寒假的读后感

2023-01-07 读后感

　　当认真看完一本名著后，你有什么领悟呢？记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编收集整理的寒假的读后感，欢迎大家分享。

寒假的读后感 1

　　我今天读了《开罚单奇遇》这本书。它的封面是一棵桃子树，树上的桃子纷纷掉在地上，一个穿着警服的男生和一个穿着粉色衣服的女生，坐着一辆割草机，在草地上开着。男孩子一看就是一个很淘气的小孩。不错，这个男生就是人小胆大的淘气鬼——菲利。

　　菲利想买一辆自行车，但钱不够。菲利打算去找事做赚点钱，他写了很多赚钱的“想法”出来，再把“想法”放到一个箱子里面。当他觉得无聊时就抽一张“想法”出来，纸上写的是当警察。于是他把他爸爸的割草机当警车，他和他的朋友洛塔一起上了“警车”，他们开着“警车”给不讲规则的人开罚单。

　　我觉得他们不能为了买自行车而去给别人开罚单，这也太淘气了！我也做过很多淘气的事，比如，我很喜欢站我们小区的假山上跳来跳去，这很危险，妈妈提醒过我很多次，我把她的话当耳边风，就是不听。小区的门卫叔叔也叫我们小孩不要在上面玩，说那很危险。我们也不听，就是觉得很好玩，继续玩……还有一次，我看到爸爸下车了，车没关火，车匙还插在车上。我也想学爸爸开车，于是坐到他的座位上，刚想开，爸爸回来了。看我要开车，他吓得脸都白了，把我狠狠教训了一顿！从没看过爸爸发这么大的火，我就知道这样淘气的事情绝不能做的！

　　读了《开罚单奇遇》这本书，我觉得如果淘气对别人对自已有危险，就不要淘气；如果开心又没危险，当然可以开心地淘气去玩。

　　我很喜欢这本书，它让我知道很多道理。人活在这个世界上就要守规则，不能做损害别人的事情，也不能做不安全的事情。

寒假的读后感 2

　　现在的我们，正在不断努力，冲向未来。那种为了小玩具，为了小糖果而争吵的岁月已经过去了。我们渐渐地失去了原来最为纯粹的东西，忘记了我们的本心。

　　“满地都是六便士，他却抬头看到了月亮。”关注点的变化，也许也是一种成长吧。“每一个人都是一抔泥土，在社会纷繁的手中搓揉成形。”我们很无力面对我们的成长，我们很害怕磨去自己原来刺人的“棱角”，我们怀念原来最为纯粹的时光。那么，就和小王子一起，去用心看到，本质的东西，去回味逝去的那段时光，去找寻那些让我们变化的东西，去直面让我们曾逃避的本心吧。

　　“不管是宅子，还是星星或沙漠，使它们变美的东西，都是看不见的！”“重要的东西，是看不见的”“在一座花园里种出五千朵玫瑰，却没能从中找到自己要找的东西。用眼是看不见的，得用心去找”。那些让我们变化的东西，是在潜移默化中发生的，是渐渐积累的，是时光的“作品”。痛恨时光，让我们成长，却又让我们失望，糟心。并在这个过程中，让我们不再是我们。

　　成长让我们明白，弃我们而去的不是日历上一个个日子，而是我们生命中的岁月，甚至不仅仅是岁月，还有我们自己。“大自然塑造了我，然后把模子打碎了。”卢梭说。多数人忍受不了这个失去模子的自己，于是又用公共的模子把自己重新塑造了一遍，结果彼此变得如此相似。我们没有足够的勇气离开社会这个“大跑道”，无力反抗规则，因为全部人都在做着同样的事情，同样的用力往前冲的跑步姿态。

　　小王子在离开时说：“你是明白的。路太远了。我没法带走这副躯壳。它太沉了。”

寒假的读后感 3

　　寒假里，我阅读了著名作家曹文轩的作品——《青铜葵花》，这部作品让我的内心感到非常的震撼。

　　这部小说讲述的是一个城市女孩子葵花跟随爸爸一起来到了一个名叫大麦地的村庄生活，孤独寂寞的生活让她认识了一位不会说话的男孩子青铜。爸爸的意外死亡使葵花成了一个无依无靠的孤儿，贫穷善良的青铜家认领了她。在粗茶淡饭的生活中，青铜家为了葵花费尽了心，而青铜也在沉默中呵护着葵花。为了让葵花上学，青铜甚至放弃了上学的机会。十二岁那年，命运又将葵花召回她的城市，男孩青铜从此常常遥望芦苇荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方。

