硕士研究生招生按学位类型分为学术型硕士和专业型硕士研究生两种；按学习形式分为全日制研究生、非全日制研究生两种，均采用同等分数线选拔录取。接下来由小编为大家整理出专科生可以考研吗，希望能够帮助到大家！
| 【1】专科生可以考研吗 | 【4】专科生考研基本要求 |
| 【2】专科考研常见问题 | 【5】专科考研择校的5个原则及学校推荐 |
| 【3】专科考研跨专业条件 | 【6】专科生考研之专业课复习计划分享 |
专科生可以考研吗
1、大专文凭是可以考研的。但是考研也有相关的条件，不是所有的人都可以考的，一些的学校学校的招生简章会有明确的规定，专科生考研需要在毕业两年之后，才会允许考研，而且考研也是不是没有年龄限制的，考研的年龄大概都在40岁以内，所有不要想着什么时候都可以考研。
2、专科生除了毕业之后等两年之外，还有一种考研的方法，就是在学校的时候升本，这个时候我们可以考研的学校会更多，而且在我们专科毕业之后，我们也可以工作自考等相应的方式让自己的学历提高，然后取得本科毕业证，我们就可以考研了。
专科考研的途径
1、通过专升本获得本科学历，再以本科身份参加考研。
专升本的方式有两种：
全日制专升本，应届专科参加普通高等学校专升本统一考试；
非全日制专升本，通过参加自学考试、成人高考、网络教育获得本科学历。
2、以与本科毕业同等学力的身份参加研究生考试。
同等学力包括国家承认的高职高专学历毕业后工作两年或两年以上（一般学校规定自毕业时至录取入学前）。
专科考研的条件
国家承认的.高职高专学历毕业后工作两年或两年以上，可以同等学力身份参加研究生考试。
045101教育管理、125100工商管理、125200公共管理、125400旅游管理、125601工程管理专业要求毕业后工作五年或五年以上。
部分院校规定考生需拥有英语四级或者六级资格证书。
部分院校规定考生论文需发布在省级以上刊物，或者报名时提交一份论文。
部分院校规定考生需进修与报考专业相同或相近的8门或以上本科主干课程（有些院校只要求6门或以上），并且能够提供学习证明和成绩单。
部分院校规定同等学力考生不可跨专业报考，只能报考与自身所学专业的相同或相近。
以同等学力参加复试的考生，在复试中须加试至少两门与报考专业相关的本科主干课程（加试科目不得与初试科目相同，加试方式为笔试）。
注：并非所有院校都是上面的要求，以具体的院校要求为准。
专科生考研需要注意什么
1、首先我们要知道同等学力的是什么，其实同等学力是你在大专毕业2年之后，在工作和生活中中会和本科生的同学，有一样的能力，而这就是同等学力，这也是为什么专科生需要毕业2年才能参加考研的原因。
2、专科如果是真的想要考研，其实在也不用真的等上两年，你在大专毕业第二年10月，就能够报名参加考研了，所以也不算是真的等上两年，但是也要注意有些学校考研也是需要你的英语成绩的，所以要充分了解自己报考的学校都需要什么成绩，有没有什么特殊的要求。
3、其实专科生考研还有一定的优势呢，因为专科生毕业工作之后，会积累一定的经验，有的人也会充分的认识到学历的重要性，所以也会奋发的学习，更加的有学习动力。
考研高校选择
1、三本(本地区、本学校、本专业)最容易成功。
2、三跨(跨地区、跨学校、跨专业)最难成功。
3、一本二跨(本专业、跨地区、跨学校)最为理想。
4、二本一跨(本地、本专业、跨学校)最能成功。
5、二本一跨(本地、本学校、跨专业)最好成功。
专科考研常见问题
1、以同等学力报考是什么意思？
专科毕业两年及以上就拥有与大学本科毕业生同等的学习能力，简称同等学力。原则上，除了全日制本科其他都必须按同等学力进行报考。
2、招考研究生的单位对专科生有什么要求？
除了必须满足专科毕业两年以上（实际上专科毕业第二年的10月份就可以报名了），个别学校还要求英语四级证书，本科阶段的课程成绩、学术成果等，具体要看学校的招生简章。
3、专科生考研是否有额外的考试科目？
部分院校复试时会加试该校该专业的核心课程，但初试是同本科生考研一样的科目。
