小学，是人们接受初等正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分。随着社会发展，在其前又开设了幼儿园。以下是小编为大家整理的杨梅小学怎么样，希望对大家有所帮助！
杨梅小学怎么样1
学校简介：
杨梅小学（原杨梅中心小学），创办于1951年，始办时即为完全小学。杨梅小学现有教学班12个，学生426人，教师29人，大专学历24人，占教师总数的82.8%，中师毕业5人，占教师总数17.2%，教师学历达标率为100%。在专任教师中，小学高级教师22人，小学一级教师4人。
学校占地面积10100平方米，教学楼、教师宿舍楼总面积4088平方米。学校建设布局合理，教学区、运动区分明。常规教室宽敞明亮，空气清新。学校已有2个水泥篮球场，2个排球场。50米直跑道，200米环形跑道正在兴建中。有一幢2083平方米的教学楼，有教室18间。学校设有语音室、图书阅览室、美术室、仪器室、少先队部室、卫生室、体育器材室、行政办公室等。
教学理念：
在教师队伍建设方面，学校每年都认真组织全体教师学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法规，加强了纪律的学习教育，提高了教师的职业道德水平。通过学习，教师能内强素质外树形象，强化了敬业、乐业、勤业意识，改变了工作态度与观念。从而形成了团结、乐教、善教、勤教的教师集休，建设了一支高素质的教师队伍。
1、爱岗敬业。学校十分重视师德教育，强化了教师的敬业爱岗意识。如：许多教师在夜晚加班办公，专心备课，批改作业，深夜才休息。另外，教师关心学生，鼓励学生，爱生如子的.事例不胜枚举。
2、学习虚心。学校鼓励教师进修学习，教师主动积极参加学习，提高学历。几年来，通过进修提高学历，该校专任教师26人，大专毕业的21人，占教师总数的80.8%。小学高级教师19人，占教师总数的73.1%。
3、勤教善教。由于学校实行《教师岗位目标量化考评制度》，结合平时考勤，激励教师积极进取。教师惑者善导，日趋成熟，教学效果好。近年来、有论文获奖、说课获奖、市先进共43人次，有3篇论文发表在论文集上。校长被评为化州市优秀教师、优秀班主任、德育先进工作者。
校风：
在管理方面，发挥教代会的智囊作用。每学期都开展民主献策活动，由组长、年级组长带头，收集教师的建议，领导班子再根据实情况制订科学管理制度，实施民主管理。包括：政治学习制度，党风廉政建设制度，业务学习制度，文明班评比制度，教师岗位目标量化考评制度，教师上课考勤制度，卫生安全管理制度，财产、财务管理制度等等。在实施制度管理方面，重点抓好校风、教风方面的管理。
教学教研：
常规管理。学校制订了教师岗位责任目标，对各教师的教学质量制订了数字化的衡量标准。每学期进行考核，考核结果在教师中公布，考核的结果与教师的年终考核挂钩。另外，对教师的日常常规工作作出严格的规定，备课要体现“备教材、备学生、备教法、备教学内容、备教具”，教学要体现发展学生智力，培养学生能力，作业布置要体现减轻负担，提倡创新；批改作业要认真细致，做好批改记录与评讲；平时测试要狠抓考风；辅导要有针对性。通过对教学教研的评比考核，促进了我校教学教研质量的提高，收到较好的教育教学效果。
杨梅小学怎么样2
杨梅小学始建于1950年，2015月9月由原址迁建到杨和镇银杏路1号，现占地面积为42000平方米，总建筑面积32000平方米，建筑绿化区域穿插布局，学校运动区、生活区和教学区独立分明、配备完善、环境优美。学校秉持“彩绘人生起点，书写幸福未来”的办学理念，以“幸福教育”为核心，致力于师生幸福文化研究。
杨和镇杨梅小学位于杨和镇河西社区居委会，是一所公办学校，设有小学部，创办于1950年，建筑面积为32000㎡，先后被评为“市一级”学校；属于走读制度学校，饮食方面学校无饭堂；招生条件需要符合本市户籍、本区居住证、积分达标、年满六周岁，往年招生人数大约270人；划分范围包括杨和镇杨梅小学学区户籍的适龄儿童和本校教职工子女。
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