　　文章中有许多令人感动的片段：为了给葵花拍一张照片，青铜卖掉了自己脚上的芦花鞋；为了葵花晚上更好的做作业，聪明的青铜去田野捉来萤火虫，拿来南瓜，给葵花做了盏漂亮的南瓜花灯；为了葵花晚上看马戏，青铜竟自己一个人把葵花顶在肩上，默默地顶了一个晚上；为了葵花报幕时的美丽，心灵手巧的青铜给葵花做了一串亮晶晶的冰项链……十二岁那年，命运将葵花召回她的城市，失去妹妹的青铜仰天长叫，他从心底里高喊出一个名字——“葵花”！喊声震动了所有人的心灵，一阵阵酸楚涌入我的心底。

　　通过这本书我感到自己是多么的幸福，我家住的是电梯公寓，每天放学回家吃一个可口的苹果，在明亮上的灯光下做作业，晚上吃着妈妈亲手做的饭菜，美味极了，深夜我还躺在软绵绵的床上进入甜美的梦乡，我这时才想，我和书中的青铜葵花相比，我幸福极了。

　　青铜一家是大麦地最贫穷的一家，却又是最幸福的一家，虽然贫穷给他们带来了许多苦难，但是他们一家人总是共同去面对，他们教会了我做一个乐观、坚强的孩子。我要做一个爱自己、爱他人、学会感恩、懂得珍惜的好孩子。

寒假的读后感 4

　　《水浒传》是中国四大名著之一，它的内容生动情趣，形象地刻画出每一个人的外貌与性格。例如宋江的正义，吴用的足智多谋，都淋漓尽致地为我们展现了出来。这本书主要写了以宋江为首的108个好汉聚义梁山泊，之后受到朝廷招安，再到大破辽兵，最后杀灭方腊却又遭奸人谋害的英雄故事。

　　其中，让我印象最深刻的一个故事是武松打虎，因为这个故事让我看出了武松面对老虎的勇敢，临危不惧，要面子的性格。武松见到老虎并没有逃跑，而是和老虎开始了撕打，从这里可以看出，武松十分勇敢。当然，梁山泊好汉与朝廷那一次大战也令我十分难忘。梁山泊好汉让人站在战车下跑动，利用车上的许多武器来杀敌人，最后赢得了胜利。从这里可以看出以前的军事条件多么不发达，武器是多么落后，取胜是多么艰难。

　　这本书揭示了宋朝时期朝廷的腐败、无能及懒惰。有一次，高太尉为了攻打宋江等好汉，上当地百姓连夜做渔船，而自己却在外游玩。当百姓做得精疲力竭，腰酸背疼的时候，太尉却命令手下，谁不做谁就遭打。这时的百姓，有的轻则身体酸痛，受些小伤。有的重则累昏过去，甚至死亡。这让我想到了张养浩所做的《山坡羊？潼关怀古》中的一句诗：“兴，百姓苦。亡，百姓苦。”因此，梁山泊好汉几乎所有人都反抗朝廷。他们一个个英勇顽强，无所惧畏，一个抵十个，可为什么到最后活下来的却寥寥无几呢？在我看来是因为好汉们的人数不够，没有足够的能力反抗朝廷。就算他们再怎么厉害，每一回的拼打中，肯定会有失误，可这失误代表着受伤，失败，甚至死亡。这样下来，一次战斗就会失去几个人，十几个人，甚至几十个人，日积月累，人数自然由多变少，梁山泊好汉就这样化为一片灰烬。

　　《水浒传》，他告诉了我们许多做人的道理。

寒假的读后感 5

　　“滴……”一声车喇叭的鸣叫打破了沉静，把我从幻想里拉回到现实。我望向滴答作响的时钟，分针已经离开我上次看时间的地方大半圈。我竟发了这么久的呆。

　　这么长的时间，不为别的，我在回想自己曾养过的两条金鱼。那两条金鱼一条是黄灿灿的，叫作“金元宝”，另一条是橙红的，我唤它“红肚兜”。也许你要问：很多金鱼不都长这个样吗?用得着想这么久?

