当阅读完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。你想好怎么写读后感了吗？下面是小编收集整理的《五三班的坏小子》读后感，欢迎阅读与收藏。
该调皮的时候调皮，该调皮的时候调皮。小时候，他们过着小孩子的瘾！这就是“不良少年五（3）班”。
《五班坏男孩（三）》是儿童文学作家杨红樱继《少女日记》之后的又一力作。作者用肥猫、米老鼠、兔八哥、豆芽等活泼可爱的男孩子，谱写了活泼快乐的校园故事。作者用最有力、最自然的表现方式，生动地表现了当代青少年刚健、聪明、调皮、天真、善良的童心。在这里我可以回忆我美好的童年，我会找到我儿时伙伴的影子。
我不禁想起了我的课。我班也有影响力的人——那些调皮捣蛋的“坏孩子”，但他们也会为班级争光，热心帮助同学。
就像上个学期，学校举办艺术节比赛，郑卓璇参加了摄影组比赛，这几天她苦苦练习，结果比赛那天，她把相机落在了家里，不是白白失去了我们班的得分机会吗？这时，“坏小子”之一——邵天然走了过来，我们看着他手里的单反相机，谁都知道他在我们班出名的“铁公鸡”，他还会借给郑卓轩吗？？大家并没有抱太大的期望。然而，奇迹发生了，他为了班里的荣誉，把相机借给了郑卓轩。结果不仅当事人傻眼了，就连在场的学生也傻眼了。见我们都用异样的眼神看着他，他又露出了坏小子本性：“看什么看？有什么好看的？见过帅哥吗？”走了。
我班还有一个鬼魅般的“坏孩子”——马进。他个子不高，但满脑子鬼点子，可是在我班跑得很好，文艺也很出众。多次在校、区比赛中获得“篆刻小明星”荣誉称号。班里的每一位师生都亲手刻下了印章。
因为他们让我们班在艺术节比赛中获得了团体第一名，因为他们给我们班增添了一丝乐趣。这就是我们班的“坏男孩”，一群活泼可爱的“坏男孩”，
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