六年级《神秘岛》读后感400字

2022-06-01 读后感

　　读完一本书以后，相信你心中会有不少感想，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的六年级《神秘岛》读后感400字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　六年级《神秘岛》读后感400字篇1

　　前几天，我看完了儒勒凡尔纳先生的科幻小说三部曲中的最后一部——《神秘岛》。

　　这本书主要讲了：五位空中遇难者被抛弃到了一个孤岛上，他们克服了种种困难在孤岛上生活了四年的故事。我最感动的是尼摩船长接二连三地救他们，不求回报的故事。这使我想起了前几天发生的事。

　　有一次，我步行去上学，正走着，我看见了一个小孩儿在地上哭。他旁边一个人说他在玩悠悠球时，轴承脱球而出，那可是他攒了一个月的钱啊！他哭的可伤心了。当时我只是冷冷的一笑，转身走了。现在想起来，我羞愧无比。

　　昨天，我的同桌问我一道语文题。那时，我正在写数学作业。我开始并不想帮助他，因为我正慌着赶作业，懒的理他。但是，当我想起了《神秘岛》里的尼摩船长时，我决定去告诉他这道题，因为我应该学习尼摩船长帮助他人的精神。

　　读了《神秘岛》，我明白了：如果世界上人与人之间都能互相帮助，这个世界将会更美好。我应该做一个不计报酬、乐于助人的人。

　　六年级《神秘岛》读后感400字篇2

　　神秘岛，一本讲述荒岛求生的故事！此书主要分为3个部分。

　　第一部分主要写的是：在美国南北战争期间，5个不同职业——工程师史密斯、水手潘克洛夫、通讯记者史佩莱、黑人仆人纳布、少年赫伯特等人由于被困在里士满，最终通过大气球逃脱，不幸遇到大风暴，最终落在孤岛上！从一无所有到利用自己的聪明才智使自己过上富足的日子，也改变了荒岛的模样！

　　第二部分，由第一部分留下设想，岛上除了这5个人，还有其他人。于是通过他们的寻找，最终找到了在达布岛上发现了——艾斯通（一个海盗），通过他们的努力，以及他自己的忏悔，最终融为一体！

　　第三部分，主要是海上来了一群海盗，6个人并与其对抗的经过，及在岛上——尼摩船长的帮助下，最终取得胜利！但是火山爆发，使得6人流落在海上，最终别“邓肯号”解救！

　　这个故事告诉我们许多道理，如果大家齐心协力，就没有不可能做到的事；生存很艰难的时候千万别失望，要对自己的未来充满希望……

　　如果是你一不小心流落到一个荒岛上，你会怎样呢？

　　六年级《神秘岛》读后感400字篇3

　　我在寒假看了一本书，叫做《神秘岛》。

　　这本书主要讲的是：在美国南北战争时期，五名美国北军俘虏趁人不备，乘热气球去冒险，不料来了一阵狂风，把这五名人吹到一个岛上。接着他们就在岛上生活，克服种种困难，最终回到了祖国的怀抱。这五名战士凭着自己的毅力、智慧和双手战胜种种困难，是非常值得我们学习的。

　　我们生活中也要克服困难，我就因为看到了这本书中战士的的精神后从而引导我在困难面前要迎任而上。那天，我把妈妈送我的生日礼物—又漂亮又崭新的自行车推出来准备骑自行车。我手握车把，一只脚踩着踏板，另一只脚放在地上，然后放在地上的脚一蹬，“扑通”我四脚朝天，这时我都要哭出来了，我想：好疼啊！我不骑了。当我到家看到《神秘岛》这本书，想起五位战士在这么艰苦的条件下都能凭着毅力生存下来并一步步走向成功。难道我在这么一点点小困难面前就屈服了吗？想完我扶起自行车，继续骑了起来，最后我终于骑在自行车上如同如鱼得水。

