认真品味一部名著后，大家一定都收获不少，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的小学生《三国演义》读后感200字，希望能够帮助到大家。
小学生《三国演义》读后感200字 篇1
利用假期，我看了老师力荐《三国演义》，读完后回味无穷。下面由我向同学们介绍一下吧！
这本书的文学可是不得了啊，它是一部跨度近一个世纪的著作，其中生动的展现了魏、蜀、吴三国之间错综复杂的军事、xx，而且细致的描绘了以曹操、刘备、孙权、诸葛亮、关羽、张飞等人的艺术形象，所以，几百年来，《三国演义》一书广泛流传，在中国的文学史上具有深远的影响，是我国四大名著之一。
在这本书中，学科吧最喜欢的人物就是刘备的军师诸葛亮，他拥有极顶的智慧，上知天文下知地理，在草船借箭一篇中，由于大战在即，而蜀军缺少武器——利箭，一时又造不出很多来，所以诸葛亮想出了绝世秒招，趁着夜色和大雾，指挥20多条船，穿上排满稻草人，敲锣打鼓假装攻打曹军，曹军中计，只敢放箭拒敌不敢近战，诸葛亮轻轻松松就收到了曹军“送”的十几万支箭，难怪都说诸葛亮神机妙算。我还喜欢赵云，在书中，刘备的家小正处于危难之时，是赵云舍命冒着重重危险把刘备的儿子阿斗救了出来，足以证明赵云是一个忠心耿耿的战将。在这里，我得批评张飞喝酒了，他因此被别人乘机暗下毒手，还觉得关羽也不应该骄傲，被敌人设下圈套丢了性命，我想学习诸葛亮那样的知识渊博、神机妙算，当然，首先就是要好好学习才可以，还有就是要爱好广泛，掌握好了知识本领，将来为国效力。
小学生《三国演义》读后感200字 篇2
这几天，我读了旷世奇书《三国演义》受益匪浅。
《三国演义》是一部古典名著小说，它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。
先说被称为“义绝”的关羽。这是给我留下印象最深的人物之一。《三国演义》里表现关羽的方法也极简单：“面如重枣，青龙偃月刀”，后来加上“赤兔马”，刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌而约好一知故主消息，便千里万里往投。我认为他虽降了敌，但最后还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠。他的所做所为值得我们学习。
封建统治时期需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。可书中描绘的却十分简单：此人身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅。诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他借东风，草船借箭，三气周瑜，智算华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。我本以为这种人应该相貌非凡，他的所做所为给后人留下很深的印象。
读过这本书之后我大开眼界，以上两人也给了我留下了很深的感受，他们很值得我学习！
小学生《三国演义》读后感200字 篇3
在《三国演义》中，其实是美化了诸葛亮和关羽，丑化了曹操。今天就来说一说关羽。
