第五十一课 Lesson Fifty-one

发布时间:2016-10-5编辑:互联网

一、教学内容

1.词汇(略)。

2.句型:----What time did he get up? ----He got up…

3.语法:继续学习行为动词的一般过去时。

4.日常交际用语:运用所学语言,谈论过去活动经历。

二、教具

录音机;写有原形动词的小黑板等

三、课堂教学设计

1.复习值日生报告。

教师出示事先准备好的小黑板,要求学生迅速写出上面所列动词的过去式。

2.按课文第1部分要求,两人一组进行问答练习。

3.教师通过如下介绍,引出本课生词。介绍时要借助表情和手势:

T: I went home yesterday afternoon. On my way home I bought some vegetables. When I reached home, I had a rest for half an hour.

放慢语速,反复说几遍,同时将生词写在黑板上,借助表演或简笔画(有的单词可以直接给出中文,如when),将意思表达清楚。领读生词和短语,反复多遍。

4.参照本书第十一、十九等课处理阅读的方法,组织学生阅读课文。先将提示部分的录音听一遍,教师再板书两个读前提问 (Pre-reading questions):

1)When did Wei Hua get up yesterday? 2)How long did she watch TV?

给学生五分钟的时间。规定时限过后,引导学生回答黑板上的问题(本段计159个词)。

放课文录音,学生跟读,反复三遍。教师解释课文中难句(见难点解释1~3)。

5.指导学生用口头形式回答练习册习题1。然后要求学生以书面形式答在作业本上(可作为家庭作业布置)。

6.带学生过一遍练习册习题2的动词。

7.布置作业

1)练习朗读本课课文;2)抄写生词、练习册习题2;3)用书面形式回答练习册习题1,完成习题3填空。

四、难点讲解

1.On her way home she bought a new pen at a shop. 在回家的路上,魏华在一家商店买了一支新钢笔。

on one's way home这个短语的意思是:在某人回家的路上,词组中one's要与句子主语人称相一致,再如:

On their way home, the students saw Uncle Wang. 在回家的路上,学生们看见了王叔叔。

2.When she reached home she had a short rest and a cup of water. 到家后,她休息片刻,喝了杯水。

这是一个含有状语从句的复合句。When she reached home是表示时间的状语从句,说明主句 she had a short rest and a cup of water所发生的时间。when是引导状语从句的连词。主句中,在a cup of water之前省去了一个had。此外, water是不可数名词。有关不可数名词,请参阅本书第一课难点讲解2。

3.I like to keep busy. 我喜欢保持紧张。

keep是个连系动词。在连系动词后面可以接形容词作表语。例如: keep healthy保持健康。最为常见的连系动词是be动词。

原作者: 不详