　　但正是它们给我留下极难忘的回忆。当时我大概只有三年级，是玩兴正浓的年纪。我常把手伸进鱼缸，触摸它们光滑的鳞片和美丽的尾巴。可我有时会用手捏住它们，甚至把可怜的它们拖出水面来观赏。年幼的我看着它们美丽的黑眼睛中透出的一丝丝恐惧，在我手中苦苦挣扎，竟不曾领悟那其中的含义，不曾对它们有一点点的怜悯!最终，这两条金鱼只在我家住了几个月便死去了。

　　我这时想起曾经的宠物，是因为我刚读完一本书——《忠犬八公》。小八是上野教授养的一只秋田犬。当上野教授意外在工作中病逝后，小八仍天天在车站等待教授像以往一样归来。这一等就是十年。最终，小八在对教授的等待和思念中死去了。

　　十年岁月，对于人来说已经是漫长的时间，而对于一条小狗来说差不多就是一生了。用一生去等待自己的主人，用一生去等待它所热爱的教授从火车上下来，轻拍它的头，揉揉它的背……小八无愧于”忠犬”,教授也无悔于给小八那些爱。反观自己年少无知，给那两条可爱美丽的小金鱼带去的伤害，我后悔不已。

　　我看完书，特别希望如书中所写，忠犬八公逝去的时候，会坐上去天堂的那列火车，在天堂的门口第一个跳下来，重新回到教授的怀抱，也希望小八能碰到那两条美丽的小金鱼，代我说一句“对不起”!

寒假的读后感 6

　　俗话说：“少不看水浒，老不看三国。男不看红楼，女不看西厢。”但曹雪芹所著的《红楼梦》当之无愧为中国古典文学的一颗明珠！作为一个无名后辈，冒昧谈谈我读《红楼梦的感想。

　　在我看来，林黛玉的命运无疑是个悲剧，她从出生，进入贾府，再到与宝玉相爱，最后病死，她的眼泪从未断流。她很敏感，毕竟寄人篱下，渐渐养成了爱计较。咽声吐气的性格，父母早逝她无依无靠，另是对宝玉芳心已久，但却总是患得患失，最终抱憾终生。

　　衔玉而生的宝玉聪颖灵秀，他向往自由，对封建社会的控制极度不满。他死心榻地深爱林妹妹，矢志不渝却以失败告终。

　　一边是绝世佳人，一边是翩翩少年，一个天资聪颖，一个博学多才，她整天为他哭泣叹息，他时时为她牵肠挂肚。然而，他们的爱情却时刻被压制着。最终，宝玉同宝钗结为夫妻，黛玉疑遗憾地离去……

　　有人说：“《红楼梦》无非是一部叙述宝、黛、薛三人的爱情纠葛。”但我认为《红楼梦》更是一篇篇面照出来封建社会的衰败的镜子。

　　贾府本是烈火喷油，鲜花簇锦的钟鸣鼎食之家，但却渐渐走向灭亡，贾母在府中虽无官无职，但却府中太后自居。她重用王熙凤，包庇贾琏，为贾琏种种恶习开脱。

　　其次，泼辣妇人王熙凤常与其它同污合流，带出一大帮蛀虫，把贾府搞得乌烟瘴气。当今社会上，很多人为谋得官职，不惜贿赂他人，许多有权有势的人借职将自己的亲属谋到职位。……如事情接连不断地出现，后果不堪设想！

　　百人读《红楼梦》百种见解，我不是文学家、不是历史学家，我只是无数拜读此书的常人之一，我只能倾心于自己的感受，哦！《红楼梦》让我真的无法自拔。

寒假的读后感 7

　　寒假期间，我读了一个感人至深的故事《夜莺与玫瑰》，从中，我学到了深刻的道理，懂得了许许多多的美德。

　　故事是这样的：一只心地善良的夜鹰看见一个学生正在哭泣。原来，王宫要举行一个盛大的晚会，学生的恋人要求学生送给他一朵红玫瑰，才答应和他一起跳舞。可是，现在已经晚秋时节了，哪里还有红玫瑰呢？夜莺看到学生如此伤心，便不顾一切的去帮助他。

　　夜莺用自己的鲜血创造了世界上最美丽的玫瑰。第二天一大早，学生发现了散发着香气的玫瑰，却没有看到玫瑰树下冻僵的夜莺的尸体。当她送给那位公主时，却发现公主已经爱上了另一位富有的人。他一气之下把玫瑰丢在路边，任人践踏。她的心情我可以理解，但是，这是扔掉了一个小生命啊！这虽然是英国作家王尔德写的一篇童话故事，但是却给予我深深的启发……