关羽这个人物忠、义、勇、谋、傲的化身，分别表现在，千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、败走麦城。他是五虎上将之首，三国时期武艺第二高的，第一是吕布。
关羽自从与刘、张桃园三结义，就对刘备忠心耿耿，哪怕是降曹，也是为了保护两位嫂嫂，而且身在曹营心在汉。哪怕是被吴国抓住，临死之前还不忘大骂孙权。可见他的忠义。
但是关于最大的缺点就是他的傲，他老了以后就有点居功自傲了，这个傲可是很要命的。关羽说他的女儿是“虎女”说孙权的儿子是“犬子”，惹怒了孙权，要不然孙权也不会杀他。关于就是因骄而败，因傲而死的。
骄傲是个很不好的东西，它会把一个很成功人“拉下去”，而且如果不赶紧把骄傲“赶走”，这个人就会一败不起，也没有人想帮助他，所有人都会烦他。面对成功，千万不能骄傲，因为骄傲就是失败的前奏，一旦失败，想再次崛起真是很难。
不能骄傲，历史上因骄而败的人不在少数。
小学生《三国演义》读后感200字 篇4
嘿！同学们好。我给大家推荐的是四大名著之——三国。
三国说的是：黄巾军骚扰百姓，民心不稳。皇帝无用，反贼当道。刘备、关羽、张飞桃园三结义。去杀黄巾军，刘关张大捷。他们听说袁绍、袁术也杀黄巾军便投靠了他，然后便有了官渡之战、三英战吕布。刘备独立后,听说城里有高人，便去请。马上有了三顾茅庐请诸葛亮。后来许多人投奔刘备，曹操、孙权、刘备便有了三分天下。然后，赵云单枪匹马救阿斗。后来孙吴和刘蜀联合打曹操，然后有了赤壁之战。后来诸葛亮三气周瑜，把他气死了，然后诸葛亮草船借箭显示了他的实力。吴国吕蒙便设计害死关羽。张飞又被自己部下害死了。最后魏国改叫晋，晋先灭蜀，后又灭吴。中国暂时统一。
如果同学们想看的更仔细，那就去买本三国看看吧。
小学生《三国演义》读后感200字 篇5
在我国的古典小说四大名著中，我最喜爱读的就是《三国演义》。
《三国演义》是元末清初的罗贯中所著，它描述了从东汉中平元年的黄巾起义，到西晋武帝司马炎太康元年统一中国，将近一个世纪中，魏、蜀、吴三国间的政治和军事斗争历史。
作者在《三国演义》中对人物进行了生动的刻画，虽然小说中人物众多，但却有鲜明生动的个性特征。仿佛这些人物栩栩如生地站在我们面前。曹操的奸诈雄豪，关羽的忠义勇武，刘备的宽厚仁爱，诸葛亮的谋略超人，周瑜的心胸狭窄，司马懿的老奸巨猾……都在我的脑海中留下深刻的印象。
读过《三国演义》的人一定对作者描写战争场面的技巧惊叹不已，作者用他那生花妙笔把一幕幕惊心动魄的战争，瞬息变化的战斗形势，描写得千变万华，复杂生动，引人入胜，对“孔明借东风”，“大战长坂坡”，“火烧赤壁”，“水淹七军”等经典段落，我都可以完整复述。
《三国演义》真是一本好书，不愧为四大名著之一的巨著！
小学生《三国演义》读后感200字 篇6
滚滚长 书中的情节是以东汉皇叔刘备为主导，故事是讲述他在偶然机会下，遇到了关羽、张飞两位豪杰，因为志同道合要兴复汉室，所以三人于桃园结义，发誓不求同年同月同日生但求同年同月同日死，故事就这样开始，而以其后约九十年的晋渡 我认为书中的人物是这部小说的灵魂，主角刘、关、张三人在其飘荡中原到建立蜀国的过程中充分表现了仁、忠、勇三种英雄气概，最为人称道的，莫过于「刘玄德携民渡篇小说之首，真是一部千古奇书。
虽然为了突出刘备的仁义，曹操被写成奸诈之人，但是他的军事才能仍然没有抹杀。他在几东征西战中，占领了长作文赋诗，即使大战在即也情趣不改，他的许多诗作都是乐府中的名篇，说明曹操也是一位有文才的人。
