根据《幼儿园工作规程》规定，幼儿园是对3岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。以下是小编为大家整理的北京第一幼儿园怎么样，希望对大家有所帮助！
一、学校简介
北京市第一幼儿园创建于1949年，原名北京市第一托儿所，1954年改为北京市第一幼儿园。该园为寄宿制幼儿园，设大、中、小等12个教学班，1972年起接收外国驻华使馆子女入托，据有关资料显示，全园共收托3－6岁中外幼儿400多名。全园教职工近80名，占总数63%的教师具有大专以上学历。1974年在周恩来总理的亲自关怀下，幼儿园改建了园舍。
二、办学历史
北京市第一幼儿园与共和国同龄，一代代干部教师在这里普洒爱心，辛勤耕耘，开拓创新、无私奉献，在历史发展的不同时期均取得了令人瞩目的成绩。先后被评北京市一级一类幼儿园，北京市卫生保健示范园，北京市示范幼儿园。特别是1972年在周恩来总理的亲自关怀下，开始接收外国驻华使馆子女的入托，成为北京市学前教育对外交流的一个重要窗口，成为一所在北京市有较高知名度和办园声誉的幼儿园。
在长期的教育实践和研究中，一幼形成了以艺术教育、双语教育、早期教育等为主要内容的办园特色。
一幼十分重视以艺术教育启迪幼儿心灵，促进幼儿全面发展。“九五”期间，一幼开展了《向幼儿进行中华民族优秀传统艺术启蒙教育的研究》，结题报告获北京市基础教育成果专项奖；“十五”期间，又承担了市级立项课题《幼儿园艺术教育“四性”的实践与研究》，教师们总结、归纳出“艺术表现无对错”、“艺术活动多起点”、“还给幼儿自由自主的艺术空间”等新的教育理念，改变原来艺术活动中重知识体系、重传递、重标准一致、重教师权威的课程模式为重一日生活过程、重创造、重个性化、重师生合作。幼儿艺术教育的人文性，综合性，创造性，愉悦性得到了充分的`展示，课题研究达到了幼儿发展与教师提高的双赢目标。
2000年9月，为了满足社会对优质学前教育的需求，一幼在东城区小黄庄小区成立了民办公助体制改革园——“一幼附属实验园”；实验园在办园体制、投资方式、劳动人事制度、课程模式等全方位的改革获得了成功，并形成了“双语整合”教育模式的办园特色。作为全市第一家具有聘请外教资格的幼儿园，一幼分园经过五年的研究和实践，探索出一套在新《纲要》指导下的具有园本特色的“双语整合”教育模式，以汉、英两种语言为媒介，将语言教育与健康、科学、社会、艺术诸领域的教育有机融合在一起，并渗透于一日生活中，促进幼儿全面、和谐的发展。“语言活动游戏化，游戏活动交际化”；各类游戏活动为幼儿创设了一个想说、敢说、有机会说的双语环境。在全园教师的共同努力下，一幼分园先后被评为北京市一级一类幼儿园、北京市社区早期教育示范基地、外研社儿童英语教育示范园，成为北京市幼儿园双语教育实践和探索的一面旗帜。
三、教学特色
该园的办园目标是：“高水平的管理机制；高素质的干部教师队伍；市级示范园标准的保教质量；与大都市相匹配的园舍设备。”并以“爱、勤、精、新”为办园精神；“以艺术教育启迪幼儿的心灵，促进幼儿全面发展”为办园特色，重点突出民族艺术教育，以民歌、民舞、民乐、民艺、民族文学等向幼儿进行传统艺术启蒙教育。为了适应21世纪人才培养的要求，满足中外儿童生长、发展的需要，该园确立办园理念：坚持以教科研为先导，以管理为基础，以质量求生存，以改革促发展，以特色创品牌，把北京一幼办成一所具有浓厚艺术教育氛围、儿童身心和谐发展的、与国际大都市相匹配的现代化学前教育窗口幼儿园。
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