4、专科和本科考试题目一样吗？
专科和本科考研初试题目是一样的，复试时专科需要比本科多考一到两门专业课笔试。
5、专科生的档案怎么处理？
①如果是普通高等教育的专科、自考的本科，那么只要把本科的鉴定表交到原先的档案托管地（一般为当地人才服务中心）即可。
②如果专科也是自考或成人高考，那么就要从高中开始补办档案，一直到本科的鉴定表。
③补高中的证明，一般去高中的教务处或当地区县的教育局。
④如果档案存工作地人才中心有困难，可以存到户籍地的人才中心。
6、没有大学四级证书能否报考对英语有要求的学校？
不能。因为只有在校生才能报考英语四六级，所以已经毕业的同学由于不能够再参加四六级考试，所以不能报考相关学校。专科生（同等学力）在决定考研后，第一步要做的是了解考研常识。很多学校对同等学力的'考生还有一些另外的规定，比如要求有四级英语证书，或者要发表过相关领域的论文等等。在确定报考哪一个学校时，一定要事先了解院校最新的招生简章，以免白花功夫。
7、同等学力考研可以调剂吗？
可以，很多学校接收同等学力的考生调剂。如果决定读研，可以多主动联系一下同类院校。
8、自考成绩能否作为本科成绩报考相关院校？
能。但是需要在复试时提交学业内的成绩单，一定要加盖教务处的公章。未取得本科毕业证的，每年12月份毕业时，全国硕士研究生统考前，可到本地招考办申请“自学考试在读考生成绩单”。
专科考研跨专业条件
1. 专业是否受限制？
有的专业不接受跨专业考研的考生，不是因为专业歧视，而是由于该专业专业性很强，跨专业考生难以胜任以后的学习实验等。比如临床医学专业就有这样的规定。
2. 是否需要基础？
有一部分专业是可以接收跨专业考生的，但是必须要有一定的`基础（比如二学位，或自学），否则难以考上研。即使侥幸考上，在以后的学习生涯中也会是一场噩梦，这样跨专业考研就失去了实际的意义。不是要补课，就是很吃力。
3. 是否需要加试？
跨专业考研加试只是针对同等学力的考生。本科考研是不需要加试的，只要有本科证就可以正常参加初试、复试。初试科目以各学校公布的招生简章为准，一般只要是国家承认学历的本科毕业生，均不用加试。但是考上后有的学校要求跨专业考生必须补选一定学分的专业基础课程。
4. 是否有地域限制？
是否跨专业考研就只能考本地的学校，而不能考外地的学校呢?答案是否定的，考生可以跨地区考研，并且也可以换一所学校，不一定要与本科是一所学校，跨地区跨专业跨学校的考生就是俗称的三跨专业考生，只不过是相对于一般性的难度稍微大一些，政策上是允许的。
5. 分数线是否不同？
有考生会疑问，是不是因为我是跨专业的考生，分数线就会和别人不一样呢。分数线都是一样的，不会说由于你原来没有学过，就对你放低要求，也不会歧视你的没有基础就对你提高分数吗，跨专业考生与本专业考生遵从的分数线都是一样的。
专科生考研基本要求
对于专科生来说，大部分学校对于专科生报考有更硬性的条件限制。
1.对英语的要求
清华大学、中国人民大学、武汉大学和南开大学都需要考生英语过四级，否则不能报考。大多数专科生英语水平比较差，所以选择学校的时候要注意这个要求。
2.对发表论文的要求
北京大学、北京理工大学、中央民族大学等都要求学生在省级以上期刊以第一作者或者第二作者的身份发表过论文，否则不能报考。所以要考这些学校的'专科生，记得在学校的时候要发表论文。
3.对跨专业考研的要求
中国海洋大学、华中科技大学等不允许同等学力考生跨专业报考，所以准备跨专业考研的专科生要注意。
4.进修课程要求
北京大学、清华大学、北京航空航天大学、北京师范大学等都需要考生进修完本科阶段的主课程或所有课程，这个难度不是一般的大。中国农业大学、浙江大学、山东大学、湖南大学还要考察你在学校的时候大部分课程期末考试的成绩，所以也不能掉以轻心。
注意：以上的要求并不一定需要全部满足，具体的要求需看学校规定！
专科考研择校的5个原则及学校推荐
1. 了解报考条件及要求：不同学校和专业的报考条件和要求是不同的，需要认真查看招生简章及相关信息，确保自己符合报考条件。
