名词作定语的用法和名词的格 导学案(新课标版英语九年级)

发布时间:2016-5-8编辑:互联网

2009年上学期樊家庙中学九年级英语学科学教稿

主备教师 李柳贞 集体备课成员 王勇 学生姓名

备课时间 3月24日 集体研究时间 3月24日 主管行政

教学内容 名词作定语的用法和名词的格 课时安排 共 1 课时

教学目标 ★名词作定语的用法 ★不同国家的人的单复数★名词的格

教学重点 名词的格

教学难点 名词的格

学法指导 讲练结合

学习过程

预习导学 Translate

1.鞋店 2.男医生 3.苹果树

4.迈克的书 5.教师节 6.儿童读物

7.露西和莉莉的卧室 8.二十分钟的路程

9.北京的工厂 10.树叶

11.这个公园的名字 12.我父亲的一个朋友

课堂研讨

名词用法(3)

★名词作定语一般用单数,如;(茶杯)________________ 但也有以下例外,如man, woman,等作定语时,其单复数以所修饰的名词的单复数而定。 如:

(男工人)__________(女教师)__________ 

★ 有些原有s结尾的名词,作定语时,s保留。 如:(衣刷 )___________(运动会)___________________

★数词+名词作定语时,这个名词一般保留单数形式。

如:a______________ boy 一个五岁的男孩

a ______________walk 十里路 

  a_______________ plan. 一个五年计划

★不同国家的人的单复数

名称   单数      复数

中国人  _____________ ___________

日本人 ______________ ____________

澳大利亚人______________ ____________                

俄国人  ______________ ____________

意大利人 ______________ ____________

美国 _____________ ____________

法国 ______________ _____________

英国人 _______________ _____________

希腊人  _______________ _____________

★名词的格

 1. 在英语中有生命的名词可以加"'s"来表示所有关系,带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格,如:a teacher's book。名词所有格的规则如下:1)不以s结尾的名词加"'s",如

__________________(男孩的书包),____________________(_男厕所)。

2)以s结尾的名词只加"'",如:

____________________(学生阅览室) ________________(琼斯的头发)

2.表示无生命的东西的名词所有格形式,可以用"名词+of +名词(所有者)"的结构来表示所有关系,如:_______________________(歌的名字)。

 3 在表示店铺或教堂的名字或某人的家时,名词所有格的后面常常不出现它所修饰的词, 如:________________(理发店)。

 4如果两个名词并列,并且分别有's,则表示"分别有";只有一个's,则表示'共有'.如:John's and Mary's room(两间)John and Mary's room(一间)

5复合名词或短语,'s 加在最后一个词的词尾. 如:a month or two's holidays

6. 双重所有格

1)Lucy is a friend of____________. She is kind to us.

A.my sister B.my sister’s C.my sister

2)The friend of __________is very kind. A.me B.my C.mine

课堂训练

单项选择

1.We eat__________every day,because we have many_____trees in our garden.

A.banana; bananas B. bananas ;banana

C.banana; bananas D.bananas; bananas

2.I asked two________to look after the patient, because he couldn’t move in bed.

A. woman nurse B.woman nurses C. womans nurses D.women nurses

3.The___________reading room lies next to the computer rooms.

A.student B.students C.students’ D.student’s

4.The man sitting in the car is __________.

A.Lucy and Lily’s father B.Lucy’s and Lily’s fathers.

C.Lucy’s and Lily’s father D.Lucy and Lily’s fathers

5.Have a look at ________gardens,they are so beautiful.

A.Mr. Black and Mr.Smith B. Mr. Black and Mr.Smith’s

C. Mr. Black’s and Mr.Smith ‘s D. Mr. Black ‘s and Mr.Smith

6.Linda’s Chinese is better than_________in her class.

A .anyone else B. anyone else’s C anyone’s else. D. anyone’s else’s

7.1.Mr. Wang gave us__________to finish the hard maths problem.

A.30 minute time B 30 minutes time .

C.30 minute’s time D. 30 minutes’ time

8.March 8th is_______.

A.Woman Day B. Women Day C.Woman’s Day D.Women’s Day

9..Miss Smith is a friend of __________.

A.Mary mother’s B Mary’s mother C Mary’s mother’s D. Mary mother

10.I found Mr. Smith was talking with____________on the street corner yesterday evening.

A.one friend of my B. one of my friend

C.one friend of mine D.one of mine friend

伸 总结:名词的格的表达形式

1________________________________________________________2________________________________________________________

3________________________________________________________

课后反思