　　文中那个学生，正是代表了一些忘恩负义的人，他非常的自私，只知顾到自己的利益，却看不见别人的付出。这种人，既是善良的人帮助了他，他也会置之不理，抛之脑后，这种人，能接受别人的帮助吗？

　　其实，在我们的生活中，也是有这样的人的。比如，在大街上，有些人吃完食物，就随手往地上一扔，他们只是觉得有这一时的痛快，却不管不顾环卫工人的辛劳。环卫工人在冬天寒冷的时候，为人们工作着；在夏天酷热的时候，还是在勤勤恳恳的扫地。他们长年下去，累弯了腰，却不叫一声苦一声累，而这些人，不就是为他们增添更多的负担吗？

　　另外，还有一些相反的例子。在秋天来临时，金色的果田里，农民伯伯辛勤的弯着腰，老坐着，为的就是让人们吃上可口的果实……我们不要学习那个学生。我们一定要学会珍惜，懂得感恩。

寒假的读后感 8

　　这是一本充满着父爱的教子名篇，这是一本优秀的青年思想修养读物，这是素质教育的经典范本，它就是《傅雷家书》。

　　《傅雷家书》是将傅雷写给他儿子的书信汇编成的一本集子，摘编了傅雷先生从9年至9年月的8封信件。最长的一封信长达七千多字，亲情溢于字里行间。

　　傅聪至海外留学，与家里唯一的联系就是书信。《傅雷家书》中写过邮局将傅聪比赛后的长信遗失，傅雷半个多月的心神不宁。因为儿子迟迟没有来信，傅雷甚至疑心：儿子又不信任爸爸了吗？由此能够看出来，傅雷将对儿子全部的爱都倾注到了家书中。我最终有点明白“家书抵万金”的意思了。傅雷曾在给傅聪的信中这样说；“艺术家最需要的，除了理智以外，还有一个‘爱’字”。他要求儿子做一个“德艺兼备，人格卓越”的艺术家。

　　傅雷曾在家书中写过这些家书的目的：“第一，我的确把你当做一个讨论艺术，讨论音乐的对手；第二极想激出你一些青年人的感想；让我做父亲的得些新鲜养料，同时也能够间接传播给别的青年；第三借通信训练你的——不可是文笔，而尤其是你的思想；第四我想时时刻刻，随处给你做个警钟，做面‘忠实的镜子’，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。”

　　傅雷对儿子的教导不仅仅在艺术上，他曾劝傅聪改掉懒惰的习惯；“人人都多少有些惰性，假如你的惰性与偏向不能受道德的约束，又怎样能够实现我们教育你的信条；“先为人，次为艺术家，再者为音乐家，终为钢琴家？”

　　《傅雷家书》是一位父亲为儿子苦心孤诣的证明，傅雷对傅聪、傅敏的爱不是普通的嘘寒问暖，而是暗藏在他对儿子们的谆谆教导中，暗藏在他对儿子们道德和艺术的严格要求中。

　　《傅雷家书》中的傅雷既像儿子们的朋友，又像儿子们的教师。在为傅聪和傅敏提出提议与意见。这些不一样寻常的家书，拼出一位父亲对儿子的爱，简单真诚却又伟大的爱。

寒假的读后感 9

　　我读过好多书，从来没有一本像《时代广场的蟋蟀》让我感动。《时代广场的蟋蟀》主要为我们讲述了一个充满温暖、情谊的故事。

　　纯朴的蟋蟀柴斯特因一时贪吃被带到了纽约的时代广场，幸运的是，在那里，它马上找到了爱它的小主人玛利欧和两个“纽约佬”——老鼠塔克和亨利猫。他们共同陪伴柴斯特度过了一个漫长的夏天。在这个夏天中，发生了好多的事情，在这些事情中让我们体会到了这些动物的真诚和善良。

　　有一次，蟋蟀柴斯特不小心吃掉了小主人的两元钱。那两元钱，对小主人玛利欧一家人是一个大数目，因为他们经营的报摊两天也赚不到两元呢。玛利欧的妈妈大发雷霆，蟋蟀柴斯特将面临被抛弃的危险。伙伴们个个为蟋蟀柴斯特的命运担心，但正当大家一筹莫展时，老鼠塔克伸出了援助之手，毫不犹豫地捐出了自己一生的积蓄，补回了两元钱，最终柴斯特得以解救。