三国之所以精彩，如三国开书所说，天下大事，分久必合，合久必分。三国多少英雄，多少故事，都已灰飞烟灭，可是那些经典的道理是值得我们后人学习，是不可磨灭的经典之作。
小学生《三国演义》读后感200字 篇7
最近我读了中国四大古典名著之一的《三国演义》，书中紧张激烈的战斗场面，深深地吸引了我。
这本巨著再照了东汉末年黄巾起义到晋武帝登基建立西汉100年波澜壮阔的历史，主要描写了魏蜀吴三国。
《三国演义》中涌现出许多令人敬仰的人物：有足智多谋的诸葛亮、诡计多端的曹操、勇猛无敌的赵云……但我最喜欢那个义薄云天的关羽。
“桃园三结义”之后，关于始终尽心竭力地辅佐大哥——刘备。一次战斗中，不被的妻子被俘，为了保护嫂子，关于与曹操约法三章，暂时归顺曹操，只要有刘备的下落，他就会离去。曹操喜爱关羽这个才干，两年中、对关羽极尽思宠，礼遇有佳关羽都不为所动。一听到刘备的消息立刻“挂了印封官”，回到刘备的身边。但他也很感激曹操，华容道上，曹操赤壁之战大败而逃，关羽守在这里悄悄放走了曹操，报答了他的私情。这样的英雄成为了我的偶像。
我想：以后我也要成为像关羽一样重情义的人，这就是我的志向。
小学生《三国演义》读后感200字 篇8
今天我读完了《三国演义》这本书，感悟颇多。
书中的人物个性鲜明。足智多谋的诸葛亮，仁厚谦逊的刘备，勇气超凡的赵云……都留下了浓墨重彩的一笔，我最欣赏的是重情重义的关羽。文中描述的很简单：身躯魁梧，枣红脸，丹凤眼，浓眉，胡须长，又英俊又威风，手持一把青龙偃月刀，后骑一匹“千里赤兔马”。他投汉不投曹，过五关斩六将，古城斩蔡阳，后来，又在华容道释曹操，他刮骨疗伤，斩颜良，杀文丑，几乎天下无敌，这精神值得我们学习。
再说说本书的作者——罗贯中，他大胆创作，运用语言、动作、神态等描写勾勒出每个人物鲜明的性格特点；还运用了比喻、拟人等修辞手法，把文章写得生动、形象。怪不得人们把这本书评为四大名著之一。
我想把这本书推荐给大家，让大家也读读罗贯中的伟大杰作。
小学生《三国演义》读后感200字 篇9
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”读到这句诗，人们就会想起我国四大名著之一——《三国演义》。这个月，老师让我们读了这本书，书中的人物个性鲜明：神机妙算的诸葛亮，老奸巨猾的曹操，粗中有细的张飞，宽厚仁爱的刘备，智勇双全的赵云，忠肝义胆的关羽等等，其中我最喜欢神机妙算的诸葛亮和智勇双全的赵云。
诸葛亮未出茅庐，就算出晋、蜀、吴将会三分天下，以三寸不烂之舌战群儒，用二十只草船借到十万支箭，又七擒孟获，用空城计吓退司马懿十万大军……令我十分敬佩！但诸葛亮的一生是短暂的，最后在北伐战争中死去了，令人十分惋惜！
赵云人称常山赵子龙，20岁时就与刘备到处参加战斗，长坂坡救主，在曹军中七进七出，救出了刘备的夫人——甘夫人，然后又救出了刘备的儿子阿斗。
刘备正是智有诸葛亮，武有赵云，才建立了蜀汉大业。《三国演义》真不愧是四大名著之一，让人回味无穷。
小学生《三国演义》读后感200字 篇10
这个月我阅读了《三国演义》，书中讲述了三国时期魏、蜀、吴三国之间为了统一中国而奋斗的一段历史故事。里面刻画了很多个性鲜明的人物形象，如：神机妙算的诸葛亮，义气深重的关羽，英勇无比的赵云，阴险诡诈的曹操……我最难忘的是曹操和诸葛亮这两个人物。
