在各班班主任处报名。报名表交到学生处。

  复赛时间:5月10日—5月15日 复赛地点:仁爱厅

  决赛时间:5月16日—5月18日 决赛地点:仁爱厅

  才艺展示时间:6月1日 地点另行通知

  五、参赛项目及要求

  1.声乐类:演唱形式不限(独唱、重唱、组合均可),限演唱一首歌曲,时间不能超过4分钟。

  2.戏曲、曲艺类:戏曲剧种不限,限演唱一段唱腔,时间不能超过5分钟。相声、小品、快板等。

  3.器乐类:器种不限、曲目不限、演奏形式不限,时间不能超过5分钟。

  4.舞蹈类:芭蕾舞、民族舞、现代舞、国标舞、拉丁舞、街舞等表演形式不限。

  5.美术类:画种不限(初审、复赛提供作品,决赛现场表演)。

  6.书法类:字体不限,软硬笔均可(初审、复赛提供作品,决赛现场表演)。

  7.语言类:朗诵、演讲、课本剧、经典诵读,自由命题,中英文不限。

  8.手工类:剪纸、布贴、小制作、小发明等

  六、奖项设置

  设个人单项奖、全能奖、优秀组织奖

  七、参赛要求

  1.每位选手可根据自己的实际情况参加一项或多项比赛,比赛用品除钢琴外,其它乐器、用具、伴奏带等自备,参赛服装、化妆等自行解决。

  2.坚持参赛者自愿报名与老师推荐相结合,现场比赛与提交作品相结合的原则。

  3.科任老师要在课堂中给学生进行适当的技能指导,以提高参赛选手的展示水平。

  4.凡进入决赛的学生均予以奖励。

  5.作品要求:书法绘画类作品要符合小学生年龄特点,用作品表达自己对祖国、生活、师长、同学、社会、环境、自然和未来的体验、感受、理解和想象。绘画作品要求4开或8开,使用材料和表现形式不限;书法作品要求不超过四尺对开(硬笔书法作品不小于20×30cm)软硬笔均可。进入决赛的优秀作品将组织参赛选手现场表演。

  6.表演类节目所选参赛曲目要符合小学生的年龄特点,内容健康向上,表演台风端正,衣着得体。

  才艺展示活动策划方案4

  一、活动主题:

  “展家庭才艺,秀家庭风采”

  二、活动目的:

  通过亲子合唱,家长参与,增进亲子及家校间的沟通;家庭才艺展示,则为家长和孩子搭建一个展示特长的舞台,充分展现家庭健康积极的精神风貌,从而建设更加和谐的家校关系。

  三、活动项目:

  1、班级亲子合唱比赛。

  每班准备一首亲子合唱曲目,内容健康活泼,积极向上,要求全班学生参与,鼓励家长积极参与。(亲子合唱类节目,不参加海选,直接参加年级展示评比。)

  2、班级亲子才艺展示:

  每班准备五个节目参加才艺展示环节的海选,节目形式不限,胜出节目参加年级元旦专场演出。(家长才艺、学生才艺、或者家长孩子合作展示、家长合作等形式不限。)

  四、活动安排:

  第一阶段:发动、报名、准备阶段

  1、发动时间:11月份,学校少先队、家委会、音乐组、班主任老师,通过家校平台、班级博客、学生转达等方式,向每一个家庭发送参加合唱人员及准备才艺展示的通知,鼓励家长积极参与,督促家庭与班级共同着手准备。

  2、12月5日前

  班主任老师认真填写家庭才艺展示报名表,每一项按要求详细填写。报名表在学校共享文件夹—德育处—陈杰—元旦家庭才艺展示报名表文件夹中。

  3、准备:

  请班主任与班级家委会携手,合理安排训练时间,争取高质量的参加年级的海选。

  第二阶段:海选阶段

  1、班主任老师同班级家委会携手,组织班级家庭参加才艺海选。

  2、参加海选节目不用完整展示,请参赛家庭一定要展示最精彩环节,具体展示时间长短由评委团现场决定。

  3、海选时间:12月初(12.10—12.14日)分年级海选(具体时间另行通知)

  第三阶段:展示阶段

  1、入选的家庭才艺节目,班主任老师需及时联系本班音乐老师,给每个参赛家庭进行指导,希望班主任老师、家长、班级家委会做好后期节目质量加工、提升工作。

  2、展示时间:元旦前,每个年级举办一场庆元旦专场演出,各年级在分管领导、年级组长的带领下,调动年级组老师、家长的力量合理安排。(主持人安排、主持词撰写、场地布置、音乐准备、节目上下场安排等),届时学校邀请评委观看、评价。

  3、各年级元旦专场,要制定活动方案、主持词、节目单,并将其打印版、电子版上交德育处。

  4、安排照相、录像,保存资料。

  五、班级节目形式及报送要求:

  1、才艺节目主题、形式不限,时间控制在5分钟之内。

  2、班级成员(家长、老师、孩子随意组合),可邀请其他近亲属一起参加。(报名表要注明家长与学生的亲子关系)

  3、节目内容要健康新颖、有创意,能反映当代少年儿童的精神风貌,能展示家庭特点,服装适合表演内容。

  六、比赛要求

  1、合唱比赛:

