学区划分主要根据适龄学生人数、学校分布、所在社区、学校规模、交通状况等因素，以下是小编为大家整理长沙天心区长沙理工大学附属子弟学校学区划分范围相关内容，文章希望大家喜欢！
长沙天心区长沙理工大学附属子弟学校学区划分
主要招收长沙理工大学教职工子女。
长沙天心区长沙理工大学附属子弟学校
长沙理工大学子校于2003年9月由原长沙交通学院子校和原长沙电力学院子校合并而成，始建于1981年。该校现有教职工33人，学生478多人，地处繁华的芙蓉路旁，占地面积约7000平方米，教学用房规范，有图书室、多媒体室、风雨活动室、电脑室、音乐室、舞蹈室、实验室、仪器室等10几个功能室，开通了校园网，实现了班班通。校园优美，有浓厚的文化氛围。
学校坚持“以人为本，质量立校”的办学理念，一贯实施目标管理和优势办学的管理策略，办学声誉颇佳。学校率先在湖南省中小学使用计算机管理图书，是首批湖南省中小学图书馆室建设先进单位；是最早的长沙市小学生计算机竞赛团体冠军；是全国引探教学法实验先进单位，中国发明协会中小学创造教育分会实验基地，全国作文教学研究会实验基地，湖南省“十一五”规划基础教育科研课题实验基地，省级芙蓉标兵岗，长沙市少先队红旗大队，天心区示范性学校，天心区教育教学先进单位，天心区教育教学综合考核一等奖夺得者等等。办学特色有三：
校长勤于思考善管理
校长从事学校管理工作多年，为了提高办学效益，常常在实践中摸索，在困难中思考，在思考中总结经验。其《运用目标管理手段，提高办学绩效》、《发挥高校优势，办好子弟学校》、《并校融合中的强校之策》、《论活动教学改革中的校长角色》、《论新时期教导主任的'专业素质》、《少花钱，多办事，建好图书室》、《阅读教学如何追求读之效应》、《培养发现意识，表达生命本色》等管理论文和教学论文先后在国家级、省级教育刊物公开发表达20余篇，其中核心期刊2篇。她是一名专家型校长，曾指导本校教师参加区以上教学比武获奖75人次，组织承办市区级专题教研开放活动7次，受到专家同行们好评，2008年荣获“湖南省特级教师”称号。
教师乐于教学能研究
教师整体素质高，26个教师小高职称占80%以上。他们中有中学高级教师，全国义务教育本色语文研究学术理事，市级骨干教师，市小学语文教学理事，市小学数学教学理事，区骨干教师，区小学数学、英语学科带头人，区语文、美术教学理事各等。2002年学校数学CAI课堂教学面向全市开放；2004年创造教育课堂教学面向天心区开放；2006年4月“新课程中教师角色定位”校本研训成果面向天心区开放；2007年11月承办麓山语文茶座活动，作文教学话题研讨面向长沙市小语专家及同仁开放；2008年4月独家承办长沙市小学语文第13届校本教研“习作生活化”专题研讨活动……以上的每次活动均受到与会100多名专家同行的好评。学校是全国义务教育语文教学研究中心实验基地，湖南省“十五”、“十一五”基础教育规划课题实验学校，学校教育科研工作集体获全国奖2次，省奖4次。近年，教师参加教学竞赛获省市区奖200多人次，在省级以上刊物公开发表学术论文80人次，公开出版发行新教材示范课多节，教师主编或参编教辅书、教育著作多本。教师在科技创新教育方面获奖41次。
学生全面发展出英才
过去，群星灿烂。学生吴乐秦夺得过全国华罗庚少年数学邀请赛金奖，龙凡获全国奥林匹克计算机竞赛二等奖，陈熙获全国宋庆林杯青少年科技创新比赛铜奖，贺明远获省青少年科技创新比赛一等奖，李昂杰获省网络知识竞赛一等奖，宋希获长沙市小学生无线电工程赛三连冠，黄汝琴获得市创新作文大赛特等奖……
近两年，喜讯连连。学生曹晨获得全国十佳少先队员光荣称号，林国昌获全国青少年科技创新比赛金奖，周婧亭获全国小学生英语风采大赛第八名，何晓健、梁曌获全国小学生走进美妙数学花园竞赛金奖，李蕾夺得长沙市小学生田径运动会垒球冠军和铅球冠军等。
学生德智体美劳全面发展，参加天心区教育局各科调研考试的成绩几乎每次都名列前茅。近年，学生参加各科课外竞赛，获各级奖励约590人次，其中小制作、小发明、小论文等科技创新发明类获奖达125次。毕业生合格率100%，且走俏四所名校，名校录取率达60%以上。据跟踪调查，我校小学毕业生到中学参加高考，重本上线率约60%以上，二本上线率约90%以上，近三年有7个原我校学生金榜高中清华北大。
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