　　之后每当我遇到困难时我就想起这五位战士，并不时打开看看，它激励着我走向每一天。

　　六年级《神秘岛》读后感400字篇4

　　妈妈给我买了一本书叫《神秘岛》。这本书的作者是法国人凡尔纳。他在一百多年前写了这本书。

　　这本书讲的是一八六五年二月，正值美国南北战争，一个战俘为了逃离监狱，乘坐热气球逃走了。路上遇到了大风把热气球吹到了一个岛上。一开始，他们一无所有，但在史密斯的帮助下，他们自己动手做出了他们需要的东西，他们用铁做刀，用陶土做炉子，用生铁做钳子、铲子等。他们遇到了一次又一次的艰险，又一次又一次的遇到奇迹。比如：赫伯特生病时，他们发现了药；史密斯被救；海里的纸条等。他们在岛上过着自由自在的生活。最后，他们回到了美国。

　　这本书里写了一个情节，就是一群狐狸上了小岛，为了不让这群狐狸吃掉家禽，史密斯他们拿着兵器去保护小岛。这让我想起日本人来侵略我们国家的时候，那些军人拿着枪去迎战。我要好好学习，做一个发明家，要是有人侵入我们的国土，我就拿起我的新发明去迎战。

　　这本书里我最喜欢的人是史密斯。因为他是一个很聪明的人。如果没有他，那些人就不能做出那些工具了。这让我想起知识的力量。如果他们没有知识不会做出那么多有用的工具。我要好好学习，有很多知识，做很多为人们带来好处的物品。

　　六年级《神秘岛》读后感400字篇5

　　神秘岛讲述的故事是描述在美国南北战争的时候，有五个被困在南军城中的北方人乘着热气球逃脱了。但不幸的是他们中途被风暴吹落在太平洋中的一个荒岛上，但是他们并没有灰心，他们团结互助，克服了重重困难，不仅顽强地生存下来，还设起了一个繁华富庶的乐园。

　　读了这本书，让我知道了团结的重要，缺少一个人他们就不可能存活下去：如果没有史密斯，他们就生不了火；如果没有哈伯特，就会因为吃了有毒的动植物而有生命危险；如果潘克洛夫就无法造出船只……连缺少了托普也不行，没有它捕获猎物就有难度。

　　看完故事，再看看实际的生活，我们在现实生活中什么都有，什么都不缺，可我们为什么没有创造出奇迹呢？难道是我们没有书中主人公们聪明吗？我想不是，应该是因为我们没有他们那样勤奋，没有他们那样不怕艰苦，所以我们没有创造出奇迹。虽说故事中的五位主人公在遇到困难时有他人帮助，就像人在夜间走路也需灯来照明一样，这并不能掩盖他们的努力才是成功的根本。

　　在生活中也要向他们一样团结互助，同学遇到困难热心去帮助他。

　　六年级《神秘岛》读后感400字篇6

　　自从我出生以来的这十年里，我读过许许多多的书，有《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《海底两万里》、《八十天周游世界》……可给我留下印象最深的一本书却是《神秘岛》。

　　这本书里讲的是一个国家的俘虏受不了对他们的虐待，看到了在一个广阔的广场上停这一个热气球，就有了主意，在一个月明人静的夜晚，他们将热气球重新发动了起来，离开了那个国家。

　　他们飘啊飘，为了保住生命，他们将许多的东西扔掉了。过了几个星期，他们飘到了一个荒芜人烟孤岛上。但是，这个孤岛上却有着许多陆地上很难见到的资源，于是，这些人们利用这些资源，从一无所有到应有尽有，甚至过着比在陆地上还要好的生活，这真是一个奇迹！

　　在这本书中，描写他们找住处的那几章最令我感动。他们先找到了一个叫烟囱的地方，但是，这里太不安全了，常常受到猛兽的入侵。过了几天，他们又找到了一个更好的住处。因为这个地方全是天然的花岗石，所以，这些人们就给它取了一个华丽的名字，叫花岗石宫。

　　这本书里还有许许多多的打动人们的心的故事，有机会你一定要看看哦！

　　六年级《神秘岛》读后感400字篇7

　　近日，我读了一本书，是由儒勒凡尔纳写的《神秘岛》，让我深刻。

　　书中讲的是有五人因战乱被困美国南军城中，机缘巧合之下，五人乘热气球逃了出来，不幸遭遇大风暴，他们被吹到一个小岛上，开始了他们的岛上生活。最后他们终于获救，结束了长达几年的小岛生活。