  (1)选择歌曲的难易程度适中,每首演唱时间在3分钟至5分钟,各班级自备伴奏音乐。

  (2)演唱者表情自然、大方,着装要统一、整洁、美观;各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

  (3)各班级必须有一名指挥(学生、家长或班主任老师),指挥手势要到位,节拍感强。

  (4)合唱,除非常特殊情况向学校反映,要求各班全体学生参加。各班家长自愿,但越多越好,德育处将根据各班家长人数及质量进行评价。

  2、演出时各年级组长负责安排好本级部的学生进行观看,展示的家庭,需提前两个节目做好准备,年级组长及本年级家委会要组织好学生上下台,做到安静而有秩序。各家庭才艺展所用伴奏音乐(磁带、光盘)贴上标签准备好,演出时提前两个节目交于音响处,如是音频文件,请提前一天将文件放入共享—德育处—陈杰—元旦家庭才艺展示资源库“家庭才艺展示”音乐文件夹。

  3、海选、比赛地点:学校阶梯教室

  七、评奖:

  1、年级范围内评奖,根据节目数量,分别评选一、二、三等奖;优秀节目

  奖;最佳组织奖;最具魅力奖;最佳表演奖;最佳创意奖;最具明星潜质家庭等奖项。

  2、合唱比赛单独评选,成绩计入班级考核,家庭才艺类根据节目入选质量及所评等级进行不同层次加分。

  八、评分标准

  为了更客观地做好本次活动的的评分工作,本着公平、公正的原则,特制定本标准。

  1、每个节目满分100分。其中表演艺术水平40分;表演状态20分;节目内容取材20分;节目时间控制10分;服装、音乐准备1分。

  2、细则:

  (1)表演艺术水平(40分):朗诵、情景剧、小品、相声、快板等节目,要求表演者:吐字清晰;语言流畅;整体水平感觉好。

  (2)歌曲、戏曲表演者:声调准确,音量控制适中;整体水平高。

  (3)器乐演奏者:节奏、音准准确,乐曲流畅。

  (4)舞蹈表演者:动作大方,表现力强。

  (5)书法绘画表演者:内容符合节目整体要求,时间分配合理。

  (6)武术等其他技巧表演者:具有一定观赏性。

  (7)表演状态(20分):表演者动作恰当得体,表情自然大方;整体状态控制较佳。

  (8)节目内容取材(20分):创意新颖,自然健康,能展现当代小学生的精神风貌。

  (9)节目时间控制(10分):整体时间要求6分钟左右;

  才艺展示活动策划方案5

  一、指导思想

  为倡导健康、文明的生活方式,体现家庭祥和、团结和欢乐的精神面貌,展示新世纪多姿多彩的家庭文化,丰富人民群众的文化生活,推进“群众文化艺术周”的深入开展,拟在11月下旬12月初举办xx县首届“和谐家庭”才艺大赛。

  二、大赛主题

  争创和谐之家,共建和谐

  三、参赛范围及对象

  凡生活、工作在xx县城乡的所有家庭及其成员均可参加,以家庭为参赛队(直系亲属或近亲属),各参赛队人数要求在3名成员以上(包括3名)。上届得过一等奖的家庭不再参赛。

  四、参赛内容及形式

  1、参赛内容:要求健康、向上、贴近生活,力求突破与创新。

  2、表演形式:表演形式不限,如:器乐、声乐、曲艺、口技、小品、舞蹈、朗诵、相声、现场绘画、现场书法、剪纸、魔术、手工制作、时装表演等。

  3、比赛程序:分三步进行,即:家庭成员介绍、家庭代表个人才艺表演、家庭组合才艺表演,每个家庭表演总时间不超过10分钟。

  4、组织方式:分报名、预赛和决赛三个部分。报名办法:于11月5日前,原则上根据家庭户口所在地到当地妇联组织报名,也可到县妇联办公室报名,由县妇联组织预赛,挑选10个队参加决赛。

  五、组织领导

  为加强对本次活动的领导,特建立大赛组委会,雷晓燕同志任组委会主任,组委会成员由机关妇委会主任和乡镇妇联主席组成。组委会下设办公室,王玉珍同志任办公室主任。同时建立大赛评委会,邀请有关专家担任评委。

  六、评奖

  大赛设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名及和谐家庭奖。

  七、工作要求

  1、强化宣传,广泛发动。各机关妇委会、乡镇妇联要提高认识,高度重视,通过广播、黑板报等各种形式,在社区、农村重要公共场所宣传家庭才艺大赛的参赛内容及形式,营造“家庭才艺大赛”的浓厚氛围,广泛发动群众参与到这项活动中来,重在参与,在活动中发现人才,培养人才。

  2、精心组织,注重质量。各机关妇委会、乡镇妇联主席要积极筹备,认真组织好参赛人员的选拔工作。要加强对参赛家庭、参赛节目的辅导,弘扬优秀文化,体现特色,确保活动质量和效果。

  3、落实责任,确保安全。要落实安全责任制,严格检查,消除各类安全隐患,确保大赛各个环节活动安全顺利进行。

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