初中是中学阶段的初级阶段，初级中学一般是指九年义务教育的中学，是向高级中学过渡的一个阶段，属于中等教育的范畴。下面是小编为大家整理2021年南通初中生测评方案的相关介绍，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一、指导思想
深入贯彻党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，坚持以人为本，以改进美育教学、提高学生审美和人文素养为主要目标，逐步建立和完善学生艺术素质考核评价机制，促进学校开齐开足上好艺术课程，不断提升学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，切实培养学生的创新精神和实践能力，推动我市艺术教育质量稳步提升，加快教育转型发展步伐，促进我市高中阶段教育的优质多元发展，引领义务教育学校深入实施素质教育，为办好人民满意的教育奠定坚实基础。
二、测评内容与办法
艺术素质测评由过程性评价和终结性评价（含奖励性加分）组成。
1、过程性评价。由考生所在学校按照《初中生艺术素质过程性测评指标体系》制定评价细则，报县（市、区）教育行政部门审核同意后组织实施。
2、终结性评价。由市教育局统一组织命题，县（市、区）教育行政部门组织实施。以教育部《义务教育音乐课程标准》《义务教育美术课程标准》为依据，以初中阶段现行教材的教学内容为考试范围，题型采用必考题与选考题相结合的方式，重点考查学生艺术基础知识和基本技能。卷面分值100分，其中音乐、美术各50分。测试时间安排在九年级学年度。
3、奖励性加分。由市教育局统一部署，各县（市、区）教育行政部门组织实施。市教育局统一明确地市级及以上加分项目和分值。各县（市、区）教育行政部门明确本地区县（市、区）级、校级加分项目和分值。取得加分的学生，加分项目和分值须在校内公示，接受监督。
三、成绩运用
1、过程性评价分为A、B、C、D四个等级。90分以上为A等级，75—89分为B等级，60—74分为C等级，59分以下为D等级。高中艺术特长生录取，艺术素质过程性评价必须达A等级；四星级普通高中录取，艺术素质过程性评价必须达B等级；艺术素质过程性评价为D等级的考生不能录取普通高中；艺术素质过程评价为D等级的考生不得毕业。艺术素质过程评价为D等级的考生可由学校组织补测一次，成绩合格，定为C等级。
2、终结性评价按照学生测试卷面成绩（100分制）的`20%折算计入中考总分，采用进分制（如8..6分计9分，9.1分计9.5分），保留0.5分。
3、鼓励学生艺术素质特长发展，对有艺术禀赋的学生采取附加分奖励，每个学生最多可以申请两个加分项，加分累计最高不超过5分。奖励性加分与终结性评价分合并计入总成绩，总成绩最高分值为20分。
四、免试办法
1、听力或者视力残疾的考生，相应的音乐或美术终结性评价测试免试，成绩按该科目满分计入。
2、患有听力障碍或色盲、色弱等疾病申请免试的考生，相应的音乐或美术终结性评价测试成绩，按该科目满分80%计入。
3、免试学生需填写免试申请，提供残疾证或二级甲等以上医院出具的诊断证明，经学校审验并公示后，报学校所在的教育主管部门审核批准。
五、实施过程
1、2021届初中应届毕业生，组织实施初中生艺术素质终结性评价，成绩不计入学生中考总分，作为对各地各校艺术教育考评依据。
2、2022届初中应届毕业生，组织实施初中生艺术素质过程性评价和终结性评价，过程性评价等级与中考录取挂钩。终结性评价成绩不计入学生中考总分，作为对各地各校艺术教育考评依据。
3、2023届初中应届毕业生，组织实施初中生艺术素质过程性评价和终结性评价，过程性评价等级与中考录取挂钩，终结性评价成绩计入学生中考总分。
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