先来说曹操。人们一说曹操，最先想到的词是阴险狡诈，而我读了《三国演义》后，知道了曹操用兵天下无双，在刘备落魄之时收留了他，还与他一起青梅煮酒论英雄，说他与自己是并世英雄。在他的领导下，魏国兵多粮广，不料被司马家族偷梁换柱，真是天有不测风云呀！
诸葛孔明，大家都喜欢他。他神机妙算，上知天文，下晓地理，为蜀国立下汗马功劳。他虽然一世英明，而生命却非常短暂。当我读到诸葛孔明于建兴12年8月23日逝世时，我深深为他感到可惜！
读了《三国演义》，我受益匪浅，似乎长大了很多。合上书，我思绪万千，内心久久不能平静！你呢？
小学生《三国演义》读后感200字 篇11
在暑假中，我读了几本书，其中我觉得最有意义的是《三国演义》。
这本书主要讲得是吴、蜀、魏相争的事情，它讲述了东汉未年，黄巾起义到西晋三国统一为止。描写了近百年重大历史事件及历史人物的活动，展示了三国兴亡的历史画卷。在书中，有很多人物：诸葛亮、周瑜、曹操、刘备等等，其中我最欣赏的要数诸葛亮，他足智多谋、上知天文，下知地理，不管什么人出的计谋，都瞒不了他，他能利用自然环境及气候变化来完成用兵之计。
这本书，我觉得最精彩的故事是草船借箭，由于诸葛亮聪明博学，用兵如神，这便使周瑜非常嫉妒，心怀诡计一心要除掉他，于是他对诸葛亮说在水上打仗最好兵器是箭，在当时没有造箭的条件下要他三天之内造出十万支箭，如果完不成就要严惩。但诸葛亮凭他的智慧和学识在三天内向曹操“借”了十万支箭，出色的完成了任务。
读完《三国演义》后，我希望通过自己的勤奋和努力成为一个博学多才将来对社会有用的人。
小学生《三国演义》读后感200字 篇12
暑假里我读了一本书——《三国演义》，这本书也是我的`最爱。书中一个个生动的故事、惊心动魄的场面、各路豪杰的气概，无不深深地把我吸引，让我对英雄们有一种由衷的敬佩。
刘备又称刘皇叔，后来他招到两位勇士——关羽和张飞。他们为了救国，跟各路军阀拼杀，连打胜仗。后来，听说外号“卧龙先生”的诸葛亮特别有才，于是就“三顾茅庐” ，最终用诚心打动诸葛亮出山帮助他成就大业。在战争中，忠义的关羽牺牲了，张飞又被范姜、张达杀害，这让刘备非常难过，他大哭一场后，决心要我为两位兄弟报仇。可是报仇后不久，刘备却病死了。这一幕幕精彩的故事，仿佛把我带到了古时候的战场上……
这本书让我感受到中华民族传统文化的博大精深，书中对人物形象淋漓尽致的描写，让我知道，文字可以让一个个原本没有生命的人物如此生动！同时我还知道了要做一个正直、仁义、爱国的人，要忠于自己的国家和民族，时刻准备好为自己的国家献身！
小学生《三国演义》读后感200字 篇13
我今天看了一本书，名叫《三国演义》。它描写了东汉末年，魏、蜀吴三国鼎立时期的历史风云!这本书反映了当时人民遭受苦难，以及他们要求统一的愿望。
作者把百年左右错综复杂的事件和近两百多个人物组织得完整严密。在描写战争方面，构思雄伟，使我如亲眼见了一场场刀光血影的场面。我觉得其中火烧赤壁等战争描写让人读了会惊心动魄。在人物描写方面，作者写出了他们的思想性格和言行如：诸葛亮神机妙算，遇到事情总可以得心应手、从容不迫：曹操奸诈，一举一动都有阴谋诡计。
关羽之死让我恨不得变成一位三国的女侠，帮他报仇：张飞之死让我对那两个手下恨之入骨：刘备之死让我在心里痛哭流涕：诸葛亮之死让我难过得泣不成声……吸引我的首先是故事，是各种人物的命运遭遇，他们的悲欢离合常常让我牵肠挂肚。
读了这本书后，我想：我一定要当像诸葛亮一样的“军师”，成为一个出色的人!