　　我意犹未尽地合上书，书中五人虽流落孤岛，却把生活过得有滋有味。从工程师有了一粒小麦，造出了枪，箭等一系列东西，我就知道，他们会活下去。虽然有海盗的袭击，有火山的爆发，但在他们的团结奋进之下，一切都挺过去了。

　　我十分惊讶工程师的智慧，水手的勇气和尼摩船长的暗中保护，我知道了团结的之大。

　　多少场风打不动五人的信念，多少次磨难磨不灭他们活下去的决心！他们征服了这个岛，让这个荒无人烟的炼狱，成了天堂。

　　工程师播种下麦粒，种下；水手打猎归来，带来信心；众人打败海盗，赢得！我肃然起敬，在一切困难面前，唯有团结方可战胜，一人力虽小，但众人之力可倾海之波涛，挡夏之骄阳。

　　《神秘岛》让我受益匪浅，让我懂得了什么叫团结，懂得什么叫逆境中找希望，狭路中找信仰！

　　六年级《神秘岛》读后感400字篇8

　　“神秘岛”是著名作家凡尔纳的作品，是凡尔纳著名三部曲中的其中一部。

　　这本书讲述了：南北战争时期，有五个被包围在南军城里的北方人，趁着偶然的机会，乘着热气球逃了出来。但中途遭遇暴风雨，落在了太平洋的一个荒岛上。

　　这五个人没有灰心丧气，而是团结起来，以集体的智慧克服了重重困难，在荒岛上安顿了下来。他们动手制造出了陶器、玻璃、风磨、电报机……自给自足、丰衣足食。

　　他们还挽救了被格兰特船长罚在另一个荒岛上的罪犯，使他恢复人性，成为了他们的伙伴。

　　在荒岛上，他们靠着自己的智慧和坚强的毅力，屡屡化险为夷。

　　最后，他们得到了救援，搭上了格兰特指挥的“邓肯号”，回到了他们日思夜想的祖国。

　　这本书使我受益匪浅，让我明白了：生活就像海洋，总会有一波三折，不可能永远风平浪静，我们应该向书中的人物一样，勇敢、乐观的面对一些困难，在他们面前，我们应该学会冷静思考，只要我们多动脑、多思考、不轻言放弃，就能用我们的智慧创造奇迹。我坚信，成功永远只属于乐观坚强的人！

　　六年级《神秘岛》读后感400字篇9

　　在暑假里，我有幸阅读了法国作家凡尔纳的《神秘岛》。这本书令我沉迷其中。

　　这本书讲的是一群美国南北战争中的战俘一一工程师史密斯等五人在一次乘坐氢气球逃跑时，被大风刮到了一座荒僻的小岛上。最开始，他们认为这个荒岛一无所有，生存的机会渺茫。但是，他们觉得与其坐着等死，不如去做些与死神奋力抗争的事。他们团结起来，建造居住的房屋，还有了畜牧场和田地等，并与海盗搏斗……最终，他们将这个荒凉的小岛变成舒适的居所……

　　正因为工程师史密斯等五人团结协作，他们化险为夷，很好地生存下来。由此可见，团结是不可战胜的力量。在现实生活中，我们要向他们学习。在遇到困难时，我们要学会团结，共同去克服生活、学习上的困难。俗话说得好“众人捡柴火焰高”。有的时候，我们在学习上往往会碰到一些难题，此时光靠一个人的力量是不够的。如果许多人来处理这个问题，就容易解决。任何时候，也都是这样。团结就能战胜困难，取得成功。

