小学学校防震减灾演练方案

2024-05-11 方案

　　为了确保事情或工作有效开展，常常需要预先准备方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的小学学校防震减灾演练方案，欢迎大家分享。

　　小学学校防震减灾演练方案 1

　　一、指导思想

　　通过地震应急疏散演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保地震发生时，我校防震减灾应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时，通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

　　二、组织机构

　　1、领导小组：

　　组长：

　　演练指挥：

　　职责：全面负责演练准备、组织全过程；统筹协调、调度各小组工作。

　　对整个演练负总责。

　　演练副指挥：

　　职责：指挥播放“模拟地震音效”（一分钟）后。播放“地震警报信号”（2分钟）。同时兼顾二、三楼学生撤离时的纪律管理。

　　琚松涛职责：负责各班安全撤离后的场外指挥。安排各班到指定地点。以及现场秩序的维护。掌握现场情况，掌握各班各年级人数。上报现场情况等。

　　2、教室室内指挥组：

　　组长：

　　成员：

　　职责：现场指挥程序安排

　　（1）“模拟地震音效”发出后，马上指导学生进行室内避震，教师指导学生迅速以书本或坐垫等护头、蹲躲在各自的课桌下或课桌旁。纠正学生的不正确动作和姿势。

　　（2）“地震警报信号”（2分钟）响起，迅速组织学生有秩序到走廊成两列纵队集合。听“疏散信号”依次有序地往安全地带“操场处”疏散。到指定地点后班主任整理并清点本班同学人数，及时上报到年级组长处。全体疏散结束后四个年级组长再分别上报琚松涛。

　　（3）班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

　　3、室外场地指挥组：

　　组长：

　　成员：

　　职责：撤离过程中的场地（操场）指挥和维持现场纪律

　　（1）组织师生在指定位置避震：每班成两列纵队面向教学楼蹲下。

　　（2）稳定师生情绪、维护秩序，减少不必要的非震伤害

　　（3）演练结束后有秩序组织学生返回教室。

　　三、演练安排

　　1.内容：

　　(1)应急避震演练、

　　(2)紧急疏散演练

　　2.对象：全体师生。

　　3.时间：

　　20XX年3月29日课间部署演练方案，进行排演。3月30日课间正式演练。

　　四、演练准备

　　1.全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。

　　2.演练前年级组长、班主任利用班会课、自习课做好学生的动员工作和纪律要求。学习有关避震知识，熟悉应急避震的正确方法，懂得在地震发生是如何自我保护。班主任安排时间，组织本班学生进行应急避震演练，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习，直到学生操作熟练（班任要排好队形：有前后门的'要保证前后门同时畅通，两列队伍一列从前门撤离，一列从后门撤离。一同到走廊集合。在下楼梯时，挨着扶手的一队始终挨着扶手不得串队）。（练习期间教育学生做到：认真对待，不搞过场；听从指挥，有序疏散；遇事不慌，头脑冷清；积极主动，团结协作。）同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散。

　　3.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

　　4.学生疏散时楼梯通道每排通行2人。

　　5.组成相关工作小组，确定人员，明确职责。行政要检查落实负责年级的演练前期工作是否按期按质完成。

　　五、演练要求

　　1.各组各负其责，在相关楼层、转弯点维持纪律的老师，要做到没有无岗人，人人有责任。

　　2.各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。注意班级前后门要畅通，不堵死后门；发挥班干部，团、队干部的作用，班内安排好逃生小组，组长要得力；逃生小组与座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。

　　3.不要惊慌，听从指挥，服从安排。

　　4.保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

　　5.按规定线路疏散，不得串线。

　　六、演练程序

　　(一)启动程序：

　　总指挥在学校广播系统中宣布：“马鞍山培正学校防震减灾疏散演练现在开始”

　　(二)教室内应急避震演练

　　1、副指挥张桢指挥广播室播放“模拟地震音效”。（时长一分钟）

　　2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“不要慌”，并指挥学生迅速护头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书等保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。避震演练时间为1分钟。

