年级 Grade 8
学科 英语 主备
教师 授课
教师 备课
组长 八年级备课组
课题 Grade 8 Unit 10 Section A（1a – 2c） 课型 新授课 第1课时 第 周
学 习
目 标 1.熟悉本节课出现的生词短语。
2、“be going to”结构的用法。
3、用英语形式谈论自己的理想。
重 点
难 点 1.单词及短语：grow，grow up，programmer, engineer, pilot , computer science, professional , act, move
.2.交际用语：
-What are you going to be when you grow up?
-I’m going to be a computer programmer.
-How are you going to do that?
-I’m going to study computer science.
3.语法：学习一般将来时
学 法
指 导 1.Role playing ( Pairwork & Groupwork )
2.Reading, listening and speaking
教 学
媒 体 多媒体
教学活动
一、【自主学习】
1)上钢琴课_________________ 2)上表演课 ____________________
3)学习计算机科学 _________ 4)练习篮球____________
5)练习打篮球_____________ 6)真的努力学习数学____________________
7)长大，成长_____________ 8 )专业的篮球运动员____________
9)我长大后将成为一名演员
二、【合作探究】
（一）1b:看一看，写一写，读一读，。
（二）听一听，写一写,读一读。
1.听录音，完成1b,并听录音跟读。
2.仿照1c,根据对话内容两人一组练习对话。
3.脱口秀：仿照c对话，进行小组绘话训练(pairwork)
4.听录音，完成2a练习; 听录音，完成2b练习（表格填写）
（三）导学方案
语法：
“be going to”结构的用法。
1、be going to结构表示主观上打算在最近或将来某时药做某事或表示按计划、安排要做的事情，经常与表示将来的时间状语连用，译作“ ”。
2、be going to结构还可以表示根据某种迹象，主观上判断将于发生某事。
3、be going to 后接 ，其中be要根据主语的不同变换成相应的 。
4、be going to的否定形式应在be动词后加 ；一般疑问句应将 提到主语前。
5、be going to结构也可以用于there be 句型中，其结构为：
三、【巩固测评】
一．完成句子
1、我长大了将成为一名工程师。
2、他长大了将成为一名演员。
3、你打算怎样去做？
4、当你长大后你打算成为什么样的人？
5、今天下午你打算去哪？
二、改错。
1.I’m going to do a comeputer programmer.
2. He like to practice to speak English with foreign friends.
3.Tom visited his uncle next week.
三、Jim and Mike (work)on a farm tomorrow.
2、-- you （study) French next year?--Yes, we are.
3、There (be) an English film tomorrow.
4、I （read）a book now. I (help) him this afternoon.
5、Tom (not watch) the football match tomorrow。
教学
反思