　　《神秘岛》这本书特别有趣。假如有时间，你也可以读一读。

　　六年级《神秘岛》读后感400字篇10

　　寒假中我读了一本书，叫《神秘岛》。这本书讲的是在美国南北战争的时候，有五名北军俘虏乘坐气球逃离里士满，中途遭遇风暴被抛到太平洋的一个荒岛上的故事。

　　故事中他们团结互助，依靠自己的智慧和过人的毅力，在小岛上顽强地生存下来。最后他们登上了格兰特船长的儿子罗伯特指挥的“邓肯号”游船，重返祖国。这本书让我懂得了要团结互助，每个人都有自己的长处，只要每个人的长处，和在一起就是最大的优势。在生活中，我也会遇到类似的事情

　　那时，我们一家人刚刚搬到小区里，都不熟悉新小区的路线。搬过来没多久，我就和一个小女孩儿成为了好朋友。有一天，我们俩一起在楼下玩“你跑我抓”的游戏。因为朋友跑得很远，我抓到她时已经离家很远了，当我们要回家时，却发现找不到回去的路了，这时候我们都有点着急了，但是她突然说：“我记得我们是从这边跑过来，然后右转，旁边还有一棵树，咱们就按这条路回去吧?”于是，我们家手牵着手，互相想着来时路边看到的景物，经过一番努力，终于找到了家，我们都高兴的拥抱在一起!通过这件事，我深刻的理解到了——团结就是力量。

　　六年级《神秘岛》读后感400字篇11

　　在这里，每个人都非常幸福，大家还是像过去一样团结，不过，他们永远也了那座孤岛，他们刚到那里时一无所有，在整整四年中，是孤岛满足了他们的生存需要。而现在它却只是一个听任太平洋波涛拍打的花岗岩礁石，是一个曾经叫尼摩船长的人的坟墓。读完了最后一自然段，我缓慢地合上了书。

　　在本书讲述了美国南北战争期间，五名北军俘虏乘气球从南军军营里士满出逃。他们在途中遇到狂风，被抛在一个荒无人烟的小岛上，但他们用自己的智慧和毅力，克服了重重困难。不仅顽强的活了下来，还把荒凉的小岛建成了一个繁荣富庶的乐园。之后被“邓肯号”发现，重新回到了它们的祖国。

　　我十分喜欢这本书，因为这本书把冶金学、爆破学、工程学、水利学、动植物学、天文学、物理学等各种小知识巧妙的融合在一个惊心动魄的故事中。让我在书的海洋遨游时也仿佛上了一堂科普知识课，让我学到了许多知识。

　　我真佩服你儒尔·凡尔纳，正国为你善于思考才能成为这么伟的“科幻小说之父”，我要向你学习。

　　六年级《神秘岛》读后感400字篇12

　　如果有一天，你和你的同伴因风暴被抛弃在一个荒无人烟的海岛上，没有火，没有食物，你们能生存下来吗？这本书主要讲了五名北军俘虏乘坐气球，从大本营出逃，途中遭遇风暴，被抛到南太平洋一个荒无人烟的小岛上。这些落难者们依靠着自己的智慧和过人的毅力，克服了种种困难，不仅顽强地生存了下来，而且还把小岛建设成一个繁华富庶的家园。他们分别是：聪明的工程师赛勒斯·史密斯、沉着冷静的记者热代翁·斯皮莱、忠实的黑人纳布、勇敢的水手彭克罗夫和知识渊博的哈伯。

　　我看完了这本书，进入了沉思，心想：假如我在那里，我会怎么样呢？我简直不敢往下想了。只要一想起那五名“移殖民们”，我就会觉得惭愧。我在生活中遇到一丁点困难，就想放弃，就想退缩。比如说我做作业，遇到很难的题目就不想在往下思考了，我怎么能经不起这一点小挫折？对于书中的他们来说，这是多么的微不足道的啊！他们所经历的挫折与困难比我多，比我大，可他们并不像我那样退缩，而是勇往直前。他们凭这那顽强的毅力，生存了下来！他们在与大自然的战斗中胜利了！

