参考教案
第八十三课 Lesson Eighty-three
一、教学内容
1．词汇(略)。
2．复习前两课所学句型。
二、教具
录音机。
三、课堂教学设计
1．借助教室内实物(包括学生数、男孩数、女孩数等)仿照第82课二、三部分与学生进行问答练习。这次可由同学在前面来提问，其他同学回答。
2．打开书，学生看图。利用图片，教本课生词。对每一幅图，尽量多提一些问题，使学生得到充分练习。另外，对以下提问形式交替使用：
T：What can you see in this picture? Can you see…in the picture? Is there a…in the picture? Are there any…in the picture? How many…can you see in the picture? How many…are there in the picture? Where is he/are they? The boys in Picture 2 can play football. What about you? The girl in Picture 3 can fly a kite. What about you?
3．两人一组，就本课图片内容，按课文第二部分所提供的问题，进行问答练习。请几组同学表演自己的问答。
4．做课文第三部分听力练习。打开练习册，学生边听录音，边做习题1。录音放3遍，然后核对答案。
5．指导学生做其他习题。
6．布置作业
用笔头形式完成练习册习题。
四、难点讲解
at work在工作。
这是个固定的搭配，中间不加冠词。类似的例子还有：at home, at school等。这些短语中的at都表示“在某一点”。例如：
A：Where is Meimei? Is she at home? 美美在哪儿，她在家吗？
B：No, she is at school. 不，她在学校。
A：What about her father? 她父亲呢？
B：I think he is at work. 我想他在班上。