小学生《三国演义》读后感200字 篇14
三国演义是文学史上一部重要的著作，它讲述了东汉末年到晋朝统一发生的一系列故事，塑造了一系列栩栩如生的人物形象，其中给我印象最深的便是义薄云天的关羽形象。在作品中，关羽是义的象征。虽然曹操送给他金银和美女，天天以酒宴款待，但是他却不为所动。之后明白刘备在袁绍那里，毅然放下了曹操给他的优厚的待遇，过五关斩六将前去投奔刘备，他这种义气让人们对他充满了敬佩之情。
和重义气的关羽比，吕布能够称之为小人了。他本来是丁原的义子，但董卓送了他赤兔马等物，他便动了心，杀了自己的义父，弃明投暗。在吕布眼中，这些宝物比什么都重要。
此刻的人，都把义看的很轻，而看重利益。哎，我忠心期望大家都能像关羽一样讲义气。
小学生《三国演义》读后感200字 篇15
《三国演义》写了三个国家的兴衰史，从桃园三结义至三国归晋共经历了五大时期，便是黄巾之乱，董卓之乱，群雄割据（官渡之战，赤壁之战），三分天下和天下归晋
黄巾之乱是从桃园三结义开始，讲了黄巾起义之后，东汉F的反击，出现了刘备，曹操等英雄，而东汉政权也快灭亡了
董卓之乱是讲董卓入京前后的故事，从何进与十常侍对战到少帝逃出京城，结果被董卓救驾董卓入京后收买了猛将吕布，又废少帝，立献帝，大权独揽，实施暴政，逼得群雄联军伐董卓，虽然之后联军失败了，但是董卓最后也被吕布所杀
群雄割据是讲董卓死后，中原诸侯群龙无首，为了扩大自己的地盘互相厮杀，最主要分为三个战区，即北方的袁绍与公孙瓒，江东地区孙策的崛起，中原地区曹操，刘备，吕布，袁术之间的战争读了《三国演义》让我了解了三国的时期历史。
小学生《三国演义》读后感200字 篇16
周瑜真是一个为国为民的好军师，但是因为自己的工作方式不正确，让事情反而变得更糟糕。当时，因为周瑜中了一支有毒的箭，情绪不能激动，但周瑜不肯离开，于是便在那儿养病。之后，邻国的人要抓周瑜，又说了一些令他生气的话，周瑜的病情又加重了。
刚刚打了败仗，又受了伤，就就应好好养伤，等精力十足的时候再来，而不是坚持斗争。就像在2008年北京奥运会上，刘翔的脚也受伤了，如果再跑，脚的伤就重了，或许在往后几年就都跑不了，于是他便选取了退出比赛，好好地治疗和养伤，准备以后的比赛。我认为他这么做是对的。这场比赛或许对于2008是一个很大的遗憾，但如果不这么做，将来便会有更多的遗憾。而且带伤跑步也跑不快，拿不了第一名啊！
遇到这些状况，我必须不会做出像周瑜一样的笨选取。
小学生《三国演义》读后感200字 篇17
我家有好多书，可我最喜欢的还是《三国演义》。只要我一捧起这本书，就会连吃饭、睡觉都会忘记。这本书我看了好多遍，怎么看也看不厌。
这本书主要讲的是三国时期，刘备、孙权曹操三人争霸天下的故事。曹操是当时兵力最强大的国家；孙权善于用人；刘备占据险要地形，又有军师诸葛亮的辅佐；因而三个国家势均力敌，形成三足鼎立的局面。
这本书中有许多英雄人物，我最喜欢的赵云，他是刘备手下最厉害的“五虎上将”之一。他英勇善战，善于用计，对刘备忠心耿耿。有一次，曹操的军队包围了刘备居住的小城，赵云奉命保护刘备家人。但当他杀出曹军的包围圈后才发现刘备家人没有跟出来。于是，他不顾自己生命安全，又重新杀进包围圈，救出刘备的夫人和孩子。
这本书对我帮助很大，不仅使我学到许多历史故事，还使我明白了做人的道理。我好喜欢这本书！
小学生《三国演义》读后感200字 篇18
《三国演义》中有许许多多的人物，比如：赵云、刘备、曹操、关羽、吕布……其中，让我印象最深的，那还是诸葛亮。
诸葛亮是一个足智多谋的人，在《三国演义》中能表现他这一特点的的故事有好多好多。读完了三国，我发现诸葛亮并没有把自己当作一个普通的农民，而是不断学习，关心天下大事，为今后有机会走出隆中、为国效力做好了充分的准备，为今后的事业打好了充分的基础。
而我们呢?我们现在还小，不可能马上就去报效祖国，所以我们现在就应该好好学习，努力读书，但也不能死读书，我们应该劳逸结合，但也不能忘记运动，没有一个好身体怎么能好好学习呢?总结起来，我们应该在学习的同时锻炼一下身体，将来等祖国需要我们的时候我们就可以马上为祖国效力了!