　　这本书很吸引我，它内容会一直引我前进，希望你也能读一读。

　　六年级《神秘岛》读后感400字篇13

　　这几天，我刚把这本《神秘岛》读完。我的心里久久不能平静。

　　这本书里有五位主人公，他们五个是逃犯。故事是这样的：在美国南北战争时期，五个被困在南军中的`北俘虏，利用一个机会凭借气球得以逃出。他们中途被暴风刮到一个无人小岛上，但他们并没有气馁、绝望，而是团结互助，依靠大家的智慧和辛勤劳动，从而建立起幸福的生活。

　　这几个遇难者在岛上生活，每当危险来临，总会有一个神秘人物来保护他们。他们一直寻找那为恩人，后来才知道这个人就是在他们到达之前就已经住在岛上的尼摩船长。最后，在一次火爆发中，这些人都险些丧命，直到格兰特船长的儿子经过那里，才把他们搭救上船……

　　在这本书中，我最喜欢的是工程师史密斯。他心灵手巧，热情乐观，任何一件事都难不倒他。我还喜欢记者史佩莱，他是一位四十多岁的记者。他身材高大，精明能干，勇于在枪林弹雨中写稿。

　　在生活中，我也要这样，对生活乐观一些，不管对谁都要乐观，要向别人给予，才能得到回报！

　　六年级《神秘岛》读后感400字篇14

　　上学期间，我看了凡尔纳写的科幻小说：《神秘岛》。

　　这本小说讲的是五个人：联邦参谋部的史密斯，《纽约前驱报》的通讯记者史佩莱，史密斯昔日的仆人纳布；还有强壮的水手潘克洛夫；最后是潘克洛夫的小朋友，但又是一个孤儿的赫伯特。

　　他们原本是被围困在里士满的无名俘虏。一次意外的机会，五个人乘热气球逃脱了，不料中途被暴风雨吹落在太平洋的一个荒岛上，五个人再次陷入了困境。勇敢的男子汉们并不绝望，他们依靠自己的科学知识和集体劳动，克服了重重困难，创造了一个又一个奇迹：人工取火、研制炸药、打造花岗岩弓、种植小麦、发现一颗铅`弹、获得木箱、俘获野人、猎取美洲豹、发出电报等……并最终把小岛建设成一片富庶乐园。这一切看似只和这五个人有关系，其实在危险时刻，总有一个神秘人出手相救。这个人会是谁呢？也许你会说：oh！my god！我不知道。他就是大名鼎鼎的，在《海底两万里》中的……你可能会突然的说：“尼摩船长！”对呀！就是他！一个扑朔迷离的神秘人物。

　　《神秘岛》文如其名，它就像一块磁铁，又像一部悬疑影片，牵动着我们的每一根神经，越往深处走就越是感觉奇妙！

　　六年级《神秘岛》读后感400字篇15

　　《神秘岛》这本书是由法国的儒勒。凡尔纳写的，他被誉为“现代科学幻想小说之父”，曾写过《海底两万里》、《地心游记》等著名科幻小说。当然《神秘岛》这本书肯定也很好看了。

　　这本书主要讲的是美国南北战争时期，有五个人逃出了敌军把他们俘虏的地方，被风吹到了一个荒岛。在这个岛，他们面临困难时不恐惧、不害怕勇敢的面对这些阻挠。经过了辛苦的劳动、聪明的方法、团结互助把一个非常荒凉的一个岛改造成了一个乐园。最后他们被陆地上的人发现，离开了这座被他们改造之后了的岛“林肯岛”。后来，他们购买了一大片土地，成了一座陆地上的“林肯岛”。林肯岛的移民们发誓要永远生活在一起。

　　在这本书的最后第2篇，他们面临了灭顶之灾——暴风雨的到来和火山喷发，这使“林肯岛”彻底毁灭了。这些移民被冲到了一个孤立的岩石上，岛上的飞禽走兽都在这场灾难死去了，但是他们靠着坚强的毅力活了下来。我们在面对困难时要相信自己，相信后面一定会更好。

