武汉小学原名武汉市第二师范学校附属小学，2004年更为现名，始建于1951年，它直属武汉市教育局领导。以下小编为大家整理了武汉小学怎么样的详细内容，希望对大家有所帮助！
一、学校简介
2004年2月在湖北省中小学综合实力50强排行榜活动中，学校荣登小学榜首。是湖北省示范学校，湖北省文明单位，全国现代教育技术实验学校，全国德育先进学校，全国红旗大队，全国先进少年军校，省、市“教育科研五十强”学校，湖北省教育工会先进集体，武汉市师德建设先进学校，武汉市素质教育先进学校，武昌区名校，国家基础教育课程改革实验先进学校。学校占地面积11513平方米，建筑面积5186平方米，现有36个教学班，学生2583名。学校教学条件优越，校园布局合理美观，教学设备先进，专用教室齐全，建有一个学术报告厅，厅内很大，公学校开展大型活动使用。铺设了塑胶操场、足球场、篮球场、风雨操场。还设有图书管，饮用水机等等。校内共有三座大楼：逸夫教学楼，综合楼，教学楼。学校先后筹措500余万元，构建了先进的现代教育技术平台，实现了学生学习、教师办公、学校管理、对外交流等多元化网络信息的格局，使学校教育教学工作步入现代信息高速公路。
二、师资力量
学校拥有湖北省、武汉市优秀的教师队伍，现有教职工117人，聘任教师14名。党员44人，团员22人，占教职工的56%，中学高级教师4人，小学高级教师92人，占教师人数的82%，特级教师2人，省骨干教师6人，市，区，校学科带头人和优秀青年教师89人，占教师人数的'78%，教师执教的40余节优质课获得全国、省、市一等奖。
三、教育教学
学校坚持以童心教育发展为本的办学思想；坚持科研兴教、创新强校的办学思路；坚持依法治校，以德治校的管理思路。在教育教学活动中坚持学生是“认识的主体、学习的主体、实践的主体和自我完善发展的主体”的理念，确定了“有理想、会学习、勤创新、讲文明、善健美、具特长”的学生发展目标。为此，学校以科研为先导,构建了“主动参与、主动认识、主动评价、主动发展”的学校德育工作模式，“主体性问题课堂教学模式”和“以人为本”的管理模式，取得了显著的办学成果.学校校风好，学风正，学生积极向上，学生综合素质高，多种能力强，学生发展状况和学校办学水平得到社会的广泛赞誉，成为了优质教育的品牌。还提倡色彩德育。
四、学术研究
在国家基础教育课程改革中,学校又形成了“功在课前，研讨构建；精在课中，互动探索；思在课后，扬弃创新”的教学常规工作新格局，建立了话语式研究，文本式研究与网络式研究相结合的校本教研工作体系，形成了学校教学工作的新亮点。学校充分挖掘和整合教育资源，运用现代教育技术，努力实现优质教育资源共享。通过变革教研方式、备课方式、教学方式、学习方式和评价方式，进一步构建了促进师生共同发展的平台。
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