Unit 17 Could you help me, please?

发布时间:2017-10-13编辑:互联网

学习目标

1.了解并正确运用形容词。把所学过的形容词归纳一下,通过一些实物进行操练。

2.学习并掌握表示人体各器官及人体各部分的单词。

3.掌握并运用表示提供帮助和请求帮助的交际用语。

4.掌握本单元的词汇、短语、重点句型及日常交际用语。

5.掌握元音字母a以及字母组合al,ay的发音及单词重音。

知识讲解

1. listen/ hear

listen和hear两词都有“听”的意思。但listen为“积极地倾听”,强调听的动作;而hear则为“(自然地)听到”或“入耳”之意,强调听的结果。listen是不及物动词,可单独使用,后接名词或代词时,要加to;而hear既可作及物动词用,也可作不及物动词用,后面可跟宾语,也可不跟宾语;listen可用于祈使句,hear却不能。如:

Listen carefully. 请注意听。

Please Listen to me carefully. 请注意听我的话。

My grandpa can’t hear you. 我爷爷听不见你说的话。

My grandpa can’t hear very well. 我爷爷听不太清楚。

2. Could I have a full bottle, please?

Could I have…? 我能要…?这是口语中比较客气的请求帮忙的一种用法。

我能拥有/请给我…/可以借…好吗…?

Could I have a cup of coffee? 请给我一杯咖啡好吗?

Could I have two kilos of eggs? 我要两公斤鸡蛋,好吗?

想请求帮助可以这样说:

Could you show me the way to Dongdan?

回答时,肯定Certainly. . . /Yes, of course I can. /

委婉拒绝:Sorry, I can't. . . /Oh, pleaae don't… .

3. I want to take some books to the classroom. 我想把一些书带到教室去。

(l)want to do…“想要干某事”,此句中的to是不定式符号,不定式即“to+动词原形”。如:

We want to play football.我们想要踢足球。

(2) take…to…“把……带(拿)到……”。这里to是介词,表示方向。如:

I can't take the basketball to the classroom.我不能把这篮球带到教室去。

4 Could you help me, please? 请问,你能帮我忙吗?Certainly. 当然可以/行。

这是一个请求帮助或请人做某事时常用的句式,句中could也可用can替换, could要比can更客气、更委婉。当对方用Could you … ?礼貌地请你做某事时,如果你愿意做,通常用Certainly.或 OK.作肯定回答;如果你不愿意或由于某种原因不能做时,通常用Sorry.等作否定回答。如:

– Could you help me, please?

– Certainly!/ Sorry.

5. OK, sorry! Here’s a full one. 哦,对不起!给你一瓶满的。

1)“Here’s a full one.” 是一个倒装句。以here, there开头的句子一般要倒装,即要把谓语动词放在主语前面。如:

Here is a present for you. 这里有个礼物给你。

There comes the bus. 公共汽车来了。

当主语不是名词,而是人称代词时,句子不倒装。如:

Here you are.给你 There he is.他在那儿。

2) one在这里用作不定代词,代替上文的bottle,以免重复. one的这种用法在英语中经常见到。如:

I have no bike, but my father has one. 我没有自行车,但我父亲有一辆。

The ruler is too short. Please give me another one. 这把尺太短,请给另外一把。

6. Let me help you . There!

这是用Let开头的祈使句,用来表示建议、请求、命令或警告等。let后接动词原形。即:

let sb do sth.

there在此句中作感叹词用。这种用法多见于口语中,但由于语境的不同,其用法和意思也有区别,常见的有:

(1)表示安慰,意为“好啦”,例句就是这种用法。再如:

There! There! Don’t worry. Let me help you find it. 好啦!好啦!不要担心,让我帮你找。

(2)表示引起注意,意为“哎”、“那儿”、“瞧”等。如:

There! John is in the tree.瞧!约翰在树上。

形容词

形容词常用来描述人、物的性格、特征等,在句中可以作定语,一般放在被修饰的名词之前,也可以作表语,位于系动词之后。如:

This is a big bag. 这是一个大包。(定语)

It isn’t small. 它不小。(表语)

That’s a heavy box. 这是一只重箱子。(定语)

It isn’t light. 它不轻。(表语)

These fare full bottles. 这些是满满的瓶子。(定语)

They aren’t empty. 它们不是空的。(表语)

典型例题

例1 This box is very heavy. I can’t carry it. (找出错处并予以改正)

A B C D

解析 too作“太”解,表示超出需要、允许的程度,例题应选B,将very改为too。 very作“很”解,多表示肯定的语气,如:

Jim’s very good at English. 吉姆的英语学得很好。

例2 Could you give me a bottle oranges? (找出错处并予以改正)

A B C D

解析 例题译作“你能给我一瓶橘子汁吗?”说“一瓶……”用a bottle of, of不能省略;orange作“橘子汁”解,是不可数名词。故例题选D,应将a bottle oranges改为a bottle of orange.

例3 Please take the all books to the classroom. (找出错处并予以改正)

A B C D

解析 all与限定词the, these, my等连用一起修饰名词时,all应放在这些词之前,故例题选B,应将the all books 改为all the books.

例4 Could I have a full one bottle, please? (找出错处并予以改正)

A B C D

答案:D 句中的one作代词,其后面不再跟名词,因此名词bottle应去掉。

例5 You must listen the teacher carefully.

A B C D

解析 B。listen是不及物动词,不能直接跟宾语,后跟宾语时须与介词to搭配使用,即listen to+宾语。故listen改为listen to。

例6 My parents want me ______a teacher.

A. am B. be C. is D. to be

解析 答案为D。“想做某事”应说want to do sth.,“想某人做某事”应说want sb. to do sth.。

例7 The box isn’t empty. It is _______apples.

A. full in B. full of C. full on D. full with

解答 be full of意思是“装满/充满了……“。答案是B。

例8 This box is too heavy. I can’t ______it.

A. take B. carry C. see

解答 take和carry是一对近义词,两者都有“带、拿”的意思。但take作“拿去、拿走”解时,强调方向,表示“从近处拿到远处”。而carry作“带着、扛起、搬起”时,不强调方向。carry还常指搬运较重物体。如:

Please take these flowers to your classroom. 请把这些花带到你们教室去。

Can you carry the big bag for me? 你能帮我扛这个大包吗?

答案是B。