　　3、一分钟后，副指挥指挥播放解除“模拟地震音效”信号。

　　4、老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

　　(三)紧急疏散演练

　　1、发出一楼“紧急疏散”信号。

　　2、每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。

　　3、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

　　4、具体演练撤离路线根据课间操出操中规定的路线进行，学生有序撤离。

　　5、学生撤离后，课任老师组织学生在操场有序站好。

　　小学学校防震减灾演练方案 2

　　安全第一、责任重于泰山。安全工作在学校工作中占有非常重要的位置，保障学校师生的生命安全是学校的首要任务，为切实增强在校师生的避险减灾意识和自救、互救能力，最大限度减轻地震灾害对师生造成的伤害，特制订本方案。

　　一、成立领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：全体教职工

　　二、演练的内容

　　师生紧急疏散到指定地点集合。

　　三、演练时间

　　1、第一周、第六周、第十二周、第十七周以校为单位组织演练，具体演练时间由学校根据阶段性工作分别安排到上课时间、课外活动时间。

　　2、第一周、第六周、第十一周、第十六周以班为单位组织演练，具体演练时间为各班安全课时间。

　　四、活动要求

　　1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

　　2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

　　3、按规定线路疏散，不得串线。

　　4、按照学校要求统一行动，不得提前或推迟，做到各负其责，一切行动听指挥。

　　5、所有参演人员都要提高认识，活动的.各个细小的环节都要有人负责，实行责任分解，确保师生安全。

　　6、疏散地点：按要求、按时间及时到学校空地集合。

　　五、组织落实，宣传到位

　　1、加强宣传工作，要让学生了解地震是怎样发生的？地震的前兆是那些？发现异常情况要及时报告。水的变化：（天旱井冒水，无雨水变浑，喷气又发响）；动物的变化：（骡马发惊不进圈，猪不吃食跳栏跑。猫儿躲得无踪影，鸡飞上树狗哀嚎。鱼儿浮头跃出水，鸭不下水岸上闹。冰天雪地蛇出动，老鼠搬家四处逃。摸清习性辨真假，发现异常要报告。综合分析作判断，群测群防很重要）

　　2、地震发生时，各年级都要听从学校的统一指挥，学校教师要按照学校的部署到指定的方位。

　　3、学校要建立一支思想过硬的抢险队伍，由校（园）长统一指挥。

　　六、制度健全，措施到位

　　1、学校制定一套完整的防震、防灾工作制度。

　　2、学校制定防震计划，要根据政府和有关部门的防震要求准备食品和饮料。

　　3、学校及时检查并消除校内防震的隐患，该加固的要加固，该拆除的要拆除。

　　4、合理摆放物品，楼道要通畅，化学试验的易燃易暴和有毒物品要放在安全地方。

　　七、演练过程

　　（一）启动程序

　　有师生皆知的警报信号。

　　（二）应急避震演练

　　1、信号员发出“地震警报”信号，上课教师立即停止授课，立即告知学生不要慌，并指挥学生迅速抱头，并尽可能用书包或双手保护头部。

　　2、师生直接由班主任组织到指定地点集合，班主任组织好顺序，做到不拥挤，不慌乱，有秩序地快速疏散。

　　3、演练时间：预定2分钟。

　　4、学生到指定地点后，教师要立即清点人数。

　　5、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。

　　6、总结演练经验教训。

　　7、搜集、整理文字、图片、影视资料，编撰演练简报。

　　8、上报演练资料。

　　小学学校防震减灾演练方案 3

　　一、指导思想

　　为了进一步树立安全第一的思想，培养训练有素的应急组织，提高应急救援能力，预防学校在发生严重的突发危害事件时，学校能有组织、有秩序进行疏散，限度的保护全体师生的人身安全。

　　二、演习目的

　　确实提高全体师生紧急疏散应对能力，熟悉学校紧急疏散路线，检查学校紧急疏散预案的可行性和全体师生协同情况，提高自我保护能力。

　　三、紧急疏散领导小组

　　略

　　四、演习目标

　　要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇定、快速地到达疏散集合地(学校篮球场、操场、校门边停车场、南教学楼前草坪)。在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。