2. 制定合理的备考计划：由于专科生相对而言接触的学科知识比较少，所以需要制定合理的备考计划，逐步提高各科综合能力。
3. 开始早，备战长：考研备考需要长时间、耐心和毅力，需要在大量学习和实践中逐渐提高自己的学科素养和综合能力。建议专科生尽早开始备考，为考研打下坚实的基础。
4. 注重英语学习：英语是考研的一项重要内容，对于专科生来说更加重要，需要注重英语学习，提高自己的英语水平，可以参加语言培训或考取英语四六级证书。
5. 备考期间注意身体健康：考研备考过程中需要面对大量学习和压力，身体容易出现疲劳和不适，需要注意饮食、休息和锻炼，保持良好的身体状态。
总之，专科生考研需要认真制定备考计划，注重基础知识的巩固和提高，提高英语水平，同时保持良好的身体状态，为考研打下坚实的基础。
推荐学校：
重庆师范大学：性价比很高 每年很多学生报考，录取的'学生也非常多。
温州大学：每年有20多个学生上岸，专科生。
宁波大学：一流学校，每年上岸差不多也是20多个。
新疆大学：地域位置原因， 如果愿意努力，也是不歧视专科生的。
新疆师范大学和新疆大学一样：因为地域原因，这几年可能比较喜欢收调剂生，但是要多考虑以后就业位置的问题。
天津师范大学：比较公平，但是确实要求也高，足够实力就行。
成都大学：一般的大学，每年一志愿报考学生不多，对于优志愿的专科生也是不歧视。
西华师范：专科生报考师范类比较合适的大学，努力能够得着的学校。
专科生考研之专业课复习计划分享
第一阶段：确定专业
在这一阶段，专科考生必须要通过明确几个要素来正确选择报考专业。
1、对报考专业的基本理解
2、专科专业（专升本专业）与研究生专业的匹配程度
3、对报考专业难度的分析
4、对报考专业就业的分析
第二阶段：确定学校前，进行通用知识点学习
在专业确定后，还需更多时间考虑更多因素才能最终决策报考学校。在定了专业却没定学校的这段时期，很多同学不会进行专业课学习，因为他们认为同一专业，不同学校考的不一样，在没有最终确定学校之前，无法开始学习。其实这是一个错误的认识。因为，虽然不同学校同一专业学习内容不全相同，但只要是同属于一个专业，无论哪个学校所考查的范围，一定有相当的知识点是重叠的，我们称之为通用知识点。通用知识点往往是基础层面的知识点，也就是在未定学校之前就应该开始学习的专业课内容。
第三阶段：确定学校
这一阶段，同学应综合多种因素来正确选择报考学校。影响学校选择的因素很多，但最重要的一个因素是你自身的考试能力。同一专业，不同学校竞争强度不同，越好的学校越难考，你有多强的考试能力你就可以考多好的学校。但是自己的考试能力未来能强到什么程度，自己力所能及的最好学校是那所学校，所以确定学校的一个重要因素就是充分的了解自己的实力。
第四阶段：一轮专业课的复习
1、资料的收集
在报考学校确定后，专科考生应借助各种渠道来获取专业课信息进行一轮复习。通过或报考学校的等权威网站，或考研论坛，等APP收集、关注专业招生目录、历年真题、公开指定参考书籍和内部默认学习资料来确定专业课需要复习的全部知识点范围。
2、没有指定参考书该怎么办
指定参考书是复习开始的第一步，对于专科考研的同学来说，直接影响到了整个复习计划的制定，然而有些学校出于各种各样的考虑，并没有明确给出参考书。遇到这种情况，首先要坚定考研的信心。
（1）同考上的前辈多沟通
这是最直接有效的办法。通过查找如“考研群”之类的QQ群，人人网，微博或者考研论坛等渠道能够认识你意向报考学校同专业的师兄，师姐。谦逊一些，礼貌一些，最好自己提前对相关问题有一个基本的认识，然后就具体的复习策略询问师兄，师姐，能够获得很好的效果。
（2）认真分析往年真题
通常，每个学校专业每年的专业题考查范围变动很小，近3年的真题尤其需要重视。收集往年的真题，按考查范围分类，就能大致勾勒出下一年的考题范围。然后根据自己整理的考题范围指定复习策略，有的放矢。但另一方面，也要注意除了已知（已归纳）的考题范围之外，学有余地适当扩展知识面，因为谁也不会精确地知道下一年会考到什么。