　　为了报答朋友们，柴斯特竟然奇迹般地为朋友们模唱了几首收音机中播放的乐曲，这让朋友们大感惊喜和兴奋。这些动物们就这样互相帮助，互相支持着愉快地度过一天天。这些天里他们的真心相待、和睦相处无不让我感动和羡慕。

　　可又有一次，在一场庆祝柴斯特来到纽约两个月的晚宴上，柴斯特为朋友们演奏了一曲又一曲优美动听的音乐，塔克忍不住来了个大旋转，碰到了火柴盒，一只火柴划着了，烧到了报纸，引起了大火，把主人玛利欧家的报摊烧坏了。蟋蟀柴斯特面对自己所犯的错误，没有逃脱，他默默地任凭玛利欧妈妈的责怪，并决心弥补自己的过错。

　　悲痛欲绝的柴斯特哼起了几天前学到的歌曲，用歌声打动了玛利欧的妈妈，使她改变了对自己的看法，把它留了下来。后来由于《纽约时报》上也登了柴斯特会演奏的事儿，这下每天都有很多人过来听柴斯特演奏，不久柴斯特成了纽约最有名的音乐家同时帮助玛利欧一家渡过了经济难关。

寒假的读后感 10

　　众所周知，踢毽子是一项既可以锻炼身体，又能让平淡无奇的.生活多一抹乐趣的活动。今天，我读到了一篇有趣味的文章——《踢毽子》。

　　本文讲述了:“我”的女儿一天心血来潮，想学踢毽子，可是踢了几下就放弃了。虽然“我”的水平很差劲，但还是很耐心的教她，鼓励她。后来，女儿一点一点练习，有了很大的进步。

　　不仅仅是对孩子，还有对身边的同学，弟弟妹妹，小伙伴……都需要鼓励。当然必须是适当的鼓励，可以激发他向前进的动力。让他在将要失去信心是时给他一个微笑的鼓励，这样他就会坚定自己的信念，去做自己想做的事，并付诸努力，鼓足信心，克服困难，坚定信念，直到达到自己的目标，开始对下一个梦想或者目标的追求。

　　适当的鼓励或激励，其作用往往都会超乎意料。

　　如果在别人有难时，你给予他一个暖心的微笑，一个鼓励的眼神，一句温馨的话语，让他原本沮丧的内心世界变得温暖明亮，这是件多么美好的事情啊!多多给别人适当的鼓励，挖掘出他的闪光点，告诉他：“失败不算什么，没有不受伤的船。关键是你能否在这次失败中找到失败的原因，失败让你懂得了什么?下次怎样做会更好?加油!我相信你，一定可以走出这次失败的阴影，重新起航，扬起希望的风帆，带着梦想驶向更深的海域吧!”

　　其实每个人都有缺点，每个人都会失败，没有不受伤的船，只有更坚强的船!

　　请多鼓励你身边受挫折而闷闷不乐的人，他们也许少的就是那份对他的支持和鼓励而一直没有自信心，在别人面前抬不起头，总感觉少了什么。

　　当然，对自己也要鼓励，每天睡觉前对自己说：“加油，美美的睡一觉，迎接崭新的一天，明天是新的挑战，面对更好的自己吧!”

　　鼓励，在生活中，不可缺少。

寒假的读后感 11

　　法国作家雨果曾评价这本书是“昆虫的史诗”，赞誉作者是“昆虫界的荷马”；美国作家罗兰曾评论这本书的作者是“掌握田野间无数虫子秘密的语言大师”；是什么书在世界上享受如此高的盛誉？它，就是一代巨匠法布尔写的《昆虫记》。

　　在寒假里，我再一次翻开了法布尔的《昆虫记》，我细细咀嚼，很快，我就步入了一个神秘的昆虫大世界。

　　在作者的笔下，螳螂，“它还拥有另外一种独特的东西，那便是生长在它的前足上的那对极有杀伤力和攻击性的冲杀、防御武器”。蜘蛛织网“即使用了圆规、尺子之类的工具，也没有一个设计家能画出一个比这更规范的网来”。萤火虫“它一生都是光耀门楣的，它们永远为自己留着一盏希望的灯”。这是一些多么可爱的小精灵啊！

