小学升入初中就读是不需要升学考试的，大多为免试就近入学，但是民办初中和部分公办重点初中依然举办小升初的升学选拔性考试。以下是小编为大家整理小升初报名要准备什么资料相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！
升初中需要哪些证件
(一)市区小学毕业生报名。市区小学毕业生升初中报名由各毕业学校在各区报名点集体报名。
(二)跨区报名者，在毕业学校填写《就近入学报名登记表》，经毕业学校、所在区中招办和接收区中招办签署意见后办理报名手续。
(三)在外地借读的有本市常住户口的小学毕业生，由本人或家长携带有关证件直接到家庭住址所在区报名点报名。
(四)外来进城务工人员同住子女报名。非本市市区常住户口，借读的本市应届小学毕业生，如确需在市区初中借读，须持本市居住证、父母一方与用人单位签订的劳动合同或工商行政部门颁发的营业执照、户籍所在地的户口薄、父母身份证，以及户口所在地乡(镇)级人民政府或县(市)级以上教育行政部门或户口所在地乡(镇)应该就读的学校准予转外就读的证明，经毕业小学审核，由毕业小学统一到所在区中招办集体报名。
小学升初中需要准备的资料
小学升初中要什么证件除了一些必要的证明资料以外，初三网小编告诉大家其实一些有竞争实力的荣誉证书同样对孩子的升学有影响。
国际奥赛证书：国际奥赛证书是小学所有荣誉证书中含金量最高的一个，如果学生获得了这个证书那么学生也会成为各个初中争抢的优等生。
接下来是华罗庚金杯竞赛奖状：一看华罗庚的名字就足以说明此证书的分量了，并且所有奥数证书的含金量都不是虚的因为奥数奖状真的太难获得了。
小升初：小升初面试都有哪些形式
小升初面试，都有哪些可能的考查形式呢？小升初的家长跟孩子们先来了解一下吧，为面试做好充足的准备。
一、个人考察形式
有的学校会在小升初面试中，着重进行对学生个人的一个考察，比如说整个面试或者面试中的大部分时间都是针对各人的情况进行的提问。例如说“你想去一个什么样的学校?”、“用一个词概括自己?”、“你怎么评价自己?”
二、中英混合形式
有的学校的小升初面试会涉及到英语的口语面试，比如说“How many people are there in your family?”、“What will you do when you grow up?”、“Which do you like more，your father or your mother?”等等，同时还会有中文的面试题。
三、亲子同场形式
参考其他城市的小升初面试，目前有很多的学校都趋向于亲子同场形式的小升初面试。而之所以学校会要求家长跟孩子一起面试，甚至是要求父母双方跟孩子一起面试，原因有以下几个：一是测试父母对小孩的关系程度，二是试探家长对小孩的教育模式，三是更进一步了解到学生的全面性格。
四、生活谈话形式
有的学校的面试相对简单，就像是日常生活中的谈话。这样的面试基本就不是选拔是的面试，可能只是淘汰一些相对较差的学生。据参加面试的家长反映，小升初面试中提出的问题都非常的生活化，比如说“你在家会帮助家长做家务吗?”、“你觉得自己的缺点是什么?”、“你业余时间都会做什么?”等等之类的。
五、百科问答形式
有的学校的小升初面试就像是一场百科知识问答一样，会问到比如说“一年有那四季?”、“四大洋中最小的是?花园国家是?”、“请说出几个中国古代的天文学家?”等等。
最后，预祝小升初的同学们都能取得优异的成绩，进入理想的中学！
小升初家长需培养小升初孩子的习惯
专注力和效率是两个好习惯
小升初，孩子的专注力和效率很重要，这是学习的两个好习惯。有的孩子晚上做作业能坐40分钟不动，但有的孩子10分钟都坐不牢，这是专注力的区别。初中比小学科目多，作业量大，学习时间长，动作慢的孩子学起来相对吃力。
有些孩子非常追求完美，做作业一笔一画都要写好，错了要用修正带改正，这在小学三年级前是好的，但到小学高段就不行了，下笔前就要想好写什么。家长现在就要关注孩子，有意识地训练他们的效率。
培养好习惯起码坚持一个月
但好习惯不是靠家长唠叨出来的，天天跟孩子说动作快点，说几个月都没有用。习惯是靠培养训练的，据美国科学家的研究，养成一个习惯，平均需要21天。
训练关键在于头三天，家长一定要督促孩子，比如孩子不肯学英语，你先跟孩子讲道理，定个规矩，早上6点30分起来学半个小时英语。那家长早上也要起来，督促孩子。坚持一个月，这个习惯基本就养成了。
另外，为了培养好习惯，家长也可以适当给孩子一些奖励。
尽可能多陪孩子
晚上孩子做作业时，家长尽可能陪在孩子身边——不是说让你看着孩子做作业，而是你在家里看书、看报、看电视、做家务，这时候孩子会很安心，学习状态更稳定。就算家长要出去，也要先跟孩子说明，孩子觉得你是尊重他的，这也很重要。
如果家长今天出去打麻将，明天去逛街，孩子会觉得你天天出去玩，我为什么要这么辛苦？
内向的孩子怎么办？
刚开学的第一个月，家长应该每天都跟孩子沟通，多问孩子学校的情况。学了什么东西，交了什么朋友。新学期新环境，老师可能关注不到每个学生。因为孩子内向，家长有什么需要，也要及时跟老师沟通。
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