读《窃读记》有感

2022-04-18 读后感

  看完一本名著后,大家一定都收获不少,记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。那么你真的会写读后感吗?以下是小编收集整理的读《窃读记》有感,仅供参考,欢迎大家阅读。

读《窃读记》有感1

  《窃读记》这篇文章,相信现在五年级的同学都很熟悉吧!刚刚发下书,翻开第一页,一篇新的课文出现在我的视线。太高兴了!我慢慢得默读了一遍课文,可精彩了。我好佩服这位作者,能写得如此动人。还运用了比喻,排比等多种修辞手法。描写了小姑娘爱读书的事情,我也像恶狼般爱读书啊!我和这位小姑娘说得上是:“英雄所见略同”呀!

  我看了看作者的性名,原来是大作家林海音。哦,我早想读读她的作品了,没想到会在这本书中读到她的东西,她写得可真好!

  我不但从窃读记中得到了知识,还认识了不少生字。

读《窃读记》有感2

  我们学了《窃读记》一课,我深受感动。这篇课文讲的是一位小姑娘,特别爱看书,由于家里很穷,没钱买书。她就偷偷到书店里读书。她每次去书店首先要想:昨天读到什么地方了,然后找书,找到了,她像一匹饿狼贪婪的读着书。有时候她都饿的饥肠辘辘,但是她也不放弃读书。读书时间长了,腿酸了,脚麻了,她都不顾继续读书。她从书中获得了知识,读书使她长大。以前我不爱学习,有时连作业都不写。有一次老师给我们留了预习笔记和作文。我作文没有写,上学的时候。我的心跳得很快,还很紧张。上课老师要收作业,我因为没有写作文吓的直哆嗦。当老师问我作文呢?我说落家了。我没有完成作业还欺骗了老师。我觉得跟这个小姑娘相比差得太多了。我比她条件好,但没有她学习好,我觉得很惭愧。我已后要像她学习,认真完成作业,我要学她那种如饥似渴的读书精神。现在爸爸把我从农村小学转到了清原著名的实验小学,所以我更要好好学习,用知识改变我的命运。

读《窃读记》有感3

  沐浴秋日的阳光,我又一次认认真真拜读了《窃读记》。

  文中的每一段,每一句,每一词,甚至每一字都深深地激动着我那小小的心灵。想不到这位瘦小的女孩,尽是这样地酷爱看书。“急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着……最令人开心的是下雨天,越是倾盆大雨我越高兴,因为那时我便有充足的理由在书店待下去……

  我的腿真酸啊,不得不交替着用一条腿支撑着……每当书店的日光灯忽地亮了起来,我才发觉已经站在这里读了两个多钟头……”当我读到这里时,既为年幼的林海因而心酸──家贫无钱购书只能偷偷地抓紧时间看;又为年幼的林海因而骄傲──在书的浩瀚天地里领略人世的真谛,在书的引领下进入一个美妙的世界……但更为自己而惭愧,能够无忧无虑的看书,却老是因种种理由而远离书本。尤其是国文老师的那句话“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”

  让林海因烙刻心中,也环绕我的耳际,吃饭只是人体的需要,让身体快快长大,而看书却是精神的需要,会让你的心灵更美好。我怎能不好好驰骋于书的世界里呢?《窃读记》让我受益非浅。

读《窃读记》有感4

  暑假,读呀读呀读呀。好晕啊!我把《岳飞传》合上,拿起六年级上册的语文书乱翻起来。

  看到《窃读记》,我不经被这题目吸引了。

  少年林海音爱读书,但因为那种贫穷感引起了她的自卑。可还是偷偷地、贪婪地读下去。这是我应该学的呀!

  “一页、两页,我如饥饿的瘦狼,贪婪的吞读下去。”林海音用瘦狼来比喻自己,说明她多希望获得知识!我一边敬佩林海音,一边脸红了:我呢,读书只是让老师高兴、开心!获得分数。哪像林海音,获取知识,提高学习水平啊?我翻翻课外书,一遍、两遍,OK!看好了!马上把书放进书柜,看电视去了。五年级中午看书时,也就瞄瞄而已。羞愧羞愧!