　　五、演习安排

　　(一)前期准备工作

　　1.开好紧急疏散领导小组会议。明确演习的目的和要求，并研究和确定疏散路线。

　　2.开好参与协助学生疏散的老师及班主任会议。明确各位老师在疏散时的分工及路线，分楼层落实负责人员。

　　3.活动前对各班主任告知学生演习的安排和疏散路线，目的是让学生做到心中有数，避免产生不必要的恐慌，同时又保证紧急疏散演习实效。要求学生疏散下楼时要严肃、安静、有序、快速，绝对不要打闹、推搡(走楼梯，其他地点小跑步撤离，不要着急跑得过快，以防跌倒)。

　　(二)演习安排

　　1.20xx年5月13日上午早自习课后，xx校长在学校广播中宣布演习开始，要求全体师生按照紧急疏散演习方案迅速到达学校东操场集中。警报铃xx老师负责，同时要求参与协助学生疏散的老师迅速到位，各负其责。

　　2.各教室师生听到第一声警报后迅速双手抱头躲在课桌底下，第二声警报后迅速打开教室前后门，前面三排走前门后面几排走后门，离开教室到走廊。不按身高自觉的'排成一路纵队，放低身姿尽快向楼梯移动。听从班主任和副班主任老师指挥，由体育委员组织迅速有序的按规定路线撤离教室，到达操场指定位置。撤离顺序，副班主任在前，班主任老师最后撤离。

　　3.全体学生按指挥快速通过。遇到楼梯下有学生正在通过时，不惊慌不拥挤，按“先到先通过；先二楼层，后三楼层”的顺序撤离教学楼。

　　4.学生到达指定疏散集合地点后，由副班主任或班主任整队，迅速清点人数，向级部主任报告，应到人数和实到人数。

　　5.非班主任也必须准时随班参加演习，听到信号后，迅速到指定位置。协助学生疏散的老师在确认学生全部撤离后(完成任务)也要迅速到达大操场场指定位置。全体教职工(当天不要穿高跟鞋)按一至六年级组点名，各班向年级组负责人报告各班人数。

　　6.成立以xx老师为临时医务组长，非班主任老师为组员的救护小组。救护小组接到有学生“受伤”的信息后，迅速赶到指定地点，把“受伤”学生抬着撒离现场，到达安全地带。

　　7.xx老师汇总年级人数，迅速向演习领导小组组长xx校长报告人员到位情况。

　　8.校长总结点评本次演习情况。

　　9.校长宣布演习结束，各班有秩序带回。教职工回各办公室，演习结束。

　　小学学校防震减灾演练方案 4

　　一、演练目的：

　　为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

　　二、演练安排：

　　1、参加对象：全体师生

　　2、演练时间：20xx年5月11日中午第二节课时间。

　　3、地点：各班教室及操场

　　4、演练内容：

　　演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

　　5、警报信号：

　　应急避震和疏散以防震警报作为启动信号。

　　防震警报讯号：扩音器播放防震警报。代表发生地震，学生进行应急避震。

　　地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。

　　听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。

　　地震警报解除讯号：轻音乐（荷花别样红）。

　　三、演练步骤：

　　演练活动基本程序：

　　1、防震减灾知识教育（30分钟）

　　主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。

　　2、地震避险（1分钟）

　　当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就近找到坚固的掩体避险。

　　3、应急疏散（3分钟）

　　当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。

　　4、演练总结（6分钟）

　　当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生，由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。

　　四、管理人员职责：

　　管理人员及老师应做到：

　　1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的'岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。

　　总指挥、总负责：

　　各相关人员安排：

　　小波——负责信号

　　小彬——负责巡视

　　小留——负责操场集合学生

　　小鹏——负责拍照、通讯

　　其他老师——负责疏散路线上学生安全（东楼梯：小玉负责二层、小位负责三层、小艳负责一层；西楼梯小芬负责二层、小明负责三层、仇玉华负责一层）

　　2、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。

　　3、及时纠正学生不正当的动作。

　　4、当发生意外事故时，要及时作出处理。

　　5、集合后及时清点人数。（各班集合后由班主任老师及班长两次清点人数，并及时核对确定人数正确）

　　五、地震发生时的应急避震：

　　当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：

　　1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。

　　2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到较坚固的桌下或墙角，以保护身体防止被砸，但不要靠近窗口。