（3）导师引导复试考查范围
在初试结束之后，更多的学校没有给出复试的考查书目或是范围，这个时候就需要关注该学院，该专业老师的研究方向，收集相关老师当下的问题意识点在哪里，着重根据已有的知识向导师的方向上靠拢。也有一些辈分较大的老师近年来很少再出论文，可以从他往年编著的教程入手。还有一种情况是，你对相关老师的方向有一个全面的了解，可以通过邮件联系表达读研意愿，进而问询可能的考题范围，但是邮件毕竟有些冒昧，专科考试可以借鉴考研论坛上的一些优秀邮件。
3、参考书给得过多该怎么办
一些学校给出的参考书目几乎囊括了本科生所接触到的所有课程，并且在一个方向上有多本同类但不同编者的情况。对于这种情况，专科考生应当以该校老师出版的著述为主，其余为辅。着重复习一本书的内容，吃透弄清，并在学有余力的情况下尽力拓展自己的知识面，为之后的研究生生活做准备。
当专业课可能考查的全部知识点确定之后，专科考生应该开始专业课第一阶段的复习，第一阶段贵在全面，基础，及时解惑。
第五阶段：二轮专业课的复习
第二轮应以整理专题为主，专题有两种整理的方式：
1、按照考试的题目类型整理，即按照名词、简答、论述三种题型整理。整理的时候有六点要注意：
①把历届的考试题进行标注；
②把考试大纲列出来的标记；
③一定要穷尽所有的知识点，即所有的能够出成名词、简答、论述三种题型的知识点都要做整理；
④整理的方法要简单，千万不要抄书；
⑤把自己认为是重点的地方做一个标记；
⑥把以上重合的地方标记出来。
2、按照考试内容整理，即：新闻传播学理论、新闻传播学业务、新闻传播学史。比如，报人思想一个小专题，传播学效果研究一个小专题，传播学著名代表人物（四大奠基人、麦克卢汉、英尼斯等）一个小专题、研究方法一个小专题等。整理方法不一定采用纯文字记录，可以采用图标，框架，表格等方式。形象直观，最大的好处是容易把同类的东西在比较中区分，掌握的滚瓜烂熟。
3、第二轮的时间，时间不用太久。在最短的时间内掌握最大的信息量，既给自己的复习提高进度，也能增加单位时间的复习效果。同时可以增加学习的趣味性、刺激性和挑战性。
第六阶段：针对难点内容的'集中学习
总体而言，专业课前五个阶段的学习任务中，第一阶段可以靠自己有效完成80%。第二、三阶段只有60%的任务能靠自己有效完成，但第四五六阶段必须依靠强化问题意识和大量外部资源才能真正学习到位。
专业课参考书目使用方法：
1、走马观花法。较适合有指定参考书的第一轮阅读。刚开始看，很难把握重点，看的太细，会浪费时间。而且，第一遍看完之后，往往都是只有一个大概的轮廓，细节部分是很难记住的。目标：短时间内对专业课内容有一个全局的把握，以利于第二遍的深入阅读。这对于跨专业考研的人来说更为重要。
2、笔记法。看完一节或一章，对主要内容进行概括。尤其是把重要的知识点用简练的语言概括出来，列成条目——再复习时节约时间，记忆起来更为容易。更何况：手过一遍，赛过口过十遍。笔记法能加深我们对知识的理解和记忆。
3、提纲挈领法。除了熟练掌握各知识点外，还要注重各部分基本理论知识的内在联系，将基本理论知识有机地联系起来，而不是孤立地、零散地掌握即可，而要点串成线，线连成面。各章节之间的融会贯通更为重要。因为专业课试题的最后一道大题往往涵盖的内容和跨度都很大，各章节中与这个问题有联系的内容基本上都要答到。
4、抽取题目法。对各知识点进行总结，总结多了，可以按照真题的出题模式给自己出一些有跨度的题，平时看的书和论文上的内容都可以融和进去。
5、回忆法。平常学习要注意知识的系统化，重点突出，不可以“捡了芝麻，丢了西瓜”。此刻利用专业课参考书目录来回忆复习内容，尽可能的把复习内容回忆出来；然后再对照书本，找出遗漏的部分重点记忆。把书本“由薄到厚”，再“由厚到薄”，即整本书甚至每一门学科的知识在脑子里系统化、归整化。
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