一、教学内容
1．语音：掌握本课中出现的辅音字母及辅音字母组合的读音。
2．语法：小结表示位置的介词短语。
二、教具
录音机；音标卡片等。
三、课堂教学设计
1．复习值日生报告。
2．教师出示本课所列的四个辅音音标卡片，学生认读。放课文第1部分录音，学生跟读，反复三遍。小结、归纳读这四个辅音的辅音字母和字母组合。
3．做练习册习题1。当堂核对答案。
4．做“Polly says”这个游戏。
5．指导学生过一遍复习要点中的介词短语。
6．布置作业
使用复习要点中的词语描写班上同学所在位置。由Li Lei sits…或The teacher stands…开始（句首主语可以替换）。