读一个好老师究竟是啥样有感

2022-07-13 读后感

  读完一本书以后,大家心中一定是萌生了不少心得体会,是时候抽出时间写写读后感了。可能你现在毫无头绪吧,下面是小编帮大家整理的读一个好老师究竟是啥样有感,欢迎大家分享。

  今天,看了篇文章,“一个好老师究竟是啥样的”,我想有很多的感想,下面我就这一话题浅谈“一个好老师究竟是啥样的”?

  一、老师应当有一双会说话的眼睛。

  好教师的眼睛是带着感情的,那是母亲般温暖的目光,每一个孩子在她的视野中应该是平等的。在日常工作中,老师会用自己的眼睛寻找孩子,关注他们在做些什么;活动中,老师会用自己的眼睛注视着孩子,捕捉孩子对游戏学习的每一个信息,以调控自己的教学进程;生活中,老师的眼睛能给孩子温暖,孩子能在老师关切的目光中勇敢地进行活动!

  好教师的眼睛是会笑的。

  无声的语言里充满了关爱,充满了赏识,充满了热情。它要每天微笑着面对孩子,面对自己,面对生活每一天!

  这种微笑源于教师内在的“富有”,如果教师没有先进的教育理念,没有广博的学识,没有坦荡的胸怀,面对孩子时就一定没有真切的富有感情的微笑。一个老师如果在课堂上能尊重和理解孩子,每天微笑着面对孩子,孩子就会消除对老师的距离感。同样,老师能勇于面对自己,就能保持一颗平常心,以良好的心态来勤奋工作,这样,每天就能感受工作生活中的乐趣和获得新的生活体验。

  二、老师拥有一颗宽容的心。

  有人说得好:如今我们身上的全部长处都是以前老师曾经夸奖过的地方,我们身上的大部分缺点也是当年老师曾经批评过的地方,我们至今还没有涉足的领域,也是当年我们初次涉猎,遭遇失败被他人抱怨或者嘲笑的地方。所以一个老师,就要有一颗宽容的.心,能够成为孩子的良师益友,要学会赏识孩子。在评价孩子中,你要能保持鼓励性的倾向,使孩子时刻感到自信,能激发孩子的学习欲望和兴趣;孩子犯错时,能给孩子一个台阶下,当孩子取得成绩时;别忘了给孩子送上一片掌声;孩子有疑难时,老师是孩子最好的心理医生和真诚的朋友;当孩子大胆表现自己时,老师是最好的欣赏者。教师潜在的人格魅力会深深地感染孩子,真诚的赞美、友善的态度中时刻不忘对孩子有一颗宽容的心。

  三、老师要营造一个富有诗意的课堂

  新的课程标准要求我们必须树立以人为本的教育理念,好教师应能充分相信孩子的潜能,挖掘孩子的优点和长处,发展孩子的个性。“让每个孩子追求成功”是我们追求的教育目标。一个好老师一定会给孩子营造一个富有诗意的课堂,使教学成为师生生命发展的载体,焕发师生生命的活力,注重塑造幼儿完整健全的人格。在这样的课堂里,师生是民主的、平等的,知识是师生互动生成的,孩子成绩的评价是全方位的。

  每个老师心目中的“好老师”的概念都不同,但出发点都只有一个,为了孩子。你是不是一个好老师,我想家长、孩子都会感受得到。当一个老师能做到胸怀坦荡、豁达宽容、教书育人,她就成为一个好教师了!

【读一个好老师究竟是啥样有感】相关文章:

生活该啥样就啥样早安美图12-27

读《好妈妈》有感09-22

读《我的五样》有感03-17

读《好妈妈胜过好老师》有感作文12-05

读《一个这样的老师》有感_650字01-22

观《老师!好》有感12-28

读《好同学小米》有感03-06

读《浙江好家风》有感04-04

读《好妈妈胜过好老师》有感600字03-19

读《非常老师》有感03-21