  “凿壁偷光”的匡衡也值得我学习。家里没有灯,他就把墙挖空借助邻居家的灯光来学习,看书。

  林海音,贫穷;我,一般;她,爱看书;我,瞄瞄就OK!林海音看完书,还轻轻地放下,说明她多么爱看书啊!我,书乱放。书柜上,有本;电视机上,有本;床上还有几本!

  我拿起《岳飞传》细细品尝!

读《窃读记》有感5

  《窃读记》这篇文章的作者林海音小时候去书店窃读,说明她家穷,可是又想读书,克服困难,终于读了很多书,成为大作家。读完后,我觉得我们现在富裕了,我们更要努力读书,报答父母的养育之恩,父母亲们辛辛苦苦的赚钱,就是为了给我们读书的。莎士比亚说过,书籍是人类的营养品,我们需要这样的营养品,只有补充了这样的营养品,我们才能成才,才能不辜负父母对我们的希望。同学们努力吧!

读《窃读记》有感6

  今天,语文课上我们学习了《窃读记》这篇课文,我深受启发。

  这篇文章主要讲了林海音小时候读书的故事。由于家里穷,她买不起书,所以每天放学后,她只好到书店里偷偷地读书。

  学习了这篇文章,我不禁想到了自己。我特别喜欢读书,每天放学回家做完作业以后,总是情不自禁地打开书柜,找出自己喜爱的书,津津有味地读起来,有时竟然连妈妈喊我吃饭都听不见,直到妈妈火了,揪着耳朵把我拽出来,我才知道要吃饭了。可我总是草草吃几口,又回到书房,继续看起书来。

  记得有一次,我上街买东西时看到一家书店正在推销一批新书,就迫不及待地走了进去。我在一排排花花绿绿的书中找到了一本好书,急忙打开它,一页,二页,三页……我贪婪地读着,忘记了时间,忘记了周围的一切。正当我读到精彩的地方时,一位阿姨对我说:“小朋友,你明天再来吧,我们要关门了!”我抬头看了看,发现天已经黑了。我合上书本,咽了一口唾沫,好像要把所有的智慧都吞了下去,然后才依依不舍地把书放回书架。

  “书非借而不能读也”,这是古人的一句话。但是现在我们的生活条件好了,可以很轻松地买到很多书,也可以上网阅读,再也不用像林海音奶奶小时候那样“窃读”了。我们应该珍惜现在的幸福生活,珍惜读书的美好时光,像冰心奶奶说的那样“读书好,读好书,好读书。”不断用知识来充实头脑,让自己成为一个学识渊博的人。

读《窃读记》有感7

  “书是人类进步的阶梯”这是十九世纪伟大的文学家高尔基说的。人的一生离不开书籍的哺育,我读完了《窃读记》一文才对读书有了更深刻的感受。

  文中主人公林海音的国文老师曾经说过:“粮食哺育身体,书籍哺育灵魂!”的确,知识是人类对外接触的最好方式。古人有云:“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”从小书引导者我们前进,当我们因为知识而长大时,岂不是印证了书中自有黄金屋?

  这篇课文写的是林海音因为无钱买书,但又渴望知识,渴望书籍,而天天去书店窃读的故事。

  读完后,我心中不由得一震。想想作者,想想我自己,我觉得万分羞愧。真是“生在福中不知福”啊!我们现在有钱读书,有钱买书,为何不抓住这良好的学习机会呢?伟大的北宋政治家,文学家,军事家范仲淹曾划粥割齑,只为品读书籍。像“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”这种伟大而高尚的精神节操,不是书籍所熏陶的吗?

  文中我感受最深刻的就是:“粮食哺育身体,书籍哺育灵魂。”作为一个新时代的学生,光用好吃、可口的食物来充实自己是不行的,要用知识、智慧充实自己的人才是一个完整的人。

  虽然我们时时刻刻都可以读书,但是却有些同学不爱读书。想一想从前,作者要读一本书有多困难啊,我们应该珍惜现在来之不易的读书机会。杜甫说过:“读书破万卷,下笔如有神。”读书不仅可以拓宽我们的知识面,还可以提高我们的`写作水平。让我们养成爱好阅读的习惯,一生都与好书相伴吧!

