参考教案
第一○八课 Lesson One Hundred and Eight
一、教学内容
1．单元复习。
2．初步学习r音节的读音。
3．归纳一般现在时。
二、教具
录音机；音标卡片。
三、课堂教学设计
1．复习。参照上一课教案。
2．提问。针对第107课的长篇对话，教师板书或用投影打出以下问题，要求学生在阅读后回答：
1) Where is Mr Green from? 2) Where is London? 3) Where doe Mr Green work? 4) What does he do? 5) What does he teach? 6) Does he speak Chinese? 7) How many children does he have? 8) Do they go to school in China?
如有必要，可放一遍第107课第二部分录音。
3．教师出示音标卡片，学生认读[%:]，[&:]，[+:]。放本课第一部分录音，学生跟读两遍。教师扼要介绍r音节，并让学生自己小结：ar，or，ir，er，ur等字母组合的读音。打开练习册，做习题2。
4．放课文第二部分录音，学生跟读一遍，模仿语音语调。
5．指导学生阅读本课第三部分短文，并做练习册习题1。要求学生用笔头形式完成。可视学生情况，让学生跟录音机读一至两遍。
6．学生自己过一遍复习要点(27)，并参阅书后语法内容。这一次重点放在各种句式以及动词第三人称单数形式的构成。
7．布置作业
完成练习册习题。
8．小测验
1)听写本单元要求四会的单词和主要句型；2)用英语简单介绍自己的父母做什么工作，在哪儿工作(使用学过的词汇)。
四、难点讲解
He speaks some Chinese, but not much. 他能讲点汉语，但讲得不多。
Chinese, English, Japanese等表示语言的名词是不可数名词，可用little，some，much 等词修饰，但不能用few，many等词修饰。例如：
A： Do you speak English？你讲英语吗？
B： Yes, I do. I speak a little. 是的，会一点儿。