河北定州中学怎么样

2022-03-24 初中

　　河北定州中学，位于河北省定州市，始建于1738年，下面是小编分享的河北定州中学怎么样，希望能够帮助到大家。

　　一、学校简介

　　河北定州中学（Senior middle school of Tingchow），位于河北省定州市，始建于1738年，前身为定武书院，1902年改为直隶省定州官立中学堂，1962年，被确定为河北省首批办好的24所省重点中学之一，2001年成为河北省示范性高中。2015年，被评为全国文明单位，2016年，被评为“河北大学优秀生源基地”。

　　河北定州中学有着百余年建校历史和光荣传统。这里绿草如茵，树木葱笼，鲜花盛开。高楼鳞次栉比，环境幽雅。这是知识的殿堂，是培养人才的摇篮。

　　在上个世纪九十年代初期，这里校舍简陋，设备落后，由于历史的原因，学校面积小，学生活动没有场地，师生住宿拥挤不堪。操场有一米多深，坑坑洼洼，杂草丛生。然而这一切困难没有吓倒坚定的“定州中学”人，争创国家级千所示范校和百强名校，志在必得！

　　二、办学条件

　　在市委、市政府和全市百万人民的大力支持下，该校办学条件得到明显改善。1996年，由原占地73亩，扩至为160亩。先后建起了一栋面积达16000平方米的教学大楼，四栋教工宿舍楼，四栋学生公寓，一座有400米塑胶跑道的高标准体育场。体育场西边建有绿地环绕的六个高标准塑胶篮球场，大型综合实验楼以破土动工。为加快现代教育技术应用步伐，自98年以来，投资近千万元建成备有58个多媒体教室、11个电子备课室、5个微机教室、1个电子阅览室、2个多功能报告厅、1个网络管理中心和1个电教控制中心，共计780台计算机的千兆校园网络系统工程并与Internet接轨。已实现教育技术的现代化。2014年10月，定州中学搬迁新校区，截止2014年底，一期工程基本完成。

　　三、友好往来

　　学校声誉不断扩大，对外交往日益频繁。先后有美国、英国、日本、菲律宾等国家代表团和友好人士来校参观考察。1997年经原国家教委批准，该校被确定为“中英合作利用交互式计算机技术在中国中小学开发进行环境教育能力”项目的四个单位之一。并于1998年赴英考察，与英伯明翰学校结为友好学校。2000年以顺利通过教育部和中英合作远程环境教育专家的评估验收，得到中英两国专家的充分肯定。同年，联合国绿色产业专业委员会来该校考察，对该校给予高度评价。之后，该校被市政府确定为绿色产业示范单位。

　　回顾过去，辉煌灿烂；展望未来，如花似锦。一直以来，该校师生正以昂扬的斗志，百倍的信心，在十五大精神的鼓舞下，为全面实施能力的优秀人才而进行不懈地努力。

　　历史渊源

　　据民国时期编修的《定州志》记载："今之中学（定州中学）地址，即昔之定武书院也。"书院创建于清乾隆三年（1738年），时知州姚立德为培养士子，在城内北街建定武书院，原是为科举制度服务的教育机构。光绪二十八年（1902年），在"废科举兴学堂"的.维新思潮影响下，定州知州王忠荫接受州绅王振尧、谷钟秀和定武书院绅董王延伦、王维新等人建议，改"定武书院"为"定武学堂",不久，定名为"定州官立中学"(即今定州中学的前身）。其时，科举未停，各州县率未兴办学堂，该校作为突破封建科举教育的创举，在保南诸县引起极大反响。其后，随着《钦定中学堂章程》（1902年），《奏定中学堂章程》（1903年），特别是《立停科举以广学校诏书》（1905年）的颁布，新风日盛，学堂规模遂不断扩大，并依章设置课程，对学生施行以"忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实"为宗旨的教育。至宣统三年(1911年）辛亥革命前夕，在校学生由最初30余人增至300余人。课程设置除算学、博物、理化、外语外，读经讲经占了很大比重，鲜明地反映了"中学为体，西学为用"的改良主义思想，具有浓厚的封建教育色彩。

　　书院自创建之日起，便标领一地学风，以其清逸的书院气息，厚朴而又富有灵气的治学特色而声名远播，四方学子，喁喁归义，辐辏而至，大有"舆马争饮，渴饮江河立竭"之势。

　　据相关统计，在清代，定州生员经科举考试，共出进士32人，举人227人，贡生259人。

　　名师风范

　　凌波：国家级骨干教师，全国贯彻体育卫生工作条例先进个人，特级教师，河北省优秀骨干校长，河北省教育学会会员，河北省普通高中教育专业委员会理事，河北省优秀教育工作者，保定市劳动模范；河北省新世纪“三三三”人才工程二层次人才，保定市学术技术带头人，河北省十大杰出青年提名奖；保定市青联委员，定州市人大代表。现任河北定州中学校长兼党总支书记。

　　刘志雄：特级教师，国家级骨干教师，河北省优秀教师，保定市优秀班主任，保定市跨世纪人才现任河北定州中学副校长。

　　丁建勇：特级教师，省骨干教师，省师德先进个人，省教育科学"十二五"规划课题主持人，保定名师，保定新世纪学术技术带头人，先进德育工作者，定州市优秀知识分子。获国家级英语竞赛优秀指导教师奖20多次，在国家省级报刊杂志上发表教育教学论文50多篇。现任河北定州中学副校长。

　　韩青：省骨干教师，全国师德先进个人，省师德先进个人，保定名师，保定市新世纪学术带头人和拔尖人才，保定市高中语文教学指小组成员,保定市优秀班主任，定州十大杰出青年，定州市优秀知识分子现任河北定州中学党总支副书记。

　　科学管理

　　首先，我们有明确的办学目标。该校根据自己的优良传统和培养目标，制定出《河北定州中学建设示范性优质高中发展规划》，明确提出了把该校建成一所现代化高质量、高品位、高效益、有特色，在河北省乃至全国有影响，富有个性的新型一流精品学校的目标。

　　为实现这一目标，大力加强教师队伍建设，努力提高教师队伍的政治素质和业务素质是关键。我们的措施是：

　　1、实施“名师”战略，在近两三年内，推出一批在全省乃至全国有巨大影响的骨干教师。

　　2、加强对教师政治业务培训，热情鼓励和大力支持青年教师在职进修。现又有30名青年骨干教师报名参加了北师大硕士生课程进修班学习。

　　3、狠抓师德建设，认真反复学习《中小学教师职业道德规范》，积极开展“做、创、献”和“铸师魂、做名师、创名校”活动。

　　4、大兴“科研兴校”之风，切实提高教研工作的含金量。

　　其次，狠抓教育教学管理，坚持法制建设和道德建设相结合，依法治校和以德治校相结合的原则，向管理要质量，向管理要人才。在调查研究和广大教职员工酝酿、讨论的基础上，制定了一整套科学而有序的管理制度，从教职工到学生，从后勤到教学，从常规管理到质量管理，从过程管理到终结目标管理，都做到了有章可循，有规可依。并以此开展了评选师范德标兵、学生最爱戴的教师、优秀青年教师、模范班主任和三好学生、优秀团员等活动。

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