　　这本书让我们看到了，人们是如何用科学、用智力、团结、互助、勤劳……建立起了这个美好的地方。也能让我们懂的了非常多的道理。

　　我推荐大家看这本书《神秘岛》！

　　六年级《神秘岛》读后感400字篇16

　　我的脑海中记忆着我曾经看过许多书，在我的书架上就有许多我看过的名著。例如有教我许多历史的《上下五千年》，有让我大开眼界的《动物百科》，有让我想象力更丰富的《2055年》，但我最近看的新书之中蕴含了许多道理，这本书就是出自儒尔凡尔纳的名著之一《神秘岛》。

　　这本书中充满了许许多多的幻想色彩，此书的作者也是一位科学幻想小说家，他是来自法国的著名作家儒尔凡尔纳，他著名的三部曲《格兰船长的女儿》、《海底两万里》、《神秘岛》。主要的作品《漂逝的半岛》、《八十天环游地球》等许多作品。

　　这本书主要写了美国南北战争期间，我明北军战俘乘坐热气球逃亡却落难荒岛，但他们并没有绝望，而是团结到一起，互相帮助，运用智慧和辛劳创造出了幸福的生活。

　　在现实生活中，耳边总听说：“自己动手，丰衣足食。”也听到许多“团结就是力量”，更听许多人说：“知识是自信的源泉。”书中何尝不是这样呢？以后，用自己的双手和智慧，团结在一起，打创自己的未来。

　　智慧有老师的功劳，也有书籍的滋润，知识是自己一步步创造的，团结是大家团结一心，三者不可或缺。

　　这本书教会了我许多道理，一次惊心动魄的旅程，却体现了必不可失的精神。

　　六年级《神秘岛》读后感400字篇17

　　《神秘岛》这本书，我读了以后，我觉得这本书写的很好，让我知道；如果没有东西，我们自己建造房子，自己找吃的。里面还有些好词好句，些人样子的句子也很详细。

　　这本书讲了一个：在美国的南边和北边战争的时候，有五名美国北军的俘儒在神秘岛生活的故事。五名北军的俘儒趁没有人注意的时候，他们坐着热气球逃离美国战争地区，在飞的过程中，遇到了风暴，被甩到神秘岛上了。

　　哦！我忘了告诉你们了，这五位北军俘儒的名字了，他们分别叫：史密斯、斯皮菜、纳布、哈伯和克罗夫，还有一只叫托晋的小狗。他们互相帮助，凭自己的智慧和勇气，还有惊人的毅力，在神秘岛上快乐的活了下来，还给这个小岛起名字为：林肯岛，还给林肯岛的许多地方起名字，如：联合湾、华盛顿湾，富兰克林山等名字。

　　他们还在林肯岛上遇到人（英国的人），并友好的对他，最后，他们登上（格兰特船长的儿子罗伯的）邓肯号游船，回到美国。

　　这本书，让我们知道，我们长大了怎么生活，这本书让我终身受益。

　　六年级《神秘岛》读后感400字篇18

　　最近我看了一本青少年读物——《神秘岛》。这本书主要讲了在美国战争时期有五个北方人，其中一个还是孩子，他们乘坐着热气球在逃生时不幸遇到了大风暴，被迫降落在太平洋中的一个荒岛上，这是一个什么也没有的荒岛，但他们并没有绝望，而是团结互助，用大家的智慧以及辛勤的劳动从赤手空拳到制造出各样的东西。最终造就出了一个适合人居住的地方。

　　读了这个故事后，我首先要学习其中的主要人物史密斯，他机智勇敢，在气球即将落入大海之时，他纵身跳入海中，救了他的伙伴们；面对危险，他总是沉着冷静，把困难化解。我要向他学习，增强自己的独立能力，扩大自己的知识面。这要从生活中的一点一滴开始做起，比如说：自己的事情自己做，帮大人干一些力所能及的事，不能“衣来伸手，饭来张口”，并且认真学好每一门功课，掌握更多的知识和本领。

　　其次，我还要向他们学习团结友爱，互相帮助，他们能把荒岛变成一个美丽的家园靠的是大家的努力，因此我要尽自己最大的努力帮助有困难的人，因为一个人的能力是有限的，只有大家互帮互助，这个世界才会变成更美好。

