杭州余杭区余杭街道幼儿园招生范围

2021-02-21 幼儿

  幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约,让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。接下来由小编为大家整理出杭州余杭区余杭街道幼儿园招生范围,仅供参考,希望能够帮助到大家!

  杭州余杭区余杭街道幼儿园招生范围

  第一类:具有余杭街道户籍的适龄幼儿。

  A表生:适龄幼儿与父(母)户籍、父(母)住房一致,以房产证(或不动产权证,以下略)为依据;适龄幼儿与祖父母(外祖父母)户籍、祖父母(外祖父母)住房一致,以房产证为依据。

  B表生:适龄幼儿住房不属于上述类型;父母房产证(建房批复地或农民多高层公寓安置地)与户籍所在的服务区不一致的幼儿。

  第二类:具有余杭区户籍的非本街道适龄幼儿,其父(母)在余杭街道内已购房并实际居住一年及以上,符合迁户条件的。

  第三类:持有签发地为余杭街道的有效《浙江省居住证》的适龄幼儿。

  其他类:各类人才子女、配套幼儿园所在小区业主子女以及特殊英模子女等。

  幼儿园的学科:

  1、健康

  身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快;生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力;知道必要的安全保健常识,学习保护自己;喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。

  2、社会

  能主动的参与各项活动,有自信心;乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心;理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则;能努力做到力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感;爱父母长辈、老师和同伴、爱集体、爱家乡、爱祖国。

  3、环境

  培养与周围环境的亲近感,并在与自然的接触中培养对各种事物、现象的兴趣与关心;周围环境与自身的.关联中,进行发现与思考,并将其应用在实际生活中;对周围事象进行考察、思考、学习,丰富对事物性质、数量、文字等的感觉。

  4、语言

  使儿童体会用语言表达自己的心情时的快乐;学会倾听别人的语言及谈话,尽量说出自己所经历的、所思考的事,体会相互交流的乐趣;在理解日常生活所必需的语言的同时,多接触连环画与故事书等,并要经常与老师、小朋友相互交流。

  5、表达

  培养对各种美好事物丰富的感受力;用自己的话表达自己所感受到、思考到的东西,并体会其中的乐趣;培养对生活的形象思维,并感受各种不同的表达方式。

  6、科学

  包括对周围事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲;能运用各种感官,动手动脑;探究问题;能运用适当的方式表达、交流探索的过程和结果;能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣;爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。

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