　　每当读《昆虫记》时，呈现在我眼前不仅仅是昆虫，还有匍匐在草丛里观察蛐蛐的身影，为了揭开昆虫的奥秘，他像侦探似的长时间追踪昆虫，不断的假设，反复的推理，严密的求证，一步一步的逼近真相。每个奥秘的揭开过程都充满了曲折和反复。

　　但是，我做事却不像法布尔那样细心，我十分马虎，有一次月考，我的英语考的极差，是因为听力测试的时候太不细心，听混了许多单词，导致失了很多分。粗心让我在考试时把原本会作的题目写错了，那可不是该丢的分。大意使我不检查，以为都对，结果又落下好多分。粗心大意马虎似洪水般地冲走了我原本该有的分数。现在读了这本书，我一定要向法布尔学习，学习他的细心，严谨。

　　读过《昆虫记》后，我感受很深。《昆中记》中蕴含着追求真理，探求真相的科学精神，启示我们：在生活中，要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气与毅力；无论做什么事情都要要有一种严谨的科学精神；做任何事情都要坚持不懈，即使再困难，也要朝着目标前行。

寒假的读后感 12

　　寒假中，我们还迎来了中国的传统节日——春节。今年是鼠年，也是我的本命年。大年初三那天，天气晴朗，我们全家和干妈一家去南山的丝绸之路滑雪场去滑雪。到了滑雪场，我看到雪具大厅里人声鼎沸，很多人穿着五颜六色的滑雪服在办理滑雪登记。屋顶上挂着红灯笼，墙上贴着春联、福字。好一派新春佳节的热闹景象。我们领取各自的雪鞋，雪板，雪仗。我迫不及待地赶紧换上雪鞋，穿上雪板，拿上雪杖。坐上观光缆车向初级道坡顶驶去。在缆车上，我遥望四周，蓝天白云下的南山粉妆玉砌、白雪皑皑，空气也十分新鲜。在城里哪能看到这样的美景，呼吸到这样新鲜的空气。经过一次又一次的练习我初步掌握了滑雪技巧。我那天玩的很开心。

　　寒假中，我也认真地完成了老师给我布置的各项作业。还按照学校的要求，阅读了很多好书如：《窗边的小豆豆》、《少年科学画报》等等。通过了阅读这些书，我开阔了视野，懂得了一些科学的道理，还知道了一些自然现象。我通过和二姑(数学老师)的一些交谈我知道了做奥数的方法和解题的步骤。在完成学习任务的同时，我还帮助爸爸妈妈做了力所能及的家务事，比如：帮爸爸妈妈洗碗、扫地、叠被子、购买年货……每一次都做的很细心，很到位。

　　再过几天就要开学了，这个寒假虽然短暂，但是我过的很充实，也很快乐。我会以一个新的面貌迎接新学期的开始。

　　考试结束，收起卷子，放下书包，拿着满意的成绩单，站在蓝天白云之下像小朋友般的高呼一句:“我放假了。”紧张的一个学期结束了，抛开课业负担，丢掉考试压力，飞出笼子的鸟儿将要面对是一片蔚蓝的自由天空!

寒假的读后感 13

　　快乐好似将一颗石子扔入池中，会激起不断扩散的阵阵涟漪。正如史蒂文森所说，其实快乐是一种责任。

　　——题记

　　快乐没有明确的定义。快乐的人因为很多的原因而快乐。其关键并非财富与健康，因为我们发现有些乞丐、残疾人和所谓的失败者都非常快乐。就比如——海伦凯勒。

　　最近我读了一本书，名叫《假如给我三天光明》。这本书主要讲述了失明失聪的作者海伦凯勒坎坷的一生和她的心路历程。

　　一生只有十九个月光明与声音的她，在安妮莎利老师和其他老师的帮助与众多朋友的关爱下，海伦凯勒克服了常人无法想象的困难，完成了哈佛大学学业，以优异的成绩获得了学士学位。她始终致力于残疾人事业，四处募捐用以改善残疾人的生活环境，并为他们创造接受教育的机会。她曾周游世界各地，为残疾人加油鼓励。最终成为一名杰出的慈善家、演讲家、教育家。

