当品读完一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得体会，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编为大家整理的读《囊萤夜读》有感，欢迎大家分享。
读囊萤夜读有感 篇1
“书籍是人类进步的阶梯。”所以读书学习能够让我们永葆前进的动力，更能够让我们睿智。最近读到《囊萤夜读》这个成语故事，让我受益匪浅。
这个故事讲述了晋朝人车胤谨慎勤学而不知疲倦、知识广博、学问精通。车胤家境贫寒，不能经常使用油灯，所以在夏天的夜晚，他就使用白绢制作成袋子，装上十几只萤火虫照着书本，夜以继日的学习。
这个故事告诉我们，无论条件再怎么艰难困苦，都不会被消磨掉求知的热忱。这种无味艰苦，求知若渴的学习精神值得每一个人学习，也激励着漫漫求学路上的学者不断前行。从呀呀学语到学富五车，甚至知识的集大成者，再是一次一次磨砺后成长，所以书海无涯，这场修行中需要炙热强大的渴望、执著。《囊萤夜读》这个故事就是在传达这样的对知识渴求的精神品质。（进行讨论，提炼观点，点明中心。）
这让我联想到，在学校竞选为校表演的名额中，每天下午放学后我都会收拾书包去舞蹈室练习，一开始舞蹈室人山人海，人挤人，每个人都抱着必胜的练习态度，也让我充满斗志。随着时间一天天流走，教室里人也在随之减少。但我依旧坚持练习，甚至延长到更晚的时间，就这样日复一日，身上的伤疤越来越多，但是这却是我的勋章。皇天不负有心人，我成功的竞选到登台的机会，当舞台的灯光打到我的身上，我珍若视宝的享受这着这分分秒秒。我想这就是坚持的力量和美好吧！
书籍是前行的明师，而生活是我们必须完成的答卷。之所以能够更好地完成，是因为书籍知识的指引，能够寻找生活真谛，让路途更加美丽、精彩！
读囊萤夜读有感 篇2
每天我都坚持读《弟子规》，在《弟子规》里有许多有教育意义的好故事，比如：《精忠报国》，《亲尝汤药》，《知错能改》，《以貌取人》……，但让我看得最入迷的是《囊萤夜读》，主人公有刻苦学习得精神，让我感动。
故事的大概内容：古时候有个人叫车胤，家里非常穷。不能上学去读书，只有在白天干活的时候挤时间读书。而我整天在家里看电视，玩电脑，玩游戏，不认真读书，学习，把时间白白的浪费掉。
由于车胤家里穷，没有钱买油点灯，到了晚上无法读书。一天晚上，车胤在院子里因没法读书而发愁，这时，有许多萤火虫在他面前飞来飞去，一闪一闪的发出亮光，车胤就想到一个办法，用一个小丝网，捉一些萤火虫放进丝网里，这样几十只萤火虫聚在一起发出的光亮就是一盏很好的灯。在那个夏天，车胤每天晚上，就借用萤火虫的亮光来读书，一直到深夜，以这样的苦读精神，车胤的知识越来越丰富，最后终于成了著名的大学问家。
在我的生活中是多么的幸福，到了晚上有台灯给我照明，有足够的光线让我用功读书。可是我每天都在妈妈催促下才去学习，内心还很不情愿。总是马马虎虎,应付了事。通过对《囊萤夜读》的学习，我要向车胤学习，做一个用功读书，珍惜时间的好孩子。
谢谢云笛儿姐姐的信纸，我好喜欢。
读囊萤夜读有感 篇3
今天，我们学习了《囊萤夜读》这篇文言文，它主要讲的是晋代人车胤，由于家境贫寒，晚上没有钱买灯油，他特别苦恼。夏天的时候，他突发奇想，用白色薄绢做的口袋里装了几十只萤火虫，借微弱的亮光来照亮书本，没日没夜地学习，由于车胤刻苦努力，后来成为了很有名气的大学问家。
由此我想到，我们现在坐在宽敞明亮的教室里学习，相比之下，我们又有什么理由不珍惜自己的幸福生活？又有什么理由不加倍努力的学习呢？
我也想到了自己，平时不管中午还是晚上一定要吃完饭再写作业，有时写作业还拖拖拉拉的，不管作业的质量，只想快点写完作业，写完之后出去玩儿。我为我之前的所作所为感到惭愧。
除了囊萤夜读，我还知道了悬梁刺股，凿壁偷光，铁杵成针，程门立雪，手不释卷等与古人读书求学的故事。我从今要立志，一定要好好学习，长大以后报效祖国。
读囊萤夜读有感 篇4
今天，我们学习了《囊萤夜读》这篇文言文，虽然只有短短的33个字，却让我感受到车胤不畏艰难勤奋苦学的优良品德。