　　3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛和头部不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

　　4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，一只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸

　　5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。

　　6、厕所内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。

　　7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

　　8、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

　　六、疏散的集中地点：

　　等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地（如教学楼、旗杆等）。

　　当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。

　　（一）安全撤离：

　　听到第二次号令(大约2分钟后),学生在教师的带领下迅速排队撤离,依照年级的顺序进行疏散,安全而有序撤离到操场指定位置上。

　　（二）疏散注意事项：

　　1、要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。

　　2、老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。

　　3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

　　4、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

　　5、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

　　6、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。

　　七、演练结束校长总结演练情况

　　全体师生能按要求在规定的时间内迅速离开教学楼，在操场集和，这次演练无发生意外事故，活动开展得很成功。

　　小学学校防震减灾演练方案 5

　　一.指导思想

　　通过组织开展防震减灾演练活动，进一步贯彻落实“安全第一、预防为主”的学校安全工作方针，筑校园安全长城，护学校师生安全，使师生了解防震避险逃生知识，掌握从容应对应急避震逃生措施和方法，增强师生紧急避险、自救自护和应变的能力，提高学校快速有效应对和妥善处置自然灾害的战斗力，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。

　　二.组织领导

　　(一)防震减灾演练领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　(二)防震减灾工作小组

　　1.指挥组

　　总指挥：

　　副总指挥：

　　2.宣传组：

　　3.应急疏散护导组：

　　4.意外伤害救护组：

　　5.摄影：

　　三.演练安排

　　1.演练时间：20xx年X月XX日14:20——15:00(班队课时间)

　　2.参加人员：全体师生

　　3.演练内容：

　　(1)应急避震演练；

　　(2)紧急疏散演练。

　　4.邀请单位领导：教管中心安全分管领导；街道临近兄弟学校；社区、家长代表。

　　四.演练要求

　　1.保持镇静，听从指挥，服从安排。

　　2.保持安静，应急避震，行动敏捷、规范，快速有序，防碰撞伤发生。

　　3.按规定通道、线路有序疏散撤离，不得串线。禁止推拉、冲撞和拥挤，防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故发生。

　　五.演练准备

　　1.演练前学校组织召开教师动员大会，明确抗震应急演练的目的任务、时间内容、程序要求、工作岗位及注意事项等。

　　2.演练前各班统一利用班队课时间组织开展抗震减灾、应急避震、紧急疏散、自救互救方法、技能等知识和防震减灾演练目的.、意义及注意事项的宣传教育培训，让学生熟悉应急避震、紧急疏散逃生的正确方法，明确班级紧急疏散逃生线路、到达安全集中地带、区域位置和相关纪律要求。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

　　3.演练前对紧急疏散楼道、路线和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

　　4.防震减灾演练领导小组制定相关措施，明确职责，确保演练安全顺利开展。

　　六.演练程序

　　1.启动程序

　　演练开始前5分钟，总指挥通过校园广播系统宣布：各位领导，老师们，全体同学们：李渡小学2011年秋期抗震减灾演练即将开始，请大家作好准备，各工作组人员立即各就各位。

　　2.应急避震演练

　　(1)信号员发出“地震警报”信号(三声长啸声)——14:22 (2)班主任(授课教师)立即停止上课，组织指挥学生抱头、闭眼、闭嘴，蹲到自己的课桌下或课桌旁边，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部和颈部；最后一排靠里的同学可面向

　　墙，脸朝下，头靠墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额靠在臂上，或用手扶书包保护头部，闭眼闭嘴，用鼻子呼吸，蹲在墙角。

