幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。以下是小编为大家整理青岛市实验幼儿园怎么样相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！
青岛市实验幼儿园怎么样
青岛市实验幼儿园创建于1993年，系市教育局直属单位。目前，共拥有横跨岛城东西新老城区三个园区。第一园区，坐落于面临大海的八大峡小区，地处龙羊峡路13号、红山峡支路3号，有8个教学班和早教中心，在园幼儿400余名；第二园区，坐落于东部福林小区，地处大尧二路25号，创办于2001年，拥有9个教学班和早教中心，在园幼儿450余名；第三园区，坐落于浮山后曙光山色小区和阳光山色小区，拥有12个教学班的规模，目前，开设了11个教学班和早教中心，在园幼儿540余名。
办园简介
三个园区正式在编教职工101人。教师全部拥有大专以上学历，其中，本科学历占46%，5名教师属英语本科毕业。保健医6人，其中，副主任医师2人，主治医师3人，医师1人。厨师中高级厨师5人，三级厨师3人。全园拥有价值近百万余元的国内外幼教研究书籍、音像资料、幼儿阅读资料、各类教育杂志等。
办园特色
本着以教科研领先，靠内涵发展的办园思路，打破传统的.办园模式，开创了独具特色的办园之路——开放教育。1994年确立的“开放教育”研究课题，被列为青岛市“九五”教育计划重点课题，被中国学前教育研究会批准为“十五”研究课题。此课题于2005年10月通过中国学前教育研究会鉴定顺利结题，得到评审专家们的高度评价。14年来，“开放教育”的内涵不断丰富、深化，形成了比较完善的课程体系。拥有17万字的第一部专著《开放的时代开放的教育》、拥有24万字的第二部专著《让开放教育绽放异彩》，她是“开放教育”研究成果的结晶。
走可持续发展之路是本园永恒的追求，2006年10月确立的《创建高品质的幼儿园团队组织》课题被列为中国学前教育研究会研究课题和青岛市重点研究课题；2007年3月确立的《基于人本主义的发展型教师培养研究》被列为青岛市教育科学研究“十一·五”重点研究课题。
“开放教育”把“在爱的世界里相遇我们共同成长”作为核心文化理念。“开放教育”强调丰富儿童的心灵世界，以丰富的信息材料激发幼儿的探索欲望；“开放教育”强调走进大自然、大社会，拓展幼儿的生活空间，丰富幼儿的生活体验；“开放教育”强调幼儿与同伴、与成人之间的关系，极力促进不同经验、不同思维方式之间的共存与共享；“开放教育”致力于让儿童学会自我判断、自我选择、自我控制、自我负责。
优秀团队
“开放教育”不仅培养出一批关注自然、关注社会、关注他人、自我成长的儿童，也塑造了一支勇于创新、善于探索、乐于合作的高品质团队。这支团队在共同愿景引领下，相互依赖，相互支持，追求具有高效和人格魅力的领导力；强调提升全体教职工的执行力、核心竞争力；在生活、工作中不断提升幸福指数，使生命更富有意义。
先进的园本文化，促进了园领导和教师的自我成长。园长和教师在省级以上刊物上发表论文100余篇，其中两篇被国际第22届OMEP学术大会选用；出版了《鸟语童言》、《快乐的节日》、《树叶粘贴》三本画册和30余万字的《开放教育文集》一、二辑。园长被授予全国优秀教师、省特级教师、省优秀教师、省百名优秀园长、省科研创新园长、市十佳园长、市政府专业拔尖人才（两次）和市劳动模范等荣誉称号，并被选为青岛市第十届和第十一届政协委员。2007年4月青岛市学术委员会授予“宁征——特级教师工作室”匾牌。教师队伍中，被授予省特级教师、省优秀教师、省教学能手、市跨世纪青年学术带头人、市特级教师、市十佳幼儿教师、市优秀教师、市教学能手、市青年专业优秀人才、市教育人事先进个人、市学前教育先进个人、市“三八”红旗手、市优秀管理工作者、市巾帼文明标兵和市优秀党员等荣誉称号的有40人次。
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