读完一本名著以后，相信大家的视野一定开拓了不少，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的《直面教育现场》读后感，欢迎阅读与收藏。
一个班级应该有一个班级的精神，一个学校应该有一个学校的精神，一个国家应该有一个国家的精神，这种精神换一种表达方式就是核心价值观。社会主义核心价值观是中国的精神旗帜，是引领社会思潮的强大思想武器，也是我国文化软实力的重要内容。我觉得核心价值观教育要从学生爱祖国、爱家乡开始。让我们的孩子爱祖国、爱家乡，不仅表现在言辞上，更重要的是表现在行动上，并成为自觉的文化行为。
第一，祖国是用来“爱”的。无论走到哪里，都不能忘记自己的祖国，都不能背叛自己的祖国；无论在什么岗位上，都不能做损害国家利益的事,不能做有损国家形象的事；越是失意和迷茫的时候，越要坚定对祖国的热爱，越要恪守维护国家利益的职责。
从农村走到城镇的“我们”，要给孩子们做好榜样，把爱国主义的标准立起来、落下去。佩戴红领巾时我们很爱国，不能随着年龄和职务的增长而淡忘爱国主义；不能让爱国主义变成一句空口号，不能让本位主义、功利主义、个人主义、主观主义这些“小九九”冲淡爱国主义，更不要让一些“蝇头小利”冲淡爱国主义；年龄越大越要坚定信念，职务越高越要讲求良心；特别是在处理事关国家利益、国家形象的重大问题上，不能心思歪了、良心坏了、底线丢了。面对国旗经常扪心自问，手捂良心每天反思自我，才能务求“国家利益高于一切”！
第二，家乡也是用来“爱”的。无论出生在哪里，都不能忘记自己的祖籍和家乡。家乡土地再薄，也有你的根系；家乡人民再土，也是你的`亲人；家乡人民再穷，也是你的依靠。我们当老师的，要常引导孩子回家乡看一看，看看村里的老宅、抓抓村里的泥土、收收村里的庄稼、认认村里的乡亲、端端村里的饭碗。不忘祖籍和家乡，也要把热爱家乡的标准立起来、落下去，不要让人因为你做得不好而戳你家乡人民的脊梁骨。说话，既要会说普通话，也要会说家乡话，乡音永在；对人，不忽悠人、不欺骗人更不整人、不伤害人；做事，不昧良心更不坏良心，不抢别人的功劳，不推自己的过失；修身，失意面前想着健康第一，得意面前想着忧患第一。
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