　　六年级《神秘岛》读后感400字篇19

　　《白鲸》是麦利韦尔和水手们一起和白鲸搏杀，《神秘岛》是纳布，史密斯，史佩莱，潘克洛夫和少年赫伯特在荒岛上的生活。

　　1865年3月，五个战俘在暴风雨的天气下逃到了一个荒岛上，其中史密斯被大海卷到了里，第二天四名战俘在一个山洞里看见了史密斯，究竟是谁救了史密斯呢？第三天，史密斯可以走路了，他用两个手表做成了两个放大镜，用太阳聚光，就有了火。他们给每座山，每条河起了名字，他们开垦的岛叫林肯岛。

　　慢慢的，天气变的越来越冷了，居民们用自己全部的力量和智慧，做出了甘油，花岗石的水往下流，里边的山洞人们就可以过冬了。居民们在海滩上找到了两个大木桶，里面有各种工具，武器，仪器，衣服，器皿，书籍，地图……给这两个大木桶的神秘人究竟是谁呢？

　　4月1日，居民们发现在一个叫达波岛上面有一个人，居民们想救他。居民们来到达波岛，将一个野人制服，野人在船进水的时候，竟然恢复了水手的本能，野人名叫艾尔通，因为参与了一个叛变，就在岛上寂寞地赎清自己的罪行。

　　最后，那个神秘人是尼莫舰长，在关健时刻发挥了作用。不管怎样，居民们用自己的智慧和力量开垦了这块荒岛。

　　六年级《神秘岛》读后感400字篇20

　　今天我看完了神秘岛这本书。书里讲的是：在美国的南北战争中，有五个人被围困在南军城的北方人，他们分别是工程师塞勒斯史密斯，记者吉丁史佩莱，仆人纳布，水手潘克罗夫和赫伯特。他们在偶然间用气球逃走了，遇上了风暴它们落在太平洋的一个荒岛上，但是他们并没有灰心，他们团结互助，克服重重困难。从赤手空拳一直到制造出陶器、照相机、火药、玻璃、电报机……

　　在他们在荒岛上居住的第二年，突然他们在照相时发现在海平面上有一个黑点擦不掉，用放大镜一看原来是一艘船，海盗船。居民们给予还击，但是就在居民们打得火热时海盗船却炸了。在这几个遇难者度过的岁月里，每当他们遇到险情时，似乎总有一个神秘人在援助他们。当赫伯特被盗上残存的海盗打中时，由于没有退烧用的药品，赫伯特即将死亡时，又突然在窗台上出现了退烧药使他恢复健康。

　　原来这个神秘人就是尼摩船长，他驾驶者潜水艇几次救过他们的命。

　　最后荒岛由于火山爆发而即将毁灭时，邓肯号正巧路过了这里救了他们的命，带他们回到了祖国。

　　六年级《神秘岛》读后感400字篇21

　　放寒假了！爸爸在书店里给我买了一本书叫做《神秘岛》。这本书的作者是法国人儒勒.凡尔纳，它主要讲述了美国南北战争时期，有五个被围困在南军城里的北方人趁着偶然的机会，乘着热气球逃了出来。但途中遭遇风暴，热气球（筐）落在太平洋的一个荒岛上。这五个人并没有灰心丧气，而是团结起来，以集体的智慧克服了重重困难，他们动手造出了陶器、玻璃、风磨、电报机……自给自足，丰衣足食。他们还挽救了被格兰特船长罚在达鲍岛上的艾尔通，他们得到了《海底两万里》中尼莫之子罗伯特格兰特指挥的“邓肯”号，最终回到了日夜思念的祖国。

　　在书中的人物里，我最喜欢尼莫船长，因为他机智勇敢、才华过人，热情而又镇定、和善而又能干。

　　我最深刻的感受是，在困难的时候，一定要用智慧和头脑来解决问题。可是，智慧从何而来呢？那就是每天的生活积累、广泛的阅读、刻苦的学习、深刻的理解，这样才能积累知识，增长智慧，锻炼能力。我还体会到人们要互相帮助，在帮助别人的同时也是在帮助自己，正所谓“赠人玫瑰，手有余香。”而我们在这种努力与付出之中，完善了自我，美好了世界！