小学生《三国演义》读后感200字 篇19
三国演义的作者罗贯中，用他那神奇的大笔为我们描绘了历史画卷里的一场场惊心动魄的古代战争，塑造了很多栩栩如生的英雄好汉。
有足智多谋的诸葛亮，求贤若渴的刘备，粗中有细的张飞，浑身是胆的赵云。还有，虽然骁勇善战但自以为是的关羽和英勇善战而人品不好的吕布……其实，《三国演义》这本书教会了我们很多做人的道理。如关羽、张飞，吕布的死，都是咎有自取。关羽，因为太自以为是，所以在攻打西川时，不慎中了敌人的埋伏而丧命麦城。
张飞，他每次喝醉了酒就鞭打士兵，最后，所有的士兵终于忍不住了，趁他熟睡时，杀害了他。吕布，因为死守沛城被敌人放水而置身于一片汪洋之中，没有退。路，于是他整天闷闷不乐，酒喝完了就打骂部下，最后，部下把他献给了曹操，吕布的一生就这样悲惨地结束了。
所以，我们要勇敢、正直，而且有智慧，更要善待他人，不以恶小而为之，不以善小而不为之，人品要good!才能立于不败之地!
小学生《三国演义》读后感200字 篇20
悠悠三国尘落定，东吴孙权终归冥。大寿将至，终逝去。孙权卒，孙亮继位，魏之司马昭伐吴，却被吴将丁奉一举击败魏国船队。皇族孙峻欲谋杀诸葛恪，掌握吴国兵权，未知成败。
一代豪杰司马懿，身归大地。却说司马懿果真英雄，就连诸葛亮也惧他三分。如今魏主曹睿，昏庸无道，大兴土木，百姓苦不堪言，引得公孙渊起兵造反。身卒后，其养子曹芳继位，权臣曹爽设计撤去司马懿兵权，被司马反诈病消疑。期间，姜维趁乱伐魏，却被郭淮、陈秦用计击败。司马懿病故，其二子司马师、司马昭掌魏国大权。
君主昏庸无道，无疑是自取灭亡。古往今来，多少昏君、暴君？无一不引起百姓咒骂，自然也便有了造反之举。
明君之责，非掌权术而已，而令百物之润发，万世之太平，人人之常乐。掌权为乐者，只治得了心病，却治不了其江山天下。故，君王，非个人而言，是举国上下之百姓之福泽！
【小学生《三国演义》读后感200字】相关文章：
小学生《三国演义》读后感05-24
小学生三国演义读后感03-13
三国演义读后感小学生03-20
三国演义小学生的读后感范文03-03
暑假《三国演义》小学生读后感10-09
小学生三国演义读后感实用07-20
三国演义读后感小学生作文12-05
小学生《三国演义》读后感作文07-25
《三国演义》小学生读后感作文08-09
三国演义小学生读后感作文11-25