一、教学内容
1．词汇（略）。
2．句型：1)What about you? 2)What are you soing to do this evening? I'm going to have a swim. 3)----Where are you going to meet?----We're going to meet here.
3．语法： to be going to+动词原形的用法。
二、教具
录音机；准备一些画有各种动作的图片（参照本课第1、2部分列出的动词短语），如一时不好找，可参照第一册第七十八、八十六、一百一十等课中插图绘制简图。
三、课堂教学设计
1．复习值日生报告。
教师可参照上一单元第十、十一两课教学步骤中有关复习的具体做法。
2．教师通过如下演示，引出本课新的语言现象：
T：（请一名坐在后排的同学去打开教室前面的门。）×××, please open the door.
（在这个同学走到一半的路时，教师突然叫住他/她，并提问）
Stop !What are you going to do?
反复说两遍，放慢语速，启发大家猜测这句话的含义，并将该句书写在黑板上。句中are …going to用彩色粉笔书写。
帮助这个同学答出： I'm going to open the door.
教师将句子写在黑板上。句中am going to用彩色粉笔。扼要解释这两句的含义。
叫起另一位同学，在教师的帮助下，演示以下对话：
T： What do you usually do on Sunday?
S： I usually watch TV on Sunday.
T： What are you going to do next Sunday?
S： I'm going to watch TV next Sunday.
在确信全班学生理解这段对话含义后，教师手指刚才那位同学，问全班：
T： What is he/she going to do next Sunday?
Ss： He/She is going to watch TV next Sunday.
教师视情况再找一、两位同学重复刚才练习步骤。
3．翻到本课生词表，教授本课生词、短语。教师反复领读，加上必要的简明讲解。学生练习朗读生词，直到初步掌握为止。
4．准备放课文第1部分录音。教师板书听前提问(Pre-listening questions)：
What are they going to do tomorrow?
放录音一至两遍，指导学生回答问题。再放录音，学生打开书跟读，反复三遍。教师解释对话中的难句（见难点讲解1、2、3）。
5．教师出示事先准备好的图片，确信学生明白图画中人物的活动，进行如下练习：
T：（出示一张画有人物游泳的图片）What are you going to do next Sunday?
Ss： We're going to have a swim.
（教师可先与班上程度较好的同学进行示范练习。）
6．组织学生两人一组，练习课文第2部分。练习前，对表格中时间状语词组及动词短语进行扼要解释（见难点讲解4、5）。
7．如果时间允许，指导学生做练习册1、4两题。
8．小结 to be going to +动词原形的构成及用法（参阅课本139页一般将来时态2）。
9．布置作业
1）练习朗读本课对话；2）抄写生词及短语；3）完成练习册习题。
四、难点讲解
1．Nothing much, why?没什么事。怎么啦？
Nothing much是用来回答上一句 What are you going to do tomorrow?表示：没什么事。Why在这里不是疑问词，而是一个感叹词，表示说话人的惊奇态度。例如：
You say he is only forty.Why? I know he's fifty already!
你说他只有40岁？哼！我知道他已经50岁了。
2．What about you?你呢？
What about意为：“……怎么样”，用来征求意见或询问消息。
3．Jim's coming, too.吉姆也要来（踢足球）。
动词come, go等用在现在进行时中，可以表示将要发生的动作。
4．See you here at two.两点在这儿见。
See you…也是表不再见的用语。例如： See you tomorrow.明天见。
5．this afternoon; on Sunday morning/night; next week/month
以上几个短语的意思分别是：今天下午；在星期日上午/晚上；下周/月等。
使用上述短语时，注意指示代词this和介词on的用法。
6．I'm going to help my mother clean the house.我要帮助妈妈打扫房屋。
help sb. do sth.意为：帮助某人做某事。例如：
Uncle Wang is going to help Li Lei mend his bike.王叔叔要帮助李磊修理他的自行车。
7．be going to的用法：“be going to+动词原形”用来表示“即将发生的事情、动作或计划、打算要做某事”等。其否定式构成是be的后面加not；疑问式构成是将be提到句首。例如： We're going to see Uncle Wang tomorrow.明天我们要去看王叔叔。