　　生命中很多时候，因为自己的决定和客观的环境失意，落扩甚至潦倒。我们觉得我们是无用的；但无论发生什么，或将要发生什么，你将永远不会失去你的价值。

　　不管你是肮脏或洁净，对于那些爱你的人来说，你依然是无价之宝。生命的价值不在于我们做了什么或我们认识谁，而在于我们是谁。

　　海伦凭着一颗坚强的心，最终在逆境中崛起，真是身残志不残。我们实在是太幸运了，我们拥有美好的一切——健全的体魄、良好的学习环境、优秀的老师……我们从今起一定抓紧每一分一秒，不要让光阴虚度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海伦那样，不埋怨、不放弃，好好珍惜自己所拥有的，奋发学习，以微笑面对厄运，以顽强的毅力克服困难，以杰出的成就显示生命的价值。

寒假的读后感 14

　　今天读了读《培根随笔》写的我看也看不懂，哎!真惭愧啊。不过我试着读了几篇。在这数十篇随笔中，给我印象最深的，是《论美》。这是一篇关于"美"的经典之作，语言简洁，内涵深刻，充满哲理。"美"本身是个很广泛的问题，本文着重论述人应该怎样对待外在美和内在美的问题。世界上没有一个人是十全十美的，所以，不要抱怨自己外在的缺陷，只有内在的美才是永恒的美。

　　美德重于美貌，把美的形貌与美的德行结合起来，美才能真正发出光辉。文中有这样一句话："形体之美要胜于颜色之美，优雅行为之美又胜于形体之美。"形体是一个人的整体形象，体形。颜色指五官相貌，主要是脸部，是局部的。而行为之美，指举手投足的动作神态，是后天的，是内在美的折射表现，在三者中最高。

　　《论美》。这是一篇关于"美"的佳作，充满哲理。"美"本身是个很广泛的问题，有内在美和外在美。本文着重论述人应该怎样对待外在美和内在美的问题。

　　美，是一个永恒的话题。但美的定义究竟是什么呢?是内在美重要，抑或是外在美?

　　我本人十分赞同培根先生的观点---把美的形貌与美的德行结合起来。只有这样，美才会放射出真正的光辉。

　　本人认为，外在美要建立在内在美的基础上，才能发挥它的作用。单单只有外在美的躯体，永远都散发不了高贵的气息。

　　在街上往往会见到一些外貌非凡的人，衣着也十分高贵，但口中总是说出一些与他们外在身份不相符合的话语。尽管有的年轻人具有美貌，却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美。

　　一个外貌美的人可以瞬间迷倒他身边的人，但真正令人欣赏和尊重而耐看的人，是拥有能力，内涵和气质的!

　　所以与其花时间装扮自己的外貌，不如把时间用在吸收知识，丰富自己的阅历和提高自己的内在素质上。

　　一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德的人是令人肃然起敬的。

寒假的读后感 15

　　我们经常说的读后感是指：阅读了一篇文章或一本书所产生的感受或感想，但在具体习作中，我们还经常会碰到观后感，听后感。他们称呼虽然不同，但读后感，观后感，听后感三者的写法却是一样的，这三种习作的写法都重在谈感想或感受，所不同的就是接触的媒介不一样。在小学生习作指导中，经常会碰到的就是读后感。怎样才能写好一篇读后感呢？

　　一、读懂原文

　　高国宴老师指出，如果要对一篇文章有想法或感受，必须要读懂原文，准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文章表达的思想感情。朴素的语言中指出了读后感的关键：读懂原文。因此，我们在指导学生写读后感时要多指导学生读，抓住关键词，句读，因为“读”是“感"的基础和前提。

　　二、感受要有价值

　　一千个人就会有一千个哈姆雷特。说明同一篇文章，不同的人来读，就会有不同的感受，不同的人会从不同的角度思考问题，产生不同的看法，受到不同的启迪。同一篇文章，同一个人读也会有很多种感受，因此我们要筛选自己的感受，并加以归类整理，梳理出条例，然后再选择写作。这种感受要从正面的，有意义的，积极向上的方面思考。

　　三、与生活实际相联系

　　我们读一篇文章，所获得的感受很多时候都与我们的实际生活相联系，所以我们可以选择实际生活的事例和文章相联系，这样的读后感才真实，才能打动人。

　　总之，读后感一定要有自己独特的感受和见解，还要与生活实际相联系，才能写出情真意切的文章，才能有感染力。

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