　　(3)一分钟后，信号员发出 “地震解除警报”信号(一长啸声)。也即为“紧急疏散”信号。

　　地震报警信号要求：

　　(1)应急避震和紧急疏散演练以警报声作为启动信号；

　　(2)防震警报讯号：防震减灾警报音乐，代表发生地震，学生进行应急避震；

　　(3)地震发生后组织疏散的信号：连续长警报声。代表主震结束，学生进行疏散撤离。

　　应急避震注意事项：

　　(1)班主任组织指挥指导学生应急避震时，应即时纠正学生不正确的姿势和动作；

　　(2)应急避震演练中如发生碰撞伤等意外事故时，及时做好应急处置与救治护送。

　　3.紧急疏散演练

　　(1)“紧急疏散”信号发出后，班主任、教师告知学生：地震已过。并指挥学生抬头、睁眼、起身，靠前后门的两位同学立即打开前后门，同时组织引导学生分组分门有序撤离教室，按预定的疏散通道和线路，快速、有序、安全地疏散撤离到操场“安全”地带、区域位置。

　　(2)各楼道楼层疏散护导人员与班主任(教师)协同配合，共同做好学生疏散撤离中楼道楼梯处的安全引导和巡护。

　　(3)各班学生疏散撤离到操场“安全”地带、区域位置后，及时清点班级安全疏散撤离人数，汇报年段负责人。

　　(4)年段负责人向副总指挥汇报年段安全撤离人数，意外伤害发生情况、人数及应急处置与救治护送情况。

　　(5)副总指挥向汇报学校参加防震疏散演练活动应到人数、实到人数、安全撤离人数、意外伤害发生情况、人数及应急处置与救治护送情况。

　　疏散撤离注意事项及防踩踏应急措施：

　　(1)各班疏散撤离时，学生应以双手护头或以手扶书包、书本护头，成两路纵队靠右快速有序撤离，不得慌乱奔跑，横冲直撞；

　　(2)紧急疏散撤离过程中，各楼道楼层护导教师与班主任协同配

　　合，合理调节班级学生疏散撤离进度与密度，按指定线路撤离，做好安全引导的巡护，禁止串线、推拉、冲撞和拥挤，防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故发生；

　　(3)紧急疏散撤离中，班主任自始至终全程跟队，维护撤离纪律，防止非震意外伤害事件事故发生；

　　(4)各班学生到达集中地后，学生要蹲下，同时以双手护头或以手扶书包、书本护头；

　　(5)学生在疏散撤离中如发生跌伤、摔伤、撞伤、踩踏等突发、偶发意外非震伤害事件，班主任、楼道楼层护导教师与救护组人员及时做好应急处置与救治护送工作。

　　防震疏散撤离线路图(略)