　　《神秘岛》真是一本有趣，且有意义的好书。

　　六年级《神秘岛》读后感400字篇22

　　故事，是法国著名作家－儒勒凡尔纳写的。这个故事写得很棒，让我百读不厌。故事主要讲的是在美国南北大战期间，被南方俘虏的工程师史密斯和他的伙伴偷偷地乘热气球逃离美国，到一个孤岛上谋生。

　　当我看到气球太重，不能飞高的时候，工程师和他的狗跳下气球，减轻气球的重量，我十分感动，但又产生了一个疑问：工程师死了没有？后来，我又看到仆人纳布把工程师从孤岛的最远处就会到其他伙伴的小型居住地－石窟，我高兴得不得了，因为工程师那么聪明，肯定有很大作为的。

　　我越看越起劲，他们凭着灵巧的双手和机智的头脑，创造出了铁、铜、麦田和富丽堂皇的花岗石宫。我非常佩服他们。

　　突然，我愣住了，因为我看到了两个奇异的事件：小狗托普被巨大的儒艮攻击，竟然没有受伤，而儒艮却被刺死；海盗来袭，海盗的船却被炸掉。这一切都在故事的最后都得到了合理解释。

　　最后，神秘人－尼摩船长，也就是达卡王子出现了。尼摩船长对史密斯一行人说，“这个岛的火山就要爆发了，你们快逃吧。”史密斯等人带着粮食逃到暗礁，避开了这毁灭性的灾难。

　　通过这个故事，我学会了如何勇敢面对困难的环境，用智慧和勤劳来求得生存。

　　六年级《神秘岛》读后感400字篇23

　　说实话我喜欢着本书的原因是他开阔了我的想象力，让我知道原来着写事情可以用着个角度去看。他让我知道了许多的科学知识。小说里面的情节丰富有趣。凡尔纳的科学手法在着一书中都是用工程师着一神奇有富有传奇色彩的人物表现出来的。让我佩服不已。小说里面的工程师就像一个万能的神一样在什么都没有的岛上作出陶器、玻璃、风磨、电报机等等。他们所发生的故事曲折传奇。人物不同各有各的特色，似乎着5个人就概括了全世界的人一样无所不能。他让我感受到了前所未有的想象风暴。让我能够充实自己的想象力，现在人们所缺少的就是着种想象力，没有足够的想象力可以发挥的话人类的文明只会止不不前。而着本书也就是可以挖掘出人们内心的好奇心和想象力的书。所以我认为他是本好书。

　　读千书，不如一本好书。说千言，不如读者发言。着本好书需要你们去看他们在等者你的发言。而《神秘岛》是着些书中的一本需要你去看去体会其中的乐趣。让我们一起感受着幻想的风暴吧！

　　六年级《神秘岛》读后感400字篇24

　　从小就喜欢看书的我看过了不少的书，中外名著都有，为什么这本书给我的印象异常深刻呢，因为它给我的启发于我而言，终身受用。

　　这本书主要讲了五个内战中被拘留的人，试图成热气球逃生，但不幸中途热气球漏气，以致他们被迫降落到了一个荒岛。在极度困窘的条件下，在一次次希望破灭的情况下，他们几近绝望，但仍然坚持。终于在一个临近的岛上，他们又一次燃起了生的希望——他们发现了一个被放逐改造的囚犯。在艰难的境况下坚持生活了好几年，终于监狱的人来接这个囚犯的时候发现了他们，并让他们再次回归社会。

　　从这本书中，我知道了什么叫坚持，什么叫永不放弃，什么叫敬畏生命。不管多么恶劣的条件，虽然虽然害怕过，虽然绝望过，但他们都没有想过放弃生命。一步步艰难的走过来，经历了多少希望和失望，皇天不负有心人，他们终于还是获救了。相比起来，我们的生活中有多少困难是危及生命的呢，我们有什么理由在困难面前低头呢？慢慢的，我也学会了坚强，也学会了自己处理身边的一些挫折，也慢慢的学会了成长。