实验学校，担负探索和检验某种教育理论或进行教育改革试验任务的学校。以下是小编为大家整理实验小学与普通小学的区别是什么相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！
实验小学与普通小学的区别是什么
实验小学与普通中学的区别教学方式教材的选择有更大的自主性，师资要求更高。
1、教学方式的区别
实验小学的教学方式有很大的自主性，例如我想在该学校进行某种特殊的教学方式，进行课题研究，申请立项比较容易，例如有些学习搞书法特色，科技特色，国学特色等等，在实验小学弄起来就名正言顺了
2、教材的选择
教材选择也是有较大的自主性，当然要上级的批准，可以选用非人教版的教材，甚至可以选择外国版的教材，有些外语类的实验学校就这么做。我的是外国语特色，选用外国教材就没问题
普通学校就没有那么随便。
3、师资要求更高
为了达到某种特色的教学方式，教师需要不断学习，做得更多，要求更高实验学校，体现在实验，创新上面。不一定好，实验麻。
拓展相关
实验小学属于私立性质的。
私立学校，具有企业性质。要么是地产集团，要么是民间教育投资，又或者是外国人创办等。民办学校需要优质的教育设备和一流的师资力量，以此来吸引孩子入读。在师资和设备上都需要花费较大的成本。
对应的相关部门补贴也比较少，所以，民办学校的学费贵得惊人是有正常的。公办学校主要是指由国家政府部门举办的学校，学校资金基本全部来源于政府拨款。
区别
实验学校和普通学校的区别是：师资力量方面。实验学校，师资力量比较强，而普通学校一般的师资力量就比实验学校要差些。
在创新方面。实验学校一般是教育改革的实验基地，创新发展的力度和步伐比较大，教学成效一般比较突出。而普通学校的教学创新方面要比实验学校差很多。
历史沿革：
实验学校可以追溯到大概上世纪六十年代初的时候，新中国成立之初，国家发展的每一个方面都需要大量的人才，而学校就是一个出人才的地方，学校教育就需要足够的重视，如何才能够更好地培养高水平人才至关重要。
这时候，中国学习苏联的教育制度，也就是“十年一贯”的制度，所谓的十年一贯就是小学五年制，中学五年制，而施行这些制度的正是应时成立的实验学校，不过也有很多实验学校并没有实行这种制度，比如北京，只有两所学校实行这种制度。
但随着之后中苏关系恶化，当时秉持着“敌人赞成的.，我们反对，敌人反对的，我们赞成。”的原则，这种十年一贯的制度就被推翻了。不过实验学校还是保留下来了，之后的许多课程改革、师资改革等等，大部分也都是从实验学校开始看展的。
什么叫实验小学是重点小学吗？盘点实验小学和普通小学的区别
随着家长越来越重视孩子的教育，很多爸爸妈妈都希望能够给孩子接受更好的教育，不惜花重金买学区房，能够让自家孩子在省重点或者市重点学校就读。而说起重点学校，大家首先想到的就是带有”实验“二字的学校，例如实验小学、实验中学等。这些学校几乎每个省市都有。
那么何为实验小学？实验小学就是各地教育主管部门按一定办学条件评估手语“实验”称号的学校，通常有省级实验小学、市级实验小学，还有些地方设置县级实验小学。换句话说就是只要某个学校在办学条件、师资配备、教育质量、教育科研等各个方面达到设定的某个标准，即可授予“实验小学”称号。
实验小学通常是在一个地区中，最先进的学校，因为，这样的学校通常讲，会优先于其他学校引进比较新的教学模式，新的教学理念，新的教学方式等等，一定程度上来讲比较优先，所以这样的学校通常比其他同级学校好一些，是重点学校之一。
而普通小学就是属于一般的公立小学，面向社会招生的学校。换句话说普通小学就是完全按照国家要求来办学的，其中包括教师工资待遇等都是按照国家政策来的，没有招生自主权。校园环境的优劣也与当地的财政有很大的关系。
要说实验小学和普通小学的区别。其实普通小学和实验小学已经几本相同了，教材的使用、教学的方式、教学的设备等都基本一个模式，但从师资力量方面来说，实验小学要比普通小学有一定的优势。实验小学可以配备更多的老师，可以吸引水平较高的教师接入办学条件较为优秀的实验小学中来。但是这并不是说在普通小学里面就不好，正所谓是金子总会发光的，大家只要选择适合孩子的就好。
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