  记得一个星期六,我把所有的作业都做完了,心想:这下,我可以轻轻松松地玩了。就当我刚要走出家门的时候,爸爸问:“小宝,作业做完了吗?”我的意扬扬地说:“早就做好了,我现在要出去玩了!”爸爸严肃地说:“你现在看书去。”“老师没有布置看书这个作业呀!”我反驳道,这时,爸爸温和地说:“孩子,书籍是人类进步的阶梯,多读点书,你就会有很多的收获!”听了爸爸的话后,我突然想起《窃读记》中的那个小女孩林海音,她多么爱学习呀!我便回到书房,专心致志地看起书来。啊!书中真的有很多的乐趣呀!我不禁笑了起来,沉浸在读书的乐趣里。

  读一本好书,就像与许多高尚的人说话。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟,珍惜现在的时光,去品读万卷,将来长大为了新中国明日的辉煌而奋斗!为中华之崛起而读书!

读《窃读记》有感8

  今天,老师带我们学习了《窃读记》,精彩的文章讲述了作者因无钱买书,所以一次又一次地进书店去窃读,一读就忘了时间,当日光灯“忽”地亮了起来,肚子也饿得饥肠辘辘时,才恋恋不舍地走出书店,表现了作者对读书的热爱和对知识的渴望。

  课文中,我对一句话感触深刻:“你们是吃饭长大的,也是读书长大的。”它表明读书和吃饭在生活中同等重要,读书是人类进步的阶梯,我们通过读书能使知识增长,心灵获得宁静。

  我们与作者比起来,我们有良好的读书环境,无论我们需要什么书,父母便会千方百计地帮我们去买回来,但读书精神上,我们应向作者学习,作者读起书来每本都要看上千百遍,但我们某些书不读一遍放在书架上不要了,对此,我深感惭愧。

  所以,我们应该珍惜现在的生活,多读书,使词汇量增加,使知识增长,我们应学习作者读书的勤奋好学,学习她的坚韧刻苦,让我们创造一个美好的未来。

读《窃读记》有感9

  相信我们大家都读过《窃读记》吧,从题目看,单单一个“窃”字就可以让我们体会到作者对读书的喜爱和恐惧,就让我们一起去文中去领略窃读的滋味吧!

  这篇文章讲述了作者因没钱买书就偷偷跑去书店看书。作者很快乐,也很惧怕,因为这是一种窃读的滋味。作者怕被书店老板发现,因此每一次都要把自己隐藏在顾客众多之中。作者最喜欢下雨天,因为她便有充足的理由待下去。为了看书,作者会想尽千方百计进入书店,开始津津有味的阅读书籍。从文中,我体会到作者对读书的如饥似渴,对读书的喜爱是无法形容的,给我们留下一定要珍惜一切机会好好读书的启示。

  作者没有钱买书,但作者却去书店偷偷看书,这一点精神更加值得我们学习。现在我们家家户户的日子一天比一天好,但是大多数的时间都没有花在读书身上,现在就让我们大家一起发奋努力学习吧!

读《窃读记》有感10

  有些爱一直没机会爱,等有机会了,已经不爱了!我一生中遇到无数的女人,可是从来没有像你这样一个教我如此深受震憾的。也许他为了朋友之间的义气,不能追你。她认为,自己的生活太不协调!但是,今生有他,我依然依然依然无悔。什么才是爱。即使不会再爱我?庙会,是中国民间的嘉年华(carnival),是现实生活中难觅的一幕科幻电影。

  这篇课文细腻地描绘了“窃读”的复杂滋味,表现了作者对读书的热爱和对知识的渴望。这篇课文语言朴实而又生动感人,尽可能绘声绘色地朗读。课文虽然没有曲折的情节,可作者的内心却因窃读而波澜起伏。作者与书的相逢的惊喜,匆忙的窃读的快乐与惧怕,雨天读书的开心,与书想别的留恋和满足。