　　七.演练总结

　　1.总指挥总结介绍学校开展防震减灾演练情况(演练活动中师生表现情况，是否达到演练目的，是否完成演练目标任务)。

　　2.副总指挥宣传倡议书

　　3.请上级有关领导点评。

　　4.总指挥宣布演练结束。

　　总指挥：我宣布：xx小学20xx年春期防震抗灾演练到此结束!请各班有序撤回教室。

　　小学学校防震减灾演练方案 6

　　一、演练目的：

　　1、使全校师生了解地震发生时的`应急避震知识。

　　2、掌握地震发生时正确的避震、疏散方法。

　　3、提高师生紧急避险、自救自护能力和应变的能力。

　　二、演练对象：

　　东华小学全体师生

　　三、演练时间：

　　暂定下周

　　四、演练内容：

　　1、就地避震；

　　2、安全撤离。

　　五、实施过程：

　　1、正式演练前准备工作：

　　(1)选择一个班级进行就地避震和安全撤离示，组织其他教师观摩。动作要领：

　　①开始时，教师喊：“注意，地震!”，学生迅速做好避震准备。紧接着教师喊：“蹲下，别动!”，学生迅速蹲在课桌下，用双手护住头部。

　　②大约2分钟后（即震感过后），教师喊：“排队，准备撤离!”，学生迅速按出操队形排好队（注意：只能在教室排队，不能在走廊上排队）

　　③教师喊：“开始撤离!”，学生在教师带领下安全而有序地撤离。

　　(2)以班级为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练。

　　2、正式演练前

　　(1)全体师生集中在操场上，由校长进行最后动员部署，并提出注意事项（如安全、口令等）。

　　安全方面应强调：

　　①就地避震时，要注意保护好头部和眼睛，以免被桌椅碰伤。

　　②撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤。

　　③整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗。

　　号令：师生要统一听从号令指挥。第一次号令表示地震发生，要求就地避震（请同学们立即蹲到桌下别动）；第二次号令表示地震已过，要求各班根据广播安全有序撤离。

　　（2）学生回到各自教室

　　3、正式演练：

　　(1)就地避震：

　　听到第一次号令后（广播或喊话器），按上述动作要领的要求，教师迅速指挥学生蹲在课桌下就地避震。

　　(2)安全撤离：

　　听到第二次号令后（大约2分钟过后），学生在教师的带领下排队撤离，依照从楼下到楼上的顺序，安全而有序地通过楼道（可按出操顺序），集结到操场指定位置上。

　　六、演练结束

　　请班级教师清点本班学生人数，并按顺序向校长报告：××年级学生全部安全撤离。

　　小学学校防震减灾演练方案 7

　　一、演练目的

　　为使广大师生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高师生紧急避险、自救自护和应变的能力。并通过此项演练来纪念5.12汶川大地震。

　　二、演练原则

　　坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。

　　三、演练时间

　　5月9日8:00（暂定）

　　四、活动对象

　　营东小学全校师生

　　五、活动地点

　　营东小学校园

　　六、活动预案及职责分工

　　1、演练步骤

　　①让学生熟悉应急避震的方法。

　　②让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。

　　③进行模拟发生地震的演练。

　　2、演练内容：

　　演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到集中地点集中，以防余震发生。

　　3、东校区具体安排：

　　（一）班主任、数学、语文老师跟班，（二）班级撤离路线

　　五年级1、2班：从51、52中间的小门走，到运动场

　　5年级3班从中厅带到操场

　　5年级4班从对面的小门带到操场

　　6年级2-4班从62对面的楼梯下，带到操场

　　6年级5：从西楼梯下楼从一楼阅览室旁边的小门走，带到操场

　　61从58对面的小门走，到操场

　　55从接近五年级语文办公室的小门走，到运动场

　　56，57，58走中厅进运动场

　　66、67从最近的.楼梯下楼，下到一楼从中厅进运动场

　　41、42、43走西楼梯，下到一楼走58对面的小门，到前院

　　44、45、46走东楼梯，下到一楼走接近四年级办公室的小门到运动场（如果人流多，走中厅到运动场）

　　47，48走西楼梯，下到一楼走58对面的小门，到前院小操场

　　小学学校防震减灾演练方案 8

　　一、指导思想。

　　为贯彻落实相关文件要求，进一步加强在我校学生的防震减灾知识教育，提高防震减灾意识和震时应急、自救互救技能。以预防和遏制重特大伤害事故，进一步强化管理，以学校校长为消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任。确保学校各方面安全。

　　二、活动目的

　　通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，学校的地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

　　三、活动安排

　　（一）内容

　　1、防震减灾知识宣传教育

　　2、应急避震演练

　　3、紧急疏散演练

　　4、自救互救演练

　　（二）对象

　　全体师生

　　（三）时间

　　20xx年xx月xx日开始

　　9时06分防震减灾知识宣传教育

　　9时28分应急避震演练

　　9时30分紧急疏散演练时35分操场应急避震演练

　　9时40分自救互救演练时55分总结讲话

　　四、活动准备

　　（一）演练动员

　　演练前召开动员大会，让师生认识到地震应急演练的重要意义，讲明演练的.程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域。