车胤家境贫困，经常得不到灯油，于是夏天的夜晚，他就用白绢做成的透光口袋，装几十只萤火虫来照亮书本，夜以继日的学习。
“身在福中不知福”，说的就是我们，想一想，我们学习的环境越来越好：电灯、电扇、电脑、空调……而我们却不好好学习。日常在学校，上课时有的同学甚至会乱讲话或搞小动作。在优越感的环境中，我们难道不应该好好学习吗？
想想我自己，家庭作业总是在妈妈的催促下完成的，平常写作业经常不专心，总是写一会儿，玩一会儿，要花好长的时间。读了《囊萤夜读》后，我非常羞愧，觉得以前做的不对，决定刻苦学习，长大后成为对祖国建设有用的人。
读囊萤夜读有感 篇5
当坐在宽敞明亮的教室里学习时，我们可能会觉得这是理所当然的事情。但是在古代，有些穷人家的孩子想读书却没有条件。如果你读了《囊萤夜读》这篇文章，一定会和我一样感到心酸，同时受到启发。
《囊萤夜读》这个故事主要讲一个叫车胤的.孩子，从小志气大，下决心要成为一个有学问的人。但家里特别穷，想上学没钱交学费;白天想自学，却要帮家人干活;唯有晚上才有时间看书，但家里却穷得没有油灯。他便想方设法，把小伙伴们都叫来，说如果把捉到的萤火虫都给他，就给小伙伴们讲故事听。小伙伴们听了十分高兴，便纷纷去捉萤火虫。车胤就把小伙伴们送来的萤火虫放在一个薄薄的袋子里，用萤火虫做成了一盏灯，他从此就在夜间借着萤火虫的光看书。功夫不负有心人，他长大后成了一个有学问的人，为祖国做出了巨大的贡献，受到了世人的称赞。
同学们，在恶劣的环境下学习是件很苦很难的事，没有毅力是坚持不下来的。车胤克服重重困难，自己创造学习条件来学习，真令人心酸，又令人佩服。
与车胤小时候相比，我们的条件好得不能再好了，上学有人送，放学有人接。在学校里有老师的谆谆教诲，在家里有大人的耐心辅导。人人在家里过着饭来张口，衣来伸手的皇帝生活，在学校里还享受着国家补给的营养餐……可是，有的同学还听讲不认真，多次不完成家庭作业，让老师费心，让家长失望，真是太不懂事了。
不懂事的同学啊，请赶快读读《囊萤夜读》这个故事，认认真真地体会车胤勤奋好学的精神，扎扎实实地学习他不畏困苦、不断进取的精神，为将来成为有出息的人而刻苦学习吧!
读囊萤夜读有感 篇6
《三字经》中有“如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍。”这里的“如囊萤”讲的是车胤的故事。
车胤，字武子，晋代南平（今湖北公安市）人，他的祖父车浚，三国时期作过东吴的会稽太守。因灾荒请求赈济百姓，被昏庸的吴主孙皓处死，此后车胤的家境就一贫如洗了。车胤立志苦读，广泛涉猎各种知识，太守王胡之曾对他的父亲车育说：“此儿当大兴卿门，可使专学”。因家中贫寒，晚上看书没钱点灯。一个夏天的晚上，他正坐在院子里默默背书，见到许多萤火虫在空中飞舞，象许多小灯在夜空中闪动，心中不由一亮，他立刻捉上一些萤火虫，把他们装在一个绢做的口袋里，萤光就照射出来。车胤借着萤火虫发出的微弱灯光，夜以继日地苦读。
在他父亲的指导下，车胤终于成了一个很有学问的人，一生中做过吴兴太守、辅国将军、户部尚书等官职。唐朝杨弘贞、杨番、蒋防都著有《荧光照学赋》，均是谈车胤之事。
从小便听“囊萤映雪”的故事。他们不畏艰苦的学习环境，想办法创造条件勤学苦读，这样的精神从古流传到今日，仍然激励着一代代中国人。
读囊萤夜读有感 篇7
今天，老师给我们讲了一篇文言文，名叫《囊萤夜读》，让我来给你们讲一讲吧！
从前，有一个晋朝人叫车胤。他做事谨慎，而且勤劳，勤劳的都忘记疲倦。他最喜欢读书，所以他只是渊博，学问精通。因为他们家境贫寒，不能经常买煤油，所以晚上就不能读书了。一个夏天的夜晚，车胤看见外面有很多萤火虫，于是想到了一个好办法。他出去捉了几十只萤火虫，然后装进一个用薄娟做的口袋里。拿来用它照着书本，这样他晚上就能接着读书了。
这就是《囊萤夜读》的故事，你们喜欢吗？车胤在那么贫寒的环境下还能坚持学习，而我们身处这么好的环境下有什么理由不好好学习那？从现在开始，我要好好学习，珍惜现在的美好生活。
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