  作者在书店里读书。因为只读不买,害怕被书店老板发现,读书时,担忧、恐慌、惧怕。当我读到“急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼贪婪地读着。”和“我合上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把书放回书架。”这些句子运用了比喻的修辞手法,又对人物进行细致的描写,恰如其分地刻画出了“我”如饥如渴的情景。

  读了这篇课文,我的心里非常震撼,作者在那么艰苦的环境下仍然那么热爱读书,而我们呢?这确实值得我们深思。

读《窃读记》有感11

  今天我看了这样一则故事。题目是<<窃读记>>。这则故事写了一个人把书看成吃饭一样。其实读书不仅没有坏处,而且对人有益的。

  小时候林海音一放学她就直奔图书馆,她急忙打看书,一页,两页,她像一匹饿狼一样,贪婪的读着。她很快乐,也很惧怕—这种窃读的滋味!害怕被书店老板发现,所以她想出各种方法来看书。当书店的日光灯忽地亮了起来,他和上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把书放回书架。

  我们一放学就直奔电脑,连吃饭都不顾得》可是林海音不同,她一放学就不是奔电脑,而是去一个又挤又人多的地方,去看还未看完的书。如果是我们宁可在家里多睡几分钟,也不去看书。在老师让我们看书开始,几乎每个家长都在让孩子多看一点书。我经常听见妈妈常说的几句话:你被书征服,说明你被书给迷住了。你把书给征服了,说明你对书到了废寝忘食的程度。如果你在征服书,那么书也在征服你。那么就会有许多问题出来。

  我们现在是在成长的岁数。所以我们要多学习,因为粮食哺育身体,而书籍哺育灵魂,一个智慧与知识不断增长的人,才是健康成长的人。慢慢地我长大了,慢慢得我爱上了看书。

  书是静态的,人是动态的,我们要去感受书给我们带来的欢声笑语,慢慢去了解她。

读《窃读记》有感12

  这篇文章主要讲了林海音小时候读书的故事。由于家里穷,买不起书,所以每天放学后,她只好到书店里去偷偷地读书。

  读了这篇文章,我不禁想到了自己。我特别喜欢读书,每天放学回家做完作业以后,总是打开书柜,找出自己喜爱的书,津津有味地读起来,有时竟然连妈妈喊我吃饭都听不见,直到妈妈火了,揪着耳朵把我拽出来,我才知道要吃饭了。可我总是草草吃几口,又回到书房,继续看我的书。

  记得有一次,我上街买东西时看到一家书店正在推销一批新书,就急忙走了进去。我在一排排花花绿绿的书中找到了一本感兴趣的书,一页,两页,三页……我如饥似渴地读起来,忘记了时间,忘记了周围的一切。正当我读到精彩的地方时,一位阿姨对我说:“小朋友,你明天再来吧,我们要关门了!”我抬头看了看,发现天已经黑了。我合上书,咽了一口唾沫,好像要把所有的知识都吞到肚子里,然后才把书放回书架。

  书非借而不能读也,这是古人的一句话。但是现在我们的条件好了,可以很轻松地买到很多书,也可以上网阅读,再也不用像林海音小时候那样“窃读”了。

读《窃读记》有感13

  不知道大家是否曾因为没有读书机会而烦恼过?林海音曾在《窃读记》一文中这样说道:“我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味。”她是我国著名的女作家,是文坛一颗璀璨的明珠。有谁知道她的过去呢?她出身于贫困家庭,家中孩子众多。他热爱,他渴望,文学知识。因此没钱买书的他只能窃读。所谓窃读便是偷读。

  她常常藏身于顾客众多的书店,读完一本书时常要去好几家书店。在店中总是想方设法的隐藏自己。她最喜欢下雨天,下的越大越好,因为这样她有充足的理由待在书店。读着读着,她便忘了时间,忘了饥饿,唯一记得的便是国文老师的一句话:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的。”