　　（二）安全检查。

　　演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

　　五、演练要求

　　1、所有参加人员务必要高度重视，严守纪律，服从命令。听从指挥，精神饱满，行动迅速。

　　2、演习前，各班召开专题班会，对演习的意义和安全提出严格要求，教育学生不得起哄，不得打闹嘻笑，不要推推操操，如果有同学跌倒，要尽快扶起，谨防踩踏事故。要提高认识，不得将演练当成游戏。要严肃认真，保证演练达到预期的效果。做好宣传工作，防止学生产生误解造成不良影响。

　　3、学生要听从楼道岗位老师的指挥，动作迅速而又不慌不乱。各楼层负责指挥的老师疏散完所在年级的学生后，跟随所在年级的学生立即撤离，路上如有学生摔倒或受伤，立即通知校医。

　　4、演习结束后，班主任带领学生按撤离相反的顺序退场。回到各自教室。

　　六、组织机构

　　（一）领导小组

　　总指挥：

　　副总指挥：

　　成员：行政人员、校医及保卫科人员

　　信号员：

　　（二）教室室内指导员（班主任）职责。

　　1、防震减灾知识宣传教育。

　　2、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

　　3、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到学校操场。

　　4、班主任要自始至终跟队，密切注重演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

　　（三）疏散线路沿线工作组

　　教学楼拐角处人员、各科任教师及保卫科人员职责。

　　1、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

　　2、处理学生疏散过程中的偶发事件。

　　七、活动程序

　　（一）启动程序

　　各位领导、老师，各位同学，我校防灾减灾应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

　　1、请班主任开始防震减灾知识宣传教育。

　　2、请班主任重申演练程序和演练要求。

　　（二）教室内应急避震演练

　　1、信号员发出“地震警报”信号。

　　2、班主任立即告知学生“地震来了，不要慌！”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，尽量蜷曲身体。降低重心，并尽可能用书包保护头部。

　　3、1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。

　　4、学生回到座位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室。进入紧急疏散演练环节。

　　（三）紧急疏散演练

　　1、学生在班主任带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

　　2、5分钟后，结束演练，解散回教室。

　　3、进行操场应急避震演练。

　　4、恢复站队，进入自救互救演练环节。

　　（四）自救互救演练

　　1、内容。

　　（1）止血；

　　（2）固定；

　　（3）搬运；

　　（4）心肺复苏；

　　2、演练心肺复苏的救护方法。

　　由校医负责指导和讲解上述四类问题的救护方法。心肺复苏意义及方法介绍：一个人脑组织缺氧4—6分钟就要损伤，超过10分钟就会发生不可逆转的损害。所以在4—6分钟内立即进行心肺复苏是挽救生命的关键。心肺复苏是口对口人工吹气和胸外心脏挤压术的结合，抢救所需的仅仅一张口和一双手。在专业急救人员未来之前，当发现患者已无自主呼吸，抢救者立即将左手掌根放于按压部位，双手叠加，肩部、肘部、腕部垂直，利用上半身的力量，垂直下压4—5厘米。连续按压1—5次后，再进行口对口人工吹气。

　　3、请两位男生为全体同学做示范。

　　4、自救互救演练结束，恢复站队，进入演练总结环节。

　　八、疏散线路顺序及疏散通道负责教师安排

　　（一）疏散通道负责教师

　　1、教学楼楼道由各任课老师负责值守；

　　2、楼道口值勤安排。

　　一层（左右通道）：

　　四层（左右通道）：

　　五层（左右通道）：

　　（二）疏散线路顺序

　　主教学楼楼道疏散顺序

　　广播通知：

　　主教学楼疏散负责人：

　　（三）综合楼疏散顺序

　　综合楼疏散负责人：

　　政教处门口负责人：

　　（四）各年级按疏散顺序进入操场。队形整顿：各班主任

　　（五）宣布演练结束，各班依次退场，返教室。

　　九、演练总结

　　1、请现场指导专家对演练进行点评。

　　2、请指挥长XXX讲话。

　　小学学校防震减灾演练方案 9

　　为贯彻“以人为本”的理念，遵循“安全第一、预防为主”的基本方针，切实保障好广大师生的人身安全，从而提高师生地震发生时的紧急避险、自救自护和应变的能力，力求损失降到最低点，特在学校范围内举行一次防震减灾应急疏散演练，具体应急演练方案如下。

