普通高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。高考由教育部统一调度，教育部考试中心或实行自主命题的省级教育考试院命制试题。接下来由小编为大家整理出成绩不好的高中生怎么选科，希望能够帮助到大家！
看自己的学习能力
1、各科都不突出，不代表各科学习情况的都差不多，文科和理科考察的能力和学习的方式是完全不一样的，要看看自己是擅长记忆还是擅长思维逻辑。
2、如果理解能力较强，可以考虑理科的组合，如果思维能力不好，就不要牵强，选择文科组合。
3、众所周知，物理是难学科，但对于擅长思维逻辑的学生来说，物理并不难学，只要理解透了就可以学好，反而是化学、生物和文科的学科，记忆的太多，显得非常琐碎。
看自己的时间投入
1、高一阶段，学生在各科的时间投入肯定都不均衡，学科学习时间投入相对有差异。
2、比如你每天课外用1个小时学物理，但是物理只能考60分，而用10分钟学历史，历史也是考60多分，而这不代表学生个人在物理和历史学科间没有优势差异，只是学科学习精力、时间投入占比上不同。这个时候，选择历史可能更有利。
看未来职业规划
1、如果你对职业有很明确的要求。比如我就要当医生，那么就要选择和理化生相关的组合，理化生三科至少要选择一两科，尤其名校的医科专业，单选生物是难以获得专业选择机会的，往往必选物理，而化学、生物根据不同学校招生要求，两者都选考的要求也是有的。
2、其中生物又相对来说比较万金油，理科生学习会很容易，文科生学习也不是足够难，而且学习时间投入上又比较中等，但生物学科的选择其实根据个人能力需要慎重选择。
看学校老师的实力
每个学校都会有优势学科，老师的能力对于学生的成绩也是非常关键的。如果针对以上3点都没有一个特别明确的认知的话，中等生选择本校和本班教学能力强的那个老师的学科也是个不错的.选择。
看自己的兴趣爱好
1、虽说学习兴趣是一个“仁者见仁智者见智”的话题，但这又是一个非常务实的一个的方向。因为绝大多数学生根本不知道自己到底对什么感兴趣，而且往往在判断时会更偏向于自身成绩相对还不错的科目。
2、当然，成绩可以作为兴趣的一个评判标准，毕竟成绩是推动学习的一个关键动力源。另外，学科老师也可以作为学科兴趣的一个评判标准，老师关注、上课舒适度有助于提高学生的学习兴趣，这种例子也比比皆是。
看选课数据
本省、本市、本校、外省的选科数据都有很大的参考价值，新高考实行“等级赋分”模式，你的竞争对手很重要，如果选择的竞争对手实力比较弱，你就会“意外”有机会获得升学名校机会的好成绩。如果你进入“死亡之组”，那么出线都会很困难！成绩中等的学生，可以选择人数多的学科，因为这些学科中，有很多学习差的学生给你当“炮灰”。
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