  试问身在现代的我们,面对大大小小的公益图书馆,又有多少人能心无旁骛地畅游在书的海洋中。“宝贝儿,看会书吧!多学学,多积累,为以后的学习打基础。”当父母的唠叨在耳畔响起时,而我们又是如何做的呢?或是不理不睬,或是装模作样,或是大吼大叫。父母毫不吝啬得把我们的书柜塞满,然而一天又一天过去了,无论何时去看,那些书总是布满灰尘,翻开看看,里面干干净净,整整齐齐。父母也只是无奈地“唉”了一声罢了。

  这些与那在贫穷年代的林海音相比,简直天壤之别。在这个应有尽有的年代里,我们不需要害怕什么,担心什么,我们可以光明正大,专心致志地读书。

  高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”品一本好书,有益身心健康,开拓视野,陶冶情操。让我们一生都与好书相伴吧!

读《窃读记》有感14

  《窃读记》这篇课文主要写了林海音小的时候,因为家里穷,没钱买书,所以只好到书店去“窃”读,窃读的滋味让林海音感到既快乐又惧怕。

  读了这篇课文以后,我能感受到作者林海音窃读时的心情,她为自己能读到书而感到高兴,也因为担心被老板发现而感到惧怕。这种矛盾的心情,驱使她要千方百计地把自己隐藏起来。从她描写“最开心的是下雨天”的这一段文字,我深深感受到她热爱读书的喜悦之情,她非常爱读书,爱读书爱到如痴如醉的地步。相比之下,现在的我能在这么好的环境下读书,远比林海音那时的读书条件要好很多,也用不着去窃读。所以我暗下决心,一定要好好读书,好好学习。

  书是知识的海洋,是我们的好老师、好朋友。学海无涯,为勒是岸。想要在知识的海洋中遨游,就要多读书、读好书、好读书。诗人杜甫曾经说过:“读书破万卷,下笔如有神”。

  从现在开始,我要好好读书,在知识的海洋里汲取营养,让自己能更好的学习。作文

读《窃读记》有感15

  读了《窃读记》这篇课文,作者的读书精神深深地打动了我。

  《窃读记》这篇课文主要讲述了林海音在小的时候,每天放学后,不是和朋友们结伴玩耍,而是经常去书店里窃读,正是有了小时侯如饥似渴的阅读、积累,林海音一生出版了大量的作品,还有文学评论和大量的散文。为了自己干不被书店老板赶出来,她常常要费尽心思,绞尽脑汁的想办法窃读。这充分说明了作者对获得课本以外知识的迫切心情。她那种着迷于阅读的精神难道不值得我们学习吗?

  与现在比起来,那个时代的儿童可以说是生活在水深火热中。那个年代的儿童无法自由自在的读书,只能汲取课本中枯燥乏味的知识。和他们比起来现在的我们简直太幸福了,可以坐在教室,阅览室,图书馆等正大光明的阅读课外书,了解课本以外的知识,丰富自己的知识,开阔自己的视野。

  我也喜爱读书,为了阅读自己喜欢的书,总是如痴如醉的忘了吃饭,忘了睡觉。我可以随心所欲的去读自己喜爱的书籍,而不受大人的反对。

  大诗人杜甫曾说过:读书破万卷,下笔如有神。是啊,作为正是学知识阶段的我们,多读书,读好书,真正做到不懂笔墨不读书,相信我们一定在读书中成长,有所收获的。热爱读书吧!

【读《窃读记》有感(合集15篇)】相关文章:

关于《窃读记》说课稿11-30

《窃读记》课件设计05-03

【精】《窃读记》教学设计04-08

【热门】《窃读记》教学设计04-06

《窃读记》教学设计合集15篇04-06

《窃读记》教学设计合集15篇04-06

《窃读记》教学设计(合集15篇)04-06

《窃读记》教学设计(15篇)04-06

《窃读记》教案(通用15篇)04-07

《窃读记》教案汇编八篇03-26

幻城读后感 我的伯父鲁迅先生初一读后感600字