　　一、机构设置

　　成立消防应急疏散演练工作领导小组。

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　二、演练时间及地点

　　演练时间：20xx年xx月xx日上午课间操时间（9：10分

　　开始，下雨另行通知）。

　　演练地点：学生教学楼一一足球场。

　　三、演练内容

　　1、第一阶段：师生应急防震避险。

　　2、第二阶段：应急疏散演练。

　　四、演练现场人员分工及职责

　　1、总指挥：

　　2、副总指挥：

　　3、疏散指导组：

　　4、各年级组长负责向副总指挥报告疏散人数。

　　5、楼层值守组：各楼层值守按照大课间值守安排执行。保安按照日常值守安排执行。

　　6、信息宣传组：

　　7、后勤及医务救援组：

　　提供演练器材及应急药品，XXX准备应急救援车辆，XXX负责准备担架。XXX负责受伤师生运送。

　　五、具体操作程序

　　1、召开全体教师会议。xx月xx日前安排部署演练的具体要求及相注重意事项。

　　2、各班做好准备工作。班主任老师要利用星期二班队活动课时间，开展“防灾减灾，自我保护”主题班队会，对学生进行避震相关知识和疏散过程中应该注意问题进行培训。重点是以下几方面。

　　（1）提高防护意识，掌握地震发生时前12秒应急自护方法。

　　（2）明确疏散路线，服从指挥；所有学生应做到沉着冷静快速、有序，不拥挤，不推擦他人，不起哄，不高声喧哗，不争先恐后，不拉手搭肩，不嬉戏打闹，不弯腰拾物，不在行进的过程中系鞋带、不逆流而行等。

　　（3）当发现自己前面有人摔倒了，马上要停下脚步，同时大声告知后面的.人不要向前靠近；当自己摔倒时，应尽快爬起；当被踩踏时，要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部，两肘向前，护住双侧太阳穴，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器。

　　3、疏散演练

　　（1）第一阶段：地震紧急避险。xx月xx日上午9：10分，副总指挥发出信号：“现在地震来袭，请大家实施紧急避险”。

　　师生避险要求：保持镇静，头脑清醒；就近蹲在课桌下、实验台的旁边或承重墙的墙根、墙角；用书包或其它柔软物品等保护好头部，尽量蜷函身体，降低身体重心，缩小面积。

　　不要靠近窗口，避开灯扇，避免被砸；视情况就近关闭火源、电源等。避险动作原则上在12秒内完成。

　　（2）xx月xx日上午9：11分，副总指挥下达应急疏散开始的命令，体育组教师发出急促哨声信号，班主任和搭班教师按照升旗仪式的行走线路和站队位置疏散学生。学生行走时双手护头，小步快跑。楼层值守人员（与升旗仪式值守人员安排相同）协助各班老师处置疏散过程中的突发情况，做好学生的管理、组织、指挥工作，确保演练时能快速、有序、安全的撤离到足球场，防止学生相互推挤、踩踏、窜序和掉队。

　　4、清点人数。

　　学生全部疏散到操场后，各班班主任老师要及时清点人数，将清点结果报告给年级组长，年级组长报告校演练指挥部统计人员，并维护好本班学生站队秩序。

　　5、总指挥进行总结。

　　6、演练结束。

　　六、应急疏散演练要求及注意事项

　　1、在应急演练前，各班主任要对学生进行说明该次活动的意义和要求，防止发生误传，保持校园的安定与和谐。

　　2、各位教职员工对本次演练的内容及要求应熟知，如对此次活动有疑问应向演练负责小组主要领导询问。

　　3、全体参演教职工应对本次演练高度重视、准时到岗履职，演练过程中应保持冷静，切实担起演练时应承担的职责。防止学生互相拥挤、踩踏。

　　4、疏散后应带学生至空旷安全地带或操场集合，必须清点本班人数，如有人数不齐的教师则应迅速寻找，并报演练指挥小组。